2023年新人教版六年级语文上册第一单元变形记上课课件

第一单元变形记状状变成宇宙战警。才才变成运载火箭。元元变成神舟飞船。成成变成中国空间站。路路变成人造卫星。菲菲变成航天飞机。习作要求：展开丰富的想象，把自己变形的方式写得独特一些。联系生活经验，抓住变形事物的外形、习性等特点，创设符合其特点的经历。有条理地记叙变形后的经历、生活，将重点部分写详细。重点难点变形记变成地球控诉环境破坏变成药雨消灭庄稼害虫变成河水灌溉田地变成风发电造福人类变成瑞雪孕育丰年自然形象变成纳米机器人治疗疾病变成航天器探测宇宙变成潜艇海底探险科技重器变成垃圾箱给垃圾分类变成高铁运送旅客变成消防车灭火救灾变成空调智能调温生活物品变成飞鸟环游世界变成游鱼海底寻宝变成青蛙捕食害虫变成狮子称霸草原动物变成黑猫警长除暴安良变成龙王给干旱地区降雨变成机器猫发明新事物变成孙悟空西天取经虚拟角色变成仙人掌为路人解渴变成大树供鸟筑巢变成小草绿化沙地变成花儿点缀大地植物标题呱呱呱，我是一只小青蛙行文模板提纲示例变形的方式日有所思，夜有所梦，“我”在梦中变成了一只小青蛙。变形的原因“我”和妈妈去菜市场买菜时，看到有人在贩卖青蛙，想制止却无能为力。变形后所处的环境身处一片稻田中，蚯蚓问好，蝴蝶、蜻蜓飞舞，白鹭飞翔。变形后的样子碧绿的衣裳，雪白的肚皮，头上鼓着一对大眼睛。开头过渡变形后的经历

详写捕食稻螟→被蛇袭击，惊险逃脱→被人类捕获，差点儿沦为大餐变形后的感悟青蛙是人类的朋友，“我们”应当保护它们。回到现实从睡梦中惊醒，虚惊一场。经历结尾标题可以直接点明自己变成了什么，如《我变成了一盏灯》；也可以强调事物的特点，如《看我七十二变》；还可以交代变形后所处的环境，如《飘在天上的日子》等。根据第二讲的提纲示例，我们可以拿与这篇示例对应的获奖例文来分析：【例】呱呱呱，我是一只小青蛙标题开门见山，直接指出变形后的事物是什么。好标题先声夺人1光速飞行的我孤独的路灯凶猛的霸王龙事物特点命题法变成“神舟二十号”后我是纳米机器人恐龙救援队开门见山命题法常用的命题方法宇宙探险记细菌王国覆灭记站在悬崖边的日子变形环境命题法“变形记”属于想象作文，从现实真人变成其他事物，可以在开篇进行合理的角色转换，交代变形的原因和变形的方式。如，获奖例文《呱呱呱，我是一只小青蛙》是这样开头的：

【例】周末，我跟着妈妈一起去菜市场买菜。正当我兴致勃勃地看着各个摊位上的新鲜果蔬时，一篓青蛙映入我的眼帘。只见它们挤在一个小篓子里，伸着腿拼命往外蹬。摊主注意到了我，冲我一笑：“要来点儿吗？特别好吃。”我连连摇头。看着这一群鲜活的小生命被禁锢在牢笼里，我却什么也做不了。

青蛙不是农民伯伯的好帮手吗？为什么要捕食它们呢？晚上，我躺在床上，回想着白天看到的一幕，慢慢进入了梦乡……以在菜市场看见小贩贩卖青蛙作为切入点，讲述变形的原因，合情合理。好开头引人注目2根据选材的不同，可以采用不同的变形方法今天又是晴朗的一天，看着天空中逍遥自在地飘哇飘的云朵，我幻想着要是自己也变成一朵云就好了。突然，我感到身体变轻，慢慢地飘了起来。啊，我真的变成了一朵云！（选自获奖例文《飘在天上的日子》）幻想变形法科学课上，我们学习了水的三种形态。我心想：如果我是一滴水，也能变来变去，该多有趣呀！