人教部编版高中历史必修上-第19课-辛亥革命-课件1

第19课辛亥革命上教学目标与核心素养【唯物史观】通过学习，运用经济基础与上层建筑、社会存在与社会意识关系的理论，理解认识辛亥革命的成果及思想实践的特点，培养学生用历史唯物主义和辩证唯物主义分析历史问题的能力。【时空观念】通过《辛亥革命》教科书和配套课件，认识辛亥革命所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。【史料实证】通过历史图片和历史资料提出问题、设置悬念，运用文献史料及后人研究评论性材料，解读印证辛亥革命的特点、意义，提高学生探究分析历史问题的能力。【历史解释】引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识辛亥革命是一次更具完全意义的资产阶级民主革命，培养有效解读材料、自主分析归纳知识的能力。【家国情怀】通过教学让学生认识辛亥革命所反映的爱国主义精神，培养中华民族不屈不挠的民族精神和深厚的爱国主义情怀。课堂导入邹容像《革命军》书影课堂导入请同学们观察上面两幅图片，左图是邹容像；右图是《革命军》书影。1903年，青年革命家邹容撰写的著作《革命军》出版，论证了推翻清朝统治、实行革命的正义性和必然性，成为引导志士仁人走向革命道路的明灯。大家思考一下，推翻清朝统治的是那一次革命？这场革命有何性质与影响？这些正是我们这节课所要探讨的主题。讲授新课问题情境资产阶级民主革命的兴起请同学们结合教材内容及所学知识，指出资产阶级民主革命兴起时，清政府有哪些自救措施？结果如何？自主学习1.“新政”的内容：与戊戌维新时期所颁布的改革举措颇多相似，但更为广泛深入。清政府力图在官制、军事、商业、教育等方面进行一系列改革。2.“新政”的结果：由于政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。这使越来越多的人认识到：只有推翻这个政府，中国才有希望。资产阶级民主革命的兴起图片情境资产阶级民主革命的兴起新政时期的官员新政时期的铁路图片情境资产阶级民主革命的兴起《奏定学堂章程》1904年1月13日颁布的《奏定学堂章程》，即癸卯学制，是近代中国第一个由中央政府颁布且由政府督导施行的全国性法定学制系统。讲授新课问题情境资产阶级民主革命的兴起请同学们结合教材内容及所学知识，指出孙中山是如何走上革命道路的？孙中山又是如何建立同盟会并发动一系列武装起义的？自主学习1.孙中山是广东省香山县人，出身于农民家庭，先后在檀香山、广州、香港等地比较系统地接受了西方式的近代教育。2.甲午中日战争爆发后，孙中山深知改良道路不能挽救国家，于1894年11月在檀香山组织兴中会，走上了革命道路。资产阶级民主革命的兴起自主学习3.1905年孙中山在日本东京创建全国性的资产阶级革命团体中国同盟会，提出的“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”，成为中国同盟会纲领。孙中山首次提出民族、民权、民生三大主义，合称“三民主义”。从此，近代中国比较完全意义上的民族民主革命开始了。4.中国同盟会的成立，有力促进了革命运动的发展。孙中山还组织了多次反清武装起义。1911年的广州黄花岗起义引起了巨大震动。资产阶级民主革命的兴起图片情境资产阶级民主革命的兴起《民报》发刊词孙中山的画像和题词合作探究资产阶级民主革命的兴起三民主义的内容与评价合作探究资产阶级民主革命的兴起三民主义的内容与评价①进步性：是比较完整的资产阶级民主革命纲领；表达了资产阶级在政治、经济上的利益和要求；反映了中国人民实现民族独立和民主权利的愿望；是辛亥革命的重要理论指导。②局限性：没有提出明确的反帝口号；没有彻底的土地革命纲领，带有明显的时代局限和阶级局限。图片情境资产阶级民主革命的兴起黄花岗起义纪念碑黄花岗起义油画作品讲授新课问题情境资产阶级民主革命的兴起请同学们结合教材内容及所学知识，指出在革命形势的推动下，清政府是如何进行预备立宪的？结果如何？自主学习1906年清政府宣布预备立宪。