人教版八年级下册物理第七章（力）单元测试卷及答案

人教版八年级下册物理单元测试卷(本试卷6个大题，25个小题。满分100分，考试时间90分钟。)姓名班级学号成绩一、选择题(本题共10个小题，每小题2分，共20分。第1~8题为单项选择题；第9、10题为多项选择题，全选对得2分，选对但不全得1分，选错或不选得0分)1.下列数据明显不合理的是()A.一位中学生的质量约500kgB.一首中国国歌时长是46sC.一本物理课本受到重力约4.7ND.一支铅笔的长度约1.8dm2.下列关于力的说法中错误的是()A.施力物体同时也是受力物体B.两个力的三要素相同，力的作用效果才相同C.击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的大小有关D.运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，表明力可以改变物体的运动状态3.2013年12月14日21时11分，质量为1200kg的“嫦娥三号”停在月球表面。已知地球上g取10N/kg,月球上的重力是地球上的“嫦娥三号”在月球上受到的重力的大小是()A.1.2×10°NB.2×10°NC.2×10'N4.如图所示，朱瑞同学把钩码挂到弹簧测力计的挂钩上，下列有关说法正确的是()A.此时弹簧测力计的示数为5.4NB.钩码受到的重力等于它的质量C.称量时挂钩和钩码之间力的作用是平衡的D.称量时弹簧测力计中的弹簧在拉力的作用下发生了形变4N\5.用天平和弹簧测力计分别在地球和月球上称量同一物体，称量结果()A.天平、弹簧测力计的测量值都相同B.天平的测量值相同，弹簧测力计的测量值不同C.天平的测量值不同，弹簧测力计的测量值相同2342346.放在水平桌面的茶杯对桌面有压力，下列关于“茶杯压桌”的说法正确的是()C.茶杯对桌面的压力就是重力7.下列关于图中弹簧测力计的使用，说法错误的是()1N1234A.此物体对弹簧的拉力是1N34C.该弹簧测力计的分度值是0.2N究价值且易于探究的科学问题是()A.力的作用效果与哪些因素有关B.力的作用效果与力的大小有什么关系D.为什么弹簧受力时，力的作用效果不同呢9.(多选)踢足球是广大青少年喜爱的运动，下列与踢球有关的说法正确的是()C.踢出去的球在空中运动的过程中，仍然受10.(多选)如图甲所示，一根弹簧在水平面上自由放置，左端固定在O点，它的原长为10cm,由于受到手对它的力的作用，在弹性限度范围内，它的长度发生了如图乙和丙所示变化。则()甲C.在图丙中，弹簧作用在手上的弹力水平向左D.在图丙中，手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力3323412.足球比赛中，守门员接住了对方射来的球，这接球的力施力物体是,受力物体是。以卵用脚向后蹬地，自行车向前运动，说明物体间力的作用是;骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的;骑行途中发现前方有障碍物，捏紧刹车使车停拍摄了同一水滴下落时的不同位置(不计水的蒸发和空气阻力)。如图所示，可知水滴下落过程中所做的下落0.3s内的平均速度是m/s,A、B、C三个关系图象，能反映出水滴下落运动规律的图象是(填字母)单位cm三、作图题(本题共3个小题，每小题2分，共6分。)15.如图所示，重为5牛的物体静止在斜面上，对斜面的压力为4牛，请用16.两个带电小球A和B在静止的小车中的位置如图所示，两球处于同一水平线上。请画出小球A水平方17.茶壶静止在水平桌面上，0为其重心，请画出其所受重力和支持力的示意图。四、简答题(本题共2个小题，每小题3分，共6分。)18.如图所示的花样滑冰是一种兼具速度和力量的竞技运动，运动员在赛场上会进行滑行、跳跃、转弯、(1)抛向空中的运动员最终落向地面的原因。(2)停止蹬地后，运动员最终停下来能说明力具有什么作用效果。19.“天宫课堂”第二课于3月23日15时40分在中国空间站开讲，授课活动面向全球进行现场直播。通五、实验探究题(本题共3个小题，每空1分，共13分。)(1)请你帮同学们设计出记录实验数据的表格(2)小阳将不同数目的钩码(每个钩码标有“50g”)分别挂在已调零的弹簧测力计下，(3)小刚同学取了质量不同的苹果、小木块、小铁球等物品各一个，并分别测出它们的质量和重力，来探究物体所受重力大小与质量的关系，两种做法你更认同哪位同学的，说出你的理由21.为研究橡皮筋是否也与弹簧有类似的性质，某实验小组的同学对A、B两根长度相同粗细不同的橡皮筋进行研究，并做成橡皮筋测力计。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码(图甲所示),记录橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋的伸长量△x,根据多组测量数据画出的图象如图乙所示。