2023-2024学年语文部编版七年级下册 提高练 名著导读 《骆驼祥子》圈点与批注

名著导读《骆驼祥子》圈点与批注1.名著阅读。(1)请将下面《骆驼祥子》的思维导图补充完整。①②(2)阅读名著,要学会人物的勾连阅读。小说围绕祥子刻画了众多人物,请从下面人物中任选一个,简述他(她)对祥子人生的影响。①老马②曹先生③小福子(3)“幸福是奋斗出来的”,为什么祥子奋斗了却没有获得幸福?请结合全书,从社会和自身两个方面谈谈你的理解。2.（新考法）在阅读了《骆驼祥子》三处节选内容后,小雨、小雯进行了一场对话,请你根据自己的阅读感受补全对话。【甲】吃苦,他不怕;可是再弄上一辆车不是随便一说就行的事;至少还得几年的工夫!过去的成功全算白饶,他得重打鼓另开张打头儿来!祥子落了泪!他不但恨那些兵,而且恨世上的一切了。凭什么把人欺侮到这个地步呢?凭什么?“凭什么?”他喊了出来。【乙】没了,什么都没了,连个老婆也没了!……越想越恨,泪被怒火截住,他狠狠的吸那支烟,越不爱吸越偏要吸。把烟吸完,手捧着头,口中与心中都发辣,要狂喊一阵,把心中的血喷出来才痛快。【丙】人把自己从野兽中提拔出,可是到现在人还把自己的同类驱逐到野兽里去。祥子还在那文化之城,可是变成了走兽。①小雨:阅读要善于做批注,小雯,我为【甲】语段画横线句子做了个批注:。②小雯:我觉得【甲】【乙】两个语段用了三个“恨”字,颇耐人寻味。③小雨:对!祥子是“恨”把自己“变成了走兽”。④小雯:你这话失之偏颇,祥子也是“恨”把自己“变成了走兽”。3.下面是《骆驼祥子》中的两幅插图,请认真观察,完成下面题目。①②(1)请依据插图所涉及的小说情节,分别给两幅图片命名。①②(2)你觉得这两幅图能否体现小说中祥子的境遇?请选择其中一幅图,结合小说内容说说你的理由。

参考答案1.(1)①示例:连人带车被大兵捉去②示例:虎妞从二强子处低价买车给祥子(2)示例一:(①老马)老马有自己的车,但依然贫穷,最终连生病的小孙子也没能救下。祥子在老马的身上看到了自己的未来,在小马身上看到了自己的过去。他们的悲剧使祥子对未来感到绝望无力。示例二:(②曹先生)曹先生对祥子的生活十分关怀,无私地帮助祥子,在祥子眼里曹先生是“圣人”,他两次出场都给当时迷惘的祥子以方向和希望。第一次偶遇曹先生,他的话点燃了祥子心中的希望,去曹宅拉车也摆脱了当时来自虎妞的困扰。在虎妞死后,曹先生答应了祥子的请求,让小福子去曹宅当女仆营生,给了堕落中的祥子以希望,再次点亮了他的精神世界和他对新生活的希望。示例三:(③小福子)小福子对祥子有情有义,祥子也喜欢小福子。小福子是祥子唯一真心爱过的人,但祥子没有能力养活小福子的家人。后来,小福子自杀,祥子心中最后一丝希望彻底破灭,从此祥子便彻底失去了对生活的信心,自甘堕落。(3)①社会原因:祥子生活在20世纪20年代末期军阀统治下的黑暗社会,注定了个人没有办法通过奋斗获得幸福。黑暗的社会是造成祥子悲剧人生的主要原因。②自身原因:他盲目乐观、保守、脆弱,经不起打击和挫折。他缺乏精神支柱,在简单的物质生活目标坠入无望深渊后,开始沉沦堕落,变得自私麻木,所以最终没得到幸福。2.①示例:运用反复、反问的修辞手法,写出了祥子内心的委屈和愤恨,以及对不公平社会的控诉③示例:周围的人(不公平的社会)④示例:自己3.(1)①示例:祥子在烈日下拉车②示例:祥子在暴雨中拉车(2)示例:能。图②中,祥子在暴