小学生德育成长手册

0 XX小学班级____________姓名____________做一股山泉哪样澄澈，做一朵山花哪样芳香，做一棵山草哪样坚韧，这就须要始终有一种理念，一个标准，一种心态去支撑。唯真、唯善、唯美、唯信是我们的理念、标准，唯真就是真诚、坦直；唯善就是和善、和谐；唯美就是追求美妙生活、奋斗不已；唯信就是讲诚信和有自信念。有了自己的标准还要用标准去约束，去标准自己的一言一行，标准自己的人生方向，标准自己的成就目标。放快乐扉，放飞向往，让我们一起品位一起品位生活的甘甜吧！做一股山泉哪样澄澈，做一朵山花哪样芳香，做一棵山草哪样坚韧，这就须要始终有一种理念，一个标准，一种心态去支撑。唯真、唯善、唯美、唯信是我们的理念、标准，唯真就是真诚、坦直；唯善就是和善、和谐；唯美就是追求美妙生活、奋斗不已；唯信就是讲诚信和有自信念。有了自己的标准还要用标准去约束，去标准自己的一言一行，标准自己的人生方向，标准自己的成就目标。放快乐扉，放飞向往，让我们一起品位一起品位生活的甘甜吧！ 学生基本信息姓名：性别：民族：诞生日期：班级职务：家庭住址：家长联系方式：爸爸：妈妈：宠爱的一句话：人生志向：班主任寄语：家长寄语：同学寄语：这是我的日记：这是我的一篇作文： 姓名：班级：姓名：班级：我的金点子：我的金点子：读书活动记录册时间读书（故事）题目内容简要：好词好句：读书活动记录册时间读书（故事）题目内容简要：好词好句：XXXX小学文明上网承诺书从现在做起，从自我做起，真正做到文明上网，文明用网，营造绿色网络空间。我承诺我承诺： 承诺人：我看了许多课外书（书名）：我会背诵许多篇课文（文题）：我知道许多名言警句：我会背诵许多古诗：我知道许多成语：我又学会好几首歌：各种获奖证书复印件及证明材料我得到的嘉奖……我得到的嘉奖……各种奖状荣誉证书XXXX小学各年级学生行为训练要求XXXX小学一年级行规训练要求知道小学生应遵守日常行为规范，基本做到按时上学，上课用心听讲，仔细完成作业，敬重师长，友爱同学，会运用部分礼貌用语，在公共场所能遵守秩序，仔细学做广播操和眼保健操，初步养成刷牙、洗手、不随地吐痰的习惯，学会做值日生，能进行一些简洁的自我服务性劳动。第一条：相识国旗、国徽，听懂国歌、乐曲，初步做到升国旗奏国歌时能立正、脱帽、敬礼。其次条：基本做到同学之间友好相处，有玩具和大家一起玩，别人缺少学习用品肯帮助解决。第三条：敬重老师，见面时能问早、问好，上课要起立、行礼。第四条：听父母、长辈的话，外出回家打招呼。第五条：会运用“您、早、请、好、再见、感谢”等礼貌用语。不打架、不骂人。第六条：遇见外宾时不围观、跟随。第七条：不骗人说谎，有错肯改，未经允许不拿别人东西，借了东西要还。第八条：基本做到不乱吃零食，穿衣不挑拣，生活节俭。第九条：能留意衣服书包整齐，每天带手帕，口袋里不装脏东西，做到早晚刷牙，饭前便后洗手，不随地吐痰。第十条：上学不迟到、不逃学，有病、有事能请假。第十一条：课前做准备，上课仔细听讲，不做小动作，发言先举手，说一般话，声音洪亮。第十二条：作业自己做，书写仔细，按时完成。第十三条：仔细上好体育课，仔细做好广播操和眼保健操，读书写字要保持正确的距离。第十四条：学会扫地、擦黑板，搬放课桌椅，当好值日生。第十五条：学会自己穿衣、脱衣、系鞋带、洗脸、倒垃圾，自己的东西放在肯定的地方，会整理书包、文具、玩具。第十六条：走路走人行道，过马路走人行横道线。第十七条：上下楼梯靠右走，不跑跳，课间活动和公共场所宜都市秩序。第十八条：疼惜学校里的课桌椅、清洁工具、学习用品，不攀折花草树木，不损坏庄稼。第十九条：留意平安，不玩火，不在河边玩水。其次十条：不收受生疏人的东西，不跟生疏人玩。XXXX小学二年级行规训练要求了解最基本的生活常识和日常生活准则，接着培育良好的习惯，能有比较正确的学习看法和方法，敬重父母，敬重老师，会运用20字礼貌用语，广播操、眼保健操和读写姿态正确，参与肯定的公益劳动、必要的自我服务和家务劳动，遵守公共秩序和交通规则。第一条：学唱国歌，升国旗、奏国歌时自觉立正，脱帽、敬礼。其次条：同学间团结友爱，自己的玩具、学具主动借给同学，遇事想到别人，肯帮助有困难的人。第三条：敬重老师，见面行礼是，主动问早，问好，不直呼姓名。第四条：敬重父母，听从长辈教化，不任性，不撒娇，有好东西先让长辈吃。第五条：能用20字礼貌用语。