青春有格====统编版道德与法治七年级下册

七年级下册道德与法治第3课

青春的证明3.2青春有格这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么？探究与分享：格是什么？（1）“田字格”是规范汉字书写的模板，由“格”会联想到底线、界限、规则、规范、标准、原则等。做人总会受到一些规则的约束，总有一些界限不能逾越。青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。——青春有格第一目行己有耻观看视频：圣贤的处事智慧1.如何理解“行己有耻”（p28）行己有耻：

①一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。②我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。行己有耻课间上厕所的途中，四周无人的情况下，你在学校草丛里捡到了100块钱。请问：1、你会如何做？

2、是什么促使你做出如此行为选择？自测小剧场知耻之心、羞恶之心交还失主2、知耻之心、羞恶之心有什么作用？

①“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。②在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动之后，反思效果与影响。学校生活中家庭生活中社会生活中不孝敬父母；不关心老人；邻里关系不和睦等。偷盗；破坏公物；不守秩序、不讲公德等。欺负同学；不尊重老师；上课打闹；考试作弊等。你说我说:请同学们列举自己身边存在的可耻的行为。行己有耻①行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。行己有耻的要求

②我们要真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。行己有耻行己有耻的要求思考：负荆请罪是不知耻吗？不是，相反那是一种行己有耻的行为。

战国时期，赵国因为有了蔺相如和廉颇这两位人才，以至于能在乱世中有一席之地。

在蔺相如多次为赵国立功后，便被赵王封为上卿，位在廉颇之上。廉颇知道后非常不服，于是想法设法刁难蔺相如，而蔺相如也只是想法避让。有一天，蔺相如坐车出门，远远的看见廉颇骑着马走过来，他赶紧叫车夫掉头往回走。蔺相如的门客对廉颇的行为非常不满，但蔺相如却告诉他们，自己连秦王都不怕，怎么会怕廉颇，秦国之所以不敢攻打赵国，是因为有自己和廉将军。

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里后，廉颇羞愧不已。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如府上请罪。蔺相如见到廉颇后，连忙热情的迎接。从此二人成为了好朋友，齐心协力保卫赵国。行己有耻的要求据报道：公交车投币箱里，几乎每天都会出现铁圈、一角硬币、一元假钞、残币甚至冥币等“无效”钱币，简直没有底线。即使换成刷卡和微信支付，都有人想尽办法弄虚作假逃票的。现在能做的，只能是依靠驾驶员更细心一些。请问：减少这种现象的发生，最根本的解决方法是什么？规则要自觉主动遵守，而不是被动被迫遵守，要做到从内心自愿遵守，不自欺。——要慎独。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。。行己有耻腾讯游戏《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》，2022年寒假暨春节假期前后，腾讯游戏旗下在中国大陆地区运营的网络游戏，面向未成年人的游戏限玩时间，都进行了具体规定，除周末和春节假期的每日20-21时限玩时段外，其余时间未成年人均无法进入游戏体验，可登录总时长不超过14小时思考:你如何看待这项规定?给我们什么启发？④行已有耻更需要我们需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力

未成年人自我控制力较差，容易沉迷网络游戏。这项规定能够提升未成年人抗诱惑的能力，提升自控力。行己有耻行己有耻的要求增强“我不要”的力量。尝试不做某些事情，纠正自己的行为。例如，不乱发脾气，不随便许诺，不说某些口头禅。1增强“我想要”的力量。每天坚持做一些自己未能做到的事。例如，放学回家先完成作业，出门前和家人打招呼。2加强自我监控。认真记录一些自己平时不关注的事。例如，日常的零花钱支出，上网或者看电视所用的时间。3方法与技能：增强自控力①行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②“行己有耻”意味着我们能真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。③“行己有耻”要求我们树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。怎样做到“行己有耻”（p28—p29）知识归纳：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”止：达到；至：最止于至善：到达最完美的境界，将善发挥到极点。《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显，在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习，在于使人达到完美的境界。止于至善“止于至善”的内涵：

