人教版四年级下册数学期末考试试题带答案

人教版四年级下册数学期末考试试卷

一、选择题

1.2上9■写成小数是（）o

1000

A.2.9B.0.29C.0.029D.0.0029

2.8.357里面一共有（）个0.001。

A.7B.357C.835D.8357

3.下面的几线段（单位：厘米），不能组成三角形的一组是（)o

A.1、4、5B.4、3、4C.3、4、5D.3、3、3

4.下面四个质量，最重的是（）o

A.36.08千克B.36.80千克C.36千克8克D.36千克80克

5.把0.032的小数点向右移动两位，下面的说法正确的是（）。

B.小数就缩小到原数的击

A.相当于把原数除以100

C.小数就扩大到原数的100倍D.小数就缩小到原数的100倍

6.如图，NA=60。，沿虚线剪去这个角后，剩下的图形的内角和是（）o

A.360°B.180°C.150°D.120°

8.如图，四条不同长度的木条。虚线处是四条木条的平均长度，第②条木条的长度是

)cm。

1

D.21

9.从12里面减2.4,连续减（）次，结果是0。

A.3B.4C.5D.6

10.去掉3.250末尾的“0”，下列说法正确的是（)o

A.计数单位变了,小数大小变了B.计数单位变了,小数大小不变

C.计数单位没变,小数大小变了D.计数单位没变,小数大小不变

二、填空题

11.0.24米=(）厘米8.02吨=()吨(）千克

12.300g=()kg6km5m=()km

13.一个数是由7个一，3个十分之一,5个千分之一组成的，这个数写作

）,读作（）。

14.把3274905改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）约是（),把

721305000改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数）约是（）。

15.574+236=810,根据加、减法各部分之间的关系，写出另外两个算式：（）,

（）。

16.2392+46=52,根据乘、除法各部分之间的关系，写出另外两个算式：（），

（）。

17.把下面的三个算式写成一个综合算式。（只列式，不计算）

①92+4=23

②15+23=38

③36X38=228

综合算式：O

18.下图中（单位：米），阴影部分的面积是（）平方米。

2

117

46

17

19.下图中阴影部分的面积是（）平方厘米。

lenlen

20.学校有老师6人和学生375人，坐车去春游。大车限乘客50人，租金是900元；小车

限乘客30人，租金600元，租车最省钱，至少要付（）元。

三、口算

21.直接写出得数。

2.8+3.1=4.8-0.6=0X100=04-620=

7-4.2=1.4+9=154-(54+21)=(125+20)X8=

四、竖式计算

22.用竖式计算下面各题，并且验算。

（1）46.7+24.38=（2）72-64.93=

五、脱式计算

23.用递等式计算下面各题（能简算的要简算，并写出必要的简算过程）

(1)8.4+2.9+1.6(2)30.6-0.18-0.82

(3)25X62X4(4)64+278+136+22

(5)124X29+124(6)25X[(4+788)4-24]

3

六、解答题

24.光明小学四年级同学参加兴趣小组的人数情况如下表。

人数,,小组

合唱如H法细科技利

性别------

男生1261432

女生16302315

请根据以上数据完成复式条形统计图o

(1)合唱组有()人。

(2)喜欢()组的男生最多。

25.填一填，画一画。

(1)三角形八8(：是()角三角形。

(2)看/1=55°,则/2=()°

(3)以AC为底。画出三角形ABC的高。

4

26.张明买了一些水果，桃子重15千克，橙子比桃子轻1.75千克，西瓜比橙子重20.88

千克，西瓜重多少千克？

27.投篮比赛中，第一组14人，一共投中126个；第二组23人，一共投中184个，哪个

组的成绩好些？

28.李叔叔购买7个香肠面包，3个牛油面包，选哪种方案更省钱？最少用多少钱可以买

到这些面包？(要求用综合算式解答)

