电工基础(中职电气电力类专业)全套教学课件

项目一安全用电安全用电万用表的组装与调试低压照明电路的设计与安装低压配电板的设计与安装全套可编辑PPT课件前言当今社会随着科技的发展，无论是工农业生产，还是日常生活，对电的需求越来越广泛，人们接触或使用电气设备的机会越来越多。为了防止触电事故的发生，安全用电常识的普及教育显得越来越重要，尤其对于从事电类工作的人员，更是必须掌握安全用电常识，树立安全重于泰山的观念，避免触电事故的发生，确保人身和设备的安全。项目目标了解触电的基本常识，知道其对人体的危害。熟悉引发触电事故的原因、方式及常用的防护措施。掌握触电事故的急救措施。了解电气火灾的防范及扑救常识，能正确选择处理方法。目录教学单元一触电的基本常识教学单元三电气火灾教学单元二触电急救常识教学单元一触电的基本常识前言电是人们日常生活中必不可少的资源，它在带来光明及便利的同时，却也有一定的危险性，如果操作不当，可能酿成大祸。因此，如何安全用电是每个人都必须关注的头等大事。只有安全用电，才能使电能为我们所用。安全用电包括人身安全和设备安全。人身安全是指防止人接触带电物体受到电击或电弧灼伤而导致生命危险；设备安全是指防止因用电事故引起的设备损坏或电气火灾、爆炸等危险。人体本身就是一个导体，一般来说，人体电阻为1～2kΩ。当电压加在人体上时就会有电流流过。人体与带电体相接触而有电流流过人体，或者有较大的电弧烧伤人体，都称之为触电。教学单元一触电的基本常识一触电对人体的伤害电击是指电流通过人体内部器官，破坏心脏、呼吸系统、神经系统等，导致人出现痉挛、呼吸窒息、心室纤维性颤动、心搏骤停甚至死亡的触电事故。电击多发生在人们日常生产生活中易接触到的220V低压线路或电气设备上。电伤是指电流通过人体表面时，电流的热效应、化学效应、机械效应以及磁效应，对人体外部组织或器官造成伤害的触电事故，如电击伤、金属溅伤、电烙印等。教学单元一触电的基本常识一触电对人体的伤害在触电事故中，电击和电伤往往是同步发生的，但是大部分触电伤亡事故都是由电击造成的，所以电击是最严重的触电事故。触电对人体的伤害程度与很多因素有关，如电流大小、触电时间、流经途径、电流频率、电压大小及触电者的身体状况等。教学单元一触电的基本常识一触电对人体的伤害触电因素伤害程度说明电流大小流过人体的电流大小是决定人体受到伤害程度最主要的原因之一。当较小的电流流过人体时，人没有知觉；当电流稍大，人会感觉到有点“麻刺”；超过30mA的电流会对人体造成危险，超过50mA的电流甚至会导致人体死亡触电时间电流流过人体的持续时间越长，对人体伤害程度就越大。触电时间越长，电流通过心脏引起心室纤维颤动的可能性就越大，同时对人体器官及组织的破坏也越严重电流途径电流通过人体任何一个部位都可能会导致死亡，电流通过头部会使人昏迷，电流通过脊髓会使人瘫痪，电流通过中枢神经会引起神经系统严重失调而导致死亡。其中从左手到前胸是最危险的途径，因为心脏、呼吸系统、中枢神经都处于这条路径中，很容易引起心室颤动和中枢神经失调而导致死亡教学单元一触电的基本常识一触电对人体的伤害触电因素伤害程度说明电流频率一般来说交流电比直流电更危险，频率很低或者很高的电流触电危险性比较小些。对人体而言，最危险的电流频率范围是20～300Hz。超过100kHz的电流对人体不会造成大的伤害，故在医学范畴中可以利用高频电流做理疗电压大小触电电压越高，对人体的危害越大。根据欧姆定律可知，加在人体上的电压越高，会导致流过人体的电流越大，造成的危险就越大，并且高压触电往往会造成极大的弧光放电，强烈的弧光会导致人体灼伤或致残身体状况患有心脏病、呼吸系统、神经系统等疾病的人在触电时受到的伤害会比健康人严重；妇女、小孩比成年男性更严重。另外，人体电阻本身不是固定值，它会随着皮肤干燥程度等因素变化。一般来说，在工频电压下，人体电阻会随接触面积增大、电压增高而减小教学单元一触电的基本常识一触电对人体的伤害当流过人体的电流在1.5mA以下时，人体会有轻微的麻刺感；当电流达到5mA时，人体会发生肌肉痉挛；当达到10mA时，人体会感觉到剧痛，但仍可摆脱电流束缚，此时触电者很容易由于肌肉痉挛而摔倒，如在高空作业则易发生坠落事故。这些由于触电引起的其他伤害称为触电的二次事故。教学单元一触电的基本常识二人体的触电触电给人体带来的危害极大，因此必须安全用电，预防为主。为了尽可能地减少触电事故的发生，应该对触电的方式和触电原因有所了解，以便针对不同情况采取预防措施。教学单元一触电的基本常识二人体的触电触电方式直接触电单相触电两相触电间接触电跨步电压触电悬浮电路触电教学单元一触电的基本常识二人体的触电人体的一部分接触带电体的同时，另一部分又与大地或中性线（零线）接触，电流从带电体流经人体到大地（或中性线）形成回路，这种触电称为单相触电。1.单相触电教学单元一触电的基本常识二人体的触电在我国的低压三相四线制供电系统中，单相电压为220V。一般来说，人体电阻为1～2kΩ，若有220V的电压加在人体上，将会产生近110mA的电流，远远大于人体的安全电流30mA，所以单相触电是很危险的。此时若人站在干燥的绝缘物体上单手操作，就不会有触电的危险。例如，人站在一块绝缘电阻为2MΩ的干燥木板上去接触220V的电压，流过人体的电流仅为0.11mA，这对人体来说是安全的。1.单相触电教学单元一触电的基本常识二人体的触电人体的不同部位同时接触两相电源带电体而引起的触电称为两相触电。当发生两相触电时，无论电网中性点是否接地，人体所承受的电压都为380V，比单相触电时的220V更高，危险性更大。2.两相触电教学单元一触电的基本常识二人体的触电当有雷电流入大地时，或载流电力线（特别是高压线）断落接地时，电流接地点及周围会形成强电场，其电位分布以接地点为圆心向周围扩散，其中以接地点电位最高，距离越远电位越低，在该强电场的不同位置形成电位差（电压），一旦人、畜跨入该区域，下肢之间将存在电压，该电压称为跨步电压。在跨步电压作用下，电流从接触高电位的脚流进，从接触低电位的脚流出，这就是跨步电压触电。3.跨步电压触电教学单元一触电的基本常识二人体的触电跨步电压的大小取决于距离高压接地点的远近以及两脚相对接地点的跨步间距。在距离高压线落地点20m以外的区域，跨步电压很小，可视为安全区域。一旦误入高压线落点20m以内的区域，应采用单脚跳或双脚并拢蹦离，切勿摔倒。3.跨步电压触电教学单元一触电的基本常识二人体的触电220V交流电流通过变压器的一次绕组时，与一次绕组相互隔离的二次绕组将会产生感应电动势，且相对于大地处于悬浮状态。若此时人站在地上接触其中一根带电导线，不会构成电流回路，即不会触电。但如果人体一部分接触二次绕组的一根导线，另一部分接触该绕组的另一根导线，则会造成触电，称为悬浮电路触电。4.悬浮电路触电教学单元一触电的基本常识二人体的触电一些电子产品如音响设备中的电子管功率放大器和彩色电视机，它们的金属底板是悬浮电路的公共接地点，维修时若一手接触高电位，另一手接触低电位，就容易造成悬浮电路触电，所以维修时应尽量单手操作。4.悬浮电路触电教学单元一触电的基本常识三触电原因线路架设不合格用电设备不合格电工操作不合要求使用电器不谨慎教学单元一触电的基本常识三触电原因线路架设时，擅自采用一线一地制（即用一根导线送电，并以大地作为回路的交流供电方式）的违章线路架设方法，当接地零线被拔出、线路发生短路或接地不良时，均会导致触电或区域电压不稳。室内导线破旧、绝缘损坏或铺设电路不合格时，容易造成触电或短路引起火灾；无线电设备的天线、广播线或通信线与电力线距离过近或同杆架设时，若发生断线或碰线，电力线电压就会传到这些设备上而引起触电；电器修理工作台布线不合理，导致绝缘线被磨坏或被烙铁烫坏而引起触电等。1.线路架设不合格教学单元一触电的基本常识三触电原因用电设备的绝缘老化损坏造成漏电，或外壳无保护接地线或保护接地线接触不良而引起触电。开关和插座的外壳破损或导线绝缘老化，失去保护作用，一旦人体触及就会引起触电；线路或用电器具接线错误，致使外壳带电而引发人体触电等。2.用电设备不合格教学单元一触电的基本常识三触电原因电工操作时未采取切实的安全措施，带电操作、冒险修理或盲目修理等，均可能引起触电。使用不合格的安全工具进行操作，如使用绝缘层损坏的工具，用竹竿代替高压绝缘棒，用普通胶鞋代替绝缘靴等，均会引起触电。停电检修线路时，闸刀开关上未挂警告牌，其他人员误合开关而造成触电等。3.电工操作不合要求教学单元一触电的基本常识三触电原因在室内违规乱拉电线，乱接用电器具，使用中不慎而造成触电。移动灯具或电器时未切断电源，若电器漏电就会造成触电。更换保险丝时，随意加大规格或用其他金属丝代替熔丝，使之失去保险作用而造成触电或引起火灾。用湿布擦拭或用水冲刷电线和电器，导致绝缘性能降低而造成触电等。4.使用电器不谨慎教学单元一触电的基本常识四安全防护措施只要技术措施和管理措施得当，防护到位，可有效避免触电事故的发生。