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统计数据的采集项目二2

学风是治学、读书、做人的风气，是学校的灵魂所在，也是一所大学的立校之本。树立良好学风对学生的培养意义非常重大。学习不仅仅是知识量的增加，而且也是学习方法和自我学习能力提升的过程，要重点培养学生具有根据自己的需要高效率获取和探索知识的方法和能力。只有具备了这种自我学习和自我更新的能力，我们的学生才能够积极面对知识爆炸时代的各种挑战。故此我们将在某大学进行大学生学习风气调查，了解该学校目前学习风气情况，发现存在的问题并探寻解决的方案，要求学生分组进行调查方案的设计、问卷的设计，并进行调查。任务引入学风是治学、读书、做人的风气，是学校的灵魂所在3任务分析任务分析4一、统计调查方式特点组织方式一是组织专门的普查机构二是利用调查单位的原始记录和核算资料，分发调查表普查通常是一次性的或周期性的普查一般需要规定统一的标准时点普查数据的准确性、标准化程度均较高普查的调查项目较少，适用范围较狭窄，调查资料缺乏深度定义普查是指一个国家或一个地区为详细地了解某项重要的国情、国力而专门组织的一次性、大规模的全面调查，其主要用来收集某些不能够或不适宜用定期的全面调查报表收集的信息资料。一、统计调查方式特点组织方式一是组织专门的普查机构普查通常是5（二）抽样调查特点组织方式简单随机抽样等距抽样类型抽样整群抽样简单随机抽样等距抽样类型抽样整群抽样定义抽样调查是专门组织的非全面调查，由于全面调查的范围广、工作量大，要耗费大量的人力、物力和财力，而且有时也不需要或不可能进行全面调查，但又需要了解客观现象的总体情况，就可以采用抽样调查的方式。。（二）抽样调查特点组织方式简单随机抽样简单随机抽样定义6（三）典型调查典型调查是根据统计调查的目的和要求，在对研究对象总体作全面分析的基础上，有意识地从中选出一个或几个有代表性的典型单位，进行深入细致的调查研究的一种非全面调查。（三）典型调查典型调查是根据统计调查的目的和要求，在对研究对7（四）重点调查（四）重点调查8（五）统计报表统计报表制度是一种自上而下布置、自下而上提供统计信息的报告制度统计报表是一种以全面调查为主的调查方式（五）统计报表统计报表制度是一种自上而下布置、自下而上提供统9二、统计调查方案设计二、统计调查方案设计10三、数据来源一手数据一手数据的来源一是来自调查或观察、二是来自实验。二手数据二手数据主要是公开出版或公开报道的数据，也有些是尚未公开出版的数据：①国家统计资料②行业协会信息资料③图书资料④计算机信息网络⑤国际组织三、数据来源一手数据一手数据的来源一是来自调查或观察、二是来11四、设计调查问卷四、设计调查问卷12（二）调查问卷设计的一般思路（二）调查问卷设计的一般思路13五、统计调查方法访问调查邮寄调

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