到别人家去先敲门，得到允许才进去，不乱翻别人东西，不打搅别人的工作、学习、休息。第六条：遇见外宾要热忱、大方，留意礼貌。第七条：诚恳、不骗人说谎，有错就改，拾到东西要交公或归还失主。第八条：不乱吃零食，疼惜粮食和学习、生活用品，节约水电。第九条：早晚刷牙、饭后漱口，保持穿戴整齐，做到“四勤四不”，不乱扔果皮纸屑。（“四勤”：1、勤洗手剪指甲；2、勤洗头理发；3、勤洗澡换衣；4、勤刷牙漱口。“四不”：1、不喝生水；2、不吃不洁食物；3、不随地吐痰；4、不乱扔果皮纸屑。），第十条：按时上学，不迟到、早退，不旷课，有病有事自觉请假。第十一条：课前准备好学习用品，上课用心听讲，肯动脑筋，大胆发言，不懂就问。第十二条：作业仔细做，书写工事，卷面干净，能独立按时完成。第十三条：主动参与课内外体育活动，广播操、眼保健操动作和读书写字姿态正确。第十四条：仔细参与公益劳动和值日生工作。第十五条：会自己洗脸，洗脚，叠被，洗手帕和袜子，会盛饭，端菜，扫地，擦桌子。第十六条：遵守交通规则，不在马路、铁路玩耍和追逐打闹。第十七条：在车上能给老、弱、病残者让座，在公共场所守秩序，集体活动不争先，不独占。第十八：疼惜公物，损坏公物要赔偿，疼惜花草树木和庄稼，不在建筑物和文物古迹上涂抹刻划，爱护有益动作。第十九条：不玩火，不玩电，不在河边玩水，不做危急性嬉戏。其次十条：提高警惕，不受骗上当，不看坏书和不适应儿童的影视，不做赌博性嬉戏。XXXX小学三年级行规训练要求本年级的行为要求，总的来说，是进行必要的社会生活常识、社会公德常识教化，接着培育各种良好的行为习惯和自己管理自己的生活的实力，培育帮助家庭、别人的实力。第一条：敬重国旗、国徽，会唱国歌，升国歌奏国歌时要严立、脱帽，行注目礼，少先队员行队礼。其次条：友爱同学，同等待人，要敬重他人的民族习惯。第三条：敬重师长，主动问好，不直呼姓名。第四条：待人有礼貌，会运用礼貌用语，不打架、不骂人，到他人房间要先敲门，经允许后才进入。第五条：望见外宾要有礼貌，热忱、大方，不围观追随。第六条：诚恳，不说谎，不随意拿别人的东西，借东西要还，损坏公物要赔偿，拾到东西交公或交失主。第七条：不乱花钱，疼惜学习、生活用品，要节约水电。第八条：课前做好学习用品准备，上课时用心听讲，大胆发言，课后仔细复习、作业，考试不作弊。第九条：坚持参与课内外体育活动，仔细做广播操和眼保健操，读写姿态要端正。第十条：主动参与学校组织的各种劳动。第十一条：学会整理房间，洗衣服，洗餐具。（有困难的学生接着以二年级要求为标准。）第十二条：遵守交通规则。第十三条：自觉遵守公共秩序，外出乘车船主动让座。第十四条：疼惜公共财物，爱护有益动物。第十五条：不玩水，防触电，防溺水，不玩危急性嬉戏。第十六条：要看有益的图书、报刊、录像，不参与封建迷信活动，遇到坏人坏事主动报告。XXXX小学四年级行规训练要求四年级学生行为要求的重点是进一步自觉遵守集体生活的准则，疼惜集体荣誉，维护集体利益，关切集体中的伙伴，为别人的进步而兴奋。同时要接着培育良好的学习习惯、劳动习惯和文明礼貌习惯。在社会生活中，要遵守公共秩序和有关的法规，学习为社会上的人们做力所能及的好事。第一条：着重进行指导和训练的日常行为规范20条中的第2、3、11、12、14、16、17、18、20条，其余各条均作为接着巩固行为要求。详细要求如下：其次条（2）：友爱同学，做到同学有困难热忱关切，同学有缺点恳切帮助，同学有成果真心庆贺，虚心学习，关切集体，多为集体做有益的事，主动参与集体活动，增加和维护集体荣誉。第三条（3）：敬重师长。除了用尊称、行礼问好外，要自觉听从师长的教化，敬重老师的劳动，老师批改作业要仔细看，帮助师长做力所能及的好事。第四条（11）：自觉遵守课堂的学习常规，做到上课动脑筋，主动思索，敢于发表自己的见解，不懂就问。课余主动参与小制作、小试验等科技活动，细视察、多思索，勤动手，培育实际操作实力。第五条（12）：学习上不怕困难，珍惜时间。作业要坚持独立仔细完成，不抄袭，考试不作弊。第六条（14）：主动参与学校组织的各种劳动。除仔细做好值日生外，还要参与力所能及的公益劳动，做到不怕脏，不怕累。第七条（16）：遵守交通规则。过马路要走横道线，留意避让来往与转弯的车辆，不在马路上堆物或追逐打闹，不在停着的车辆旁玩耍。第八条（17）：乘公共车船要主动购买车船票，依次上下车，主动给老弱病残让座，主动帮助烈军属和残疾人做好事、送暖和。