因此，采用合理可靠的安全防护措施是非常重要的。根据触电形式的不同，触电安全防护措施可分为预防直接触电的措施和预防间接触电的措施。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施1.预防直接触电的措施（1）绝缘措施良好的绝缘是预防触电事故的重要措施。根据绝缘材料的不同，可分为气体绝缘、液体绝缘和固体绝缘。高压线在空气中是裸线架设，绝缘材料为气体；油浸式变压器中注满了变压器油，绝缘材料为液体；日常生活中常用的电工工具手柄一般用橡胶或木头制成，绝缘材料为固体。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施1.预防直接触电的措施（2）屏护措施采用屏护装置将带电体与外界隔绝开来，以杜绝不安全因素的措施称为屏护措施。常用的屏护装置有遮栏、护罩、护盖、栅栏等。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施1.预防直接触电的措施（2）屏护措施如常用电器的绝缘外壳、金属网罩、金属外壳，变压器的遮栏、栅栏等都属于屏护装置。应当注意的是，凡是金属材料制作的屏护装置，应妥善接地或接零。栅栏等屏护装置上应有如“止步”、“高压危险”等明显标志，必要时可上锁或装配监控设备。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施1.预防直接触电的措施（3）间距措施为防止人体或车辆触及或过分接近带电体而引发触电事故，在带电体与人畜之间、带电体与地面之间、带电体与带电体之间、带电体与其他设备之间采取保持一定安全间距的措施，称为间距措施。安全间距的大小取决于电压高低、设备类型和安装方式等因素。例如，1kV以下的带电线路与建筑物之间，水平距离不小于1.0m，垂直距离不小于2.5m；10kV以下的带电线路与建筑物之间，水平距离不小于1.5m，垂直距离不小于3.0m；35kV以下的带电线路与建筑物之间，水平距离不小于3.0m，垂直距离不小于4.0m。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施1.预防直接触电的措施（4）安全标志在有触电危险的区域，应设置明显的安全标志，使人警惕，防止触电事故的发生。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施2.预防间接触电的措施（1）加强绝缘措施对电气线路或设备采取双重绝缘、加强绝缘，以及对组合电气设备采用共同绝缘的预防触电措施称为加强绝缘措施。这样，即使工作绝缘损坏后，还有一层加强绝缘保护，不易发生触电事故。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施2.预防间接触电的措施（2）电气隔离措施采用隔离变压器或具有同等隔离作用的发电机，使电气线路和设备的带电部分处于悬浮状态的预防触电措施称为电气隔离措施。这样，即使该线路或设备工作绝缘损坏，人站在地面上与之接触也不易触电。应注意的是，变压器的二次电压不得超过500V，且其带电部分不得与其他电气回路或大地相连，以此才能保证其隔离要求。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施2.预防间接触电的措施（3）自动断电保护措施当带电线路或设备上发生触电事故或其他事故（短路、过载等）时，在规定时间内能自动切断电源而起到保护作用的措施称为自动断电保护措施。如漏电保护、过流保护、过压或欠压保护、短路保护、接零保护等均属自动断电保护措施。其中漏电保护器是最常用的自动保护装置。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施2.预防间接触电的措施漏电保护器俗称漏电开关，是一种防止漏电事故发生的保护装置。当用电线路或设备因漏电而出现对地电压或产生漏电电流时，它能够在规定时间内，迅速切断电源，保证人身安全。漏电保护器的主要技术参数是额定漏电动作电流，它是保证漏电保护器必须动作的漏电电流值。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施2.预防间接触电的措施根据动作灵敏度的不同，常用的漏电保护器可分为高灵敏度（漏电动作电流在30mA以下）、中灵敏度（漏电动作电流在30～1000mA）、低灵敏度（漏电动作电流在1000mA以上）三种。日常生活用电，最主要的目的是为了防止人身触电，故应该选择小于或者等于30mA的高灵敏度动作产品。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施2.预防间接触电的措施在实际使用中，通常把低压断路器（参见项目四）与漏电保护器组合在一起，即带漏电保护功能的低压断路器，简称漏电断路器。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施2.预防间接触电的措施漏电保护器的接法如图所示，应注意零相线的接法。220VLN进线LN220V出线教学单元一触电的基本常识四安全防护措施2.预防间接触电的措施2005年国家质量监督检验检疫总局发布的国标GB13955—2005《剩余电流动作保护装置安装和运行》，对全国剩余电流动作保护装置做出统一规定，在下列场所或设备必须安装剩余电流动作保护装置。①属于工类的移动式电气设备及手持式电动工具。②生产用的电气设备。③施工工地的电气机械设备。④安装在户外的电气装置。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施2.预防间接触电的措施⑤临时用电的电气设备。⑥机关、学校、宾馆、饭店、企事业单位和住宅等除壁挂式空调电源插座外的其他电源插座或插座回路。⑦游泳池、喷水池、浴池的电气设备。⑧安装在水中的供电线路和设备。⑨医院中可能直接接触人体的电气医用设备。⑩其他需要安装剩余电流保护装置的场所。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施3.保护接地与保护接零（1）保护接地保护接地简称接地，是指在电源中性点不接地的供电系统中，将电气设备的金属外壳与埋入地下且接触大地良好的接地装置（接地体）进行可靠连接。保护接地原理如图所示。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施3.保护接地与保护接零若设备漏电，外壳和大地之间的电压将通过接地装置将电流导入大地。此时如果有人接触漏电设备外壳，由于人体与漏电设备并联，且人体电阻Rb远大于接地装置的对地电阻Re，即Rb>>Re，通过人体的电流非常微弱，从而消除了触电危险。电压在100V以下的任何形式的电网，均需采用保护接地作为安保技术措施。接地装置通常采用厚壁钢管或角钢，接地电阻以小于4Ω为宜。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施3.保护接地与保护接零（2）保护接零保护接零简称接零，是指在电源中性点接地的供电系统中，将电气设备的金属外壳与电源零线（中性线）可靠连接。保护接零原理如图所示。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施3.保护接地与保护接零当电气设备漏电致使其金属外壳带电时，设备外壳将与零线之间形成良好的电流通路。此时如果有人接触设备金属外壳，由于人体电阻Rb远大于设备外壳与零线之间的接触电阻Rc，即Rb>>Rc，通过人体的电流很小，从而消除了触电危险。采用保护接零措施后，零线绝对不允许断开，所以零线上不能安装熔断器或开关。另外为确保安全，还应将零线与接地装置进行可靠连接，即重复接地。此时万一零线断开，重复接地也能将漏电电流导入大地。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施4.使用安全电压在没有任何防护措施的情况下，当人体接触带电体时，在一定时间内对人体各个部分均不造成伤害的电压值称为安全电压。我国规定的系列安全电压有36V、24V和12V。不同的场所采用不同的安全电压。当使用大于24V的安全电压时，必须有防止人身直接触及带电体的保护措施。在高温、潮湿且周围有大面积接地体的场所，如矿井、隧道内需使用12V的安全电压。凡手持照明器具，在危险环境或特别危险环境中使用的局部照明灯，高度不足2.5m的一般照明灯，携带式电动工具等，若无特殊的安全防护装置或安全措施，必须采用24V或36V的安全电压。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施5.