南方医科大学公共卫生硕士专业学位培养方案南方医科大学研究生院

南方医科大学公共卫生硕士专业学位研究生培养方案为积极发展专业学位教育，努力为国家建设输送高层次应用型人才，根据《关于批准新增法律硕士等类别专业学位研究生培养单位的通知》学位办〔2009〕35号文件精神，按照《南方医科大学制订研究生培养方案的若干规定》,结合我院实际，制定公共卫生硕士专业学位研究生的培养方MPH专业学位教育是培养高层次公共卫生和卫生事业专业技术和管理人员的重要途径。我院将根据公共卫生硕士专业学位(英文名称：MasterofPublicHealth,英文缩写MPH)的培养特点，严把入口关，合理设置课程，切实落实现场社会实践，严格监控培养全过程，确保公共卫生硕士的学位适应我国社会主义市场经济需要，促进卫生事业发展，为公共卫生部门，包括卫生行政部门、医院、疾病控制中心、社区卫生机构、检验检疫机构等培养德智体全面发展、高层次、高素质、复合型与应急型的公共卫1.疾病预防与控制2.环境与职业卫生评价3.突发性公共卫生事件应急处置4.热带医学与媒介生物学5.流行病与卫生统计6.卫生行政管理与医院管理7.社区卫生与健康教育9.食品、药品监督与卫生检测10.病原生物学与生物安全11.卫生法学与监督12.妇儿保健与人口健康13.护理保健与护理管理14.计划生育与人口管理15.营养与食品卫生1.在职学习：国民教育序列(不含中央党校)本科毕业(一般应有学士学位),工作满3年，热爱公共卫生事业，思想素质好，业务能力强、身体健康，从事公共卫生及相关事业的在职人员。2.全日制招生对象：预防医学专业应届本科毕业生，取得学士学位，热爱公共卫生事业，思想素质好，身体健康。3.时间安排：(1)全日制学生按照学校在校研究生管理规定；(2)非全日制学生利用双休日和其它业余时间上课，课程学习主要安排在前3学期。修满规序号课程类别学时学分1英语必修42自然辩证法必修23科学社会主义与实践必修24流行病学理论和方法必修25公共卫生学必修26卫生经济学必修7卫生统计学必修38卫生事业管理HealthServiceManagement必修29突发性公共卫生事件应急处理技术必修3组织行为学OrganizationalBehaviora选修2健康教育与健康促进HealthEducationandHealthProm选修现代毒理学及其应用选修2循证医学Evidence-BasedMedicine选修1卫生信息管理学选修2医学文献信息检索选修科研方法与科技论文写作ResearchMethodsandThes选修2现代生物医学技术ModernBiomedicalTechnol选修2社区营养与慢性病控制CommunityNutritionandChronicDisease选修社会医学选修1卫生监督选修2医院管理选修2心理学研究进展选修1实验室生物安全选修食品安全选修新药评价选修妇幼保健学MaternalandChildHea选修2社区卫生护理选修在培养过程中，强调人才培养与我国公共卫生实际需要相结合；强调理论学习与实际应用相结合；强调社会实践与现场教学相结合。采用理论学习、社会实践、现场专题研究三结合的培养模式，注重培养解决实际问题的能力和管理能力。1.政治思想方面由学院(系、所)及生源单位导师组共同负责，以多种教(1)在学院统一领导下，由各系(所、教研室)与实践基地或学生原单位相关学科的专家组成导师组，设组长1名。(3)研究生应定期向导师组汇报学习及课题研所创新；(8)掌握应对核-化-生突发性公共卫生事件的侦、检、消、防、治等现场1.课程考核会实践，要求总学分不低于33学分。2.社会实践坚持公共卫生社会实践与现场教学相结合的原则。MPH研究生在校期间至少安排6个月时间到学院指定的公共卫生及其它有关机构进行现场实习与社会调查，了解我国公共卫生机构、体制、工作范畴、任务职责、管理形式、卫生服务需求等现状及亟待解决的公共卫生实际问题，并完成2000字以上的现场实践报告。具体要求如下：(1)课程学习结束后，安排1-2?个月时间到实践教学基地进行现场实践，3.应急培训与演练毕业前，必须参加我校与广东省联合开展的应急培训和应急演练，考察合格后方能进行论文答辩。八、学位论文公共卫生硕士专业学位的论文要体现专业学位的特点，结合公共卫生的实际需要进行选题，突出课题的实际意义和应用价值。通过学位论文工(一)论文(或专题调查报告)的基本要求1.论文(或专题调查报告)选题要有针对性，紧密结合公共卫生工作的实际，要以典型案例为切入点，以现场调查及研究为主线，要求所选的题目其预期结果能够说明和解决某一实际问题，并有一定的应用价值和指段进行调查研究和分析解决实际问题的能力，并提出相应的对策和改进方不少于2万字。(二)论文(或专题调查报告)的开题论文(或专题调查报告)严格执行开题报告制度，研究生在完成必要的课程学习或积累一定数量的学分，并进行实践环节培养后，应在导师指导(三)论文(或专题调查报告)质量的评估与考核学位论文(或专题调查报告)是公共卫生硕士专业学位研究生在导师组指导下独立设计和完成的科研课题的总结，应反映出研究生具有一定的独立开展和解决公共卫生问题的综合能力。研究结论应注重其实用性和指导意义。论文要求观点正确、分析严谨、计算无误、数据统计可靠、引文准确合理。在论文(或专题调查报告)后附参考文献目录。论文完成后，对于公共卫生硕士专业学位研究生能力的考核，采取定性与定量相结合的办法。采取笔试、口试与测评相结合的方式。考核应包括培养过程的各个环节(课程、轮转、调研、论文)。其标准和内容，应按教育部及国(1)拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守国家宪法法律，热爱卫生事业，具有良好的政治素质和职业道德；(2)具有所学专业较宽广的基础理论和较系统的专门知识，并掌握现代公共卫生及相关学科的理论知识；(3)掌握现代公共卫生的管理方法和基本技能，能独立从事公共卫生的现场工作，能结合公共卫生实际发现问题，并运用所学的理论与方法分析问题和解决问题；(4)具有较强的分析和解决问题的能力，能熟练地掌握流行病和卫生统计学的知识及本学科的技能和技术，能独立处理本学科的问题，具有现代公共卫生组织管理能力和协调能力；能结合公共卫生实践完成具有应用价值的学位论文并通过答辩；(5)掌握至少一门外语，能较熟练地阅读本专业外文资料，具有一定论文评阅与答辩需要有校内审批过程。学位评