课间，我喝了一杯水，就趴在桌子上睡着了。迷迷糊糊中，我发现自己真的变成了一滴水！（选自获奖例文《我变成了一滴水》）梦境变形法最近科学家发明了一种叫作“变形机”的机器，只要按下按钮，它就可以把人变成任何事物。我幸运地成为“变形”项目的体验者之一。按下按钮后，我发现自己的身体变得弯弯的，皮肤上还长出了五颜六色的条纹，太神奇了！（选自获奖例文《彩虹下的故事》）科技变形法变成另一种事物后，可以以它的视角，对变形后的样子和所处的环境进行描述，使变形后的生活真实可感。巧妙的过渡可以为后续的故事发展作铺垫。如，获奖例文《呱呱呱，我是一只小青蛙》是这样过渡的：

【例】咦，这是什么地方？我发现自己不在家里，而是身处一片绿色的稻田中。借着脚下的水洼，我看清楚了自己现在的模样：碧绿的衣裳，雪白的肚皮，头上鼓着一对大眼睛。呀，我竟然变成了一只青蛙！我新奇地看着这个世界，一条蚯蚓从潮湿的泥土中钻出来跟我问了声好；蝴蝶、蜻蜓在稻田上方飞舞，不时跟我打个招呼；几只白鹭在空中飞翔，邀请我去它们家里做客……变成青蛙真有趣！描写变成青蛙后的样子，生动形象。描写变成青蛙后所处的环境，为后文捕食稻螟及遭遇水蛇作铺垫。好过渡衔接流畅3根据选材的不同，过渡部分可以适当变化或加入自己的感受描绘变形后的样子和所处的环境我的根深深地扎进泥土里，向四面八方伸展，向土地深处蔓延。那黑褐色的土壤并不温柔，里面布满尖利的碎石，潜伏着无数的虫子。碎石总想阻挡我前进，虫子也总是贪婪地啃咬着我。我默默地站在村头，孤单地历经着一个又一个春夏秋冬。渐渐地，我的皮肤变得皱巴巴，原本鲜嫩的绿叶也失去了光彩，离我而去，只剩下了孤零零的枯枝。（选自获奖例文《我变成了一棵树》）今天又是晴朗的一天，看着天空中逍遥自在地飘哇飘的云朵，我幻想着要是自己也变成一朵云就好了。突然，我感到身体变轻，慢慢地飘了起来。啊，我真的变成了一朵云！（选自获奖例文《飘在天上的日子》）抒发变形后的感受第二天早上，我突然惊醒，往后一看，惊讶地发现自己竟然又变成了一条完整的蚯蚓！旁边还钻出了另一条蚯蚓，它此时正微笑地看着我，说：“哥们儿，别怕，我是你的兄弟。我们蚯蚓是有再生能力的。”我不由得窃喜：老天对我真好，做一条蚯蚓太幸福了！怀着无比兴奋的心情，我开始跟着那条蚯蚓闯荡世界。（选自获奖例文《幸福的蚯蚓》）变形后的经历是本次习作的主体部分，可以记叙一段完整的经历，详细描写有意思的情节；也可以有详有略地编创多个故事，吸引读者的阅读兴趣。如，获奖例文《呱呱呱，我是一只小青蛙》编创了这样三个小故事：

【例】突然，我的肚子咕咕叫起来，原来是饿了。我鼓着一对大眼睛在田间四处巡视着，立刻发现了目标——稻螟，它可是水稻的头号敌人呢。我悄悄地靠近了它，两条后腿使劲一蹬，一蹦三尺高，接着吐出又细又长的舌头，以迅雷不及掩耳之势，将一顿美餐收入口中。就这样，我又吃了不少稻螟。吃饱喝足后，我惬意地蹲坐在田边，看着绿油油的水稻，心想：我一定要多捉害虫，帮农民伯伯获得大丰收。借助心理描写，点明青蛙的益处。好故事精彩纷呈4殊不知，危险正悄悄来临。一条水蛇借着水稻的掩护慢慢向我靠近，等我察觉时，它已经扬起头，伸着长长的芯子向我袭来。我吓得心都要跳出来了，不断地向前跳跃，试图摆脱它的追捕。可是它紧紧跟着我，怎么也甩不掉。“咝咝——咝咝——”蛇腥味越来越浓，看来是逃不掉了，我绝望了。