使用其他防护措施（1）使用个人防护用品初学者在使用电气设备或在带电线路上工作时，需由经验丰富的电工监护，同时穿戴相关的个人防护用品。在实际操作时，操作者应使用绝缘用具，如绝缘杆、绝缘夹钳、安全带、脚踏板等。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施5.使用其他防护措施（2）采用三相五线制我国低压电网通常使用的是中性点接地的三相四线制（即三火一零），提供380/220V的电压。在一般家庭中常常采用单相两线制（即一火一零），因其不易实现保护接零，容易造成触电事故。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施5.使用其他防护措施为确保工厂、企业、居民区用电安全，国际电工委员会推荐采用三相五线制供电方式，包括三根相线（L）、一根工作零线（N）和一根保护零线（PE）。用电设备上所连接的工作零线（N）和保护零线（PE）是分别敷设的，工作零线（N）上的电位不能传递到用电设备的外壳上，这样就能有效隔离三相四线制供电方式所造成的危险电压，使用电设备外壳上的电位始终处在“地”电位，从而消除了设备产生危险电压的隐患。教学单元一触电的基本常识四安全防护措施提示在三相四线制供电系统中，当三相负载不平衡或低电压网的零线过长且阻抗过大时，零线将有零序电流通过，而过长的低电压网由于环境恶化导致导线老化、受潮，导线的漏电电流通过零线形成闭合回路，这使得零线本身带有一定的电位，不利于安全运行。例如，零干线发生断线，断线后的单相设备和所有保护零线的设备会产生危险电压，增加了设备隐患。在工程上，通常称电气设备接地点的电位为地电位。目录教学单元一触电的基本常识教学单元三电气火灾教学单元二触电急救常识教学单元二触电急救常识前言一旦发现有触电事故，抢救者必须保持冷静，首先应尽快使触电者脱离电源，然后判断触电者的受伤程度，并根据触电者的伤情进行相应的现场救治。教学单元二触电急救常识一脱离电源使触电者迅速脱离电源是抢救触电事故中极其重要的一环，触电时间越长，对触电者的危害就越大。根据现场情况不同，脱离电源方法也有所不同。教学单元二触电急救常识一脱离电源对于低压触电事故，使触电者脱离电源的方法可总结为“拉、切、挑、拽、垫”。1．低压触电事故脱离电源的方法教学单元二触电急救常识一脱离电源1．低压触电事故脱离电源的方法教学单元二触电急救常识一脱离电源1．低压触电事故脱离电源的方法拉如果发现电源开关或电闸、插座等就在触电现场附近，可立即拉下开关或电闸，拔下插座等。切如果一时找不到电源开关（电闸）或距离太远，可用带有绝缘手柄的斧头或钳子切断电源线。挑如果手边找不到工具或是带电线路搭落在触电者身上时，可用干燥的木棒或竹竿挑开电线，使带电线路与触电者身体脱离。教学单元二触电急救常识一脱离电源1．低压触电事故脱离电源的方法拽如果周围没有工具，救护人可戴手套或用干燥的衣服将手完全的包裹起来，然后拖拽触电者的衣服，切记千万不可直接触碰触电者的皮肤。垫如果电线缠绕在触电者身上，可将干燥木板等绝缘物插入触电者身下，使其与地面隔离，隔断电流。教学单元二触电急救常识一脱离电源2．高压触电事故脱离电源的方法当发现有人在高压设备上触电时，救护者应戴上绝缘手套、绝缘鞋等个人防护用具，使用相应的绝缘工具关闭高压设备的电源开关。或者拨打国家电网24小时客户服务热线“95598”，第一时间通知供电部门停电。教学单元二触电急救常识二判断触电者伤害程度触电者脱离电源后，应首先判断其受电流伤害的程度，然后根据情况采取不同的抢救措施。教学单元二触电急救常识二判断触电者伤害程度将触电者移至干燥、通风的地方，松开领口和裤腰带，使其仰卧，观察触电者胸腔有无起伏。若胸腔无明显起伏现象，可用手轻触触电者鼻孔，感觉有无气流流动。1．判断呼吸是否停止教学单元二触电急救常识二判断触电者伤害程度用手检查触电者颈部的颈动脉，或手腕处的脉搏，确认有无跳动。或是将耳朵贴近触电者心脏处，判断有无心脏跳动的心音。2．判断脉搏是否跳动教学单元二触电急救常识二判断触电者伤害程度处于死亡边缘或已经死亡的人，大脑细胞严重缺氧，大脑中枢失去对瞳孔的调节作用，瞳孔会自行放大，且对外界的光线没有反应。3．判断瞳孔是否放大教学单元二触电急救常识三现场救治如果触电者只是头昏、心悸、出冷汗、恶心、呕吐，但并未失去知觉，可将其放在空气流通、温度适宜的地方安静平躺，松开身上的紧身衣服，摩擦全身，使之发热，促进血液循环。1．触电者未失去知觉教学单元二触电急救常识三现场救治如果触电者已经昏迷，但呼吸心跳尚存，应立即通知医生，同时将其平放在通风、凉爽的地方，松开身上的紧身衣服，摩擦全身，使之发热。如果发现其呼吸逐渐衰弱，应立即施以人工呼吸；若发现心跳逐渐停止，则应立即施以胸外心脏按压。2．触电者失去知觉教学单元二触电急救常识三现场救治如果出现假死现象，应该根据触电者的不同情况对症处理。如果呼吸停止，可采用人工呼吸法；对于心脏停止跳动者，可用胸外心脏按压法；若呼吸、心跳均停止，上述两种方法应同时使用，采取急救措施的同时应尽快通知医生。3．触电者心跳、呼吸均停止教学单元二触电急救常识四人工呼吸法和胸外心脏按压法人工呼吸的方法很多，其中以口对口吹气的人工呼吸法最为简便有效，也最容易学会。1．口对口人工呼吸法教学单元二触电急救常识四人工呼吸法和胸外心脏按压法首先把触电者移到空气流通的地方，最好放在平直的木板上，使其仰卧，头部尽量后仰。先把头侧向一边，掰开嘴，清除口腔中的杂物、假牙等。如果舌根下陷应将其拉出，使呼吸道畅通。同时解开触电者的衣领，松开上身的紧身衣服及裤带，使其胸部可以自由扩张。1．口对口人工呼吸法教学单元二触电急救常识四人工呼吸法和胸外心脏按压法抢救者位于触电者的一侧，一手按在触电者的前额，并用拇指与食指捏紧触电者的鼻孔，另一只手掰开触电者的口腔，深吸一口气后，以口对口紧贴触电者的嘴唇吹气，同时观察触电者的胸部是否上伏。然后松开触电者的口鼻，使其胸部自然恢复，让其自动呼气，时间约3s。按照上述步骤反复进行，4～5s一个循环，每分钟约12次。如果触电者牙关紧闭，不能张口或口腔有严重损伤时可采用口对鼻人工呼吸，其效果与口对口呼吸法相近。1．口对口人工呼吸法教学单元二触电急救常识四人工呼吸法和胸外心脏按压法当心脏停止跳动时，应立即采取胸外心脏按压法进行抢救。胸外按压法是利用人工胸外按压使心脏恢复跳动的急救方法。2．胸外心脏按压法教学单元二触电急救常识四人工呼吸法和胸外心脏按压法首先，使触电者仰卧于地面或木板上，解开其衣领和裤带，头部后仰，使其气道开放。抢救者跪于触电者一侧或跨跪在其腰部两侧。抢救者用左手掌根置于触电者胸骨下端部位，即中指尖部置于其颈部凹陷的边缘，掌根所在的位置即为正确按压区，将右手掌根重叠放置在左手手背上，使双手手指完全脱离胸壁，双臂伸直，然后垂直向下均匀用力按压，使其胸部下陷3～4cm左右，使心脏受压排血，然后放松。重复上述步骤，不可中断，成人每分钟约60～80次。按压时定位要准确，压力要适中，不要用力过猛，以免造成肋骨骨折、气胸、血胸等危险；但也不能用力过小，否则达不到按压的目的。2．胸外心脏按压法教学单元二触电急救常识四人工呼吸法和胸外心脏按压法上述两种方法应对症使用，若触电者心跳和呼吸均已停止，则两种方法可同时使用。如果现场抢救者只有一人时，应先行吹气两次，然后立即进行胸外心脏按压30次，如此反复进行。若抢救者有两人，可先一人吹气一次，另一人按压心脏5次，反复循环即可。经过一段时间的抢救后，若触电者面色好转，口唇潮红，瞳孔缩小，心跳和呼吸恢复正常，四肢可以活动，此时可暂停数秒进行观察，有时触电者至此就可恢复。如果触电者仍不能维持正常的心跳和呼吸，必须在现场继续抢救，尽量不要搬动，最大限度地争取抢救时间。教学单元二触电急救常识实训触电急救1.实训目的通过模拟处理触电事故，引导学生认识到及时、准确处理突发事故的紧迫性，做到争分夺秒抢救生命。教学单元二触电急救常识实训触电急救2．实训器材及工具绝缘和非绝缘工具及材料，垫子一张，个人防护用品一套，安全标志图片，人体塑料模特等。教学单元二触电急救常识实训触电急救3．实训内容及步骤（1）认识一些绝缘材料和绝缘防护用具，包括绝缘手套、绝缘鞋、绝缘垫、绝缘棒等。认识它们的用途和使用场合。（2）认识各类安全防护标志图片。（3）模拟练习低压触电事故断电操作五步法。在教师现场指导下，模拟练习低压触电事故采取的断电措施。为了安全，必须在断电的情况下有一位同学模拟触电事故，其他同学迅速采取各种断电措施。操作结束后，讨论采取的断电措施是否符合标准，最后由老师进行评价。教学单元二触电急救常识实训触电急救3．实训内容及步骤（4）模拟练习高压触电事故断电操作。在教师和专业电工的现场指导下，模拟练习高压触电事故采取的断电措施。为了安全，应用低压电路代替高压电路。（5）将触电事故各种断电措施的操作要领和适用场合填入表中。教学单元二触电急救常识实训触电急救3．实训内容及步骤断电操作措施操作要领适用场合拉掉电源开关