方案一：香肠面包6元/个，牛油面包4元/个。

方案二：购买10个以上(含10个，不分种类)5元/个。

七、作图题

29.画一画。

(1)以图①的虚线为对称轴，画出这个轴对称图形的另一半。

(2)画出图②先向右平移4格，再向上平移3格后的图形。

八、连线题

30.连一连。

5

从前面看从上面看从左面看

参考答案

1.C

【解析】

把分数化成小数时，用分子除以分母即可；分母是10、100、1000……的分数化小数，可

以直接去掉分母，看分母中1后面几个0,就在分子中从最后一位起向左数几位，点上小

数点；由此解答即可。

【详解】

29_

----写成小数是0.029o

1000

故答案为：c

【点睛】

此题考查的目的是理解掌握分数化小数的方法，并且能够正确熟练地运用。

2.D

【解析】

求一个数里有多少个小数单位，用该数除以计数单位，求8.357里面有几个千分之一，用

8.3574-0.001计算即可。

6

【详解】

由分析可知，8.3574-0.001=8357

8.357一共有8357个千分之一。

故选：D

【点睛】

本题主要考查小数的意义以及计数单位之间的进率。

3.A

【解析】

根据三角形任意两边之和大于第三边，三角形任意两边之差小于第三边，解答此题即可。

【详解】

A.因为1+4=5

所以1、4、5不能组成三角形。

B.因为4+3>4

所以4、3、4能组成三角形。

C.因为3+4>5

所以3、4、5能组成三角形。

D.因为3+3>3

所以3、3、3能组成三角形。

故选：A

【点睛】

熟练掌握三角形的三边关系，是解答此题的关键。

4.B

【解析】

不同单位的名数比较大小，先根据1千克=1000克，都统一化为克，再根据数值比较大小

即可。

【详解】

A.36.08X1000=36080,即36.08千克=36080克；

B.36.80X1000=36800,即36.80千克=36800克;

C.36X1000=36000,36000+8=36008,即36千克8克=36008克；

D.36X1000=36000,36000+80=36080,即36千克80克=36080克；

7

因为36800>36080=36080>36008；

所以36.80千克>36.08千克=36千克80克>36千克8克；

所以四个质量，最重的是36.80千克。

故答案为：B

【点睛】

熟练掌握各单位之间的换算，是解答此题的关键。

5.C

【解析】

根据小数点位置移动引起数的大小变化规律：把0.032的小数点向右移动两位，即扩大到

原数的100倍，是3.2,由此解答即可。

【详解】

0.032X100=3.2

所以把0.032的小数点向右移动两位，小数就扩大到原数的100倍。

故选：Co

【点睛】

此题主要考查小数点位置移动引起数的大小变化规律：一个数的小数点向右移动一位、两

位、三位……,这个数就扩大到原数的10倍、100倍、1000倍……,反之也成立。

6.A

【解析】

【分析】

当三角形沿虚线剪去一角，剩下图形为一个四边形，连接四边形两个对角，可把四边形分

为2个三角形，已知三角形内角和为1800,以此作答。

【详解】

180X2=360°

故答案为：A

8

【点睛】

四边形任意对角连线形成2个三角形，可把四边形转换成三角形求出答案；拓展：其他多

边形也可利用相同办法，把多边形变成多个三角形求内角和。

7.B

【解析】

【分析】

根据三视图的画法，分别画出从每个面看到的图形即可。

故答案为：B

【点睛】

熟练掌握三视图的画法和三视图的认识是解答此题的关键。

8.C

【解析】

【分析】

已知虚线处是四条木条的平均长度，第一根木头的长为25cm刚好就平均长度，根据平均数

X份数=总数量，在用总长度减去已知三根木条的长度就等于第②条木条的长度。

【详解】

总长度=25X4=100(cm)

9

100-25-37-18=20(cm)

