幼儿园亲子活动流程方案

幼儿园中一班亲子活动流程方案晨间接待1.接待每一位幼儿，和幼儿问好！2.组织幼儿玩区域玩具。3.向家长了解幼儿的一些状况。（个别）教学活动师幼相互相识小挚友们，早上好！你们知道我叫什么老师吗？（1.陈老师，这小挚友真能干，那你能告诉老师你叫什么名字吗？今年几岁了？2.不知道是吗？那老师来自我介绍下，你们可要听清晰咯！我叫陈老师，以后陈老师就和大家一起做嬉戏、学本事了。来，陈老师打声招呼。我们中一班还有一位老师，叫宁老师，小挚友们，我们和宁老师也打声招呼。谁情愿上来介绍下自己，让大家相识下你。我叫ＸＸ，ＸＸ真能干，来，让陈老师抱抱。谁情愿再来介绍下。现在请小挚友和你旁边的小挚友相互介绍下，这样我们大家就相识了，立刻就会真为好挚友了。学习绘本：揭题，相识主子公1.今日，老师给小挚友们带来了一本好玩的图画书，讲的也是找挚友的故事。是谁要找挚友呢？看，你看到了什么？（大猩猩、小挚友）大猩猩在做什么？（吃饼干），小挚友在干什么？有几个？（是三个吗？）2.这个小姑娘叫咪咪，看看，咪咪在干什么？3．这个故事的题目叫《我有友情要出租》，什么是友情呢？（是啊，你和另一个人成了挚友，你们之间就有了友情，做挚友的时间越长，友情就越深厚）4．出租是什么意思呢？你在什么地方望见过“出租”这个词？大猩猩有友情要出租，这是怎么回事呢？请小挚友们细致看，细致听，故事起先了。（三）、共读故事1．从前，有一只大猩猩，他经常想：“我好孤独，我都没有挚友。”你们看，大猩猩现在是什么样子？（真是一只孤独无聊的大猩猩）有一天，他在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情要出租，一小时五块钱。他坐在大树下，等着、等着，等到眼睛都快闭上了。这时候，咪咪骑着脚踏车过来了。她看到叶子，立即跳下车，问大猩猩：“什么叫友情出租？”大猩猩睁大了眼睛说：“就是你给我五块钱，他陪你玩一个小时。”“一个小时是多久呢？”大猩猩拿出一个沙漏说：“上面的沙子全部漏到下面的时候，刚好是一个小时。”咪咪想了一下说：“可不行以便宜一点，我只有一块钱。”大猩猩兴奋地始终点头：“好哇！好哇！”大猩猩立即把咪咪的一块钱收进背包里。沙漏里的沙子起先计时了！咪咪对大猩猩说：“我们先玩踩脚嬉戏，来，猜拳！”但是，大猩猩不会剪刀、石头、布。咪咪看着杀漏，焦急地说：“时间都给你耗掉了，快一点啦！我喊一二三，你把手身出来就对了。”“一、二、三。”大猩猩把右手伸出来，他的手指头撑得开开的，咪咪也伸出手，她出的是两根手指头，咪咪说：“我出的是剪刀，你出的是布，所以我赢了，你要让我踩一下！”大猩猩还搞不清晰状况，就被咪咪“叭哒”踩下去了。他叫了一声：“哎呀！”“很痛吗？”咪咪问。大猩猩揉一揉脚趾头说：“不痛，不痛，我已经会了，很好玩！”接下来，大猩猩每一次出的都是“布”，咪咪每一次出的都是“剪刀”，大猩猩只好被踩了一下又一下，但是，好不简单有人和他完，他巴不得沙子不要漏得那么快呢！2．这是为什么呀？原来这个嬉戏这么好玩呀，你们会玩这个嬉戏吗？我们和旁边的小挚友也玩一玩。3．这一天，咪咪和大猩猩在一起玩了一个小时，大猩猩一点也不孤独。猜猜看，其次天，咪咪还会来吗？为什么呢？4．谁猜得对呢，接着往下听：其次天，咪咪又来租大猩猩的友情了。大猩猩把一块钱放进背包里，沙漏也起先计时了。他们先猜拳，“一、二、三。”咪咪以为大猩猩只会出“布”，所以，她立即就出“剪刀”，没想到，大猩猩出的饿尽然是“石头”！咪咪输了，换她要被踩一脚了。大猩猩举起脚来，却看到咪咪闭着眼睛、歪着嘴巴的表情，他只好重重地举起来，轻轻地踩下去。惊奇，怎么都不痛？咪咪愣了一下，大猩猩又接着猜拳了。因为他握紧拳头赢了一次，所以，他就始终出“石头”，咪咪也知道了，她只要出“布”，就会赢大猩猩，被踩的倒霉鬼肯定是大猩猩。