高考一轮复习知识点：高中英语语法考点汇总

高考一轮复习知识点：高中英语语法考点汇总

专题一定语从句

一、关系代词引导的定语从句

1、that指人或物在从句中作主语，宾语或表语

which指物在从句中作主语，宾语或表语（作宾语时可以省略）

who指人在从句中作主语，宾语或表语

whom指人在从句中作宾语

whose指人或物在从句中作定语

as指人或物在从句中作主语，宾语或表语

but指人或物在从句中作主语，宾语或表语

注意：指物时，whose+名词=the+名词+ofwhich或ofwhich+the+名词

2、as的用法

⑴常用于下歹I」结构：such...as;so...as;thesame...as;as...as

注意：thesame...as表示同一类，不同一个

thesame...that表示同一个

⑵as与which的区别

a、位置不同

as可放在主句后，主句前或主句中间；which只能放在主句后。

b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像‘

Which相当于并列句，可以用andthis来代替，意为“这一点，这件事

注意：as常用于下歹I」结构：asweknow/asisknowntoall,asweallcansee,ashasbeensaid

before/above.asmightbeexcepted,asisoftenthecase,—般不能用which代替as。

c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

二、只用that不用which的情况

1、先行词all,much,everything,nothing,something,anything,nothing,none,theone等不定代词时。

2、先行词被only,any,few,little,no,all,just,very,right等修饰时。

3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

4、当先行词是序数词或被序数词修饰时。

5、当先行词是数词时。

6、当先行词既指人又指物时。

7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which,另一个关系代词则宜用that。

8、主句是Therebe结构，修饰其主语的定语从句宜用that作关系代词。

9、被修饰成分为表语，或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

10、先行词为what,关系代词用that。

11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

1、当介词放在关系代词之前时。

2、在非限制性定语从句中。

3、当关系代词指整个主句的概念时。

四、只用who不用that的情况

1、当先行词是one,ones,anyone或those时。

2、therebe结构中。

3、当先行词是人，后面有较长修饰语时。

4、为了避免重复或引起歧义。

5、当先行词是I,you,he,they等时(常用于谚语中)。

6、先行词是指成员的集体名词。

7、who可以引导非限制性定语从句。

8、先行词是拟人化的名词。

9、先行词指特定的人时用who,不指特定的人用that。

五、关系副词引导的定语从句

1、when时间状语

注意：It/This/That+be+thefirst/second/lasttimethat...只能用that,that可以省略，从句用相应的完成时。

2、where地点状语

注意：当先行词为模糊的地点时，$[]point.Situation,case,position,stage,scene,spot,activity,family,job等名词

时用where。

3、why原因状语先行词为reason。

六、介词与关系代词

1、介词如何确定

(1)依据定语从句中动词的习惯搭配来确定

(2)依据先行词的习惯搭配来确定

(3)根据意思来确定

(4)为了强调某一名词，不定式前加上关系词

2、关系代词作介词的宾语时，介词的位置

⑴whom和which可以和介词一起放在先行词和从句之间，也可以把介词放在从句中有关动词的后面。

(2)含有介词的短语动词一般不拆开，介词仍放在动词的后面。

(3)关系代词that在从句中作介词宾语时，介词不能放在它的前面，只能放在从句中有关动词的后面。

(4)关系代词whose也可以在从句中与它所修饰的名词一起作介词宾语。

3、“名词/数词/代词+介词+关系代词’结构常见的形式有：名

iB]/one/two/some/none/all/both/several/many/most/afew/alittle/the+比较级/the+最高级...+of+which/whom。

七、定语从句中的主谓一致

1、关系代词作从句的主语时，从句中谓语动词的人称和数要与先行词保持一致，先行词是句子时，从句的谓

语动词用单数形式。

2、“oneof+复数名词”位于关系代词前作先行词时，关系代词在从句中作主语，从句的动词通常用复数，但当

one前有the,theonly,thevery等修饰时，从句的谓语动词要用单数。

八、注意way和time后接定语从句的情况

1、当先行词是way,且意为“方式、方法”时，引导定语从句的关系词有下列三种形式：thaMnwhich/不填。

注意：关系词在从句中必须作状语。如果关系词在从句中作主语或宾语，按正常的定语从句分析。

2、当先行词是time时，若time作“次数”讲，应用that引导定语从句，that可省略；若time作“一段时间”讲，应

用关系副词when或介词at/during+which引导定语从句。

专题二状语从句

一、时间状语从句

1、when的用法

(1)when既可引导一个持续性动作，也可引导一个短暂性动作，可用于表示主句和从句动作同时发生或从句动

作先于主句动作，有时还可表示从句动作后于主句，意为

“当……时候

(2)when在beabouttodo...when...,bedoing...when....haddone...when.,.,beonone'sway...when.,.,beon

thepointofdoing...when…等结构中，作"那时突然"讲。

(3)when“既然、鉴于；尽管，虽然(位于主句之后)；如果”

