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同在蓝天下同在蓝天下1同在蓝天下说教材说教法说学法说板书设计说教学流程同在蓝天下说教材说教法说学法说板书设计说教学流程2

《同在蓝天下》是教育科学出版社品德与社会四年级下册第二单元第一个主题，目的是引导学生走进社会，观察生活，去认识身边的弱势群体，知道社会大家庭如何关爱和帮助弱势群体，让学生得到生动形象的爱的教育，受到美的熏陶。本节课以学生的社会生活为主线，以学生对残疾人的最初感知为基点，采用“点面结合”、层层递进的教学策略，帮助学生深入了解残疾人，并在情感与认知的双重推进中，帮助学生获得品德与社会的发展与提升。说教材教材分析《同在蓝天下》是教育科学出版社品德与社会四年级下册3知识与技能过程与方法情感态度与价值观说教材教学目标引导学生认识残疾人在生活上的困难，教育学生尊重而不歧视残疾人。使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。通过换位体验、资料搜集、听故事等活动，使学生体会到残疾人在生活上有许多困难，社会给予残疾人许多关怀，帮助残疾人是每个公民的责任

引导学生了解残疾人，了解弱势群体在生活中的困难，使学生树立愿意帮助他们的意识。知识与技能过程与方法情感态度与价值观说教材教学4帮助学生了解残疾人，认识到他们确实需要大家的关心与帮助，培养学生的爱心。说教材使学生燃起对残疾人的同情和关爱之情，并力所能及地帮助他们，培养学生的爱心。教学重点教学难点帮助学生了解残疾人，认识到他们确实需要大家的关心与帮助，培养5

这节课我主要运用谈话法、观察法、情意体验法、换位思考法等让学生在平等、民主的氛围中自主的学习，帮助学生深入了解残疾人，并在情感与认知的双重推进中，帮助学生获得品德与社会的发展与提升。说教法学法这节课我主要运用谈话法、观察法、情意体验法、6一亲自感知，体会艰辛二讲述故事，走近弱势群体三活动体验，理解弱势群体四

强者论坛尊敬弱势群体五课后践行，内化感悟说教学流程一亲自感知，体会艰辛二讲述故事，走近弱势群体三活动体验，理解7一亲自感知，体会艰辛二讲述故事，走近弱势群体三活动体验，理解弱势群体四

强者论坛尊敬弱势群体五课后践行，内化感悟说教学流程一亲自感知，体会艰辛二讲述故事，走近弱势群体三活动体验，理解8亲自感知，体会艰辛活动一：系红领巾比赛

1、请同学们用双手系上红领巾，看谁最快。2、请同学们单手系红领巾，看谁最快。亲自感知，体会艰辛活动一：系红领巾比赛9活动二：嘴巴叼笔写字请同学们把笔和纸放在课桌上，弯腰用嘴巴叼起笔，在纸上写“早上好”三个字。（游戏过程中双手背在背后，相互紧握，不能参与）活动二：嘴巴叼笔写字10一亲自感知，体会艰辛二讲述故事，走近弱势群体三活动体验，理解弱势群体四

强者论坛尊敬弱势群体五课后践行，内化感悟说教学流程一亲自感知，体会艰辛二讲述故事，走近弱势群体三活动体验，理解11黑暗的世界讲述故事走近弱势群体黑暗的世界讲述故事走近弱势群体12我也想去奔跑讲述故事走近弱势群体我也想去奔跑讲述故事走近弱势群体13

同学们，还有那些人属于弱势群体呢？他们在生活中又会遇到什么样的困难？弱势群体讲述故事走近弱势群体同学们，还有那些人属于弱势群体呢？他们在生活中又会遇到一亲自感知，体会艰辛二讲述故事，走近弱势群体三活动体验，理解弱势群体四强者论坛尊敬弱势群体五课后践行，内化感悟说教学流程一亲自感知，体会艰辛二讲述故事，走近弱势群体三活动体验，理解15你们见过这样的教室吗？你们见过这样的教室吗？16

失去家园失去亲人失去家园失去亲人17失去家园失去亲人失去家园失去亲人18老无所依孤苦伶仃老无所依孤苦伶仃19同在蓝天下说课课件其它课程20我想读书！我想读书！21渴望渴望22一亲自感知体会艰辛二讲述故事走近弱势群体三活动体验理解弱势群体四

强者论坛尊敬弱势群体五课后践行，内化感悟说教学流程一亲自感知体会艰辛二讲述故事走近弱势群体三活动体验23

张春玲左手被截肢，右手的每个手指都只剩下两根关节。在汶川大地震中，用残缺的右手救出3名同学，被称为“美丽的小天使”。张春玲左手被截肢，右手的每个手指都只剩下两根关24

张海迪高位截瘫。胸部以下全部失去知觉自学多国语言，翻译了许多外文著作和资料，出版小说，自学医学知识为别人治病。张海迪高位截瘫。胸部以下全部失去知觉自学多国语25

左手不能伸展、右脚前掌被截去一半的孩子，在5.12地震中英勇救出了4名同学。左手不能伸展、右脚前掌被截去一半的孩子，在526自强不息，可亲可敬！自强不息，可亲可敬！27他们的舞蹈震撼人心！他们的舞蹈震撼人心！28同在蓝天下说课课件其它课程29同在蓝天下说课课件其它课程30著名盲人歌手：杨光著名盲人歌手：杨光31同在蓝天下说课课件其它课程32情感交流：你们有什么感受呢？情感交流：你们有什么感受呢？33一亲自感知体会艰辛二讲述故事走近弱势群体三活动体验，理解弱势群体四

强者论坛尊敬弱势群体五课后践行，内化感悟说教学流程一亲自感知体会艰辛二讲述故事走近弱势群体三活动体验，34我是爱心小天使：

请同学们利用周末时间去帮助他人，奉献爱心并将活动感受写下来。我是爱心小天使：