幼儿园中班综合教学设计《菊花开》含反思

PAGEPAGE5幼儿园中班教案?菊花开?含反思中班教案?菊花开?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情，尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上，让幼儿体验自主、独立、创造的能力，快来看看幼儿园中班?菊花开?含反思教案吧。活动目标：1．尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上。2．认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情。3．让幼儿体验自主、独立、创造的能力。4．鼓励幼儿与同伴合作，体验合作的乐趣。活动准备：贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀活动重难点：尝试用毛线进行粘贴画。能够用弯曲毛线的方法进组粘贴。活动过程：一、课件导入，引导观察1.天气渐渐变冷，你怕冷吗有一种花也不怕冷，它是谁呀mdash;mdash;菊花2.出示图片，引导幼儿观察特征：提问：菊花长得什么样象什么有什么颜色3.小结：有的象弯弯的毛线、有的象瀑布、有的象妈妈的卷发、还有的大有的小，有的红有的黄有的粉，长的都不一样，菊花的品种可真多呀。二、教师示范，幼儿仔细观察1.出示?菊花?范作一幅，师：今天老师也带来了一朵菊花，美不美小朋友想不想和我一起来做一做菊花2.师：这幅画是用什么做的幼儿仔细观察答复3.师：那我们先来看看要用到哪些材料教师出示材料〔贴好双面胶的纸、毛线、树叶、蜡笔、剪刀〕带着幼儿认识。4.师：那接下来，我们一起来看看这幅画是怎么粘贴的啊教师示范：①这张纸上老师已经给你们画上了菊花，并贴上了双面胶。我们先轻轻地把其中一片花瓣上的双面胶带纸撕下来，把黏黏的那一层留在上面。②取一根毛线，从花心出发，站在画好的黑线上提醒:贴的时候要完全盖住黑线，不停地转弯。③盖住全部黑线了，就用剪刀把毛线剪断。5.请个别幼儿尝试师：我们用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法贴上。6.提问：这朵花少了什么教师演示在花的花茎上贴上叶子。三、幼儿自由操作，教师个别指导1.师：小朋友，你们想试一试吗2.讲解考前须知：①撕双面胶的时候只要撕上面一层，小心点不要把纸撕破了②平安用剪刀不用的时候放在盒子里面，不要把剪刀对着其他小朋友3.幼儿自由操作，教师个别指导四、点评作品1.教师展示幼儿的作品2.师：你最喜欢那一朵花为什么活动反思：在这次活动中孩子们的操作兴趣都特浓厚，特积极。一开始为了引出菊花，我特设问题有一种花不怕冷，他是谁呀目的是想让孩子们要像菊花一样不怕冷，但是出乎意料的是孩子们都没有想到菊花，好多孩子都说是梅花，致使费了好大劲才绕回到菊花上。在操作的时候，幼儿都很认真的在操作。在用毛线贴花的时候，有些幼儿不知道该如何控制毛线弯曲，但经过我的指导，幼儿都能很好地完成。小百科：菊花是经长期人工选择培育的名贵欣赏花卉，公元八世纪前后，作为欣赏的菊花由中国传至日本。17世纪末叶荷兰商人将中国菊花引入欧洲，18世纪传入法国，19世纪中期引入北美。此后中国菊花普及全球。内容总结

〔1〕幼儿园中班教案?菊花开?含反思

中班教案?菊花开?含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿认识、喜欢菊花，培养幼儿对菊花的喜爱之情，尝试用毛线、树叶进行粘贴，能够用弯曲毛线的方法将毛线沿着黑线粘贴在纸上，让幼儿体验自主、独立、创造的能