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文档简介

压强任丘市马村中学赵凤林体验活动：感受两手指受到的压力作用效果一、压力的作用效果与什么因素有关？1.用什么现象比较压力作用效果不同？2.怎么做？思考探究压力作用效果与压力大小的关系？探究压力作用效果与受力面积的关系？当受力面积相同时：比较小桌子在沙子中下陷的深度大小控制的不变量影响压力作用效果的因素压力作用效果(填明显或不明显)变量大或小受力面积S相同压力F大压力F小压力F相同受力面积S大受力面积S小当压力相同时，受力面积越

，压力的作用效果越明显。

结论：不明显明显实验探究不明显明显当受力面积相同时，压力越

，压力的作用效果越明显。怎样表示压力的作用效果？压力作用效果的决定因素：压力大小受力面积大小甲乙压力F/N8090受力面积S/m221314030压力与受力面积都不同，怎么比较压力的作用效果？F1=80NF2=90NS1=2m2S2=3m2AB比较1m2面积上受到的压力！二.压强2.定义：1.物理意义：表示压力的作用效果物理学中,压力与受力面积的比叫做压强3.公式：=FS压强国际单位：压力国际单位:牛(N)

受力面积国际单位：米2(m2)1帕=1牛/米2

（1Pa=1N/m2）p帕(Pa)1、一粒西瓜子对地的压强约

Pa2、成年人站立在地面上时对地面的压强约

Pa1Pa（1N/m2）的含义：在1m2的面积上受到的压力是1N。201.5×104常用单位：百帕(hPa)、千帕(kPa)、兆帕(MPa)例题：质量为50kg的人，他每只脚接触地面的面积是175cm2，当他站立在地面上时，对地面的压强是多少？(g=9.8N/kg)

请同学们思考，当人行走时人对地面的压强大，还是站立对地面的压强大？F=G=mg=50kg×9.8N/kg=490NS=2×175cm2=0.035m2p=F/S=490N/0.035m2=1.4×104Pa解:人静止站在水平地面上，因此压力等于重力两只脚的受力面积人对地面压强二、流体的压强(a)容器里的水受到重力作用,会相互挤压，对容器也会挤压。所以,不仅水的内部存在压强,对容器四周都有压强(b)气球内的气体分子之间相互碰撞，使气体内部存在压强。此外,气体分子对气球壁的碰撞也使气体对气球壁产生压强二、流体的压强

液体和气体有很强的流动性，统称为流体。流体不仅对与之接触的物体施加压强，在流体的内部也存在压强。三、控制压强的大小实际生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强。你能分析下图是通过什么方法控制压强的吗？（a）啄木鸟尖锐的喙（b）躺在吊床上，感觉很舒服（c）剪刀有锋利的刃（d）越野车有宽大的轮子●讨论●冰面救人紧急！一个儿童在冰面上玩耍时，不慎落水，在没有任何工具的情况下，应怎样避免压破冰层，靠近并救出儿童？课堂小结一、压强1、物理意义：压力的作用效果2、定义：压力与受力面积的比叫做压强3、公式：p=F/S4、单位：1Pa=1N/m2二、流体的压强流

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