切断电源线

挑开电源线

拉开触电者

用木板垫离

教学单元二触电急救常识实训触电急救3．实训内容及步骤（6）观看口对口人工呼吸及胸外心脏按压急救视频。教师在模特身上示范说明判断伤情和急救步骤。让学生两两一组互相练习，教育学生注意观察和判断心肺复苏训练中同学的手法是否正确、到位。目录教学单元一触电的基本常识教学单元三电气火灾教学单元二触电急救常识教学单元三电气火灾前言电气火灾一般是指由于电气线路、用电设备或器具等出现故障而释放的热能（如高温、电弧、电火花等），在具备燃烧条件下引燃本体或其他可燃物而造成的火灾，也包括由雷电和静电引起的火灾。教学单元三电气火灾一电气火灾的分类漏电火灾短路火灾过负荷火灾接触不良火灾教学单元三电气火灾一电气火灾的分类漏电是指电气线路的某一部位因碰压、划破、磨擦等机械损伤或潮湿、高温、腐蚀等原因，使导线的绝缘能力下降，导线与导线之间、导线与大地之间有电流通过的现象。当漏电发生时，泄漏的电流在流入大地途中，若遇到电阻较大的部位，会产生局部高温，致使附近的可燃物着火，从而引起火灾。此外，漏电点产生的漏电火花也会引起火灾。1.漏电火灾教学单元三电气火灾一电气火灾的分类短路是指电气线路中有裸露的导线或绝缘导线的绝缘层破损后，火线与邻线、火线与地线在某处相连，导致电路突然增大的现象。短路时，线路中电流突然增大至正常时的几倍甚至几十倍，瞬间产生非常大的热量，使得线路的温度急剧上升，大大超过了线路正常工作时的发热量。同时，在短路点易产生强烈的火花和电弧，不仅能使绝缘层迅速燃烧，而且能使金属熔化，引起附近的易燃、可燃物燃烧，造成火灾。2．短路火灾教学单元三电气火灾一电气火灾的分类过负荷是指当电气设备过载，使得导线中通过的电流超过了安全载流量的现象。此时导线的温度不断升高，易烧坏绝缘层导致火灾。3．过负荷火灾教学单元三电气火灾一电气火灾的分类导线与导线、导线与开关、导线与电气设备等连接的地方都有接头，在接头的接触面上形成的电阻称为接触电阻。当有电流通过时，接头处会发热。若接头接触良好，此时接触电阻不大，则产生的热量就很少；若接头中因杂质、连接不牢靠或其他原因导致接触不良，此时接触电阻过大，则产生较大的热量，形成高温，易使导线的绝缘层燃烧，并引燃附近的可燃物或导线上积落的粉尘、纤维等，从而造成火灾。4．接触不良火灾教学单元三电气火灾二电气火灾的预防措施了解电气火灾的预防措施对于预防电气火灾事故十分必要，选用电气设备时应考虑以下几点：（1）选择合适的导线和电气设备。当电气设备增多或额定功率较大时，应及时更换原有线路中的导线及插座等有关设备。（2）选择合适的保护装置。在线路中安装漏电保护器、断路器等保护装置能有效预防线路过载或过热等情况。（3）选用绝缘性能好的导线。对于热能电器，应选用石棉织物护套线绝缘。（4）提高接头连接质量。电路中的接头处应连接牢靠，接触良好，防止短路。除了做到以上措施外，平时应注意电气设施的工作情况。教学单元三电气火灾二电气火灾的预防措施电气火灾发生前都有一种前兆，要特别引起重视。当电线因过热而烧焦绝缘外皮时，空气中会弥漫着一种燃烧橡胶皮或塑料的难闻气味。所以，当闻到这种气味时，首先应该想到可能是电气方面原因引起的，应立即拉闸停电，直到查明原因，妥善处理后，才能合闸送电。教学单元三电气火灾三电气火灾的灭火方法（1）首先切断电源以免触电，同时避免电气设备与线路短路扩大，导致火势蔓延。（2）抢救处于火灾区域内的电气设备时应使用绝缘工具，避免因设备绝缘能力降低而触电。（3）使用沙土或干粉、二氧化碳等不导电的灭火器扑灭电气火灾。同时要注意，灭火人员切勿让身体或灭火器接触带电导线或电气设备，以防触电。（4）若不能及时灭火，应立即拨打119报警。教学单元三电气火灾实训电气火灾的预防与处理认识电气火灾的危害性，对电气火灾的预防措施有所了解，掌握一定的火灾扑救方法。1.实训目的教学单元三电气火灾实训电气火灾的预防与处理电气火灾影像片，消防设施、设备、器材及工具（如干粉灭火器、1211灭火器、沙土、应急灯等）。2．实训器材及工具教学单元三电气火灾实训电气火灾的预防与处理（1）观看电气火灾影像资料，了解电气火灾给人们带来的伤害及损失。同时安排学生课后浏览一些专业的消防知识网站（如中国消防在线“119.”）。3．实训内容及步骤教学单元三电气火灾实训电气火灾的预防与处理（2）认识消防设备、器材及标志。各类消防器材和消防安全标志如图1-17所示。3．实训内容及步骤（a）二氧化碳灭火器

