第一单元 课内外延伸阅读（含答案） 四年级语文上册（统编版）

第一单元课内外延伸阅读四年级上册

课内片段阅读精选

《观潮》节选

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，

形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡她

飞奔而来；那声音如同山崩她裂，好像大地都被震得颤动起来。

2.作者运用了的修辞手法，把浪潮比作和,

表现出钱塘江大潮的。

2.读了这段话，你脑海中浮现出怎样的画面？你感受到了什么？

《走月亮》节选

细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟,

卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里

洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，

去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。

啊，我和阿妈走月亮...

3.读文段，你脑海中浮现的画面是（）

A.月夜升起图13.月亮牵星图

C.月下溪景图D.月下田园图

4.“每个小水塘都抱着一个月亮"中的"抱"字运用了的修辞手法，生动形象

地描写了的画面o

$.从句中加点的两个“流”字，我们可以感受到（）的情感。

A.欢快幸福8.温馨可爱C.春意盎然P.和谐共生

6.朗读“啊，我和阿妈走月亮”时，语调应该是（）的。

A.舒缓而激动8.舒缓而陶醉

C.急促而迫切P.急促而喜悦

7.选文主要写了"我"和阿妈在走月亮，表达了作者对

之情。

《繁星》节选

如今在海上，每晚和繁星相对，我把它们认得很熟了。我躺在舱面上，仰望天空。

深蓝色的天空里，悬着无数半明半昧的星。船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇

摇欲坠呢！渐渐地我的眼睛模糊了，我好像看见无数萤火虫在我的周围飞舞。海上的夜

是柔和的，是静寂的，是梦幻的。我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼.

我仿佛听见它们在小声说话。这时候我忘记了一切。在星的怀抱中我微笑着，我沉睡着。

我觉得自己是一•仝小孩五现在唾在母亲的怀里了。

8.按要求写词语。

半明半昧（ABAC式）、

摇摇欲坠（AABC式）、

q.对画波浪线的句子理解有误的一项是（）

A.母亲的怀抱是温暖的，作者常年漂泊在海上，感到丝丝凉意，所以想寻求温暖。

B.把“星的怀抱"比作“母亲的怀里”，形象地写出了星光的美妙、亲切。

C看到繁星，作者想到了亲人。思乡之情让他感到温暖，他带着这份情感睡得踏实、

沉稳，就像睡在母亲的怀里一样。

D."我”陶醉于星天的美景中，以至“忘记了一切”。

20.画横线的句子运用了的修辞手法，让“我”联想到星星

会、，展现了星空的动态美。我能仿写句子：我望

着，我仿佛听见，我仿佛看见。

ii.选段表达了作者对繁星的之情。

课外延伸阅读精选心/

阅读《珍珠泉》，完成习题。

珍珠泉

吴然

我们村子前面的小山包，远远看去真像一个绿色的大绒团。山包上，树很密，草很

深，花很多。一条石板铺成的小路，弯弯曲曲地第过小山包的密林。石板小路的尽头，

有一眼清泉,叫“珍珠泉”。

这是一潭深绿的泉水。周围镶（xi/ng）嵌（中2八）着不大整齐的石头，石头上长

着一层黑里透绿的青苔。你要是踩上去，准会滑倒。那绿得没有一点儿杂色的蕨（jue）

草，那悄悄开放着的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。蕨草宽大的叶片，有的能拂到

水面，花儿们却只是静静地投下自己的影子。水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿

草染过似的。水是那样深，又那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在

潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太清太凉的缘故吧？

最有趣的，当然是那晶亮的、饱满的、一嘟噜一嘟噜从潭底冒出来的水泡了。开始，

水泡很小，摇晃着越升越高,越来越大,最后在水面绽开了.在扑哧一笑中消失了。有

时候，透过密密的树叶，太阳筛下一束束金光，照在水面上，照在正升起的水泡上，-

直照到潭底青褐色的石头上。水面和潭底，金色的光斑和银色的光斑交错着；水泡闪亮

闪亮的，射出红的光，黄的光，绿的光，紫的光……多像一串串彩色的珍珠啊！

这就是美丽的珍珠泉，这就是我们村的珍珠泉！

不用说我是多么喜欢珍珠泉了。我很想知道，它哪来这么多冒不完的水泡？在小河

断流的时候，在村里的井水干涸（he）的时候，它还是不停地冒着水泡。难道是有许多

快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩儿吗？他们一定玩得很高兴吧？每次，挑着阿爸给

我做的水桶，来到珍珠泉边，我都这么想。

挑着满满一担水，走在林中的石板路上，我泼洒了多少珍珠啊！----为去追一只

小鸟，或者忙着扯路旁的一朵小花。

（选自《和花朵说悄悄话》，有删改）

12.文中石板小路的尽头有什么？（）

A.一堆石头B.一座房子C.一眼清泉P.一座小山包

13.人们为什么给这眼清泉取名为“珍珠泉”？（）

A.因为泉底有许多美丽的珍珠。B.因为潭底冒出的水泡似珍珠。

C.因为泉水清澈得可以看见珍珠。D.因为泉水像珍珠一样宝贵。

24.第2自然段中，作者为什么要提到青褐色的石头、潭底的沙粒和已经发黑的树叶？

()