2、while的用法

⑴表示“当……时候’'，引导的动作必须是延续性的。

(2)用作并列连词，表示相对关系“然而

(3)引导让步状语从句，相当于although,意为“虽然”，位于主句前。

(4)引导条件状语从句，相当于as/s。longas,意为“只要”。

3、as的用法

⑴表示“当……时候”，强调同时发生，不指先后。

(2)说明两种正在发展或变化的情况，表示“随着”,表示时间的推移。

(3)表示“一边...一边....”

(4月虽调两个动作紧接着发生。

(5)表示“虽然,尽管

(6)其他含义“正如，正像”，“作为”，“由于,因为

4、before的用法

(1)一般意为“在……之前”“……才“……就”"还没有……”“免得”“不知不觉”“宁可，宁愿”,“否则，要不然”。

(2)lt+willbe/was+时间段+before+一般现在时/一般过去时。在肯定句中，意为“多长时间之后才”；在否定句

中，意为“用不了多长时间就”。

5、until和till

(1)与肯定句连用，必须是延续性动词。

(2)与否定句连用，必须是非延续性动词，表示“直到……才，在……之前不……

注意：notuntil可用于强调句和倒装句

强调句：Itis/wasnotuntil...that…倒装句:notuntil放句首时，主句要部分倒装。

6、since的用法

(1)since后是非延续性动词，时间起点从该动作发生算起，意为“做某事多久

了”;since后是延续性动词，时间起点从该动作结束算起，意为“不做某事已有多长时间”。

(2)ltis/hasbeen+时间段+since+一般过去时

7、表示“-……就……”的句型

（1）assoonas,once,immediately,directly,instantly,themoment,theminute

等引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一……就……”,这类从句中，经常用

一般现在时态代替将来时态。

（2）ondoingsth或6none's+名词"作时间状语。

8、有些名词和副词可以起连接词的作用，引导时间状语从句。

注意：时间状语从句中不用将来时态。若要表示将来时间，可用一般现在时态表示。但when引导名词性从句

时，从句中要使用将来时。

二、地点状语从句

1、地点状语从句由where,wherever弓|导。

注意：where与where的区别：Where表特定的地点，而wherever表示非特定的地点。Wherever=to/atany

placewhere

2、地点状语从句与定语从句的区别

Where引导定语从句时，从句前应有一个表示地点的名词作先行词；而状语从句前则无先行词。

三、原因状语从句

弓I导词：because,since,as,nowthat,notthat...,butthat...,seeingthat,consideringthat,inthat注意：fo也

可以表示原因，属并列连词，但不是说明直接原因，而是对某种情况加以推断，用于表示补充说明理由。

四、目的状语从句

引导词：so,sothat,inorderthat,that,totheendthat（LU®,为了）,incase,forfearthat,lest（以免，以防），

目的状语从句中通常有情态动词can,could,may,might,should,would等。注意：1、incase还可表示“万一，

假如

2、目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。

五、结果状语从句

引导词：so…that（如此...以至于...）,such…that（如此....以至于...）,sothat（结果是）,withtheresult

that（所以，结果是）

注意：（1）so...that与such...that的区另!]

So+形容词such+a/an+形容词+单数名词

So+形容词+a/an+单数名词such+形容词+复数名词

So+副词such+形容词+不可数名词

Somany/few+复数名词

SomucMittle+不可数名词

（2）sothat引导的目的状语从句与s。that引导的结果状语从句

目的状语从句一般使用情态动词，结果状语从句一般不使用情态动词；结果状语从句常常用逗号与主句分

开。

（3）so...that与so…as;such…that与such…as

So...that/such...that为结果状语从句；so…as/such...as为定语从句。

六、条件状语从句

引导词：if（如果）,unless（除非）*ifonly（只要,但愿）,onlyif（只有），incase（万一），

suppose/supposing（that）（假设）,provided/providing（that）（只要，假若）,onconditionthat（要是，在...条件

下），so/aslongas（只要），（let's/letus）say（假设）

七、方式状语从句

引导词：as（像……一样，正如……）,asif/asthough（好像，宛如）

2、asif,asthough引导的从句若与事实相反，用虚拟语气；若与事实相符，不用虚拟语气。

弓I导i司：though/although/as（虽然，尽管）,evenif/though（艮使，®W）,whether/nomatterwhether...or（not）

（不管...是否，不管是...还是）wh-ever/nomatterwh-ever（无论...）注意：（1）though,although,as的区

别

B、though引导的从句可以倒装，也可以不倒装；as弓|导的从句必须倒装；although引导的从句不能倒装。

（2）though可用作副词，放在句末，意为“不过，但是”。Although无此用法。

（3）某些短语也引导让步的从句或短语，意为“尽管"，如：inspiteofthefactthat,despitethefact

that,regardlessof（thefactthat）

引导词:as...as（和...一样），notas/so...as（和....不一样），than（比），themore…themore…（越...