1908年颁布《钦定宪法大纲》，作为制定“宪法”的准备。1911年5月，清政府组织“皇族内阁”，不少立宪派人士认识到清政府实无诚意推行立宪，转而支持革命。资产阶级民主革命的兴起图片情境资产阶级民主革命的兴起讽刺预备立宪的漫画《钦定宪法大纲》文本问题情境武昌起义与中华民国的建立请同学们阅读教材内容，指出武昌起义的背景有哪些？经过及影响如何？自主学习背景：1911年5月，清政府将已归民间所有的川汉、粤汉铁路筑路权收归“国有”，马上又出卖给英、法、德、美4国银行团，引发保路运动。四川保路运动发展成武装起义后，清政府抽调部分湖北新军入川镇压，革命党人决定在武昌发动起义。武昌起义与中华民国的建立合作探究资产阶级民主革命的兴起辛亥革命的背景条件(1)经济基础：清末的“新政”和“预备立宪”，客观上促进了资本主义的发展，促使资产阶级力量发展。(2)思想基础：资产阶级民主革命思想的广泛传播，特别是西方的天赋人权、自由平等学说的影响。(3)组织基础：资产阶级革命团体兴中会的建立和资产阶级革命政党同盟会成立。(4)军事基础：同盟会发动黄花岗起义等一系列武装起义，推动了民主革命进入高潮。(5)有利时机：清政府调湖北新军入川镇压保路同志军起义，湖北防务空虚。图片情境武昌起义与中华民国的建立保路运动同志会报告保路运动油画自主学习起义经过及影响：1911年10月10日晚，新军工程第八营打响了武昌起义第一枪。随后，起义军很快控制了武汉三镇，并成立湖北军政府，推黎元洪为都督。武昌起义胜利后的两个月内，湖南、广东等14个省和上海纷纷宣布脱离清政府独立。武昌起义与中华民国的建立图片情境武昌起义与中华民国的建立武昌起义油画湖北军政府成立视频情境武昌起义与中华民国的建立图片情境武昌起义与中华民国的建立辛亥革命形势图问题情境武昌起义与中华民国的建立请同学们阅读教材内容，指出中华民国是如何建立的？《中华民国临时约法》的内容与评价如何？自主学习（1）中华民国的建立：1912年1月1日，中华民国临时政府在南京成立，孙中山宣誓就职第一任临时大总统。新的共和政体就此产生。（2）颁布《中华民国临时约法》。约法规定：中华民国的主权属于全体国民；国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等；国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参政等自由和权利；等等。《中华民国临时约法》是中国历史上第一部具有资产阶级共和国宪法性质的重要文件。武昌起义与中华民国的建立图片情境武昌起义与中华民国的建立1911年12月29日，17省都督府代表在南京举行会议，孙中山以16票（每省一票）当选为中华民国临时大总统。图片情境武昌起义与中华民国的建立《中华民国临时约法》视频情境武昌起义与中华民国的建立问题情境武昌起义与中华民国的建立请同学们阅读教材内容，指出辛亥革命的成果是如何丧失的？自主学习1.袁世凯在英国等列强支持下，以武力威胁革命势力，诱使其展开和议。袁世凯随后又以南方革命党的共和要求，对已束手无策的清政府施压。2.1912年2月12日，清政府颁布《清帝逊位诏书》，清王朝结束了统治。袁世凯任临时大总统。辛亥革命的成果，就这样落到北洋军阀首领袁世凯的手中。武昌起义与中华民国的建立图片情境武昌起义与中华民国的建立《清帝逊位诏书》图片情境武昌起义与中华民国的建立袁世凯就任临时大总统后与北洋将领合影问题情境请同学们阅读教材内容，指出如何看待辛亥革命的历史意义？辛亥革命的历史意义自主学习1.进步性：辛亥革命是近代中国一次比较完全意义上的民族民主革命。（1）推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的君主专制制度，建立起共和政体；（2）传播了民主共和理念，推动了中华民族思想解放，促使社会风俗等方面发生新的变化，冲破了封建思想的牢笼；（3）打击了帝国主义在华势力，为民族资本主义的发展创造了有利条件。辛亥革命的历史意义自主学习2.局限性：（1）辛亥革命并没有解决近代中国社会的根本矛盾，没有实现民族独立、人民解放的历史任务。（2