突然，前面出现了一道斜坡，我眼前一亮，好机会！我猛地往下一跃，顺着斜坡快速滚落下去。惊险的“蛇口逃生”经历增强了文章的趣味性。好不容易“蛇口逃生”，正当我惊魂未定时，一张大网从天而降，套住了我。我还没反应过来，就被装入一个袋子里，随后晕了过去。醒来时，我发现自己躺在一个盆子里，里面还有许多我的同类，周围都是油烟味和叮叮当当的撞击声。这是哪儿？“红烧青蛙，挑几只大的！”“没问题！”糟了，这里是餐馆！一只油腻的大手伸进盆里，在我和小伙伴中间摸来摸去，我害怕极了，极力闪躲，可最后还是难逃魔掌，被大手抓住往上提。我吓得魂飞魄散，拼命挣扎，大声尖叫起来。再现了人类捕食青蛙的场景，与文章开头菜市场卖青蛙相呼应。根据选材的不同，故事情节的设计可以丰富多彩科学家发明了缩小神器→“我”变成纳米机器人→进入癌症病人体内→克服重重阻碍找到病灶→消灭癌细胞→病人重获健康→“我”被称为“纳米神医”（选自获奖例文《纳米神医》）科技创新类“我”意外变成南极企鹅→天气酷热难耐→发现南极冰川在融化→艰难寻找栖身之处→发现是人类过量排放二氧化碳导致气温升高→呼吁人类保护环境（选自获奖例文《最后一只企鹅》）保护环境类“我”变成“神舟二十号”→飞出银河系→穿越黑洞→发现适合人类居住的星球→遭遇外星人攻击→通过沟通化敌为友→引进先进的外星科技造福地球（选自获奖例文《“神舟二十号”历险记》）探索太空类故事的结尾一般是由变形事物回归到现实世界，并对变形经历抒发感想，从而达到首尾呼应、升华主题的目的。如，获奖例文《呱呱呱，我是一只小青蛙》是这样结尾的：

【例】“救命啊！”我一个激灵，从梦中惊醒了过来，全身直冒冷汗。噢，原来是一场梦，真是虚惊一场！虽然只是一个梦，我却想代表青蛙向人类发出呐喊：青蛙是人类的朋友，我们应当保护它们！从梦境中醒来，回到现实，呼应开头，收束自然。发出号召，升华主题。好结尾画龙点睛5常用的结尾方式我的眼睛还有许多不为人知的奥秘。如果你想知道得更多的话，就来找我吧，我会慢慢告诉你的，因为我是一只有头脑、爱思考的蝴蝶。（选自获奖例文《我是一只蝴蝶》）总结收束式虽然我只是一棵平凡的小草，可是我不自卑，不气馁，扎根土地，努力生长，也能为地球妈妈贡献一份力量。我为此感到无比自豪！（选自获奖例文《我是一棵小草》）点明主题式秋风温柔地吹着，一片树叶跳着优美的舞蹈飘飘悠悠地落下，她曾经是我的伙伴。于是，又一个动人的故事开始了……（选自获奖例文《我是一片树叶》）意犹未尽式和变形有关的词语考场作文·必背好词和好句变成动物四蹄生风温驯可爱桀骜不驯憨态可掬敏捷机警娇小玲珑威武雄壮昼伏夜出上蹿下跳婀娜多姿含苞待放枝繁叶茂傲雪欺霜枝干遒劲苍翠欲滴沁人心脾馥郁芬芳争奇斗艳变成植物变成生活物品小巧玲珑精美绝伦玲珑剔透匠心独运巧夺天工流光溢彩高耸入云棱角分明精雕细琢变成虚拟角色火眼金睛三头六臂神通广大降龙伏虎叱咤风云呼风唤雨翻江倒海点石成金疾恶如仇名家金句我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……（选自叶圣陶的《荷花》）1名家金句我变的树上长满了各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。