敬重通讯自己，不私揭别人邮票。第九条（18）：珍惜劳动成果，疼惜学校财产和社会上的公共设施，疼惜花草树木。第十条（20）：信任科学，不参与封建迷信活动，能用科学道理来破除迷信。XXXX小学五、六年级行规训练要求本年级天初步驾驭浅显的政治、法律常识和社会公德的基础上，进一步培育酷爱祖国、酷爱人民的思想品德，接着巩固良好的生活、学习、劳动、文明礼貌等方面的行为习惯和帮助家长、别人公众的实力，逐步养成诚恳、正直、友情、守信、节俭、勤奋、敬重师长、乐于助人、遵纪遵守法律的良好品质和行为习惯；进一步提高推断是非、辨别真假、善恶、美丑的实力。第一条：依据本年级要求，着重进行行为规范中第2、3、4、7、8、11、16、17、18、20条内容的教化、指导和训练培育，并巩固其余各条要求。详细要求如下：其次条：能同等待人；怜悯并主动帮助老弱病残或有困难的人；主动关切低年级小同学，为他们做事，帮助他们进步；和同学友爱相处，建立友情。第三条：敬重老师的劳动，用心听讲，仔细作业；虚心接受教化，勇于认错改错；主动帮助老师做力所能及的事和提出有利于教化、教学的建议。第四条、孝敬父母。知道父母的疾苦，会照看侍候父母；体谅父母的困难，不提不合理的要求；理解父母心情，会从精神上劝慰劝解；珍惜父母的劳动成果，多做力所能及的事，减轻父母的负担。第五条：说话做事实事求是，不弄虚作假。答应别人的事要努力做到，实在做不到的要向别人说明，求得谅解；不该做的事，不能答应别人。第八条：穿着得体大方，符合小学生身份；生活上不提过分要求，不和别人比吃穿用；用钱会准备，不乱花，把钱用在须要的地方，把精力化在学习和进步上。第十一条：遵守国家义务教化法，自觉接受文化教化，学习有明确的目的，能独立思索，勇于探究，乐于实践，勤奋刻苦，不畏困难，努力学好各门功课；进步不傲慢自满，落后不灰心泄气；在德智体各方面主动进取，不中途辍学。第十六条：学习、宣扬和遵守交通规则，不损坏交通标记和平安设施。第十七条：自觉遵守公共秩序，人多购物、乘车主动排队不抢先，维护公共平安。第十八条：疼惜公共财物，损坏公物主动赔偿，拾到公物自觉交公，爱护国家文物古迹，不在建筑特上和文物古迹上涂沫刻画。其次十条：常常仔细读报刊、听广播、看电视等，了解祖国四化建设和党的方针政策，关切国内外大事。不看有害身心的书报杂志和录像，不参与迷信活动和赌博嬉戏。对坏人坏事要主动报告，敢于斗争，不受利诱，不被利用。我能做到每天读一遍《弟子规》姓名：1月2月3月4月5月6月7月8月9月10月11月12月我能做到孝顺父母还没做到《弟子规》，我会努力改正请家长一起学《弟子规》我感受到：请家长留言：我已会背《弟子规》部分XXXX小学年班我学弟子规总叙弟子规圣人训首孝悌次谨信入则孝学校家庭社会自评同学评老师评自评家长评自评家长评父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母则须顺承泛爱众而亲仁有余力则学文评价等级：优秀、良好、合格、不合格日期：年班我学弟子规冬则温夏则清晨则省昏则定出必告返必面居有常业无便入则孝学校家庭社会自评同学评老师评自评家长评自评家长评冬则温夏则清晨则省昏则定出必告返必面居有常业无便评价等级：优秀、良好、合格、不合格日期：年班我学弟子规兄道友弟道恭兄弟睦孝在中长人呼即代叫人不在己先到入则孝学校家庭社会自评同学评老师评自评家长评自评家长评兄道友弟道恭兄弟睦孝在中长人呼即代叫人不在己先到评价等级：优秀、良好、合格、不合格日期：年班我学弟子规称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立入则孝学校家庭社会自评同学评老师评自评家长评自评家长评称尊长勿呼名对尊长勿见能路遇长疾趋揖长无言退恭立评价等级：优秀、良好、合格、不合格日期：年班XXXX小学学生参与活动记录表姓名：__________性别：__________·班级：__________·活动内容:活动时间:活动经过:取得成果及效果:班主随看法:XXXX小学学生社会实践活动反馈表班级：学生姓名：序号时间活动地点活动内容社区签字学生自我评价：家长评价：社区评价并盖章：XXXX小学学生个人德育管理总体评价表·文明诚信200分班级班主任学生一级指标二级指标评价标准权重自评互评班任日常行为

