宜宾专版2019年中考数学总复习第一编教材知识梳理篇第8章圆阶段测评八课件

第九章压强第九章压强1第1课时压强液体的压强基础巩固能力提升第1课时压强液体的压强基础巩固能力提升21.下列物理量的单位，属于压强单位的是()

A.m/sB.kg/m3C.N/kgD.N/m2

2.下列说法中正确的是()

A.物体的重力越大，产生的压力越大B.受力面积越小，产生的压强越大C.压强与物体的重力成正比，与受力面积成反比D.在压力相同情况下，受力面积越大，产生的压强越小基础巩固DD1.下列物理量的单位，属于压强单位的是(33.(2015•扬州)下列实例中，属于增大压强的是()A3.(2015•扬州)下列实例中，属于增大压强的是A44.如图1所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F1，压强为P1,右手指受到的压力为F2，压强为P2，下列说法正确的是()

A.P1＞P2

B.P1＜P2

C.F1＞F2

D.F1＜F2B4.如图1所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F55.如图2所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三处受到水的压强分别为pa、pb、pc，则以下判断正确的是()

A.pa＝pb＝pc

B.pa＜pb＜pc

C.pa＞pb＞pc

D.pa＞pb＝pc

C5.如图2所示，装有水的容器静止在斜面上，其底部a、b、c三66.下列现象中能用液体压强的特点来解释的是()D6.下列现象中能用液体压强的特点来解释的是()77.(2016·达州)如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中GA=10N，GB=100N，B是边长为20cm的正方体，整个装置处于静止状态(不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦)，下列说法正确的是()

A.弹簧测力计的示数为0N

B.弹簧测力计的示数为40N

C.B物体对支撑面的压力为100N

D.B物体对支撑面的压强为2.25×103Pa

D7.(2016·达州)如图所示，轻质细绳将物体A，B通过两个88.(2015•淮安)某小组用塑料瓶做了以下实验：(1)将塑料瓶装满水，覆盖一张硬纸片后倒置，水和纸片均不会下落，如图3甲如所示，该实验说明了

的存在.(2)将塑料瓶装满水，在瓶侧面扎两个小孔，水冲小孔流出，如图3乙所示，该实验说明液体压强与

有关.大气压强深度8.(2015•淮安)某小组用塑料瓶做了以下实验：大气压强9(3)如图3丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面上，一个小纸团放在瓶口处，正对着瓶口用力迅速吹气，此时小纸团将会

.

(填“飞出瓶外”、“原地不动”或“进入瓶中”)，判断的理由是

.飞出瓶外流体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大.(3)如图3丙所示，将一个完好的空塑料瓶横放并固定在水平桌面109.装修师傅给墙壁贴瓷砖时,为了保证瓷砖在同一条线上,采用了如图4所示的一种仪器,它是一根软的长胶管里装适量的水,使用时,先在墙上某一位置定一个点A,然后将管子的一端放在A点,让管内水面与A点始终相平,另一端放在墙面不同端并记下位置B点,连接A、B两点,便画出了水平线.这个仪器是运用了

的原理,若该胶管中间某位置压瘪了一点,将

(填“影响”或“不影响”)水平线的准确程度.连通器不影响9.装修师傅给墙壁贴瓷砖时,为了保证瓷砖在同一条线上,采用了11p1>p2F1<F2若车门在水下部分的面积为0.［填“(a)”“(b)”“(c)”或“(d)”］应保持两容器内液面相平下列现象中能用液体压强的特点来解释的是()(均选填“会”或“不会”)(1)为了测得大气压的值，这时必须测量如图11所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体的压强最大的是(已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精)()(均选填“会”或“不会”)03×103kg/m3）设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是.(2014•十堰)如图13所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.使用钳口剪金属线时是省力杠杆.如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的U形管AB.(2)实验中误差产生的主要原因是(写出一条即可)：(4)若在图中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大.龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能“吸入”地面上的物体或人被“卷向”空中.10.2014年4月16日，一艘载有470余名乘客的“岁月号”客轮在韩国西南海域发生触礁浸水事故而逐渐倾斜(如图5所示)，最终海水灌满船舱，客轮的重力

(填“大于”或“小于”)所受的浮力而下沉.事故发生后，潜水员下潜到25米深的水下船舱内进行搜救，此时潜水员受到的海水压强是

Pa.（g=10N/kg,ρ海水取1.03×103kg/m3）大于2.275×105p1>p2F1<F210.2014年4月16日，1211.(2015·镇江)如图6所示是一辆不慎驶入水中汽车的车门.随着水位升高，车门上A处受到水的压强将