(1)当在两根橡皮筋上都悬挂重为5N的钩码时，橡皮筋A的伸长量为_cm,橡皮筋B的伸长(2)分别用这两根橡皮筋制成测力计，则用橡皮筋制成的测力计量程大；若两个测力计的刻度盘上相邻两个刻度线之间的距离都是2mm,则分度值较小的是用橡皮筋_制成(均选填“A”或“B”),其分度值为 N,该测力计测量的精确程度更高。22.期末非笔试测，同学们需在实验室中采取抽签方式确定测试题目。首先是常见测量工具的使用。例如：天平、量筒以及弹簧测力计。甲(1)把天平放在水平桌面上，游码移到标尺左端的零刻度线处后，发现指针位置如图甲所示，此时应将左端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节，直到指针对准分度盘中央的刻度线；(2)将适量盐水装入小烧杯中，放在天平的左盘上，加减砝码天平平衡时，所用砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，烧杯和盐水总质量为g;(3)将烧杯中的盐水全部倒入量筒中，液面到达的位置如图丙所示盐水体积是cm²;(4)使用弹簧测力计前，先要在所测力的进行调零。如图丁所示的弹簧测力计示数是六、综合应用题(本题共3个小题，第23题8分，第24题8分，第25题14分，共29分。)23.一辆质量为150kg的摩托车，以20m/s的速度匀速行驶了0.5h。(g取10N/kg)求：(1)摩托车受到的重力是多大?(4分)(2)摩托车这段时间通过的路程是多少千米。(4分)上以10m/s的速度匀速行驶，在行驶过程中受到的阻力等于车重的0.08倍。求：(2)汽车受到的牵引力的大小。(4分)25.去年摩拜单车发布了一款名为“风轻扬”的智能单车，在保留经典外型设计的同时，更换车身材料，使得单车整体轻量化。设一辆单车的总质量为27.6kg,其所使用的钢材的质量为23.7kg,其中橡胶和钢(1)这辆单车所用钢材的体积是多少?(4分)(2)单车所使用橡胶的密度是多少?(4分)(3)若将单车钢材更换成密度为2.8×10°kg/m²³的铝合金材料，此时单车的总重力是多少?(5分)答案第1页，共14页【详解】A.一位中学生的质量约50kg,故A不合理，符合题意；B.一首中国国歌时长约为50左右，故B不符合题意；C.一本物理课本受到重力4N左右，故C不符合题意；D.一支铅笔的长度约故D不符合题意。【详解】A.力的作用是相互的，所以施力物体同时也是受力物体，故A正确，不符合题意；B.力的作用效果与力的三要素有关，两个力的三要素相同，力的作用效果才相同，故B正确，不符合题意；C.力的作用效果与力三要素有关；击打球的不同部位，球的旋转方向不同，表明力的作用效果与力的作用点有关，故C错误，符合题意；D.运动的乒乓球在碰到桌面后会改变运动方向，运动状态发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确，不符合题意。故选C。【详解】A.由图知，在弹簧秤上1N之间有5个小格，一个小格代表0.2N,即弹簧秤的分度值为0.2N,此时的示数为4.6N,故A错误；B.钩码受到的重力与其质量成正比，重力和质量是两个不同的物理量，不能说重力等于质答案第2页，共14页量，故B错误；C.称量时挂钩对钩码、钩码对挂钩的作用力是相互的，D.弹簧秤的弹簧在拉力的作用下发生形变，故D正确。天平测得的物质的质量相同。弹簧测力计测量的是拉力G=mg可知，重力与重力加速度g的大小有关，月球上的g小于地球上的g,所以在地球和【详解】AD.当茶杯放在水平桌面上时，由于桌面对茶杯施加了一个向上的支持力，使茶B.茶杯对桌面的压力，是茶杯对桌面施加了一个作用C.茶杯对桌面的压力，施力物体是茶杯，受【详解】AC.由图示知，弹簧测力计每1N中有5小格，每小格为0.2N,分度值为0.2N,示数为1N,所以物体对弹簧的拉力为1N。故AC正确，不符合题意；B.使用前，应观察测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不指在零刻度线上，应进行调D.弹簧测力计可测各个方向的力，在测不同方向的力时，应在不同的方向进行调零，故D答案第3页，共14页B.力的大小、方向和作用点都影响力的作用效果，故B错误；故选AD。【详解】A.在图乙中，弹簧处于压缩状态，为了恢复原长，弹簧会产生弹力的作用，故AB.在图乙中，弹簧作用在手上的弹力水平向右，故B不符合题意；C.在图丙中，弹簧处于拉伸状态，弹簧作用在手上的弹力水平向左，故C符合题意；【详解】[1]如图，弹簧测力计上最小数值为0,最大数值为5,单位为牛(N),所以，该弹簧测力计的量程是0~5N。答案第4页，共14页同时也说明了物体间产生力的作用是相互的。13.相互的形状运动状态【详解】[1]自行车启动时，人用脚向后蹬地，人对地的力向后，自行车向前运动，地对人的力向前，说明物体间力的作用是相互的。