大华智能交通产品介绍

小朋友们好！昨晚睡的好吗？有没有做梦？谁来讲讲你的梦？梦可以带给我们许多新奇的体验。下面让我们走进课文，去看看作者“彩色的梦”是怎样的。小朋友们好！昨晚睡的好吗？有没有做梦？谁来讲讲你的梦？梦可以1第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测彩色的梦8第一课时助读资料初读感知再读感悟学习字词当堂检测彩色的梦21.会认、会写本课生字。2.有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。学习目标1.会认、会写本课生字。学习目标3高洪波：笔名向川，诗人、散文家。先后出版过儿童诗集《大象法官》、《鹅鹅鹅》、《吃石头的鳄鱼》、《种葡萄的狐狸》、《少女和泡泡糖》、《飞龙与神鸽》，散文集《波斯猫》、《文坛走笔》等。散文集《悄悄话》获全国第三届儿童文学优秀作品奖。《我想》获全国第一届儿童文学优秀作品奖，其中，《我想》这首儿童文学优秀作品奖和张继楼的《童年的水墨画》一起进入了人教版语文五年级下册的第九课《儿童诗两首》。走近作者高洪波：笔名向川，诗人、散文家。先后出版过儿童诗集《大象法官4

点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理5自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文主要写了什么？自读提示：6

读一读

héliáopíng

yù

铅笔盒聊天草坪

葱郁lācōngbānjīngdīngníng拉着手

烟囱

苹果般精灵叮咛检查自读情况读一读hé7liáopíng聊坪我会认郁bāndīngjīng般精囱叮咛yùcōnghé盒níngliáopíng聊坪我会认郁bāndīngjīng般精囱8jié（结伴）jiē（结实）结kōng（天空）kòng（空地）空

多音字jié（结伴）结kōng（天空）空多音字9指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。10这篇课文主要写“我”用五彩缤纷的铅笔画出了一幅幅美丽、和谐的梦境。说一说课文主要写了什么？这篇课文主要写“我”用五彩缤纷的铅笔画出了一幅幅美丽11彩cǎi书写指导：左右等宽，第八笔是点，右侧三撇舒展。部首：彡组词：彩色彩虹造句：天空中出现一道彩虹，犹如仙女撒下的彩色缎带。音序：C结构:左右

我会写彩cǎi书写指导：左右等宽，第八笔是点，右侧三撇舒展。部12梦mèng书写指导：上宽下窄，上半部分左右对称，第一个“木”捺变点，第二个“木”捺画舒展。部首：夕组词：梦想梦幻造句：如果我们加倍努力，我们的梦想会变成现实。音序：M结构:上下

梦mèng书写指导：上宽下窄，上半部分左右对称，第一个“13森sēn书写指导：第一个“木”笔画舒展，第二个“木”捺变点，第三个“木”那画舒展。部首：木组词：森林森立造句：森林可以净化地球空气。音序：S结构:上下

森sēn书写指导：第一个“木”笔画舒展，第二个“木”捺变14拉lā书写指导：左窄右宽，“立”下横长。部首：扌组词：手拉手拉车造句：我和小伙伴手拉手去上学。音序：L结构:左右

拉lā书写指导：左窄右宽，“立”下横长。部首：扌组词：手15结jiē书写指导：左窄右宽，第三笔是提，“士”第二横短。部首：纟组词：结果结束造句：今年，妈妈精心培育的桃树终于开花结果了。音序：J结构:左右

结jiē书写指导：左窄右宽，第三笔是提，“士”第二横短。16苹píng书写指导：第一横稍长，第二横短，第三横最长，竖在竖中线上。部首：艹组词：苹果苹果树造句：果园里，红艳艳的苹果压弯了树枝。音序：P结构:上下

苹píng书写指导：第一横稍长，第二横短，第三横最长，竖17般bān书写指导：左右等宽，第五笔横不出头，“又”笔画舒展。部首：舟组词：一般这般造句：燕子犹如天使一般欢快的飞舞着。音序：B结构:左右

般bān书写指导：左右等宽，第五笔横不出头，“又”笔画舒18精jīng书写指导：左窄右宽，“米”的捺变点，“青”横画距离相等，长短不一。部首：米组词：精灵妖精造句：轻盈的雪花漫天飘舞，宛如白色的精灵。音序：J结构:左右

精jīng书写指导：左窄右宽，“米”的捺变点，“青”横画距19灵líng书写指导：上小下大，“火”笔画舒展。部首：火组词：精灵神灵造句：体育是延年益寿、强身健体的灵丹妙药。音序：L结构:上下