.若车门在水下部分的面积为0.8m2，受到水的平均压强为5×103Pa，g=10N/kg，此时车门所受水的压力为

N，相当于

kg水压在车门上，因此，建议汽车不慎驶入水中时，应立即设法从车内逃离，避免生命危险.增大4×10340011.(2015·镇江)如图6所示是一辆不慎驶入水中汽车的车1312.某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计验证液体内部压强的规律.压强计指针顺时针偏转的角度越大，表示压强越大.他们的研究情况如图(a)、(b)、(c)、(d)所示.［图7(a)、(b)、(d)中的容器内均装满液体，且ρ盐水＞ρ水］(1)根据图

可验证：当深度相同时，同种液体内部压强与容器形状无关.(a)、(b)12.某小组同学用水、盐水、两种不同形状的容器和指针式压强计14(2)根据图(b)(c)可验证：

，液体内部压强随深度的增大而增大.

(3)根据图(b)(d)可验证：当深度相同时，

.

(4)若在图

中的容器内轻轻放入一木块，压强计指针偏转的角度会增大.［填“(a)”“(b)”“(c)”或“(d)”］同种液体液体内部压强与液体的密度有关，密度越大，压强越大(c)(2)根据图(b)(c)可验证：1513.有三个相同材料制成的圆柱体,高度相同,它们的质量比为m1:m2:m3=2:3:5,把它们竖直放在水平面上,则水平受到的压强之比为()

A.2:3:5B.5:3:2C.1:1:1D.15:10:6

C能力提升13.有三个相同材料制成的圆柱体,高度相同,它们的质量比为m1614.如图8所示，钢丝钳是同学们熟悉的工具，下列有关它的表述中错误的是()A.钳口前端有凹凸的条棱是为了减小压强B.钳口磨得很薄是为了增大压强C.把手上的橡胶套有凹凸花纹是为了增大摩擦D.使用钳口剪金属线时是省力杠杆A14.如图8所示，钢丝钳是同学们熟悉的工具，下列有关它的表述1715.图9所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像.设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是：()

A.ρ甲＝ρ乙

B.ρ甲＜ρ乙

C.ρ甲＞ρ乙

D.无法确定C15.图9所示是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像.设1816.(2014·甘肃)如图10所示，A、B、C三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部受到液体的压强分别为pA、pB、pC，则()

A.pA＞pB＞pC

B.pA＜pB＜pC

C.pA=pB=pC

D.无法确定A16.(2014·甘肃)如图10所示，A、B、C三个容器中分1917.如图11所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛有盐水、水和酒精，它们液面的高度相同，其中烧杯底受到液体的压强最大的是(已知ρ盐水>ρ水>ρ酒精)

()

A.盛盐水的杯子B.盛水的杯子C.盛酒精的杯子D.三者一样大A17.如图11所示，三个相同的烧杯放在同一水平桌面上，分别盛2018.(2015·苏州)两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图12所示.若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为v1和v2，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2.下列关系正确的是()

A.p1=p2

F1=F2

B.p1>p2

F1<F2

C.p1>p2F1=F2

D.p1<p2F1>F2

C18.(2015·苏州)两个用同一种材料制成且完全相同的密闭2119.(2014•十堰)如图13所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板与容器的接触部分密合，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧受力不平衡时会发生形变.此装置：()A.左右构成一个连通器B.可以探究液体的压强是否与液体的深度、液体密度有关C.可以验证液体内部向各个方向的压强相等D.可以探究液体内部的压强是否与液体的重力和体积有关B19.(2014•十堰)如图13所示，容器中间用隔板分成左右2220.如图14所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水，容器底面积为100cm2，容器放在水平桌面上，桌面面积为0.9m2

，g取10N／kg.求(1)水对A点的压强.

(2)水对容器底的压强.