（b）干粉灭火器

教学单元三电气火灾实训电气火灾的预防与处理（2）认识消防设备、器材及标志。各类消防器材和消防安全标志如图1-17所示。3．实训内容及步骤教学单元三电气火灾实训电气火灾的预防与处理（3）模拟某处发生电气火灾，让学生及时采取相应的火灾扑救措施。3．实训内容及步骤教学单元三电气火灾实训电气火灾的预防与处理扑救火灾时应遵循以下原则：①发现火情，沉着镇定。发现起火时，首先要保持沉着冷静，理智分析火情。如果是在火灾的初期阶段，燃烧面积不大，可考虑自行扑灭。如果火情发展较快，应迅速逃离现场，并向外界寻求帮助。②扑灭小火，争分夺秒。当刚发生火灾时，应争分夺秒，奋力将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措、乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。③大声呼救，及时报警。一旦发现火情，在积极扑救的同时，应及时报警。拨打火警电话119时，电话接通后要首先确认是否为消防队，得到肯定回答后，即可报警。报警时，应将起火单位及其地址，起火物品和火势大小，是否有人被围困等情况报告清楚，并讲清报警人的姓名、所用电话的号码。3．实训内容及步骤教学单元三电气火灾实训电气火灾的预防与处理⑥电气火灾，断电第一。一般电气线路、电器设备的火灾，首先应切断电源，然后再考虑扑救措施。只有确定电路或电器断电时，才可用水扑救，在没有采取断电措施前，切勿用水或泡沫灭火剂进行灭火。对于电视机、微波炉等电器火灾，应在断电后先用棉被、毛毯等覆盖住起火电器，防止电器着火后爆炸伤人，然后将水浇在其上的棉被、毛毯上，彻底进行灭火。⑦房间着火，门窗慎开。如果封闭的房间起火，当发现浓烟和火焰时，应立即盛水浇灭火焰，切勿打开门窗。因为门窗一开，房间里的空气就会与室外的空气形成对流，助长火势蔓延。⑧火势凶猛，撤退求援。如果火势越烧越大，参加灭火的人员应迅速撤离火场，等待消防人员前来救援。3．实训内容及步骤教学单元三电气火灾实训电气火灾的预防与处理扑救火灾时应遵循以下原则：①发现火情，沉着镇定。发现起火时，首先要保持沉着冷静，理智分析火情。如果是在火灾的初期阶段，燃烧面积不大，可考虑自行扑灭。如果火情发展较快，应迅速逃离现场，并向外界寻求帮助。②扑灭小火，争分夺秒。当刚发生火灾时，应争分夺秒，奋力将小火控制、扑灭；千万不要惊慌失措、乱叫乱窜，置小火于不顾而酿成大灾。③大声呼救，及时报警。一旦发现火情，在积极扑救的同时，应及时报警。拨打火警电话119时，电话接通后要首先确认是否为消防队，得到肯定回答后，即可报警。报警时，应将起火单位及其地址，起火物品和火势大小，是否有人被围困等情况报告清楚，并讲清报警人的姓名、所用电话的号码。3．实训内容及步骤教学单元三电气火灾实训电气火灾的预防与处理（4）检查实训场所、教学大楼和宿舍的电路和电器是否存在火灾隐患，并提出相应的预防措施。3．实训内容及步骤Thanks项目二万用表的组装与调试前言万用表是电工日常工作中常用的电工仪表，其构造（包括元器件）、组装和调试都是电类专业学生必须掌握的内容。该项目中涉及的理论知识点如简单电路中的欧姆定律、电阻定律等都属于电学基础性的内容，是今后学生分析简单电路必需的理论知识。而调试和检测中涉及的操作技能知识点，如利用电工仪表检测相关元器件也是维修电工操作考试中的内容。项目目标了解通用电工工具、线路装修工具和设备装修工具等常用电工工具。掌握常用电工仪表的类型和使用方法。了解电路常见的电量和电路中常见的电子元器件，能够进行直流电路的相关计算。掌握电阻器和电容器在串、并、混联电路中的应用。掌握万用表的组装和调试方法。目录教学单元一常用电工工具教学单元五万用表的组装与调试教学单元二常用电工仪表教学单元四串、并联电路教学单元三直流电路及其电路组成教学单元一常用电工工具前言“工欲善其事，必先利其器”，要成为一名合格的电气操作人员，首先要熟知各种电工工具并能正确使用它们。电工工具是进行电气操作的基本工具，一般分为通用电工工具、线路装修工具和设备装修工具三种。教学单元一常用电工工具一通用电工工具验电笔是电工常用的辅助安全设备，用于判断电路中是否有电。根据检测电路的电压高低不同，验电笔可分为低压和高压两种，在此主要介绍低压验电笔。低压验电笔主要是用来检验低压电气设备和线路是否带电的一种专用工具，其测量范围为60～500V。低压验电笔可分为氖泡式和数字式两种，1.验电笔教学单元一常用电工工具一通用电工工具（1）氖泡式验电笔教学单元一常用电工工具一通用电工工具（1）氖泡式验电笔工作触头：工作时用于接触待测体，它由金属导体制成，具有良好的导电性能及足够的机械强度。氖泡：用于指示是否有电流流过。当有电流流过时，氖泡发光。流过氖泡的电流方向不同，氖泡的发光部位也不同；而流过氖泡的电流越强，氖泡发光越亮。降压电阻：在验电时起降压限流的作用，使流过氖泡的电流大小合适，对人体不会造成任何伤害。弹簧：使工作触头、氖泡、降压电阻、金属螺丝和人体形成良好的闭合回路。金属螺丝：用于固定氖泡、降压电阻和弹簧。教学单元一常用电工工具一通用电工工具（1）氖泡式验电笔正确使用氖泡式验电笔的方法如图所示。操作者用食指接触验电笔顶端的金属螺丝，将工作触头接触被测体。如果被测体带电，则电流经被测体、验电笔、人体、大地形成回路，此时氖泡发光，反之则不发光。（a）接触火线，氖泡发光

（b）接触零线，氖泡不发光教学单元一常用电工工具一通用电工工具（2）数字式验电笔数字式验电笔由笔尖（工作触头）、笔身、指示灯、电压显示、电压感应通电检测按钮（inductance）、电压直接检测按钮（direct）、电池等组成，适用于检测12～220V交直流电压和各种电器。它具有氖泡式验电笔的通用功能，使用时还需注意以下两点：①当右手指按断点检测按钮，并将左手触及笔尖时，若指示灯发亮，则表示正常工作；若指示灯不亮，则应更换电池。②测试交流电时，切勿按电子感应按钮。将笔尖插入相线孔时，指示灯发亮，则表示有交流电；需要电压显示时，则按检测按钮，最后显示数字为所测电压值；未到高段显示值75%时，显示低段值。教学单元一常用电工工具一通用电工工具（3）验电笔的使用技巧①区别相线和零线。相线发光，零线一般不发光。②区别直流电与交流电。被测电为直流电时，氖泡里的两极只有一个发光；而交流电为两极都发光。③区别直流电压的正、负极。将试电笔分别接在直流电的正、负极之间，前端明亮时所接的为负极，后端明亮时所接的为正极。教学单元一常用电工工具一通用电工工具（3）验电笔的使用技巧④区别电压高低。被测电的电压越高，氖泡发光越亮。⑤检查相线接地漏电，对地漏电一相氖泡亮度较弱。教学单元一常用电工工具一通用电工工具螺丝刀又称起子、改锥或旋凿，据其头部形状可分为一字形和十字形。2.螺丝刀教学单元一常用电工工具一通用电工工具电工不可使用金属直通柄的螺丝刀，因此根据握柄材料的不同，螺丝刀又可分为塑料柄和木柄两类。为了使用方便，通常在其刀体顶端加有磁性。现在流行一种组合螺丝刀工具，由一刀柄和若干刀体组成。2.螺丝刀教学单元一常用电工工具一通用电工工具螺丝刀的使用方法如图所示，使用时应尽量选用与螺丝钉相符合的螺丝刀刀口，以免损坏螺丝钉或电气元件。旋紧大螺钉时，螺丝刀的握法如图（a）所示，用大拇指、食指和中指夹住握柄，用掌心顶住柄的末端，以防止旋拧时的滑脱现象。旋紧小螺钉时，螺丝刀的握法如图（b）所示，大拇指和中指夹住握柄旋拧，用食指顶住柄的末端。2.螺丝刀（a）