越……）

八、状语从句中的省略问题

1、在状语从句中如果主语与主句的主语一致，同时从句中又含有系动词be,则通常可省去从句的主语和系动

词be,留下其余部分。

2、若状语从句中主语是it,动词是系动词be,则通常可省去主语让及系动词be,留下其余部分。

用whetherVif均可，但有区别

（1）that从句作主语时，常用it作形式主语，常见的句型有：

lt+be+形容词

（obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etcJ+thatJA'&l

lt+be+名i司i司组（nowonder,anhonor,agoodthing,apity,nosurprise,etc.）+that从句

lt+be+过去分词（said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.）+that从句

（2）that可以省略，但that从句位于句首时，that不能省略。

2、宾语从句

⑴常见的可以接that从句作宾语的动词有see,say,

know,imagine,discover,believe,tell,show,think,consider,besure,beafraid^o在可以接复合宾语的动词之后,

如think,make,consider等，可以用计作形式宾语。

（2）That从句一般不能充当介词宾语，偶尔可作except,in的宾语。

3、表语从句（that不可省略）

4、同位语从句

连词that引导同位语从句时，应在某些抽象名词之后，如：

fact,hope,desire,thought,suggestion,idea,news,problem,possibility^,对前面的名词起补充说明的作用，that

在从句中不担当任何成分，不能省略。

二、whetherVif从句

1、在表语从句和同位语从句中只能用whether不能用if;当主语从句放于句首时，只能用whether不用if;当it

作形式主语，主语从句放在句末时用whether或if均可；discuss后引导宾语从句时，必须用whether。

2、在宾语从句中：

⑴及物动词后：whether从句中不能有否定式，宾语从句为否定句时用if；i坏能与。rnot连用，但可以用

whetherornot;whether后可以加不定式。

(2)介词后：只能用whether,不用if。

三、特殊疑问词引导的从句

1、主语从句：特殊疑问词引导主语从句时，常用it作形式主语。

2、宾语从句

(1)常见的能接特殊疑问词引导的宾语从句的动词有

see,tell,ask,answer,know,decide,findout,imagine,suggest,doubt,wonder,show,discuss,understand,inform,adv

ise等。

(2)作介词宾语。

3、同位语从句、表语从句

四、名词性关系从句

What=thething(s)which/that,whoever=anyonewho,whichever=anyone/anythingthat,whatever=anythingt

hat,where=theplacewhere,when=thetimewhen

五、名词性从句的几个难点

(-)that不可省略的情况

1、主语从句，that从句置于句首时；

2、当一个句子有两个或多个并列的宾语从句时，引导第二和以后几个从句的that不可省略；

3、由it作形式宾语时，that引导的宾语从句中，that不可以省略。

(二)wh-ever与nomatterwh-的用法区别

Wh-ever既可引导名词性从句，又可引导让步状语从句；而n。matterwh-只能引导让步状语从句。

(三)asif/though,because,why可以引导表语从句

注意：because引导的表语从句，主语不能是reason或cause,而且since,as不能引导表语从句。

(四)that引导的同位语从句与关系代词that引导的定语从句的区别

That引导的同位语从句成分是完整的，that在从句中不担当任何成分；that引导的定语从句成分是残缺的，

that在从句中充当主语、宾语或表语。

专题三动词的时态和语态

一般现在时

一般过去时

一般将来时

过去将来时

现在进行时

主动

do/does

did

will/shalldo

would/shoulddo

am/is/aredoing

被动

am/is/aredone

was/weredone

will/shallbedone

would/shouldbedone

am/is/arebeingdone

过去进行时

将来进行时

现在完成时

现在完成进行时

过去完成时

主动

was/weredoing

will/shallbedoing

have/hasdone

have/hasbeendoing

haddone

被动

was/werebeingdone

have/hasbeendone

hadbeendone

一、一般现在时

1、表示经常发生的习惯性的、现在反复出现的动作或状态，常用的时间状语有：

always,usually,seldom,sometimes,everyday,nowandthen,onceaweek等。

2、表示眼下或目前等现在时间所发生的动作或存在的状态，这种状态带有一定的持续性。

3、表示客观事实或普遍真理。

4、书报的标题，故事的叙述，小说、戏剧、电影等情节介绍，图片的说明等。

5、时间表、时刻表、日程表、节目单、课程表等按规定将要发生的动作，只限于

go,arrive,leave,start,stay,return,begin,come等动词。

6、在时间、条件、方式、让步状语从句中，表示将来的动作。注意：一般现在时可以用于定语从句或宾语

从句中表示将来。

7、用在某些表达中，表示现在正在发生的动作或存在的状态。HerecomesthebusIHowitrains!