故答案为：C

【点睛】

明确平均数的意义，熟悉平均数、份数、总数量三者关系是解决此题的关键。

9.C

【解析】

【分析】

求从12里面连续减去几个2.4结果是0,就是求12里面有几个2.4,用除法计算。

【详解】

124-2.4=5

故答案为：C

【点睛】

此题重点考查小数除法的意义和计算方法。

10.B

【解析】

【分析】

小数的性质是小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；一位小数的计数单位是

0.1,两位小数的计数单位是0.01,三位小数的计数单位是0.001,依此判断即可。

【详解】

根据小数的性质可知：3.250=3.25

3.250是三位小数，它的计数单位是0.001,

3.25是两位小数,它的计数单位是0.01,

因此去掉3.250末尾的“0”，计数单位变了，小数大小不变

故答案为：B

【点睛】

此题考查了对小数的计数单位的认识及小数的性质，要熟练掌握。

11.24820

【解析】

【分析】

(1)根据长度单位的换算1米=10分米=100厘米；(2)根据质量单位的换算，1吨=

10

1000千克即可解答此题。

【详解】

(1)0.24米=0.24X100=24厘米;

(2)整数部分不变，0.02吨=0.02X1000=20千克，即：8.02吨=8吨20千克。

【点睛】

此题考查了大单位换算成小单位，要乘它们之间的进率，反之，则要除以它们之间的进

率。

12.0.36.005

【解析】

【分析】

1000克=1千克，因此用300除以10因;

1000米=1千米，因此先用5除以1000将5米化成千米后再加6千米即可；

【详解】

3004-1000=0.3,300g=0.3kg；

54-1000=0.005,0.005+6=6.005,6km5m=6.005km

【点睛】

此题考查的是单位之间的换算，熟记各单位之间的进率是解答本题的关键。

13.7.305七点三零五

【解析】

【分析】

从高位到低位依次写出各个数位上的数字，数位上一个单位也没有的用“0”补足；写出的

小数，整数部分仍按整数的读法来读，小数点读作“点”，小数部分顺次读出每个数位上的

数字。

【详解】

一个数是由7个一，3个十分之一，5个千分之一组成的，这个数写作7.305,读作七点三

零五。

【点睛】

此题是考查小数的读写法，首先要先写对数，数位上一个单位也没有的要用“0”补足。

14.327.5万7.21亿

【解析】

11

【分析】

改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的。去

掉，再在数的后面写上“万”字，再把百分位上的数进行四舍五入即可；改写成用“亿”