大猩猩根本不在乎，他又叫又笑的，玩得好快乐，沙漏里的沙子都漏完了，他还不知道呢！后来，咪咪每天都到大树下来租友情，他总是先把一块钱交给大猩猩，等大猩猩把钱放进背包里。沙漏起先计时了，她就和大猩猩玩。有一天，她教大猩猩玩一二三木头人。有一天，她教大猩猩讲故事……有一天，她在树下写功课，大猩猩就乖乖地趴在旁边看，即使不说一句话，大猩猩都觉得好华蜜呢！（一二三木头人的嬉戏是怎么玩的？你们会吗？我们也来玩下）5.是的，能有这样一个挚友每天跟你一起欢乐嬉戏，是一件多么另人兴奋的事情啊！难怪大猩猩觉得华蜜呢。这一天下午，大猩猩没有带小背包，只是带了几片饼干，就走到大树下等咪咪。小挚友，你说这是为什么呢？6.好东西应当和挚友一起共享。是呀，和挚友在一起欢乐比钱更重要。想到立刻能和咪咪一起吃东西，一起做嬉戏，大猩猩心里肯定欢乐极了。可是，大猩猩等了好久好久，咪咪始终没有来。咪咪为什么始终没有来呢？7.接着听：最终，一部大车子开过来了，咪咪从车里探出头，大声地对他说：“喂！我没有钱了，而且我们要搬家了！再见！”大猩猩立即追着车子，大声地喊：“喂，我还没有学会出剪刀呢！”但是咪咪留下了布娃娃，远远地离开了！看，（指图）你看到了什么？再看看他的表情，他在想什么？你听到他在说什么了吗？8．大猩猩悲观地回到大树下：“唉！我今日没有带小背包，也没有带沙漏，就是不要收咪咪的钱，而且还要请她吃饼干呢，可是，她怎么走了呢！？”大猩猩一面啃着饼干，一面惦念咪咪。他好惦念咪咪哦，你看出来了吗？（指导学生看图）9.大猩猩这么惦念咪咪，可咪咪始终没有回来。后来，大猩猩又在大树上贴了一片叶子，上面写着：我有友情免费出租。“免费”什么意思？这片叶子吸引了许多小动物，他们远远的看着大猩猩。始终到今日，那一片叶子都褪色了……大猩猩还在等待下一个挚友。

（四）回顾故事，视察想象师：故事讲完了，好听吗？1.你有和好挚友分开的经验吗？你想对他说些什么吗？2．你们喜爱跟大猩猩交挚友吗？（大猩猩和咪咪在玩踩脚嬉戏的时候，大猩猩一再地被咪咪踩脚，却还要跟他玩，这是为什么呢？）3．当大猩猩最终有机会踩咪咪的脚时，他是怎么做的？4．细致看看，他为什么只是轻轻地踩，你看出来了吗？（对呀，大猩猩也看到了。大猩猩还真爱惜咪咪呢。你跟挚友玩的时候，会计较是输了还是赢了吗？为什么呢？对呀，和挚友在一起可不能斤斤计较，那样会不欢乐的。你看，大猩猩和咪咪在一起多欢乐呀，看出来了吗？（指导看图说话）5.有挚友可真好呀。那么在大猩猩的四周是不是真的没有挚友呢？让我们一起到故事中再细致地找找看。（出示图片）6.发觉谁了？发觉谁在干什么？原来大猩猩的身边竟然有这么多的小动物，他们都看到了大猩猩和咪咪在一起玩得很欢乐，也看到了后来大猩猩在免费出租友情，那他们和大猩猩成为好挚友了吗？这是为什么呢？7.所以，有时候胆大一点，英勇地伸出友情的手，主动和对方打个招呼，说说话，玩玩嬉戏，就能交上挚友。假如只是静默地等着（指着大猩猩），静静地看着（指着小动物），那是交不到挚友，没有欢乐的啊。小挚友，假如你是这其中的一个小动物，要想和大猩猩做挚友，该怎么做呢？8.假如你是大猩猩，怎么做就能和这些小动物交上挚友了呢？9.其实有一个小动物始终在大猩猩身边呢。是谁？10．你弯下腰，和小老鼠打个招呼吧。11．看，挚友是要主动去找寻的，当你觉得孤独的时候，就看看你的四周，你会发觉，其实，挚友就在你的身边。你想相识更多的新挚友吗？那现在就请你英勇主动地找个新挚友吧。记得，要找你身边的新挚友，找到后你们就手拉手，然后相互拥抱一下，说一句友好的话。好吗？三、洗手、吃点心1.拉着好挚友的手，我们一起去卫生间把小手洗干净。（还记得小手怎么洗吗？老师看看谁的洗手方式最正确了。）2.好，现在我们起先吃点心了，说一说，今日的点心是什么呀？好吃吗？四、亲子活动刚刚我们吃