四个太阳教学课件3

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四个太阳4四个太阳太太阳阳朗读课文整体感知用心读，小作者分别画了四个什么样的太阳？一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]朗读课文整体感知用心读，小作者分别画了四个什么样的太阳四个太阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。春天，春天的太阳该画什么颜色呢？噢，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]四个太阳我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田“我”画了四个怎样的太阳一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]“我”画了四个怎样的太阳一年级下册语文课件-第二单元4《四个

我会认伙伴脸甜街季因熟温尝冻该挂一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]我会认伙伴脸甜街季因熟温尝冻该挂一年级下册语文课件-第二急忙太阳尝尝季节应该街道香甜因为温暖送给伙伴颜色一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]急忙太阳尝尝季节应该街道香甜因为温暖送给伙伴颜色一年级下册语

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

绿绿的（）一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田

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绿绿的夏天的天空高山田野街道校园一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。

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香甜一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]香甜一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编四个太阳ppt教学课件3我画了一个（）太阳，送给秋天。果园里，（）熟了。（）忙着（），请他们（）。

果子金黄的落叶邀请小伙伴尝尝水果的香甜金黄的我画了一个（）太阳，15小落叶:

你好！我是小落叶，你是我的好伙伴，我想邀请你去果园品尝水果的香甜。小伙伴：谢谢你的邀请，小落叶，你真好！你是我的好伙伴。让我们一起去果园品尝水果的香甜吧！口语交际小落叶:你好！我是小落叶，你是我的好伙伴，我想邀请你去果18、四个太阳

冬天，春天我们应该画个什么颜色的太阳呢？我们下节课再学习。18、四个太阳冬天，春天我们应该画个什么颜色的谢谢一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版）(共18张PPT)[1]谢谢一年级下册语文课件-第二单元4《四个太阳》人教（部编版181.教学时，可充分借助文本让学生建立对童话体裁的感性认识，由此引起他们阅读童话的兴趣，鼓励他们大量阅读，继而由读到写，进一步激发想象力和创作热情。2.阅读这篇童话，我们既要从现实的角度理解这是一个不幸的故事，也从文化的角度理解这是一个幸福的故事，能够在小女孩“幸福”的想象中，懂得如何面对苦难，汲取怎样活着的勇气和力量。3.学会抓住重点词语、句段体会当年的小女孩的生活情境，感受小女孩的悲惨与辛酸。4.这是故事发生的环境描写。环境描写的作用一般是交代事情发生的时间，渲染凄凉的气氛，为下文埋下伏笔。环境如此恶劣，预示着故事的悲惨和小女孩的不幸。5.短短几个段落，我们读到了自然环境