小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响课件1

5昼夜对动植物的影响城郊九年一贯制学李想5昼夜对动植物的影响城郊九年一贯制学1让白天开放的让白天开放的2小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件13请同学们先独立观察郁金香和牵牛花，这是它们在一天中不同时刻留下的美丽身影，再结合课前自己查阅的资料和小组进行分享，看看它们一天中有什么变化？是什么影响着它们发生变化？从这些植物变化中可以发现什么？牵牛花牵牛花牵牛花导学提示:请同学们先独立观察郁金香和牵牛花，这是它们在一天中不4其它花开的时间：半枝莲花上午九点开放龙葵花早上六点开放马齿苋花上午十点开放蛇麻花早上三点开放茉莉花下午五点开放昙花晚上九点开放月光花晚上七点开放夜来香晚上八点开放烟草花晚上六点开放其它花开的时间：半枝莲花上午九点开放龙葵花早上六点开放马齿苋5

不同的花为什么开花的时间不同呢？

原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。

不同的花为什么开花的时间不同呢？

原来，植物开花的时间，6每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们也称作生物钟。

每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按24小时7林奈：是瑞典一位著名的植物学家。他长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间。人们把林奈这个发现称为“花钟”。

林奈在植物研究中观察到一些植物花的开闭具有波动性。他把46种具有波动习性的植物分为三组：一组是大气花，它们的开放和闭合随大气条件而变化；一组是热带花，它们随光照的长短而变化；还有一组花是定时开放与闭合，不受昼夜长短的影响。林奈将第三组的花栽培在花盆里，然后按开花的早晚顺序摆在自己的书桌上．成为富有自然情趣的“花钟”。小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1林奈：是瑞典一位著名的植物学家。他长期观察和研究，发现各种植8小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏9小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏10制作花钟要求：1.请同学们打开教科书12页，仔细阅读。2.再根据表格里的内容和准备好的图片，小组合作编制花钟。小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1制作花钟要求：1.请同学们打开教科书12页，仔细阅读。小学科11自制花钟凌晨三点蛇麻花开花；凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右艳丽的蔷薇绽开了笑脸；清晨六点龙葵花开放；七点睡莲从梦中醒来；九点半枝莲花开放；十点马齿苋花开放，中午十二点左右午时花开花了；下午三点万寿菊欣然怒放；下午五点茉莉花送来了缕缕香味；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……

小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1自制花钟凌晨三点蛇麻花开花；凌晨四点牵牛花吹起了紫色的小喇叭12你能不能利用这种规律来改造植物，让白天开放的郁金香在夜晚也能开放呢？白天光线强，夜晚没有光线或者很弱，郁金香只有在白天强烈的光线下开放，改变植物的生物钟晚上也可以欣赏到。小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1你能不能利用这种规律来改造植物，让白天开放的郁金香在夜晚也能13同学们，通过这节课的学习你有什么收获？小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1同学们，通过这节课的学习你有什么收获？小学科学【苏教版】昼夜14课后作业：调查昼夜对动物的影响，选择夜间和白天活动的两种动物，并用自己喜欢的方式记录下来，为我们下节课学习做铺垫。小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1课后作业：调查昼夜对动物的影响，选择夜间和白天活动的两种动物15

再见!再见！小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1小学科学【苏教版】昼夜对动植物的影响ppt课件1再见!再见！小学科学【苏教161、有计划地开展青年教师的培养，对新教师实施跟踪听课，做好教学常规工作的指导和调研。2、积极组织教师外出学习，扩大教师的视野，抓住到市、镇各园的听课机会，学习别人的长处，逐步提高自己的教育教学水平。3、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和提供上，我们应本着以幼儿为主体的宗旨，鼓励幼儿大胆参与到环境创设中，要重视环境随教学内容的变化而随时调整，让环境体现幼儿的学习过程，使环境始终起到引导幼儿发展的作用。4、创设普通话语言环境，一日活动中利用多种鼓励手段，激发幼儿用普通话表达意愿及培养良好的倾听习惯。5、幼儿园组织丰富多彩的活动，让幼儿得到快乐体验。如，各班主题活动展示、亲子活动、庆十一、迎中秋等系列活动。6．观察图画内容，使学生初步了解学校生活、自己的国家、民族、，感受教师的亲切，同学的友爱，语文学习的快乐。校园生活的丰富多彩。7．依据画面提示，对学生进行热爱祖国、热