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大班科学《有趣的膨胀》幼儿园科学教案2大班科学《有趣的膨胀》幼儿园科学教案-全文共1页，当前为第1页。大班科学《有趣的膨胀》-幼儿园科学教案大班科学《有趣的膨胀》幼儿园科学教案-全文共1页，当前为第1页。姓名：王蓉

班级：大班

学科：科学

课题：好玩的膨胀

设计意图：

膨胀是生活中常见的现象。每位幼儿在生活中都会遇见的，但是幼儿始终不会用一个合适的词语来说明这个现象。例如：在班级的植物角中，我用水泡了一些黄豆、绿豆，让幼儿观看这些植物生长需要哪些条件。这些豆子用水泡过后，就变大了，幼儿观察后就说它们都鼓起来了，而不知道黄豆、绿豆是因为遇水造成或产生了膨胀。另外在新《纲要》中也明确指出了，科学的训练内容因从身边取材，这样就有益于孩子们真正地理解科学、喜爱科学。孩子们会感到“科学并不遥远，科学就在身边”。针对幼儿这方面学问比较贫乏，以及新《纲要》的精神，选择了此次活动。本次活动中为幼儿供应了丰富的材料，引导幼儿通过小组操作和小组争论的方式，感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。从而激发幼儿学会用比较观看的方法。萌发对物体膨胀现象的爱好和探究欲望。

活动目标：

1、感知物体的膨胀现象，初步了解物体膨胀的条件。

2、会用比较的方法观看事物。

3、萌发对物体膨胀现象的爱好和探究欲望。

大班科学《有趣的膨胀》幼儿园科学教案-全文共2页，当前为第2页。

活动预备：

1、海带每组一份。

2、紫菜、木耳、压缩海绵、银耳每组分别一份。

3、瘪的乒乓球每人一个。

4、录像资料文件资料。

活动过程：

一、激发幼儿探究欲望。

老师出示海带，引导幼儿初步感知膨胀的现象。

二、感知物体遇水膨胀的现象。

1、幼儿操作并观看海带遇水膨胀的现象。2、请幼儿沟通操作结果。

3、老师小结：干海带放进水里有，体积渐渐变大了，这种现象叫吸水膨胀。那么你在生活中还看到哪些物体吸水后体积变大，造成或产生了吸水膨胀的现象。

4、请幼儿叙述生活中的吸水膨胀的现象。

5、幼儿分组操作，观看所供应的物体吸水膨胀的现象。

6、分组派一名幼儿来介绍试验结果

7、老师小结：海带、紫菜、木耳、压缩海绵、黄豆、红枣、茶叶等这些物体放大班科学《有趣的膨胀》幼儿园科学教案-全文共3页，当前为第3页。到水里后，体积就渐渐大了，它们都造成或产生了吸水膨胀的现象。

三、感知物体遇热膨胀的现象。

1、老师出示一个瘪的乒乓球，请幼儿想想怎样才能让它恢复原样？

2、幼儿操作并观看、比较。

3、小结：瘪的乒乓球，受热发生了膨胀。物体随着温度上升，体积渐渐变大了，这种现象叫做遇热膨胀。你们还知道哪些物饰遇热膨胀？

四、幼儿观看录像资料文件资料，了解生活中的吸水和遇热膨胀的现象。

五、终止活动。

老师：今日，我们一起发觉了生活中有很多吸水膨胀和遇热膨胀的现象，下次活动我们再来一起找找生活中哪些地方消失了遇冷膨胀的现象。

活动延长：

幼儿回家后，连续查找哪些物体遇水、遇热会造成或产生膨胀的现象，并请幼儿将查找到的物体投放到班级的科学角中，从而造成或产生资源共享。【大班科学《好玩的膨胀

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