第31讲中古时期的亚洲和古代非洲与美洲课件-高三历史必修中外历史纲要下册一轮复习

第31讲中古时期的亚洲和古代非洲与美洲课标要求必修通过了解中古时期欧亚地区的不同国家、民族、宗教和社会变化，以及世界其他地区的社会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。通过了解世界各主要区域文化，理解世界文化的多样性；认识世界各国、各地区、各民族对人类文化发展所作出的贡献。选必修穆罕默德创立伊斯兰教7世纪初穆罕默德去世，阿拉伯半岛基本统一632年建立起地跨亚非欧三洲的大帝国8世纪中期穆罕默德迁居麦地那，建立政权，势力范围逐渐扩大622年大规模对外扩张，先后征服叙利亚、两河流域、伊朗和北非的广大地区7世纪中期起750年阿拉伯帝国全盛时的疆界一、中古时期的亚洲1.阿拉伯帝国建立8世纪中期建立起地跨亚非欧三洲的大帝国政治哈里发掌握政治、军事和宗教大权经济手工业和商业得到很大发展;陆海贸易繁荣;城市繁多，如巴格达是当时世界最大的城市之一文化吸收被征服地区的文化。在文学、艺术、科学和思想等领域成就突出。阿拉伯商人和旅行家成为东西方文化交流的桥梁1.阿拉伯帝国政教合一阿拉伯文化特点：多元性、开放性、包容性阿拉伯对世界文化的贡献（1）数学：阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法,形成了我们现在常用的“阿拉伯数字”,并创造了完整的代数学。（2）医学：阿拉伯人著的《医学集成》和《医典》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。（3）文学：《天方夜谭》是阿拉伯文学的瑰宝。（4）沟通作用：中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。

13世纪14世纪中期1453年16世纪后期帝国兴起奥斯曼人在小亚细亚发展起来，不断攻击拜占庭帝国，逐步征服小亚细亚帝国发展跨过今黑海海峡向欧洲进军，逐渐征服巴尔干和东南欧部分地区继续发展攻占君士坦丁堡，灭亡拜占庭帝国，将君士坦丁堡改为伊斯坦布尔，定为帝国首都帝国极盛先后征服西亚和北非部分地区，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。一、中古时期的亚洲2.奥斯曼帝国建立16世纪后期,建立起地跨亚非欧三洲的大帝国政治①最高统治者是苏丹，他既是宗教领袖，又是国家和军队的主宰，还是全国土地的最高所有者。②宗教上层和封建主是统治阶级，工商业者和农民承担各种苛捐杂税。经济15-16世纪,控制连接亚欧的商路,东西方之间的贸易受到一定影响2.奥斯曼帝国政教合一1.军事扩张：奥斯曼帝国大规模的对外扩张，给被侵略国家人民带来了灾难，使被征服各国的生产力遭到严重破坏。2.海外贸易：西欧与东方的贸易受到影响，促使西欧国家致力于寻找通往东方的新航路。3.地区局势：奥斯曼帝国征服巴尔干半岛和东南欧部分地区，导致该地区国际关系紧张，成为一战爆发的火药桶。4.文化传播：使伊斯兰教及其文化得到更大范围的传播和发展，促进了世界文化的多样性和丰富性。思考:奥斯曼帝国对世界历史的影响有哪些?一、中古时期的亚洲3.南亚（1）笈多帝国A.建立：4世纪初，恒河中游兴起的笈多帝国经过多年征战，几乎征服了北印度。B.政治：政局稳定，但国王直接控制的地区主要为恒河中下游，其余大部分地区仍保留原来的藩王，政令不够统一，仍处于分裂。C.宗教：由婆罗门教演变而来的印度教得到统治阶级支持，逐渐发展为印度的主要宗教。一、中古时期的亚洲3.南亚（2）德里苏丹国A.建立：13世纪初由突厥人在印度建立德里苏丹国。B.政治制度：①最高统治者称苏丹，握有最高行政、立法、司法和军事权力，实行政教合一的君主集权体制。②地方划分为行省，行省总督由苏丹任命，重要职位由穆斯林担任。C.宗教：以伊斯兰教为国教。一、古代印度文化（选必修3第5课）宗教公元前1500年左右，雅利安人进入南亚次大陆后，逐渐形成了种姓制度和婆罗门教公元前6世纪，佛教产生，提倡“众生平等”和忍耐顺从4世纪时，在古代婆罗门教的基础上，印度教开始兴起，后发展为印度的主要宗教文学“四吠陀”是古代印度祭祀活动中使用的经书，也是歌颂神明的诗集。史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》都源自民间口头创作，集中反映了古代印度人民的生活和文化成就链接贯通艺术很多都与宗教有关，佛塔、石柱和石窟是佛教艺术的代表数学发明了包括“0”在内的十个数字符号文字南传佛教的经典主要用古代印度的巴利文书写，巴利文对东南亚国家的文字发展产生了重要影响链接贯通一、古代印度文化（选必修3第5课）一、中古时期的亚洲4.东亚（1）日本出现严重社会危机“大化改新”经过约半个世纪的改革，模仿隋唐制度建立了中央集权制国家。镰仓幕府建立，进入幕府政治时期。中央集权制瓦解，形成庄园制，豢养武士。德川幕府建立，实行锁国政策秦汉之际中国冶铁和水稻种植技术传到日本，推动了日本社会的发展6-7世纪646年10世纪12世纪末17世纪大化改新是古代日本社会的政治变革运动。发生于646年，其主要内容是废除大贵族垄断政权的体制，学习中国唐朝的政治和经济体制，成立古代中央集权国家。大化改新后，大和正式改名日本国，意为“日出之处的国家”。大化改新解放了部分生产力，完善了日本的统治制度，奠定了日本的国家发展方向。A.大化改新背景社会矛盾尖锐、唐文化的影响开始646年孝德天皇颁布《改新之诏》进行改革，因年号为“大化”，故史称大化改新。内容政治建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官经济把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税（班田收授法）文化在中央设太学，地方设国学外交向中国唐朝政治经济体制学习，成立古代中央集权国家影响大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，推动了日本中央集权制度的形成，给日本历史上带来了巨大的变革。4.东亚（1）日本B.幕府统治的特点：日本统治阶层示意图①以天皇为首的朝廷只保有名义上的中央政府称号，以将军为首的幕府掌握实权。幕府从朝廷获得镇压叛乱、征收赋税等权利。②将军与武士结成主从关系，武士成为将军的家臣。③将军赋予武士官职和俸禄；