“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。止于至善3.什么是止于至善？礼貌待师与同学互帮互助给老人让座遵纪守法孝敬父母①每个人都可以从点滴小事做起。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，积少成多，积善成德。3.如何做到止于至善？我们的榜样：感动中国2021年度人物

江梦南：你觉得你和我们一样，我们觉得是的，但你又那么不同寻常。从无声里突围，你心中有嘹亮的号角。新时代里，你有更坚定的方向，先飞的鸟一定想飞得更远，迟开的鲜花也会怒放。

中国航天追梦人：发射，入轨，着陆，九天探望，一气呵成。追赶，并跑，领跑，50年差距，一载跨越。环宇问天，探月逐梦，五星红旗一次次闪耀太空，中国航天必将行稳致远。②在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。5.榜样的作用？①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。②好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的而思考，给予我们自我完善的力量。③汲取榜样的力量，我们的社会、国家会更加美好。自我反省

俄国著名作家列夫·托尔斯泰年轻时在求学期间赌博、借债、游荡、醉生梦死,考试成绩不合格,还留了级。但不久他如梦初醒,认识到自己的行为与禽兽无异,便以虔诚悔过的态度罗列出自己的八大罪状:①缺乏毅力;②欺骗自己;③轻浮;④不谦逊;⑤脾气暴躁;⑥生活放纵;⑦缺乏主见;⑧缺乏反省。他将上述八大罪状记入日记,引以为戒。这一次反省，好像一个霹雳打在他的身上。他决心结束放荡生活，改正不良习惯，于是跟他哥哥尼古拉来到高加索，在炮兵队里当一个下级军官，并迈上文学创作之路。在追求至善的过程中，他们具有的是什么品质？02止于至善

（杨震）四迁荆州刺史、东莱太守。当之郡，道经昌邑，故所举荆州茂才王密为昌邑令，谒见，至夜怀金十斤以遗震。震曰:"故人知君，君不知故人，何也?"密曰:"暮夜无知者。"震曰:"天知，神知，我知，子知。何谓无知!"密愧而出。在追求止于至善的过程中，他们具有的是什么品质？02止于至善慎独，作为中华优秀传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。和写字一样，做任何事情都不能出格。我们的青春同样也需要“格”的规范和引导◎思考：这给了我们什么启示？

慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，是指在没有外在监督的情况下，能严守道德准则。《店门没关，男子摸黑购物主动付款》这对我们追求止于至善有何启示？③要求我们养成自我省察的习惯，检视自身不足，通过自省和慎独，端正自己的行为。P31探究与分享

独善其身，方能“止于至善”。一个人以宽广的胸襟，坚定的信念和高尚的品格立身处世，始终对自己拥有信心，自我激励，无论何种境遇都不弃善从恶，即使他普普通通，我们能说他一事无成吗？

仅仅独善其身是不够的。因为我们生活在社会中。一切社会的完善，都是从个人做起的，但如果只独善其身而不能“兼济天下”，那么，独善其身的结果未必靠得住。独善其身的价值也来必保得稳。你如何看待上述观点?“止于至善”的人应该具备哪些品质？既要独善其身，又要兼济天下。仁德、诚信、忠孝等。④以修身为本，行走在止于至善的路上，在学习中成长，在成长中收获。青春最好的证明青春，需要我们去经历、去体验，以修身为本，行走在“止于至善”的路上，在学习中成长，在成长中收获，是对青春最好的证明。1.含义一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。2.怎样做到行己有耻?①有知耻之心

②知耻而后勇③树立底线意识④磨砺意志，增强自控力1.含义①是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程；

②是一种向往美好，永不言弃的精神状态。2.怎样做到止于至善?①从点滴小事做起

②向榜样学习③养成自我省察习

惯青

春

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格课堂小结道德底线精神追求行己有耻止于至善习题演练1.（2023新疆）青春有格，这里的“格”所表达的是（）A.飞扬青春

善待青春B.墨守成规

循规蹈矩C.行己有耻

止于至善D.我行我素

唯我独尊C习题演练2.（2023湖南）“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”下列对“止于至善”认识正确的是（）①“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程②“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯④“止于至善”要求我们向榜样学习A.①②③B.①