部编版四语下 25《挑山工》核心素养分层作业学习任务单（含答案）_第1页
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部编版四年级语文下册核心素养分层作业学习任务单(含答案)第一部分积累与运用一(基础性学习单)拘束(jūjǜ)包蕴(yùnwnù)扁担(dāndàn)平衡(hénhéng)歇脚(xīxiē)挑山工(tiāotiǎo)褂子(guàguàng)沉甸甸(diāndiàn)的路线是。挑山工要走折尺形路线是因为3.挑山工具有的精神。挑山工的话启示我 。 扁担(dàn)B.包蕴(yùn)拘束(jū)沉甸甸(diān)C.耽误(dān)拴着(shuān)D.歇脚(xiē)C.瞪着恳切手杖大吃一惊D.舍身开辟包蕴资态独特B.反方向斜行左侧起步①()(2)下面对挑山工的话里包蕴的哲理理解不当的是()。第二部分积累与运用二(拓展性学习单)这句话从、、年龄、(2)选段中的“一直”说明挂的时间;“我需要它”中的“它”有两层意思：一是指二是指的精神。第三部分阅读与鉴赏(拓展性学习单)人物行走路线负重情况登山过程登山耗时“我们”6.文中画波浪线的句子包蕴了怎样的哲理?(的特点是(1.外貌健壮、纯朴3.神态描写语言描写挑山工脚踏实地、坚持不懈人物行走路线负重情况登山过程登山耗时折尺形路线背负重物步步踩实，抓紧时间走不比游人多“我们”直线

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