武士对将军宣誓效忠，并承担纳贡和兵役等义务。4.东亚（1）日本三、古代日本文化（选必修3第5课）文明发展7世纪，天皇制度形成；12世纪后，神道融合佛教、儒家等外来文化，形成武士道文化成就文学：诗歌集《万叶集》和小说《源氏物语》建筑：法隆寺是日本古代建筑的代表绘画：大和绘和浮世绘都极具特色中华文化影响（1）日本人借用汉字的楷体笔画和草体，分别创制了字母片假名和平假名。（2）中国的制度、儒学、佛教、服装等深刻影响了日本文化的发展。链接贯通新罗人王建建立高丽王朝，仿效唐朝制度高丽10C初高丽大将李成桂自立为王，迁都汉城，改国号为朝鲜朝鲜（李氏朝鲜）14C末日本丰臣秀吉派军侵略朝鲜，朝鲜请求中国支援，历经7年中朝军民取得胜利共抗侵略16C末新罗初步统一朝鲜半岛，模仿中国建立中央集权国家新罗7C末新罗遗迹高丽敬天寺石塔朝鲜王朝宫殿◎名将邓子龙4.东亚（2）朝鲜一、中古时期的亚洲二、古代朝鲜文化（选必修3第5课）文明发展公元前5世纪前后，朝鲜出现了青铜器，稍后有了铁器文化成就天文：7C，朝鲜半岛的居民修建了观测天象的瞻星台史学：12C完成的《三国史记》是朝鲜半岛现存最早的史书，15C中期模仿中国史书的体例编撰《高丽史》音乐：朝鲜的音乐、舞蹈源远流长，特色鲜明中华影响(1)佛教、道教和儒学从中国传入朝鲜，朝鲜的典章制度、文字、学术文化和风俗习惯都受到中国的影响。(2)汉字长期在朝鲜半岛使用，在汉字基础上，朝鲜人创制了本民族文字“谚文”链接贯通1古代越南