A.为了说明珍珠泉水很凉。8.为了说明珍珠泉水很脏。

C.为了说明珍珠泉水很深。D.为了说明珍珠泉水很清。

iS.请找出选文中画横线的句子所运用的修辞手法，并说说这样写的作用。

26.阅读选文最后一个自然段，你的脑海中浮现出怎样的画面？请展开想象，把你想

到的内容写下来。

课外阅读。

月光下的童年

又是一个夜晚，我披着银白色的月光，走在青石板路上，欣赏美丽柔和的月光下的

景色。人们在月光下散步，老奶奶带着小孙女在月光下乘凉。

我也是月光下长大的。

记得夏天每当夜幕降临时，外婆就带着我到小院子里乘凉，外婆用长满老茧的手抚

摸着我，一边扇着扇子，一边给我讲老掉牙的民间故事。我每晚便在故事中入睡，多么

快乐呀！

幼时，我很爱捉虫，在朦胧的月光下，随处可以听见各种虫子的鸣唱，那唱得最动

听的肯定是蝴蝴了。我悄悄走近草堆，打着手电筒，翻开一块块的大石头，便有披着黑

色“大衣”的蝴蝴在那里又蹦又跳，我就迅速地用双手一捂，然后，小心翼翼地捉起来,

借着月光，跟邻居小伙伴斗蝴蝴。

中秋节，是我感到最温馨的时候，我和家人在月光下品尝月饼，还一边唱着“八月

十五月儿圆”的歌，真快乐。

一天又一天，一年又一年，我也长大了，但我依然爱那慈母般温和的月光。

在我眼中，月亮那么美，我在月光下长大，月光下有我童年的足迹，我爱美丽的月

光。

17.仿写词语。

又唱又跳（又……又……）

小心翼翼（ABCC式）、一

18.作者在文中回忆了哪几件事情？

19.这篇短文表达了“我”对月光怎样的感情？

阅读《雪》，完成习题。

雪

鲁彦

美丽的雪花飞舞起来了。我已经有三年不曾见着它。

去年在福建，仿佛比现在更迟一点，也曾见过雪。但那是远处山顶的积雪，可不是

飞舞着的雪花。在平原上，它只是偶然地随着雨点洒下来几颗。没有落到地面的时候,

它的颜色是灰的，不是白色；它的重量像是雨点，并不会飞舞。一到地面，它立刻融成

了水，没有痕迹，也未尝跳跃，也未尝发出窸窣的声音，像江浙一带下雪时的模样。这

样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味，谈得津津

有味，但在我，却总觉得索然。“福建下过雪”，我可没有这样想过。

我喜欢眼前飞舞着的上海的雪花。它才是“雪白”的白色，也才是花一样的美丽。它

好像比空气还轻，并不从半空里落下来，而是被空气从地面卷起来的。然而它又像是活

的生物，像夏天黄昏时候的成群的蚊子，像春天流蜜时期的蜜蜂，它的忙碌的飞翔，或

上或下，或快或慢，或粘着人身，或拥入窗隙，仿佛自有它自己的意志和目的。它静默

无声。但在它飞舞的时候，我们似乎听见了千百万人马的呼号和脚步声，大海的汹涌的

波涛声，森林的狂吼声，有时又似乎听见了情人的切切的密语声，礼拜堂的平静的晚祷

（4在。）声，花园里的欢乐的鸟歌声……它所带来的是阴沉与严寒。但在它的飞舞的姿

态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微笑的花，温暖的太阳，静

默的晚霞……它没有气息。但当它扑到我们面上的时候，我们似乎闻到了旷（kuang）

野间鲜洁的空气的气息，山谷中幽雅的兰花的气息，花园里浓郁的玫瑰的气息，清淡的

茉莉花的气息……在白天，它做出千百种婀（2）娜（八（x6）的姿态；夜间，它发出银色

的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上札（zM）札地绘就了各式各样的

花卉（入第）和树木，斜的、直的、弯的、倒的；还有那河流，那天上的云...

现在，美丽的雪花飞舞了。我喜欢，我已经有三年不曾见着它。我的喜欢有如四十

年来第一次看见它的老年的福建人。

（选自《鲁彦精品集》，有删改）

22第1自然段中，“我己经有三年不曾见着它“中的"它"指的是什么？（）

A.山顶的积雪8.灰色的雪花C.飞舞的雪花D.融化的雪水

21.”这样的雪，在四十年来第一次看见它的老年的福建人，诚然能感到特别的意味,

谈得津津有味，但在我，却总觉得索然“中“索然”是什么意思？（）

A.没有味道8.没有意思C.值得不断回味P.有特别的意味

22.在文章中，介绍上海雪花的角度依次是什么？（）

A.色一声t•味一形B.色-»声一形一味

C.色-形一味一声P.色—形一声一味

23.“但在它的飞舞的姿态中，我们看见了慈善的母亲，柔和的情人，活泼的孩子，微

笑的花，温暖的太阳，静默的晚霞……”从这句话的加点字中，你读出了作者对雪花什

么样的感情？（）

A.快乐与激动B.自豪与怀念C.喜爱与赞美D.热爱与炫耀

24.”夜间，它发出银色的光辉，照耀着我们行路的人，又在我们的玻璃窗上札札地绘

就了各式各样的花卉和树木。”读了这句话，你的脑海中浮现出了怎样的画面？请展开

想象写下来。

25.你有见过雪吗？如果没有，也可以写你见过的雨。说说你当时的感受。

参考答案：

1.比喻两丈多高的水墙千万匹白色战马奇特、壮观2.我仿佛

看到了钱塘江大潮到来时气势恢宏的样子，感受到了钱塘江大潮汹涌的气势。

3.C4.拟入水塘映月S.A6.87.溪边月下溪

边美景的喜爱以及对阿妈的眷恋

8.同心同德可歌可泣念念不忘孜孜不倦q.A1O.拟

人眨