(3)水对容器底的压力.20.如图14所示，在质量为1kg的容器内装有5kg的水23宜宾专版2019年中考数学总复习第一编教材知识梳理篇第8章圆阶段测评八课件24第2课时大气压强流体压强与流速的关系基础巩固能力提升第2课时大气压强基础巩固能力提升251.(2016•南昌)大气压与我们的生活息息相关，下列实例中利用大气压工作的是()A.船闸B.轮船C.水泵D.飞机2.(2016•烟台)图中的实验中不能揭示流体压强与流速关系的实验是()基础巩固CB1.(2016•南昌)大气压与我们的生活息息相关，下列实例中263.下列事例中，利用大气压作用的是()A.小王将新鲜空气吸入肺里B.医生用针筒把药水推入病人的肌肉中C.小李用图钉将地图钉在墙上D.深水潜水员要穿特制的抗压潜水服4.以下生活现象中，不属于利用大气压的是()A.用吸管吸牛奶B.用注射针筒抽取药液C.贴在墙上的吸盘式挂衣钩D.用高压锅煮饭AD3.下列事例中，利用大气压作用的是()AD275.(2016•威海)海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“前后”形式，而不采用“并排”形式，如图中与其原理相同的是()D5.(2016•威海)海上舰艇护航编队在距离较近时一般采用“286.如图所示能够说明液体压强随着深度的增加而增大的是()A.拦河坝设计成下宽上窄B.用漏斗向下吹气乒乓球不下落C.高压锅容易把食物煮熟D.玻璃厂用吸盘搬运玻璃

A6.如图所示能够说明液体压强随着深度的增加而增大的是(297.(2016•黄石)下列关于压强的说法正确的是()A.坦克装有宽大的履带是为了增大对地面的压强B.液体内部的压强只跟深度有关C.人体内部的压强跟外部的大气压强相等，互相平衡，所以人不觉得受到巨大的大气压力D.1971年6月30日，前苏联宇宙飞船“联合Ⅱ号”由太空返回地面时，由于飞船密封舱壁漏气，致使三名宇航员死于血液沸腾症，这是由于液体的沸点随着大气压的减小而增大引起的C7.(2016•黄石)下列关于压强的说法正确的是C308.(2015•徐州)书包带做的比较宽，是为了

.压强.如图所示，将纸条的一端按在嘴唇的下方，向前吹气时，会看到纸条向

(填“上”或“下”)飘动，这是因为气体流速越大，气体压强越

.减小上小8.(2015•徐州)书包带做的比较宽，是为了.压319.某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三通U形玻璃管倒置在两个容器中，左侧容器盛有密度已知的液体，右侧容器盛有待测液体.先用抽气机抽出U形管内部分空气，再关闭阀门K，如图所示.下列操作必需的是()A.应保持两容器内液面相平B.尽可能将管内空气抽出C.用刻度尺测量两个容器底部的面积S1和S2

D.调节阀门K，改变h1和h2

能力提升D9.某同学在测量某液体密度时，将两端开口、底部带有阀门K的三3210.(2014•福州)如图所示各物理量之间关系的图像中，描述错误的是()D10.(2014•福州)如图所示各物理量之间关系的图像中，描3311.如图，杠杆处于平衡状态.当用电吹风水平对右边水平悬挂的木板吹风时，以下说法正确的是()A.对着木板上方吹风，杠杆向右倾斜B.对着木板下方吹风，杠杆向左倾斜C.无论对着木板上、下方吹风，杠杆总保持平衡D.无沦对着木板上、下方吹风，杠杆都不能保持平衡D11.如图，杠杆处于平衡状态.当用电吹风水平对右边水平悬挂的3412.2011年5月22日美国中西部地区遭遇超级龙卷风袭击，创下60年来最惨痛记录.龙卷风的实质是高速旋转的气流，它能“吸入”地面上的物体或人被“卷向”空中.龙卷风能“吸入”物体是由于龙卷风内部空气流速大于外部空气流速，所以龙卷风内部的压强远

(选填“大于”或“小于”)外部压强，物体被“卷向”空中是由于受到一个向

(选填“上”或“下”)的压力差.小于上12.2011年5月22日美国中西部地区遭遇超级龙卷风袭击3513.(2014•广州)如图所示的装置，抽气前气球内气体压强

大气压：抽气时内的气球在膨胀，说明气球内气体压强

玻璃瓶内气体压强，从而推测此时瓶内的气体压强

大气压(选填“大于”、“等于”、“小于”).等于大于小于13.(2014•广州)如图所示的装置，抽气前气球内气体压强3614.在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示.(1)为了测得大气压的值，这时必须测量

.如果将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是

.管内外水银面高度差管内水银柱高度变高14.在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵37(2)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，管中的水柱

下降，如果这时在管顶开一个小孔，水柱

向上喷出.(均选填“会”或“不会”)不会不会(2)某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插3815.如图所示的装置上方为一个粗细不均匀的两头开口的玻璃管，管下连通一个装有红墨水的U形管AB.