（选自顾鹰的《我变成了一棵树》）2他费了九牛二虎之力总算爬了上去。然而要在翅膀中间光滑的脊背上坐稳，也不是一件容易的事，何况翅膀还在不停地扇动。为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（选自［瑞典］塞尔玛·拉格洛芙的《骑鹅旅行记》）3名家金句他仰躺着，感觉背若铁甲，微微抬头便看到自己隆起的棕褐色腹部被切成一块块的弧形硬片，被子快不能盖住肚子的顶部，眼看着便要整个滑下来了。（选自［奥］卡夫卡的《变形记》）4获奖佳句我的嘶鸣声，吸引了我的伙伴们，他们从四面八方飞奔而来，像海潮般势不可当。（写法亮点：巧用比喻，生动、形象）1虽然没有牡丹华贵，没有金桂芬芳，但我随遇而安的性格和极具亲和力的面容，也深受不少人喜爱。前几天，我还是愣头愣脑的花骨朵儿；可瞧我现在，正安闲地仰着在阳光下闪闪发光的脸蛋儿，美美地与同伴一块儿讲述着春天的故事。（写法亮点：运用对比的手法，突出事物的特点）2获奖佳句我是一朵云。我飘过青海湖，欣赏了它的自然与质朴，感受了大自然的壮美；我飘往庐山，目睹了庐山瀑布的风采，感受了它“飞流直下三千尺”的磅礴气势。（写法亮点：引用诗句，文辞优美）3我的大脑是主机，我的嘴巴是音响，由“低音炮”控制我的嗓门大小。我的脸是显示器，它可以显示“大脑”发出的指令。还有鼠标，它是用来掌管光标移动的。（写法亮点：语言平实浅白）4蚂蚁历险记开头交代变形的缘由“我”结束了一只蚂蚁的生命过渡描绘变形后的样子中间讲述变形后的经历结尾留下想象的空间身体变小，六条腿，两根触角逃出教室（详写）坐扶梯下楼（次详）和同伴智斗麻雀（详写）碰上另一个天敌蚂蚁历险记□作者/熊正贤开头先声夺人，创设情境，交代“我”变形的缘由。“啊！”伴随着我的一声尖叫，教室里正在午睡的同学被惊醒了。我低头一看，原来是一只小蚂蚁正在叮咬我的手。我顿时怒气冲冲，对着那只蚂蚁就是一招“泰山压顶”，紧接着又给了它一招“一阳指”。就这样，这只小蚂蚁便走完了它生命的旅程。没过多久，我发现面前所有的物品开始急剧放大。看着这些庞然大物，我顿时两腿发软，再往身后一瞧，发现自己竟然有整整六条腿！我连忙用手摸摸自己的脑袋。什么？头上居然还长了两根触角！我彻底绝望了——我变成了一只蚂蚁！就在我绝望之时，丝毫没有注意到一根粗壮的“木头”正从天而降，但我有一种感觉——有危险正向我迫近！于是我下意识地往侧面移了移，正是这个小小的举动，让我躲过了这个从天而降的庞然大物——铅笔。这下，我知道了蚂蚁有一种超能力——感知危险。我不敢再多停留，拔腿就向外冲，在超能力的帮助下，我又躲过了一摞摞大山般的书本……“连忙“居然”“绝望”三个词，将“我”发现自己变形后的惊讶心情描写得生动、形象。······终于，我逃离了这间危险的教室。我贴着墙壁快速爬行，来到了楼梯间。我想：“现在我在四楼，如果走楼梯，肯定要走很久。有什么能够走得更快的方法呢？”突然，我看见了旁边的扶手，灵机一动，爬上扶手，顺着它滑了下去。果然，不一会儿，我就到了一楼。“灵机一动”突出表现了“我”的机智。····我又想：“现在我孤身一人，不如到操场的树下去找找同伴。”于是，我爬上一位老师的鞋子。就这样，我坐着“顺风车”，来到了树下。我不停地四处寻找，功夫不负有心人，终于找到了许多蚂蚁同伴。