就任北京大学校长之演说26-人教课标版

河北人民出版社五年级上册冷水和热水百禄桥镇中学孙苗河北人民出版社五年级上册冷水和热水百禄桥镇中学

两杯水，你有什么办法来判断冷、热吗？用手摸，摸水的温度……用眼看，看杯壁上的水珠……两杯水，你有什么办法来判断冷、热吗？用手摸，摸水的手指的感觉将自己的左手浸在冷水中，右手浸在热水中，体会手的感觉。1分钟之后，将两只手同时进入温水中（或触摸木头桌面）。两个手指的感觉一样吗？注意水温不要太热！小心烫手！手指的感觉将自己的左手浸在冷水中，右手浸在热水中，体会手的感科学在线：

温度计人们用温度计来描述物体的冷热程度，并用温度计来测量温度的高低，以摄氏度（℃）或华氏度（℉）作为单位。温度计的种类很多，在测量温度之前，先要根据被测物体选择合适的温度计。科学在线：让我们一起来认识一些温度计吧！电子温度计数字温度计干湿温度计压力温度计实验室温度计体温计让我们一起来认识一些温度计吧！电子温度计数字温度计干湿温度计认识温度计摄氏温度显示温度20℃液柱玻璃泡刻度认识温度计摄氏温度显示温度20℃液柱玻璃泡刻度温度计的使用方法

用手拿着温度计的上部；将温度计的玻璃泡全部浸入在水中，不要碰容器壁和底；等温度计内的液柱静止后，读出温度。读数时，温度计的玻璃泡不能拿出水面，视线要与温度计液柱顶端相平。温度计的使用方法用手拿着温度计的上部；温度计如何看：温度计如何看：实验：测量水温的变化实验：测量水温的变化

实验之前，我们先进行一个大胆的猜测：当我们把盛有冷水的容器放入盛有热水的容器中时，这两个容器中水的温度会发生怎样的变化呢？我的猜想：冷水的温度会逐渐

。热水的温度会逐渐

。实验之前，我们先进行一个大胆的猜测：当我们把盛实验步骤：

1、向烧杯中加入300毫升热水（80℃左右），向锥形瓶中加入100毫升冷水。

2、将锥形瓶放入烧杯中，用纸板盖住杯口，在纸板上打上两个小口。

3、将两支温度计分别放入热水和冷水中（注意实验过程中，两支温度计不能贴近烧杯的底部或烧杯壁）。

4、观测两个容器中水的初始温度和每间隔1分钟的温度变化（填写在记录表中并根据记录表中数据观察温度变化）。实验步骤：1、向烧杯中加入300毫升热水（80想一想：

通过实验，从数据中你能说出冷水和热水中的温度是怎样变化的吗？想一想：通过实验，从数据中你能说出冷水和热水中实验结论：冷水的温度会逐渐

。热水的温度会逐渐

。热在冷水和热水中是怎样传递的？热总是从温度高的物体传向温度低的物体，直到两物体的温度相同。升高降低实验结论：冷水的温度会逐渐。热在冷水

通过学习，你知道在我们的生活中，哪些现象与我们这节课的原理一样呢？靠近炉灶感到热天暖冰融化……通过学习，你知道在我们的生活中，哪些现象与我

对实验用过的水，你打算如何处理呢？对实验用过的水，你打算如何处理呢？谢谢观赏谢谢观赏161.根据目前的定义，转基因技术是从某种生物中提取所需要的基因，将其转入另一种生物中，使与另一种生物的基因进行重组，从而产生特定的具有优良遗传形状的物质。从研究角度看，转基因的技术推进已有不短的时间。2.对于人类而言，转基因技术或是天使，或是魔鬼，既可能给人类社会的发展带来福音，也可能对人类的健康造成损害。3.关键问题在于，科学界至今不能确认，转基因食品究竟有无可能对生态环境、人体健康造成重大伤害。在这样的背景下，转基因食品的商业化，特别是主粮的商业化问题显得有些敏感。4.在我们看来，转基因食品在当下中国所引发的争议，看起来相当复杂，但归结起来，不外是科学逻辑与商业逻辑共同作用下的结果。从科学角度看，这件事情很麻烦，是因为转基因食品的安全性在短期内得不到明确认证。5.鉴于转基因食品，特别是主粮的安全性研究需要一个漫长的周期，主管部门断不可急于宣布转基因主粮的安全性。6.由于不同转基因食品在人们食品消费中的比重大不相同，其可能的危害性自然也不会一致。但就原则而言，在没有明确的科学结论之前，任何对转基因食品在安全性之外其他方面的重大意义的欢呼，都不是一件明智之举。7..穿越浩瀚的银河，被月亮镶嵌的梦，具备了无限的属性。自然之子天真而崇高