[2]骑行时，轮胎被压瘪一些，说明力可以改变物体的形状。[3]骑行途中发现前方有障碍物，捏紧刹车使车停下来，说明力可以改变物体的运动状态。力是改变物体运动状态的原因。14.变速不变1.5C【详解】[1][2][3]在下落的过程中，由图可知，水滴从第1个0.1s到第2个0.1s再到第3个0.1s,通过的距离越来越大，水滴的速度越来越大，水滴下落过程中所做的运动是变速直线运动，水滴受到的重力大小与质量有关，质量不变，水滴受到的重力大小不变；由图可知，水滴下落0.3s内通过的距离在这段时间内水滴的平均速度[4]A.s-t图象是过原点的一条直线，表示匀速运动，故A不符合题意；B.v-t图象是一条水平直线，表示匀速运动，故B不符合题意；C.v-t图象是过原点的一条直线，表示加速运动，故C符合题意。故选C。【详解】先选一段线段，大小表示2N,然后过压力的作用点做垂直于斜面，并指向斜面的力，如图所示：答案第5页，共14页【详解】两个带电小球A和B在静止的小车中的位置如图所示，根据电荷间的相互作用规律知道，A小球受到B小球对它水平向左的斥力，同时受到车厢对它水平向右的支持力，从小球A的重心开始，分别沿两力的方向画一条有向线段，并分别用F和F支表示，如下图【详解】茶壶静止在水平桌面上，受到重力G的方向竖直向下、支持力F的方向竖直向上，二力是一对平衡力，大小相等、方向相反，作用点都在重心O上；从重心O分别沿竖直向下、竖直向上的方向画一条带箭头的有向线段，用G、F表示，如图所示：答案第6页，共14页【详解】(1)被抛向空中的运动员受到重力的作用，而重力的方向竖直(2)运动员停止蹬地后，在摩擦力的作用下最终停下来，由运动变为静止，运动状态发生实验次数12345重力与质量之比【详解】(1)[1]本实验需要记录物体的质量和所受到的重力，还要多次实验使实验结论更实验次数12345重力与质量之比(2)[2]如图，弹簧测力计每一大格代表1N,每一小格代表0.2N,所以示数为3.4N,即钩(3)[3]为了使实验结论更具有普遍性，用不同质量不同材橡皮筋B的伸长量为5cm。(2)[3]测力计是根据在测量范围内，橡皮筋的伸长与受到的拉力成正比的原理制成的，由测力计伸长10cm,橡皮筋B制成的测力计伸长5cm,所以用橡皮筋A制成的测力计测量的精确程度高、分度值小，测力计的刻度盘上相邻两个刻度线之间的距离是2mm,则A的分(2)[2]由图可知，砝码质量为游码标尺的分度值为0.2g,对应示数为1g,烧杯和盐水总质量为(3)[3]由图可知，量筒的分度值为2mL,液面到达的位置如图丙所示盐水体积是【详解】解：(1)摩托车受到的重力s=vt=20m/s×0.5×3600答：(1)摩托车受到的重力为1500N;(2)摩托车这段时间通过的路程是36km。【详解】解：(1)汽车在1min内通过的路程为s=vt=10m/s×60s(2)汽车所受重力的大小为汽车受到阻力的大小为汽车牵引力为答：(1)汽车在1min内通过的路程600m;(2)汽车受到的牵引力的大小4800N。25.(1)3×10~³m³;(2)1.3×10²kg/m³;(3【详解】解：(1)由可得，单车所用钢材的体积为(2)单车所使用橡胶的质量为由题意可知，单车所使用橡胶的体积为则橡胶的密度为(3)若将单车钢材更换成铝合金材料，铝合金材料的体积为铝合金的质量为此时单车的质量为单车的总重力为答：(1)这辆单车所用钢材的体积为3×10~³m³;(2)单车所使用橡胶的密度为1.3×10³kg/m³;(3)若将单车钢材更换成密度为2.8×10²kg/m³的铝合金材料，单车的总重力是120.54N。1.托起下列物体所用的力最接近1N的是()A.一袋方便面B.一个学生用的板凳C.一枚硬币D.一把2.关于力的认识，下列说法中错误的是()A.力是物体对物体的作用B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态C.物体间力的作用是相互的D.只有相互接触的物体才会产生力的作用图12-4-1A.与力的大小有关B.与力的方向有关C.与力的作用点都有关D.与受4.如图12-4-1所示，分别用大小相等的力拉和压统一弹簧。该实验表明，弹簧受力产生的效果与力的()A.大小有关B.作用点有关C.大小、方向、作用点都有5.端午节赛龙舟是我国民间传统习俗。运动员用桨向后划水.水给桨一个向前的力，使龙舟向前行驶的力的施力物体是()A.龙舟B.水C.运动员D.船桨6.下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是()A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出7.如图12-4-2所示，人站在跳板上，人对跳板的力的作用效果是图12-4-28.皮划艇是我国奥运优势项目之一，比赛中(如图12-4-3所示)运动员一手支撑住桨柄的末9.