100分

仪容仪表20分穿戴整齐干净，保持衣物清洁，衣着得体大方4

着装符合年龄特点和学生身份，按规定穿校服，不穿奇装异服4

不烫发、染发，不留怪发，男生不准遮耳或掩额眉，女生发不过肩4

不化妆，不佩戴首饰，不纹身，不穿高跟鞋4

按规定佩戴红领巾4

生活习惯40分不吸烟，不饮酒，不带火种4

不吃、不带零食4

不随地吐痰4

不乱扔脏物、果皮、纸屑等，顺手投放到垃圾桶里4

不践踏草坪花坛，不破坏公物，损坏公物勇于担当责任并主动赔偿4

遵守学校的制度，疼惜粮食，节约水电，依据饭量打饭4

遵守公共秩序，在超市购买东西、医院看病、理发店理发等，自觉排队4

坚持每天打扫卫生，不向屋外堆放垃圾、泼污水，不向窗外乱扔杂物，保持宿舍干净卫生4

起床后要整理好被褥床铺，衣物要叠放整齐4

按时作息，不赖床4

行为举止40分不说脏话，不骂人4

不打架4

同学交往要大方，不欺压小同学4

不在公共场合大声喧哗、吹口哨、起哄、打闹4

上、下楼轻声，靠右行，不追逐、打闹、礼让先行4

不攀越墙壁和阳台等建筑物4

不说谎，不骗人，不弄虚作假4

借用公物或他人钱物要刚好归还，拾到东西归还失主或交公4

有严格的时间观念，做到守时守信4

遇到坏人坏事主动主动报告，勇于揭露不良现象4

学习活动

50分学习方面30分按时上下课，不迟到，不早退，不旷课，有事请假3

出入课堂文明有序：上课铃响后，应主动坐好，老师进教室时要集体起立问好。若迟到，应先报告，经老师允许后方可进入；上课期间不擅自离开教室3

文明听课：上课时仔细听讲；发言要先举手，老师允许后，要起立回答，回答老师的提问要姿态端庄，声音宏亮；不在课堂上做小动作或睡觉，自觉维持课堂秩序3

学习看法仔细刻苦，主动勤奋学习，按时完成作业3

保持书桌整齐，课本作业要摆放整齐，不乱放乱丢3

上艺体类、试验课时留意器物运用，上计算机课时不阅读与教学无关的网站3

学习过程讲合作、互帮互助3

不抄袭他人作业3

仔细复习，考试不作弊3

不看凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参与迷信活动3

活动方面20分敬重国旗国徽，会唱国歌，参与升旗仪式要肃立、脱帽、行队礼。4

坚持熬炼身体，早操间操按时参与，主动仔细主动3

主动参与学校组织的各种劳动、集体活动和社会实践活动，仔细完成集体交给的任务3

在活动中听从支配、遵守秩序，参与活动或会议要做文明观众，4

不在教学楼内进行任何球类、牌类等文体活动，不玩带赌博性质的嬉戏3

酷爱班集体，与其他同学协作良好，班队活动中发扬带头模范作用3

人际交往50分尊敬师长20分敬重老师，见面行礼或主动问好5

上、下课时起立向老师致敬，下课时请老师先行，回答师长问话要起立，给老师提看法看法要恳切，接受或递送物品要起立并用双手5