作单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后

面写上“亿”字，再把千分位上的数进行四舍五入即可。

【详解】

3274905=327.4905万

327.4905万~327.5万

721305000=7.21305亿

7.21305亿~7.21亿

所以把3274905改写成用“万”作单位的数（保留一位小数）约是327.5万，把

721305000改写成用“亿”作单位的数（保留两位小数）约是7.21亿。

【点睛】

本题主要考查整数的改写和求近似数，改写和求近似数时要注意带计数单位。

15.810-236=574810-574=236

【解析】

【分析】

加数+加数=和；和一加数=另一个加数，依此填空即可。

【详解】

574+236=810,即：

810-236=574；

810-574=236；

【点睛】

熟练掌握加、减法的意义和各部分之间的关系是解答此题的关键。

16.46X52=23922392+52=46

【解析】

【分析】

根据被除数=除数义商，除数=被除数+商，商=被除数+除数，由2392+46=52,写出

另外两个算式即可。

【详解】

12

另外两个算式为：46X52=2392；2392+52=46。

【点睛】

解决此题的关键是明确被除数、除数和商的关系。

17.36X（15+924-4）

【解析】

【分析】

①92+4=23,②15+23=38,③36X38=228是先用92除以4,求出商，再用15加上求

出的商得到和，最后用36乘求出的和即可。

【详解】

①92+4=23

②15+23=38

③36X38=228

综合算式：36X（15+92+4）。

【点睛】

解答这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，根据运算顺序列出综合算式，注意合理利

用小括号。

18.4600

【解析】

【分析】

可通过平移的方法将白色部分的长方形移动到最右边，即阴影部分的面积等于一个长是

117-17=100（米）、宽46米的长方形的面积，长方形的面积=长乂宽，依此计算即可。

【详解】

117-17=100（米）

100X46=4600（平方米）

【点睛】

此题考查的是阴影部分面积的计算，利用平移的方法计算更为简便。

19.1

【解析】

【分析】

移动阴影部分可组合成一个小正方形，则阴影部分面积为1个小正方形的面积。

13

【详解】

S=1X1=1（平方厘米）

【点睛】

本题考查图形平移和面积的巧算，正确的平移组合成容易计算面积的图形是本题的解题关

键。

20.7200

【解析】

【分析】

乘车问题两个省钱原则，一个是尽量选用平均每个座位单价低的，另一个是尽可能少留空

位；根据这两个原则设计乘车方案，比较得出最优方案。

【详解】

大车每个座位单价：9004-50=18（元），

小车每个座位单价：6004-30=20（元），

20>18,大车单价较低；

方案一：375+6=381（人），选乘大车，

3814-50=7（辆）....31（人）

余下31人，一辆小车座不够，一共需要安排7+1=8（辆）大车；

8X900=7200（元）

方案二：方案一的空位数是50—31=19（人），

如果安排6辆大车，3辆小车，可以坐的人数如下：

6X50+3X30

=300+90

-390（人）

这样空位数是390—381=9（个）

6X900+3X600

=5400+1800

=7200（元）

7200=7200

两种方案需要的钱数同样多。

所以，最少要付7200元。

14

【点睛】

根据省钱的原则设计乘车方案，比较设计的方案，从中选择最省钱的方案。

21.5.9；4.2；0；0

2.8；10.4；79；1160

【解析】

【分析】

【详解】

略

22.(1)71.08；(2)7.07

【解析】

【分析】

根据小数的加法和减法的法则：(1)相同数位对齐(小数点对齐)；(2)从低位算起;

(3)结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐。

【详解】

(1)46.7+24.38=71.08

46.7

+24.38

—।--1---------

71.08

(2)72-64.93=7.07

72.00

-64.93

7.07

23.(1)12.9；(2)29.6；(3)6200；(4)500；(5)3720；(6)825

【解析】

【分析】

(1)运用加法交换律简算；(2)根据减法的运算性质简算；

(3)运用乘法交换律简算；(4)运用加法交换律和结合律简算；

(5)运用乘法分配律简算；(6)除法换成分数，然后运用乘法分配率简算。

15

【详解】

(1)8.4+2.9+1.6

=84+1.6+2.9

=10+2.9

=12.9

(2)30.6-0.18-0.82

=30.6—(0.18+0.82)

=30.6-1

=29.6

(3)25x62x4

=25x4x62

=100x62

=6200

(4)64+278+136+22

=(64+136)+(278+22)

=200+300

=500

(5)124x29+124

=124X(29+D

=124x30

=3720

(6)25x[(4+788)・241

792

=792+—

24

=792+33

=825

24.统计图见详解

(1)36

(2)科技

16

【解析】

【分析】

根据复式条形统计图的特点并结合统计表中的信息，将统计图绘制完整即可。

(1)用合唱组的男生人数加合唱组的女生人数即可；

(2)哪一组对应的灰色条状最高，喜欢这一组的男生人数就最多；

【详解】

(2)根据统计图可知：喜欢科技组的男生人数最多。

【点睛】

熟练掌握复式条形统计图的特点是解答此题的关键。

25.(1)直

(2)35

(3)见详解

【解析】

【分析】

(1)这个三角形中有一个角是直角，根据直角三角形按角分类，此三角形是直角三角形。

(2)在三角形ABC中，已知/B是直角，Zl=55°,根据三角形内角和定理即可求出/2

的度数。

(3)过点B作AC边的垂线，D为垂足，顶点与垂足之间的线段BD就是以AC为底的高。

【详解】

(1)三角形ABC是直角三角形。

17

(2)180°-90°-55°

=90°-55°

=35°

看/1=55。，则/2=35。。

(3)以AC为底，画出三角形ABC的高(下图黑色虚线段BD)。

【点睛】

此题考查的知识点：三角形的分类、三角形内角和定理、作三角形的高。

26.34.13千克

【解析】

【分析】

已知桃子的重量，橙子比桃子轻L75千克，及桃子的重量减1.75等于橙子重量，西瓜比

橙子重20.88千克，即西瓜的重量等于橙子的重量加20.88。

【详解】

15-1.75+20.88

=13.25+20.88

=34.13(千克)

答：西瓜重34.13千克。

【点睛】

此题考查了小数加减法的混合运算和学生的逻辑思维能力。

27.第一组