幼儿园大班美术课教案《扎染手绢》_第1页
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文档简介

第页共页幼儿园大班美术课教案《扎染手绢》教案名称：扎染手绢适用对象：幼儿园大班教学目标：1.通过制作扎染手绢，培养幼儿的动手能力和创造力。2.了解扎染的基本原理和技巧。3.提高幼儿的色彩感知和配色能力。4.培养幼儿的耐心和细心观察力。教学准备：1.扎染工具：纯色手绢、扎染筷子、橡皮筋等。2.扎染颜料：颜料可以提前调好或者直接使用市售的扎染液。3.准备一块干净的工作台，以免颜料弄脏班级地板和桌物。教学过程：1.导入：展示一些扎染的手绢作品给幼儿，鼓励幼儿讨论和描述这些作品的特点和样式。引导幼儿思考，这些手绢是怎样做出来的呢？2.介绍扎染的基本原理和步骤：-扎染是一种传统的染色工艺，通过扎结、上色、冲洗和脱胶等步骤，使不同部分形成不同的颜色效果。-扎染的步骤可以简单概括为：扎结（使用橡皮筋或线扎出所需图案）→上色（使用扎染颜料或液体）→晾干（颜料固定）→冲洗（将颜料冲洗掉，留下染色部分的颜色）→自然晾干。3.制作扎染手绢：-分发纯色手绢给每个幼儿，同时给予扎染工具和颜料。-教师示范如何将橡皮筋或线扎成不同的图案，可以提前准备好一些简单的图案供幼儿参考。-鼓励幼儿根据自己的想法和创意，尝试扎出不同的图案。-在扎好图案后，向幼儿演示如何使用扎染颜料完成上色。注意向幼儿说明，颜料需要均匀地涂在图案上。-教师可以继续给予幼儿一些指导和建议，但尊重幼儿的选择和决策，鼓励他们自由发挥。4.制作完毕：-提醒幼儿注意保存自己的作品，可以在班级中制作展览或分享。-鼓励幼儿展示自己的作品，并请他们描述自己作品的特点和感受。5.清理和总结：-教师负责清理工作台和收拾教具，同时检查幼儿的手绢是否已经干透。-组织幼儿围坐在一起，回顾当天的活动，让幼儿分享他们的学习心得和体会。-鼓励幼儿提出问题，对问题进行解答或引导幼儿自主寻找答案。-总结扎染这个活动的意义和价值，并鼓励幼儿将这种创造性的思维运用到日常生活中。拓展活动：1.超能挑战：将扎染技巧运用到其他物品上，如T恤、帆布袋等。让幼儿尝试使用扎染技巧为其他物品上色，提高他们的动手能力和创造力。2.艺术展示：组织一个艺术展览，让幼儿展示自己的扎染作品。可以邀请其他年级或家长参观，并让幼儿为他们分享作品的制作经验和感受。3.扎染小贴士：设立一个扎染小

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