这时，一架“大飞机”向我们冲来，这正是我们的天敌之一——麻雀。同伴们四散逃跑，但是许多没有逃过被吃掉的命运。面对这次突如其来的偷袭，我召集了几只强壮的蚂蚁，准备进行反击。我先让它们依次隐藏在通往一只正在熟睡的刺猬的路上，然后把偷袭我们的那只麻雀引到第一只蚂蚁那儿，第一只蚂蚁又把它引到第二只蚂蚁那儿……就这样，我们让麻雀狠狠撞在了那只刺猬身上，结果它们厮打了起来，最终两败俱伤。将老师的鞋子比作“顺风车”，从侧面表现了“我”的身体之小，语言生动、有趣。当我正为自己的妙计扬扬得意时，转身一看，却发现自己被一只螳螂盯上了。望着那个拥有两把“菜刀”的天敌，我又开动起脑筋……情节一波三折，刚解除了麻雀的威胁，又碰上了另一个天敌——螳螂。结尾的省略号让人意犹未尽。小作者想象自己变成了一只小蚂蚁，叙述了自己逃出教室、坐扶梯下楼、和同伴智斗麻雀三件事情，语言生动幽默，情节一波三折，紧张刺激，让人读来犹如身临其境。开放性的结局给读者留下了想象空间，令人回味无穷。佳作颁奖词我变成了一棵树环境开头“我”变成了一棵树，身处森林中巧妙过渡讲述经历发问收尾寸步难行，倍感无聊介绍“我”身上的动物住户小动物们为保护“我”，齐心协力赶走砍伐者将动物和人类对森林的态度进行对比，引人深思我变成了一棵树□作者/湖北省黄冈市黄梅县第五小学陈亦方指导老师/周云开门见山，交代自己变成了一棵树，自然引出故事。清晨，一阵清脆的鸟叫声将我吵醒，我睁开惺忪的睡眼望了望四周，发现自己竟然身处一片森林之中。我立马清醒过来，发现自己全身上下被坚硬的皮包裹着——天哪，我竟然变成了一棵树！刚开始我还不能接受，因为变成树之后寸步难行，每天都倍感无聊，只有啄木鸟偶尔来给我捉捉虫，陪我聊聊天。我心想：哪怕是变成一只鸟也好哇！没过多久，我的“树生”开始变得有声有色起来，因为许多小动物到我这儿安家了：小蚯蚓家族住负一楼，狗熊夫妇住一楼，二楼住着松鼠兄弟，三楼住着猫头鹰女士，四楼住着蝉乐队。从此以后，我每天的生活惬意极了：小蚯蚓一家帮我松土，让我的根能自由生长和呼吸，更好地吸收土壤里的营养；狗熊夫妇和松鼠兄弟一日三餐的残渣掉在泥土里，发酵后就成了我的肥料；白天，蝉乐队演奏歌曲；晚上，猫头鹰女士驱赶地鼠。渐渐地，我长得枝繁叶茂、高大粗壮，成了森林里方圆十里的一棵亭亭玉“树”。用介绍楼层的方式介绍自己的动物邻居，条理清晰，趣味十足。····巧妙化用四字词语“亭亭玉立”，表现了“我”外形的挺拔与优美。可是这样舒坦的日子没持续多久，突然有一天，一群人的到来打破了森林的宁静。他们扛着斧头，拿着电锯，打量着一棵又一棵树。他们这是要干什么呢？我正好奇，突然有个人指着我说：“这棵树不错，又粗又壮，一定能卖个好价钱！”话音刚落，其他人便一拥而上，把我围了起来。我吓得瑟瑟发抖，闭上眼睛准备接受厄运。谁知这时，平时看似不紧不慢的狗熊先生和弱不禁风的小松鼠挺身而出，它们俩一个咬着伐木工的裤子，一个拿出榛子对准那群人射击。顷刻间，一颗颗榛子像子弹一样砸向他们，疼得他们嗷嗷直叫，东躲西藏。在巢中补觉的猫头鹰听到了动静，像箭似的冲了出来，露出铁钩一样的爪子，在那群人的头顶上不停盘旋，愤怒地嘶叫着。最后，他们一个个被吓得魂飞魄散，仓皇地逃出了森林。一系列动词表现了小动物们的团结和勇敢。···················虽说虚惊一场，但我还是吓得浑身发抖，叶子都抖落了不少。我身上的动物住户们一个个都来安慰我，同时表露出深深的担忧：“如果那帮人再来第二次、第三次怎么办？”它们的话让我陷入了沉思。作为曾经人类的一员，我既羞愧又自责。森林是动物们的家园，也是人类的摇篮。动物们都能团结一致，殊死保护自己的家园，人类为什么就忍心为了一己私利而破坏自己赖以生存的摇篮呢？“担忧”引发读者的思考。