越南古称交阯或交趾，秦汉到唐末千余年间，越南北部一直处于中国中央政权管辖之下。唐朝末年，该地陷入分裂割据状态，968年建立了第一个越南人的国家。1010年，越南建立李朝，定国号为大越，并模仿中国制度设置从中央到地方的官吏。明朝建立后，越南一度灭亡。1428年，越南再度独立，不断向南扩张，到18世纪后半期大体形成了今天越南的版图。5.中古时期的越南（东南亚）一、中古时期的亚洲二、古代非洲文明1.西非撒哈拉沙漠以南的非洲，通常也被称为“黑非洲”。（1）西非居民班图人培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要农作物，驯养了牛，引进了绵羊和山羊等，掌握了冶铁技术（2）加纳：“黄金之国”1.西非(3)马里：征服加纳后，进一步扩张，成为西非最强大的国家。城市和文化相当繁荣。廷巴克图成为西非重要的文化中心。(4)桑海：攻占马里，确立了在西非的霸主地位。16世纪达于极盛。实行中央集权，官吏直接由国王任免。16世纪末，因遭遇外来入侵而逐渐衰落。(1)阿克苏姆王国：公元前后，在今埃塞俄比亚地区兴起。4世纪，阿克苏姆王国进入鼎盛时期，成为地区强国。蒙巴萨桑给巴尔二、古代非洲文明2.东非(2)东非文明的发展①条件：农业的进步、环印度洋贸易的发展、伊斯兰教的传入②表现：10-15世纪，东非沿海地区桑给巴尔、蒙巴萨和摩加迪沙等一系列国家的兴起。③特征：奴隶制君主专制，农业、手工业、畜牧业发达蒙巴萨桑给巴尔2.东非二、古代非洲文明3.南非二、古代非洲文明津巴布韦国家——石头城11世纪末，班图人建立了津巴布韦国家。14-15世纪，津巴布韦进入鼎盛时期。三、古代美洲文明1.玛雅文明（中美洲）印第安人——美洲文明的开创者政治建立了众多城市国家（城邦）。氏族首领、贵族和祭司构成了统治阶级；一般氏族成员成为平民（等级制度）经济以种植玉米为主的农业；制造精美的陶器文化建造用于祭祀的金字塔庙宇，发明了独特的文字，用复杂的历法纪年，并采用20进制，也知道“零”的概念三、古代美洲文明2.阿兹特克文明（墨西哥）政治上层阶级垄断官职，掌握军队。被征服者由原来的部落首领管理，但需向阿兹特克人缴纳贡赋经济以农业为基础，发明了“浮动园地”，扩大了耕地面积城市特诺奇蒂特兰作为都城，全城水渠和道路纵横交错，承担着城市的交通运输文化采用天然铜锻造铜器；使用图画文字记录重要事件；制作的陶器、石雕、木刻和金银首饰都非常精美印第安人从湖中捞起淤泥,堆积在固定于水中的木排上,形成了浮动园地。每次播种之前,农民们都要挖些新的湖土,铺在“浮动园地”上,因此其表面随着一次次耕种而不断增高。“浮动园地”使阿兹特克的人口和财富不断增加。浮动园地三、古代美洲文明3.印加文明（南美洲）兴起发展12C，印加人以库斯科为都城建立国家；13C逐渐崛起；15C末16C初，发展到鼎盛时期政治经济最高统治者是国王，世袭继承，拥有行政、立法和军事大权。地方分四大政区，每个政区设立一个长官，由贵族充任。三、古代美洲文明3.印加文明（南美洲）政治经济为征税和征兵，政府编制详细的人口调查表帝国修建了完善的道路系统政府将征服地区的部分或全部居民迁移到新地区，以防止他们反抗文化建造了驿道和太阳庙；会使用麻醉剂，能进行人体解剖；制定了太阳历和太阴历;没有书面语言,采用绳结记录法来代替文字。真题验证(2022·辽宁大连二模)德国古典哲学的代表人物黑格尔指出：“阿拉伯人获知亚里士多德的哲学，这件事具有这样的历史意义：最初是通过这条道路，西方才知悉了亚里士多德。对亚里士多德作品的译注和对亚里士多德章句的汇编，对西方各国来说，成了哲学的源泉。”材料意在强调，阿拉伯文明(

)。A.保存了古希腊哲学

B.融合了东西方文明精华C.是欧洲文明的源头