大班美术《剪贴画-狮子王》教案

大班美术《剪贴画-狮子王》教案汇报人：2024-01-31contents目录课程背景与目标教学准备与材料剪贴画制作步骤演示儿童操作实践与指导作品展示与评价环节课后延伸与家园共育建议01课程背景与目标

剪贴画艺术简介剪贴画是一种独特的美术形式，通过剪切、粘贴等手法将不同材料组合在一起，创作出具有层次感和立体感的画面。剪贴画可以培养儿童的动手能力、观察能力和创造力，提高审美水平。在剪贴画创作中，儿童可以学会如何运用色彩、构图和材料等元素来表现画面主题。狮子是动物界的王者，具有勇敢、力量和威严的象征意义。通过狮子王主题的剪贴画创作，可以引导儿童理解勇敢、自信、领导力等品质，促进儿童个性发展。狮子王形象深受儿童喜爱，能够激发儿童的学习兴趣和创作热情。狮子王主题意义培养儿童观察和分析事物的能力，学会从生活中发现美、表现美。提高儿童的动手能力和创造力，鼓励儿童大胆尝试、自由发挥。引导儿童理解狮子王主题的意义，培养儿童的审美情感和价值观。要求儿童在创作中注重色彩搭配、构图设计和材料运用，制作出具有美感和创意的剪贴画作品。01020304教学目标与要求适龄儿童大班儿童（5-6岁）分组建议根据儿童的兴趣和能力进行分组，每组4-6人，以便更好地进行互动和合作。同时，教师可以针对不同小组提供不同难度的任务和指导，以满足不同儿童的学习需求。在分组过程中，还应注重培养儿童的团队协作意识和沟通能力。适龄儿童与分组02教学准备与材料教室墙面贴上狮子相关的图片或剪贴画作品，营造狮子王国的氛围。准备一些狮子的玩偶或模型，放置在教室角落，供学生观察。播放一些狮子相关的音乐或视频，帮助学生更好地进入角色。教室布置与氛围营造剪贴画所需材料清单剪刀彩色笔或马克笔用于裁剪卡纸。用于绘制细节和装饰。彩色卡纸胶水废旧杂志或报纸用于制作狮子的身体和各部分。用于粘贴各部分。提供额外的剪贴材料。010204安全注意事项及工具使用指导剪刀使用时应保持安全距离，避免划伤自己和他人。胶水应放置在指定位置，避免学生误食或弄脏衣物。彩色笔或马克笔应在使用后及时盖好笔盖，避免墨水弄脏桌面或衣物。废旧杂志或报纸应在使用前进行清洁和消毒处理。03引导学生观察狮子的图片或视频，了解狮子的外形特征和神态。通过观察狮子玩偶或模型，让学生更直观地感受狮子的立体形态。鼓励学生描述狮子的形象，如狮子的鬃毛、身体线条、四肢比例等。教师可以适当讲解狮子的生活习性和在自然界中的地位，增加学生的知识储备。预热活动：观察狮子形象03剪贴画制作步骤演示准备材料：彩色卡纸、剪刀、胶水等。轮廓线条要流畅，注意狮子王鬃毛的位置和形状。选择适当颜色的卡纸，画出狮子王的头部轮廓。使用剪刀沿着轮廓线剪裁，注意保持边缘整齐。狮子王头部轮廓剪裁技巧用剪刀剪出细长的纸条，粘贴在狮子王的头部和鬃毛位置，营造出浓密的毛发效果。毛发眼睛鼻子选择合适的颜色卡纸，剪出圆形或椭圆形的眼睛，粘贴在狮子王脸部的相应位置。用卡纸剪出一个三角形的鼻子，粘贴在脸部中央位置。030201毛发、眼睛、鼻子等细节处理方法将各部分按照比例和位置粘贴在一起，形成一个完整的狮子王形象。注意调整整体效果，确保各部分比例协调、粘贴牢固。准备狮子王身体的各部分卡纸剪裁，如躯干、四肢等。身体部分拼接及整体效果调整在制作过程中，鼓励幼儿发挥自己的创意和想象力。可以引导幼儿尝试使用不同的材料和颜色，创造出独特的狮子王形象。鼓励幼儿互相交流和分享自己的作品，欣赏彼此的创意和表现。鼓励创意发挥和个性化表现04儿童操作实践与指导根据儿童的兴趣和能力，将他们分成若干小组。提供丰富的剪贴画材料，如彩色纸张、剪刀、胶水等。分组进行剪贴画制作活动每组选出一位组长，负责协调组内成员的工作。引导儿童按照狮子王的形象特征进行创作，鼓励他们发挥想象力和创造力。老师在活动过程中巡回指导，观察儿童的制作进度和表现。及时解答儿童在制作过程中遇到的问题和困难。对儿童的创意和表现给予积极的鼓励和肯定。老师巡回指导，及时解答疑问在活动过程中，密切关注儿童的安全状况，及时制止危险行为。在活动开始前，向儿童强调安全注意事项。确保剪刀、胶水等材料的安全使用，避免儿童误食或弄伤自己。关注儿童安全，避免意外事故发生鼓励儿童在小组内互相协作，共同完成剪贴画作品。引导儿童分享自己的制作经验和心得，促进彼此之间的学习和交流。在活动结束时，组织儿童展示自己的作品，并鼓励他们相互欣赏和评价。鼓励团队合作，分享经验成果05作品展示与评价环节每组选派一名代表，将本组的剪贴画作品展示给全班同学。代表需简要介绍作品的主题、构思过程、材料选择及特点等。其他同学认真观看，为接下来的互相评价环节做好准备。展示各组完成作品并介绍特点同学们根据观看的作品，互相评价其优缺点。评价内容包括：创意、色彩搭配、材料运用、技巧掌握等。针对不足之处，提出建设性的改进建议，帮助同学完善作品。互相评价作品优缺点并提出建议老师对同学们的作品进行总结点评。点评时，老师应肯定同学们的创意和努力，鼓励大家继续发挥想象力。同时，指出作品中存在的问题，提出改进意见，帮助同学们提高美术技能。老师总结点评，肯定创意和进步123根据作品质量和创意程度，颁发奖励给表现优秀的同学。奖励可以是美术用品、书籍或班级荣誉证书等。通过颁发奖励，激励同学们持续参与美术活动，培养对美术的兴趣和爱好。颁发奖励，激励持续参与美术活动06课后延伸与家园共育建议教师和家长引导孩子回顾本次剪贴画《狮子王》的创作过程，让孩子讲述自己的创作想法和感受。鼓励孩子在家中继续探索剪贴画艺术，将所学技能运用到其他主题创作中。通过展示孩子的作品，让家长了解孩子在美术课程中的学习成果和进步。回顾本次课程内容及收获感受03鼓励家长分享自己与孩子共同创作的经验和感受，促进家园共育。01邀请家长参与孩子的美术创作过程，与孩子一起准备材料、设计构思、动手制作。02家长在陪伴孩子创作的过程中，可以了解孩子的兴趣爱好和特长，增进亲子关系。家长参与孩子美术创作过程分享010203教师可向家长推荐有关狮子王的绘本、科普书籍等，让孩子了解更多关于狮子的知识。家长可引导孩子观看有关狮子王的动画片、纪录片等，拓展孩子的视野和认知范围。通过阅读相关资料，激发孩子对狮子王主题的兴趣和创作灵感。提供更多狮