（b）

教学单元一常用电工工具一通用电工工具另外，螺丝刀使用前应检查其手柄绝缘是否良好，为避免使用过程中螺丝刀的金属杆触及带电体时，手指碰触金属杆而触电，可在螺丝刀金属杆上套绝缘管。2.螺丝刀教学单元一常用电工工具一通用电工工具（1）钢丝钳钢丝钳又称克丝钳、老虎钳，是电工钳夹和剪切的常用钳类工具。其形状和结构如图所示，它由钳头和钳柄组成。钳头包括钳口、齿口、刀口和铡口四部分，其中钳口用于钳夹和弯绞导线；齿口用于旋动螺丝螺母；刀口用于剪导线、起铁钉或剥导线绝缘层等；铡口用于铡断较硬的金属材料。钢丝钳的钳柄上装有绝缘套，其耐压值为500V以上。3．钢丝钳、斜口钳和尖嘴钳教学单元一常用电工工具一通用电工工具3．钢丝钳、斜口钳和尖嘴钳使用钢丝钳时的注意事项如下：①钢丝钳常用的规格有150mm、175mm、200mm和250mm等，可根据内、外线工种的需要选用合适的钢丝钳。②电工所用钢丝钳的柄部必须加有耐压500V以上的绝缘塑料。电工在使用钢丝钳之前，必须保证绝缘手柄的绝缘性能良好，以确保带电作业时的人身安全。使用时应注意握法正确。③用钢丝钳剪切带电导线时，严禁用刀口同时剪切相线和零线，或同时剪切两根相线，以免发生短路事故。④不要用钳头代替手锤作为敲打工具，以免钳头变形。教学单元一常用电工工具一通用电工工具3．钢丝钳、斜口钳和尖嘴钳（2）斜口钳斜口钳是电工常用的一种钳子，因其头部扁斜，又称扁嘴钳。它专门用于剪断较粗的电线或其他金属丝，其柄部由铁柄和绝缘管套组成。斜口钳的绝缘柄耐压值在1000V以上。教学单元一常用电工工具一通用电工工具3．钢丝钳、斜口钳和尖嘴钳（3）尖嘴钳尖嘴钳是一种头部尖细、适用于狭小空间操作的钳类工具，除头部形状与钢丝钳不同外，其他功能均相似，如图2-9所示。尖嘴钳规格按其全长不同可分为130mm、160mm、180mm和200mm四种。尖嘴钳主要用于切断较小的导线、金属线，夹持小螺丝、垫圈，并可将导线端头弯曲成型。教学单元一常用电工工具一通用电工工具4．活络扳手活络扳手是紧固和松动螺母的一种专用工具，主要由活扳唇、呆扳唇、扳口、蜗轮和轴销等构成，如图所示。活络扳手的规格较多，常用的有150mm×19mm，200mm×24mm，250mm×30mm，300mm×36mm四种规格。教学单元一常用电工工具一通用电工工具4．活络扳手活络扳手的扳口可在规定范围内任意调整大小，使用时将扳口放在螺母上，调节蜗轮，使扳口将螺母轻轻咬住，按图（a）、（b）所示方向施力（切不可反用，否则有可能损坏活扳唇）。扳动较大螺母、螺杆时，所用力矩较大，手应握在手柄尾部；扳动小型螺母、螺杆时，为防止扳口处打滑，手可握在接近头部的位置，并用拇指调节和稳定螺杆。（a）扳大螺母握法

（c）扳小螺母握法教学单元一常用电工工具一通用电工工具5．电工刀电工刀主要用于剖削导线绝缘层、削制木棒、切割木台缺口等，其外形如图所示。教学单元一常用电工工具一通用电工工具5．电工刀使用电工刀时，刀口应朝外侧切削，切忌面向人体切削。剖削导线绝缘层时，应使刀面与导线成较小的锐角，以避免割伤线芯。电工刀刀柄无绝缘保护，不能直接接触或剖削带电导线及器件。新电工刀刀口较钝，应先开启刀口，然后再使用。电工刀使用结束后应立即将刀身折进刀柄，注意避免伤手。教学单元一常用电工工具一通用电工工具6．镊子镊子主要用于夹持导线线头、元器件等小型工件，其外形如图所示。它一般由不锈钢制成，具有较强的弹性。教学单元一常用电工工具二线路装修工具线路装修工具是用于打孔、紧线、钳夹、切割、剥线、弯管的工具和设备，是电工内外线路装修工程的必备工具。常用的线路装修工具包括冲击电钻、管子钳、剥线钳、紧线器、弯管器、切割器具和套丝器具等。教学单元一常用电工工具二线路装修工具1．冲击电钻冲击电钻主要用于配电板、建筑物或其他材料上的钻孔，如图所示。当将开关置于“钻”的位置时，钻头仅做旋转运动而没有前后的冲击动作，可作为普通钻使用；当开关调到“锤”的位置时，通电后钻头同时做旋转和前后冲击运动，便于钻削混凝土或砖结构建筑物上的孔，如膨胀螺栓孔、穿墙孔等。教学单元一常用电工工具二线路装修工具1．冲击电钻使用冲击电钻时的注意事项如下：①使用前要检查冲击电钻的绝缘电阻（用500V兆欧表测量），其电阻值不应小于2MΩ。②使用冲击电钻前应穿戴好劳保用品，或站在绝缘板上进行操作。③钻孔时不宜用力过猛，遇到坚硬物体不能加过大的力，以免损坏钻头。④使用过程中若电钻转速突然降低或停转，应迅速松开开关，切断电源。⑤钻孔时应经常将钻头从钻孔中抽出以便排出钻屑。教学单元一常用电工工具二线路装修工具2．管子钳管子钳是用于电气管道装修或在给排水工程中用于旋转接头及其他圆形金属工件的专用工具，如图所示，常用规格包括250mm、300mm、350mm等。教学单元一常用电工工具二线路装修工具3．剥线钳剥线钳主要用于剥削直径在6mm以下的塑料电线、橡皮电线线头的绝缘层。如图所示，其主要部分是钳头和手柄，它的钳口工作部分有0.5～3mm的多个不同孔径的切口，以便剥削不同规格的芯线绝缘层。为了避免伤害线芯，导线应放在孔径大于其线芯的切口上剥削。使用时，用力捏一下钳柄，导线的绝缘层即可自动剥离弹出。教学单元一常用电工工具二线路装修工具4．紧线器紧线器又称收线器或收线钳，主要用于在室内、外架空线路的安装中收紧要固定在绝缘子上的导线，以便调整弧垂。常用的紧线器如图所示。教学单元一常用电工工具二线路装修工具4．紧线器使用时，先将多股绞合钢丝绳的一端绕于滑轮上拴牢，另一端固定在角钢支架上，并用夹线钳夹紧待收导线，适当用力摇转摇柄，使滑轮转动，将钢丝绳逐步卷入滑轮内，最后将架空线收紧到适合的弧垂。教学单元一常用电工工具二线路装修工具5．弯管器弯管器是用于管道配线中将钢管弯曲成形的专用工具，它由钢管手柄和铸铁弯头组成，如图所示。教学单元一常用电工工具二线路装修工具5．弯管器弯管器结构简单，操作方便，适于手工弯曲直径不大于50mm的钢管。弯管时的动作如图所示，操作者先将管子待弯曲部分的前缘送入铸铁弯头中，然后用脚踏住管子，手适当用力扳动弯管器手柄，使管子稍有弯曲，再逐点依次移动弯头，每移动一个位置，扳弯一定弧度，最后将管子弯成所需要的形状。教学单元一常用电工工具二线路装修工具6．切割器具常用的切割器具包括手钢锯和管子割刀两类。手钢锯由锯弓、锯条和张紧螺母构成，主要用于锯割槽板、木榫、角钢、电器管道等，如图所示。锯条在安装时锯齿应向前，不要装反，锯条在使用过程中前、中、后部都要用到，不应只用中部。教学单元一常用电工工具二线路装修工具6．切割器具管子割刀又称割管器，专门用于切割钢管，如图所示。使用时先旋开手柄上的螺栓，使得刀片与滚轮之间有一定的距离，将待割的钢管卡入其间，再旋动手柄上的螺栓，使刀片切入钢管，然后做圆周运动进行切割，而且边切割边调整螺栓，使刀片在钢管上的切口不断加深，直至把钢管切断。教学单元一常用电工工具二线路装修工具7．套丝器具钢管之间的连接，应先在连接处套丝，即加工外螺纹，再用接头连接。厚壁钢管套丝一般用钢管绞板，如图所示。而电线管或硬塑料管套丝，常用圆扳架和圆扳牙。教学单元一常用电工工具二线路装修工具7．套丝器具套丝时，先将管壁涂上少许机油，将管子固定在龙门钳上，一端伸出适当长度，然后将绞板丝牙套上管端，调整绞板活动刻度盘，使扳牙内径与钢管外径配合，用固定螺丝将扳牙锁紧，再调整绞板上的三个支持脚，使其卡住钢管，以保证套丝时扳牙前进平稳。绞板调整好后握住手柄，平稳向前推进，同时顺时针扳动手柄。教学单元一常用电工工具三设备维修工具1．拉具拉具又称拉马、拉扒、拉钩、拉模或顶拔器，主要用于拆卸轴承、联轴器、胶带轮等紧固件，分为双爪和三爪两种。教学单元一常用电工工具三设备维修工具1．拉具使用时，钩爪要抓住工件的内圈，顶杆轴心线要与工件轴心线重合，为防止钩爪从工件上滑出，可用绳子将拉杆捆牢，在顶杆上均匀施力，边旋转手柄边观察紧固件的松动情况。若发现工件锈死或太紧，拉不下来时不可勉强加力，否则会损坏拉具。除手动拉具以外，还有液压拉具、电动拉具、电动液压拉具等。教学单元一常用电工工具三设备维修工具2．喷灯喷灯是利用喷射火焰对工件进行加热的工具。根据使用燃料不同，喷灯可分为煤油喷灯、汽油喷灯和瓦斯喷灯等。图所示为卡式瓦斯喷灯，由气瓶和喷头构成。喷灯的应用范围很广，可在导线连接中加热热缩管，在锡焊中加热烙铁或工件，在焊接电力电缆接头时加热铅以封闭电缆终端。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁电烙铁是手工焊锡中最主要的工具，主要用于焊接元件及导线。选择合适的电烙铁并正确使用，是保证焊接质量的基础。电烙铁种类繁多，根据机械结构不同，可分为内热式和外热式；根据功能不同，可分为单用式、两用式和调温式；根据加热方式不同，可分为直热式、感应式和气体燃烧式等。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁①内热式电烙铁内热式电烙铁的加热器在烙铁头内部，热量损失较小，具有发热快、耗电少、效率高、体积小、质量轻、便于操作等优点。内热式电烙铁常用于焊接小型元器件和印制电路板，有20W、25W、35W、50W等型号，其中35W和50W是最常用的。图为35W的内热式电烙铁。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁②外热式电烙铁外热式电烙铁主要由烙铁头、外壳和手柄组成，如图所示。外热式电烙铁的加热器套在电烙铁的外面，通电后有大部分的热散发到外部空间，因而加热效率低，加热速度慢，一般要预热2～5分钟才能焊接。这种电烙铁体积较大，常用于焊接粗导线、接地线及较大焊件。其烙铁头使用的时间较长，且功率较大，有50W、60W、75W、100W、150W、300W等多种规格。手工焊接印制电路板中常用的烙铁也是一种外热式电烙铁。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁③恒温式电烙铁恒温式电烙铁是一种新型的电烙铁，温度可在200～480℃间设定。恒温式电烙铁的烙铁头内装有磁铁式温度控制器，通过控制通电时间而实现温度控制。当烙铁头温度高于设定的温度时，恒温电烙铁停止加热；当温度低于设定的温度时，恒温电烙铁开始加热，从而使得烙铁头的温度始终保持在设定的温度范围内，以达到恒温的目的。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁④吸锡式电烙铁吸锡式电烙铁是将活塞式吸锡器与电烙铁合为一体的焊锡工具，如图2-26所示。当焊点加热后，将压紧的弹簧释放，带动活塞产生吸力，把已经融化的焊锡吸到枪中，便于从电路板上拾取元器件。吸锡式电烙铁具有使用方便、灵活、适用范围广等优点，其缺点是每次只能对一个焊点进行拆焊。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁电烙铁的常用握法包括握笔法和直握法两种。握笔法适用于小功率的电烙铁的焊接（如焊接印刷电路板）；直握法适用于大、中功率的电烙铁或带弯头的电烙铁的焊接。（a）握笔法