二、一般过去时

1、表示在过去某一时间点发生的动作或所处的状态，与现在没有关系。常用的时间状语有：

yesterday,lastnight,atthattime等。

2、表示在过去某一段时间里反复出现的动作或状态，与现在没有关系。

3、用usedtodo或woulddo表示过去经常或反复发生的动作。

4、有些情况发生的时间没清楚表明，但实际上是“刚才，刚刚'’发生的，属于过去时间，应使用过去时态。常

见的有Ididn'tknow…或Iforgot…等。

5、一般过去时可与today,thisweek,thismonth等时间状语连用。

三、一般将来时

1、will/shalldo

(1)表示将来会出现的动作或状态。常用的时间状语：thisevening,tomorrow,next

week/month...,attheendofthisterm,inafewminutes等。

(2)表示将来经常发生的动作。

(3)表示事物的固有属性或必然趋势、倾向。

(4)表示说话过程中做出某种决定。

注意：条件状语从句中的will表示“决心，意愿”，此时will是情态动词表示意愿。

2、begoingtodo

(1)表示已经决定或安排要做的事。

(2)表示根据某种迹象认为在最近或将来将要发生的事。

3、betodo

(1)表示约定、计划或按职责、义务要求即将发生的动作。

(2)表示说话人的意志、意图、职责、义务、命令。

(3)表示注定要发生的事情。

4、beabouttodo

⑴表示即将发生的动作，意为“正要，即将

(2)不可与表示具体的将来时间的副词或副词性短语连用，但可以同由as或when弓|导的时间状语从句连用。

5、某些动词的现在进行时表示即将发生的动作。

四、过去将来时

1、would/shouldd。表示从过去某一时间来看将要发生的动作或将要存在的状态。通常用于其主句的谓语为

过去时态的宾语从句中。

2、were/wastod。表示过去将来时间的安排，如果这个安排后来被取消，没有实现，则用

was/weretohavedone表示。

五、现在进行时

1、表示说话时正在进行而尚未完成的动作或状态。

2、表示现阶段一直在进行的动作，但说话时不一定正在进行。

3、有时可表示即将发生的动作(只限于go,come,stay,leave,start,begin,arrive,return,fly,drive等动词),这时常

有一个表示将来时间的状语。

4、常与always,forever,constantly,continually,allthetime等时间副词连用，表示反复发生的或习惯性的动

作，常表示不满、抱怨或赞赏等情感。

5、有些表示感觉、情感的动词不能用进行时，它们是：

know,understand,love,like,hate,feel,desire,wish,want,refuse,remember,hear,see,have等，这些动词一般

不用进行时，通常用一般现在时态，表示说话时发生的动作。

六、过去进行时

1、表示过去某一时刻或某一时间内正在进行的动作。这一特定的过去时间通常有时间状语(从句)或由上下文

来表不。

2、表示过去某一阶段一直在进行的动作。但说话时不一定正在进行。

3、表示从过去某一时间的角度看将要发生的动作，用于某些动词。(见现在进行时3)

4、与always,frequently等副词连用，表示感情色彩。

七、将来进行时

1、表示在将来某一时刻或某一时间段正在进行的动作。

2、表示根据计划或安排在将来某一时刻正在进行的动作。此时一般有具体的时间状语。

3、表示将来某一时刻自然发生的事，而不是人为安排要做的事。

4、表示有礼貌地询问对方的打算，语气比较委婉。

八、现在完成时用法

意义

继续

表示从过去继续到现在的动作或状态

经验

表示过去某一时期到现在的经验

完成

表示现在刚完成的动作

成果

表示现在是“做了……”的结果

1、表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的状语有already,yet,just等。

2、表示过去已经开始，持续到现在，而且还可能继续下去的动作状态。往往和表示一段时间的状语连用，如

today,thisweek,lately,recently,inthepastfewdays,since,foralongtime等。

注意：(1)非延续性动词在肯定句中不能与表示一段时间的时间状语连用。

(2)此类动词在否定句中则可以与表示一段时间的时间状语连用。这类动词有：

begin,leave,go,borrow,come,return,born,die,buy,arrive。

3、在时间或条件状语从句中，现在完成时代替将来完成时，表