通过对比，发问结尾，批评人类自私自利的行为，升华了主题。小作者选材新颖，构思巧妙，想象丰富，以生动活泼、趣味十足的语言，向我们讲述了一棵树有趣又惊险的“树生”，充满了童真童趣。文章在描绘自己惬意的生活后，突然话锋一转，讲述了一场惊险的“斧”口脱身。最后发问收尾，将小动物们保护森林的举动和人类破坏森林的举动进行对比，引人深思。佳作颁奖词开头自我介绍地球的形状、组成部分和生活状况中间对比描述结尾点明主题之前健康快乐：神清气爽、精神抖擞、轻松惬意现在重病缠身：视力下降、肠道污浊……呼吁人类保护环境，爱护地球过渡3地球自述地球自述□作者/罗浩然采用第一人称自我介绍，亲切自然。大家好，我的名字叫地球。我的身体像一个圆圆的球，由陆地和海洋两个部分组成。我的身上遍布着不同的国家和地区。以往的每一天，我都过得很充实，很快乐。每天早晨，当太阳从我的东边冉冉升起时，我便起床了。我先用甘甜的泉水刷刷牙，再用清澈的海水洗洗脸，然后扭扭腰，做做操，跑跑步……吃过早饭，我便神清气爽地出去串门，有时到天王星那儿坐坐，有时和火星聊聊家常，有时去水星那儿逛逛，有时同金星畅谈未来……午饭过后，我会美美地睡个午觉，以便下午和晚上都能精神抖擞，同上夜班的月亮交相辉映。每当夜深人静时，我会拿出绿叶做成的书翻看，伴着书香入梦……那时，我每天都过着轻松惬意的生活。一系列叠词的运用，展现了我”以往轻松惬意的生活。··················可是现在呢？我舒适的生活却被人类的随意污染和肆意破坏打乱了。洪水、泥石流、沙尘暴等相继而来，我从一个健康快乐的壮年变成了一个重症病人。无奈的我只好拄着拐杖，颤颤巍巍地去行星医院看病。我先去眼科医生那里就诊。医生通过放大镜检查我的眼睛后，告诉我：“工厂排出的废气使你的视力下降，你必须配一副眼镜，不然就无法清楚地看东西了。”于是我戴上了一副一千八百二十五度的眼镜，来到了内科医生那里。“可是”一词笔锋一转，自然过渡。··我告诉内科医生，我最近经常拉肚子。内科医生给我检查完后，对我说：“人类排放的废水和丢弃的垃圾让你的肠道变得污浊不堪，导致消化系统无法正常工作，你得吃五亿千克的‘清污灵’才能缓解症状。”于是我又扛着配好的“清污灵”来到了牙医那里……人类啊，看着我现在的样子，难道你们不心疼吗？万一有一天我卧床不起，奄奄一息，你们又能到哪里去享受曾经美好的生活呢？详细介绍了“我”重病缠身的惨状，与上文健康快乐的生活形成鲜明的对比，让人印象深刻。用两个问句点明文章的主旨，感情强烈，发人深省。小作者采用第一人称，以地球的口吻自述了自己的遭遇，语言亲切、自然。文章运用对比的手法，介绍了地球以前健康快乐的生活和现在重病缠身的惨状，旨在呼吁人类保护环境，爱护地球，让人印象深刻。特别是地球去行星医院看病这一情节，想象丰富，生动有趣。