（b）直握法教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁常用手工焊接可分为准备、加热、送焊锡、去焊锡和完成五步。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁准备一手拿焊丝，一手握电烙铁，看准焊点，准备焊接。加热将烙铁尖送到焊点处，加热时间控制在2秒左右，注意烙铁尖应同时接触焊盘和元件引线，将热量传递到焊接对象上。送焊锡将焊锡丝移至焊点，保持2秒，利用此时焊点的温度将焊锡丝融化，使焊料在焊点处呈锥状，形成理想的无缺陷焊点。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁去焊锡当焊锡丝融化一定量后，迅速移开焊锡丝。完成当焊料完全浸润焊点后迅速移开电烙铁，完成焊接。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁合格的焊点应该是明亮、平滑、焊料量充足且呈群状拉开，焊料与焊盘结合处轮廓隐约可见，无裂纹、孔针、拉尖等现象。常见的焊点缺陷包括虚焊、偏焊、桥接、堆焊、缺焊、针孔、拉尖、拖尾、冷焊和脱焊等。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁虚焊：焊件表面处理不干净，加热不足或焊料浸润不良，易造成虚焊。偏焊：焊料四周不均，偏焊或出现空洞。 教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁桥接：焊料过多，将相邻的铜箔连在一起，形成短路。堆焊：焊料过多，堆积在一起。缺焊：焊料过少，焊接不牢。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁针孔：焊接时焊料中混入气体，产生针孔。拉尖：焊点表面出现尖端。拖尾：焊接动作拖泥带水，导致焊料在焊点周围拖拉成堆。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁冷焊：焊料未凝固时抖动，造成表面呈豆腐渣颗粒状。脱焊：焊接时间过长，温度过高，导致焊盘铜箔翘起甚至脱落。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁电烙铁使用注意事项①电烙铁使用前应检查电源电压值是否与电烙铁标称电压值相符合。②由于有些焊料中含铅，焊接过程中挥发的气体对人体有害，长期吸入有损健康，所以一般电烙铁与口鼻的距离不得少于20cm，操作后应及时洗手，避免吸食铅尘。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁电烙铁使用注意事项③首次使用的电烙铁，应先在烙铁头浸上一层锡，以保护烙铁头。使用一段时间后，可用石棉毡或纱布擦拭，以清理传热筒上的氧化层。使用较久的烙铁头表面可能会出现不能上锡的现象，可先用刮刀刮去焊锡，然后再用锉刀除去表面氧化层，重新浸锡。教学单元一常用电工工具三设备维修工具3．电烙铁电烙铁使用注意事项④电烙铁工作时应放在专门的烙铁架上，以免烫坏绝缘层。使用过程中禁止随意敲打、拆卸烙铁头，避免损坏内部发热元件。⑤焊接较粗导线及同轴导线时，应考虑选用50W内热式或45～75W外热式电烙铁。焊接较大器件或部件（如金属底盘接地焊片）时，应选用100W以上的电烙铁。教学单元一常用电工工具实训常用电工工具的使用1．实训目的掌握常用电工工具的使用要领和技巧。教学单元一常用电工工具实训常用电工工具的使用2．实训器材及设备电工工具及电工包一套，导线端子若干，冲击钻一个，外热式电烙铁一个，锡线若干。教学单元一常用电工工具实训常用电工工具的使用3．实训内容及步骤（1）通用电工工具的使用训练。重点掌握低压验电笔的使用方法和技巧，能利用其区分相、零线，判别电压高低，区分交直流电等。（2）练习用电工刀剥削塑料硬线和塑料护套线的绝缘层，用剥线钳剥削小直径塑料软线的绝缘层，用钢丝钳剥线塑料硬线，要求尽量不损伤线芯。教学单元一常用电工工具实训常用电工工具的使用3．实训内容及步骤（3）练习用外热式电烙铁进行导线与导线，导线与端子的焊接。（4）由教师或学习能力较强的学生演示冲击钻的使用操作要领，留意冲击钻在使用过程中的注意事项。（5）将实训中所使用电工工具的型号、用途和使用情况记录于表中。（6）实训结束后，将所用材料和仪表整理归拢。教学单元一常用电工工具实训常用电工工具的使用3．实训内容及步骤工具名称型号额定电压主要用途使用情况简述结果与反思