勇于承认错误，有错就改，虚心接受老师的指责，不准顶撞老师，对老师教化有看法时要善意提出，有问题要主动和老师沟通，不准背后无原则地争论老师5

孝敬父母，敬重父母的劳动，假期时帮父母做家务活5

礼貌待人30分团结同学：不以大欺小、不以老欺新、不欺侮同学，不嘲讽、戏弄他人，不说羞辱别人的话，不揭别人的短处，不给别人起外号5

同学间坦诚相见，真心交往宠爱帮助同学，助人为乐，对有残疾的人要主动赐予帮助学会与同学共享，杜绝自私行为5

讲话留意场合，看法友善，语言文明，运用礼貌用语5

待人诚恳虚心，不傲慢自满，不趾高气扬，发生冲突要相互宽容，多做自我指责5

敬重别人的隐私、民族信仰和生活习惯2

未经允许不准进入他人房间，不擅自动用他人物品、不看他人信件和日记5

不随意打断他人的讲话，不打搅他人学习、工作和休息，阻碍他人要致歉3

总分

等级

注：为了加强对学生评价的科学性和合理性，特加入多方面的评价，包括学生个人、同学、班主任，取平均值，为最终得分。依照最终得分评定德育等级，分为优秀、良好、合格、待训（优秀：170—200分，良好：140—169分，合格：100—139分，待训：100分以下）弟子规生活力行表班级：姓名：小挚友，家人无时无刻不在关怀着我，我为家人做了多少？记得每天都要做哟！注：好（√），一般（∆），差（O）起床之后不让父母焦急：1、闹钟一响，我立刻起床。（朝起早父母呼应勿缓）2、我自己叠被子。（置冠服有定位勿乱顿致污秽）3、向长辈请早安。（晨则省昏则定）4、主动刷牙洗脸。（晨必盥兼漱口便溺回辄净手）5、自己穿好衣服。（冠必正纽必结袜与履俱紧切）6、穿衣整齐大方即可，不挑名牌服装。（衣贵洁不贵华上循分下称家）7、每天三餐吃饭时念四感恩：“感恩父母的哺育之恩，感恩老师的辛勤教化，感恩同学的帮助和关切，感恩农夫的辛勤劳作和全部付出的人。”上学力行学文：1、出门前向家人告辞。（出必告返必面）2、路上见长辈或老师主动问好。（路遇长急趋揖长无言退恭立）3、在校与同学团结友爱。（兄道友弟道恭事诸兄如事兄）4、上课仔细听讲，不懂就问或作笔登记课再请教老师。（读书法有三到心眼口信皆要心有疑随札记就人问求确义）5、老师所教内容，自己懂的假如其他同学请问要耐性讲解，别人会的而我不会，要虚心向他们请教学习。（己有能勿自私人所能勿轻訾）6、说话要诚恳谨慎，守信用。（凡出言信为先话说多不如少惟其是勿佞巧）7、不给同学起外号或说不文明语言。（奸巧语秽污词市井气切戒之）8、赞扬别人的优点，不评论宣扬别人的过错、缺点。（人有短切莫揭人有私切莫说道人善即是善扬人恶即是恶见人善即思齐见人恶即内省）9、与同学相互勉励进步，同学挚友有过错，找时机静静地提示。（善相劝德皆建过不规道两亏扬擅长公堂规过于私室）10、爱护好自己的人身平安，与同学不打闹，不到危急的地方玩耍。（身有伤贻亲忧斗闹场绝勿近邪僻事绝勿问）放学一回到家把欢乐带给家人：1、一回到家，会跟家人问