图12-4-4是小红和小明站在冰面上静止时的情这个推力改变了小红的;同时小明向后运图12-4-510.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。图12-4-4图12-4-311.在图12-4-5中作出小球所受绳子拉力的示意图。1.如图12-4-6所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生如图①②③④各图2.下列物体运动过程中，运动状态不发生改变的是3.在航空领域，常常发生小鸟撞毁飞机事件。下列关于小鸟和飞机相撞时的 o图12-4-8图13-1-2图13-1-2N图13-1-3图13-1-3答案第10页，共14页到的拉力与小球。的缺陷，请说出(4)小玲查阅资料后知道做圆周运动的小球受的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关到的拉力与小球。的缺陷，请说出(4)小玲查阅资料后知道做圆周运动的小球受的运动速度、小球的质量以及圆周的半径有关据此，小玲认为用橡皮筋代替绳子存在着明显理由2.如图13—19所示，压缩弹簧，弹簧可以(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为8.5cm,问该物体对弹簧的拉力是N。能力提升1.在图13—1—4中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图2.如图13-1-5所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各施加4N拉力(在弹簧的弹性限度内)并使其保持静止，此时弹ABCD簧测力计的示数为()A.ONB.2NC.4N图13-1-43.如图13-1-6为某同学自制的弹簧测力计。他发现弹簧测力计下不挂物体时，弹簧测力计的指针指在A处，当弹簧测力计下挂2N重的钩码时，其指针指在B处。根据以上内容，请你给他的弹簧测力计刻上刻度。要求：F(1)每一大格表示1N且标上数值；(2)每一小格(即分度值)表示0.2N;(3)标明该弹簧测力计的量程。4.在研究弹簧的伸长与外力的关系的实验中，将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F,实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长x作出的F—x图线如图13-1-7所示。(1)由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N,弹簧的伸长增加_cm。图13-1-72)该图线不过原点的原因是。弹簧的原长(3)分析图象，你能得到的结论是创新培优1.用绳子拉着一个小球在光滑的一冰平桌面上做圆周运动，绳子拉力大小与什么因素有关?小明认为与小球的运动速度有关。于是他用一根橡皮筋连接一个小球，让小球在光滑的水平桌面上以一定速度做圆周运动(如图13—1—8所示)。改变小球的运动速度，做几次实验，记录现象如下表。(1)小球在桌面上做圆周运动时，其运动状态改变(填“可能”、“一定”或“一定不”)。(2)从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，橡皮筋的伸长就越(3)小明用橡皮筋代替绳子进行实验的目的是图13-1-8缩后都未超过其弹性限度)(1)小明利用一根弹簧、一个小球和刻度尺进行了三次实验，得出的三组不同数据图13-1-9图13-1-9123弹簧被压缩的长度(cm)小球被弹起的高度(cm)答案第11页，共14页②将小球置于弹簧A的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为5cm,松手后小球被弹起，③再将同一小球置于弹簧B的上端，按下小球，使弹簧被压缩的长度为6cm,松手后小球1.下列物体的重力最接近500N的是()A.一袋方便面的重力B.一名中学生的重力2.关于物体所受重力的方向，图13—2—1中表示正确的是()2010年5月14日，英国皇家学会托人把这株苹果树的一截长10cmA.长度B.质量C.密度D.重力4.如图13—2—2所示的事例中，属于运用了重力方向的是()5.如图13—2—3所示各力中，属于引力性质的力是()图13-2-36.关于“g=9.8N/kg”所表示的物理意义应是()A.9.8N等于1kgB.质量是9.8kg的物体受到的重力是1NC.9.8kg等于1ND.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N心答案第12页，共14页BCDC图13-2-1ABADC图13-2-2DCD图13-2-4D.将均匀木球的中心挖去以后，木球就没有重