目录教学单元一常用电工工具教学单元五万用表的组装与调试教学单元二常用电工仪表教学单元四串、并联电路教学单元三直流电路及其电路组成教学单元二常用电工仪表前言在电工日常工作过程中，常常需要对一些电量进行测量，如电流、电压、电阻、电能等，测量这些电量所使用的仪表仪器统称为电工仪表。教学单元二常用电工仪表一常用电工仪表的分类电工仪表根据测量对象的不同，可分为电流表（安培表）、电压表（伏特表）、功率表（瓦特表）、电度表（千瓦时表）和欧姆表等；根据仪表工作原理的不同，可分为磁电式、电磁式、电动式和感应式等；根据被测电量种类的不同，可分为交流表、直流表和交直流两用表等；根据使用性质和装置方法的不同，可分为固定式（开关板式）和携带式；根据误差等级的不同，可分为0.1级、0.2级、0.5级、1.0级、1.5级、2.5级和5级七个等级。教学单元二常用电工仪表二电工仪表常用面板符号符

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义电流表电能表毫安表电阻表电压表兆欧表毫伏表仪表倾斜60°放置教学单元二常用电工仪表二电工仪表常用面板符号符

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义交流电+正极端直流电-负极端交、直流电*公共端（多量程仪表用）三相交流电接地端教学单元二常用电工仪表二电工仪表常用面板符号符

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义磁电式仪表与外壳相连的端钮磁电式比率表1.5以标度尺量程百分数表示的精确度等级，如1.5级电磁式仪表以标度尺长度百分数表示的精确度等级，如1.5级电磁式比率表以指示值的百分数表示的精确度等级，如1.5级仪表垂直放置仪表水平放置教学单元二常用电工仪表三电工仪表的误差和准确度等级无论使用何种精确的测量仪表或测量方法，其测量结果与被测电量的实际值之间总会存在一定的差别，这称为仪表的误差。1．电工仪表的误差教学单元二常用电工仪表三电工仪表的误差和准确度等级1．电工仪表的误差基本误差：是由于仪表自身设计和制作上的不完善而引起的。附加误差：是由于使用时的外界环境（如温度、湿度、外磁场以及仪表放置位置等）不符合规定而引起的。方法误差：是由于测量方法不够完善、读数不够精细等原因引起的。教学单元二常用电工仪表三电工仪表的误差和准确度等级采用合适的测量方法、选择合适的仪表以及正确读数方法，能减少误差对测量结果的影响。应当注意的是，基本误差是不能避免的，附加误差和方法误差有些可以消除或限制在一定范围内。1．电工仪表的误差教学单元二常用电工仪表三电工仪表的误差和准确度等级电工仪表的准确度可分为0.1、0.2、0.5、1.0、1.5、2.5和5.0七个等级，数字越小表示准确度越高。电工仪表在额定量程范围内和规定条件下使用时，其基本误差不超过相应的准确度等级，如1.5级量程为500V的电压表，其最大误差不应超过±1.5%×500V＝±7.5V。2．准确度等级教学单元二常用电工仪表三电工仪表的误差和准确度等级对于准确度等级和量程确定的仪表而言，最大误差一定，被测电量越小，则产生的相对误差就越大。例如，用1.5级量程为500V的电压表测量400V的电压时，产生的相对误差为±7.5V÷400＝±1.875%；测量200V时产生的相对误差为±7.5V÷200＝±3.75%。很明显，测量400V电压产生的误差小于测量200V时的误差。因此，在选择测量仪表时，不但要考虑准确度等级，还应当注意选择适当的量程，使被测电量接近满量程，一般应至少使被测量超过量程的一半以上。2．准确度等级教学单元二常用电工仪表四电工仪表的测量方法直接测量法间接测量法教学单元二常用电工仪表四电工仪表的测量方法直接测量法是指测量时使用直读式的指示仪表，由仪表的读数直接获取被测电量的值。如测量电阻，可直接用万用表的欧姆挡测量，直接从仪表盘上将电阻值读出。直接测量法简单、迅速、方便，但准确度不高。1．直接测量法教学单元二常用电工仪表四电工仪表的测量方法间接测量法是指先由仪表测出所需中间量，再用公式计算出被测量的方法。如用伏安法测量电阻，先测量电阻两端的电压以及流过电阻的电流，再用欧姆定律计算出电阻的阻值。间接测量法准确度高，但速度较慢，操作也较复杂。2．间接测量法教学单元二常用电工仪表五常用电工仪表的结构形式及其特点结构形式原理结构图工作原理优点缺点磁电式仪表线圈处于永久磁铁产生的磁场中，当线圈中有被测电流流过时，受电磁力的作用，线圈两侧受到方向相反的电磁力并带动指针偏转。当与弹簧反作用力矩达到平衡时，指针固定不动，即可读数①标度均匀；②灵敏度和准确度较高；③读数受外界磁场的影响小①只能用于测量直流；②过载能力差教学单元二常用电工仪表五常用电工仪表的结构形式及其特点结构形式原理结构图工作原理优点缺点电磁式仪表在固定线圈内有固定铁片和可动铁片，当线圈中有被测电流流过时，固定铁片和可动铁片同时被磁化，并呈同一极性，由于同性相斥，可动铁片带着指针一起偏转，当与弹簧反作用力矩平衡时，指针固定不动，即可读数①适用于交、直流测量；②过载能力强；③可直接测量大电流①标度不均匀；②准确度不高；③读数易受外界磁场影响教学单元二常用电工仪表五常用电工仪表的结构形式及其特点结构形式原理结构图工作原理优点缺点电动式仪表电动式仪表由固定线圈和活动线圈所组成。当它们通有电流时，由于载流导体磁场间相互作用而使活动线圈偏转，并带动指针移动，当与弹簧反作用力矩平衡时，指针固定不动，即可读数①适用于交、直流测量；②灵敏度和准确度比用于交流的其他形式的仪表高①标度不均匀；②过载能力差；③读数易受外界磁场影响教学单元二常用电工仪表五常用电工仪表的结构形式及其特点结构形式原理结构图工作原理优点缺点感应式仪表感应式仪表由一个或数个绕在铁心上的线圈和铝盘组成。当线圈中通有交流电时，铝盘在交变磁场的作用下，感应产生涡流，涡流在交变磁磁场中受力，使铝盘转动。由于制动磁铁和铝盘相互作用产生与转速成比例的制动力矩，当它与转动力矩平衡时，转速达到平衡①转矩大，过载能力强；②受外界磁场影响小①只能用于一定频率的交流电；②准确度较低教学单元二常用电工仪表六常用电工仪表1.电流表电流表主要用于测量电路中的电流，其内阻很小，测量时需串联接入被测电路，其基本单位是安培（A）。电流表根据测量电流的种类不同，可分为直流电流表和交流电流表；根据测量电流的大小不同，可分为安培表、毫安表和微安表。常用的电流表包括直流电流表、交流电流表和钳形电流表等。教学单元二常用电工仪表六常用电工仪表1.电流表（1）直流电流表直流电流表一般用于在实验室中测量直流电路中的电流。它是一种磁电式的仪表，其测量范围一般为0～0.6A和0～3A，使用前应先检查指针是否对准零点，通过旋动表盖正面中间的调零旋钮即可调零。若不知被测电流的大小，电流表应先用最大量程进行测量。如需扩大量程，可采用并联阻值较小的分流器（电阻）的方法。教学单元二常用电工仪表六常用电工仪表1.电流表（2）交流电流表交流电流表用于测量交流电流，一般为电磁式仪表或电动式仪表。测量时不分正、负极性。测量较大电流时，可加接电流互感器，利用变压器原理，将被测大电流换成标准量程的小电流。一般工程上配电流互感器用的交流电流表量程为5A。表盘上读数在出厂前已按电流互感器比率标出，可直接读数。使用电流互感器时，二次绕组不允许断开，铁心和二次线圈的一端应可靠接地。教学单元二常用电工仪表六常用电工仪表1.电流表（3