灵líng书写指导：上小下大，“火”笔画舒展。部首：火组20聊天：透明：葱郁：精灵：叮咛：理解词语谈天。造句：有空咱们聊聊天。物质透过光线的。造句：通过透明的玻璃窗，我们能看到对面被遮挡的事物。指葱茏。造句：在葱郁的森林里，有许多可爱的动物。机警、聪明、机灵。造句：小蜜蜂是一种可爱的小精灵，非常勤劳。反复地嘱咐。造句：上学前，妈妈常常叮咛我要好好学习。聊天：理解词语谈天。21叮咛嘱咐两个词都有“嘱咐”的意思。叮咛是反复地嘱咐。嘱咐是亲人好友对你的不放心而一再提醒你。①叮咛：我又把船长给我送来的一口袋豆子送给他们，叮咛他们一定要拿来下种。②嘱咐：妈妈嘱咐他路上一定多加小心。辨析词语相同点：不同点：造句：叮咛嘱咐两个词都有“嘱咐”的意思。辨析词语相同点：不同22再读课文：边读边想，课文可以分成几段？边读边想，课文可以分成几段？23第一部分(第1小节)彩色的梦。写“我”有一大把彩色的梦——彩色铅笔。第二部分(第2、3小节)彩色的画。具体写“我”都画了些什么。第三部分(第4小节)彩色梦境。写用彩色铅笔画出的彩色梦境。交流分段情况部编教材PPT《彩色的梦》上课课件1部编教材PPT《彩色的梦》上课课件1第一部分(第1小节)彩色的梦。写“我”有一大把彩色的梦——24课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了“我的彩色梦境”很美、很有童趣。部编教材PPT《彩色的梦》上课课件1部编教材PPT《彩色的梦》上课课件1课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们从读中感受到了“我的251.看拼音，写词语。

cǎisèsēn

línlā

shǒujiēguǒjīnglíngpíngguǒ习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”彩色森

林拉

手结

果精

灵苹

果部编教材PPT《彩色的梦》上课课件1部编教材PPT《彩色的梦》上课课件11.看拼音，写词语。习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知262．照样子找朋友。彩手一花拉精灵瓶般色例：(精)＋(灵)＝(精灵)(

)＋(

)＝(

)

(

)＋(

)＝(

)(

)＋(

)＝(

)

(

)＋(

)＝(

)一般一般拉手拉手花瓶花瓶彩色彩色部编教材PPT《彩色的梦》上课课件1部编教材PPT《彩色的梦》上课课件12．照样子找朋友。一般一般拉手拉手花瓶花瓶彩色彩色部编教材P273．写出下列词语的反义词。长——(

)圆——(

)硬——(

)

白——(

)大——(

)下——(

)短方软黑小上部编教材PPT《彩色的梦》上课课件1部编教材PPT《彩色的梦》上课课件13．写出下列词语的反义词。短方软黑小上部编教材PPT《彩色的284．量词填空。一(

)草坪一(

)野花一(

)太阳一(

)天空一(

)森林一(

)铅笔一(

)雪松一(

)小鸟一(

)轻风块朵个片片支棵只阵部编教材PPT《彩色的梦》上课课件1部编教材PPT《彩色的梦》上课课件14．量词填空。块朵个片片支棵只阵部编教材PPT《彩色的梦》上295．课文学得怎么样，把空填上才算棒！脚尖滑过的地方，大块的草坪，__________了；大朵的野花，__________了；大片的天空，__________了；蓝——得——透——明！绿红蓝部编教材PPT《彩色的梦》上课课件1部编教材PPT《彩色的梦》上课课件15．课文学得怎么样，把空填上才算棒！绿红蓝部编教材PPT《彩301.江南应该是多雨的，雨丝接连不断，时长时短，却量出了天地的距离。披着布衣裳的小镇里的人们撑着一把把油布伞，脚板在磨得光亮的石板上踩出好听的声音。2.迷路的燕子也会闪身躲进剥落了红漆的屋檐下，甩甩头，用喙梳理好被打湿了的软塌塌的羽毛。3.本文能抓住江南景物特征，表现出江南的风物人情。作为一个“没有去过江南”的人，能写得如此意境悠远恬静，实属难得。文章有两大优点，一是细节描写细腻、突出，写出了江南婉约宁谧的一面，使读者从字里行间就能看到江南的婉约的美；4.二是全文景物色调与意境紧密，呼应第一段“那青石桥石板路小巷深深的江南，那杨柳岸晓风残月婉约的江南”，全文结构严谨。

5.自然景物千差万别、千姿百态。比如花，牡丹艳丽多姿，荷花亭亭玉立，腊梅清香四溢；比如水，大海汹涌澎湃，湖泊水平如镜，小溪潺潺涓涓。在不同心境的人眼中，即使同样的景色也会呈现不同