第1课 古诗三首（习题）-五年级语文下册同步备课系列（部编）

五年级下册语文第1课古诗三首课时练一、依据语境,读拼音写汉字。拂xiǎo(),我还在熟睡,妈妈就起床去东山采sāng()叶了。春耕夏yún(),zhòu()夜辛勤劳作的妈妈,鬓角添了许多白发。二、下列加点字的读音全部正确的一项是()A.供耕织(gōng)绩麻(jì)B.依傍(bàng)寒漪(yī)C.稚子(zhì)银钲(zhèng)D.玉磬(qìng)水满陂(pō)三给下列加点的字词选择正确的解释。(填序号)1.昼出耘田夜绩麻()A.在田间除草。B.收割庄稼。C.耕地。2.稚子金盆脱晓冰()A.使人知道。B.早晨。C.知道。3.短笛无腔信口吹()A.说胡话。B.随口。C.有信念地说。四、品读诗句,完成练习。1.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。(1)“解”的意思是________,“供”的意思是________。读了这两句诗,我的眼前消灭出这样的情景:_______________________________________________。(2)从这两句诗可以体会到怎样的情感?()A.父母劳动紧急,穷苦的孩子早当家,从小就承担起家庭的重担,格外辛苦。B.在大人的耳濡目染下,孩子也在桑树荫下学种瓜,体现孩子们对劳动的热爱。C.孩子们学大人种瓜,重在表现孩子们太淘气了。D.孩子应当早点帮忙家人做事,不能总是玩闹。2.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。(1)“磬”指__________。读了这两句诗,我仿佛听到了__________________。(2)下列对这两句诗理解不正确的一项是()

A.以描写声音为主,表现出“玉磬穿林响”的高亢,忽又转作“玻璃碎地声”的清脆。B.这两句诗表现出儿童以冰为磬、自得其乐的盎然意趣。C.这两句诗描绘了孩子从金色的盆子里取出冰,用彩色的丝线穿上,用手提着,颜色明丽,布满情趣的情景。D.让我们仿佛看到了诗人远远地看着孩子们戏耍、听着孩子们呼喊,脸上露出快乐的笑容的景象。五、下列对本课中的三首古诗理解正确的一项是()A.“也傍桑阴学种瓜”中的“傍”是“傍晚”的意思,点明了儿童“学种瓜”的时间。B.《稚子弄冰》的作者是唐代诗人杨万里。这首诗绘声绘色地描写了儿童弄冰的场景,表现出儿童天真可爱、自得其乐的童趣,表达出作者对孩子的喜爱之情。C.《村晚》一诗用词贴切自然,如“横牛背”和“信口吹”生动地表现出牧童的淘气天真和闲适拘束。六、读下面的诗句，说说你眼前消灭出怎样的情景。1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。_____________________________________________________________________2.稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。_____________________________________________________________________3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。_____________________________________________________________________七、依据意思写诗句。1.在长满青草的池塘里，池水满满的，山衔着落日淹没了水波。_____________________________________________________________________2.提着银锣似的冰块在树林里边敲边跑，突然冰锣敲碎落地，那声音就像美玉落地摔碎一样。

_____________________________________________________________________八、读古诗，完成练习。牧童[唐]吕岩草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。1．前两句诗给我们以________和________上的感受。2．诗中有____，有情，有____，有____，这生动的一幕由____及____地消灭在我们的视野里。3.依据诗句的意思，将《牧童》改写成一篇短文。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】晓桑耘昼BABB四、1.（1）理解,懂得从事小孩子还不懂得耕田纺织的事,在桑树荫下学着大人的样子种瓜。B（1）一种打击乐器叮叮当当的敲击声及玻璃裂开的清脆的声音（2）C五、C六、1.小孩子在桑树下种瓜的情景。2.小孩子早晨从金属盆里把冰取出来，用彩线穿着当锣敲打。3.牧童坐在牛背上，任凭地吹着不成曲调的笛子。

七、1.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。2.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。八、1.视觉听觉2景人物声音远近3.瞧！一眼望去，一片绿油油的草仿佛是铺在地上的绿毯似的，风轻轻一吹，“沙沙沙”的响声随风飘