佳作颁奖词小小“动物园”开头介绍“我”的家中间结尾遇到大公鸡，两个小伙伴被吃被太阳晒伤被爸妈救回，妈妈教导“我”“我”深受教诲，认识到自己的使命过渡“我”和朋友们历经千辛万苦，来到外面美丽的世界叙述“我”的惨痛经历我是一条幸福的蚯蚓□作者/蒋嘉濂开头介绍“我”的家并点题。在被一条清澈的小溪环绕着的森林里，一棵棵参天大树拔地而起，地面覆盖着一层天然的肥料——腐烂的树叶，树叶下面的土壤就是我的家。我是一条幸福的蚯蚓，和家人、朋友们在土壤里快乐地生活着。因为向往外面的世界，有一天，我约了几个朋友，瞒着父母溜出了家门。不知道在黑暗中摸索了多长时间，我们总算找到了一条通向外面的捷径。我们拿出看家本领，使劲儿往外钻。历尽千辛万苦，忽然眼前一亮，外面美丽的世界顿时映入眼帘——蓝蓝的天，白白的云，绿绿的草，红红的花……太阳照在身上暖洋洋的。我们悠闲地躺在一堆小石头上，别提有多舒服了！“千辛万苦”表现了“我”通往外面世界的艰辛。对外面美丽的世界的描绘则表现了“我”惊喜的心情。····可是好景不长，我们遇到了一只大公鸡，他凶神恶煞地朝我们追过来。两个小伙伴就这样命丧鸡口。我和其他的小伙伴顾不上悲伤，急匆匆地扭动着身子，钻到几片树叶下，才逃过一劫。然而祸不单行，随着太阳越升越高，我浑身上下开始剧烈地疼痛起来，幸存的小伙伴们也疼得在地上打滚，痛苦地呻吟着。渐渐地，我失去了知觉……

“命丧鸡口”“祸不单行”写出了小伙伴和“我”惨痛的经历。········等醒来时，我已经回到了熟悉的家里。爸爸告诉我，和我一起出去的几个朋友再也回不来了，他和妈妈费了九牛二虎之力才救回了我。妈妈语重心长地对我说：“孩子，你要知道，我们蚯蚓并不适合在地面上生活，土壤才是最适合我们的家。我们不能因为外面的世界很精彩就逃离自己的家园。我们是蚯蚓，默默地为花草树木松土是我们的使命。看着花草树木茁壮成长，我们也会无比幸福、快乐，不是吗？”听了妈妈的话，我沉默了。从今以后，我要做一条踏实、勤奋的蚯蚓，以土壤为家，为花草树木贡献自己的力量。

妈妈的话点出了蚯蚓的使命，寓意深刻。一条蚯蚓因为向往外面美丽的世界而险些送命。小作者以小蚯蚓的身份，讲述了自己一次危险的经历，最终在妈妈的教导下认识到自己的使命。文章语言生动活泼，小蚯蚓的遭遇紧张刺激，扣人心弦。佳作颁奖词一张人民币的自述开头交代“我”的身份及故事背景中间结尾卖菜小贩肉店老板饭店老板农民工（详写）留白，给读者以想象的空间叙述“我”辗转于不同人之手的见闻（时间顺序）（略写）一张人民币的自述□作者/福建省泉州市惠安县辋川中心小学陈欣怡开头通过创设情境，交代“我”的身份——一张人民币。“快来买，快来买，新鲜的蔬菜！”我的主人——一个普普通通的卖菜小贩，正在招揽生意。而我，一张红色的一百元人民币，正躺在主人的口袋里看热闹。夜幕降临，我的主人收了摊，攥着我向家走去。途中，我们路过一家肉店，主人停下来买了些新鲜的肉。于是，我就从卖菜小贩的手中转到了肉店老板的手中。肉店老板把我放在了他那鼓鼓的钱包里。钱包里有许多和我长得一模一样的兄弟姐妹，我们一起交谈着自己有趣的经历。正说着，一只肥油油的大手从天而降，把我从钱包里拿出来，交给了一个微胖的中年男人。原来，肉店老板和家人下馆子，现在正在付款。一天之内，我流转于三个人的手中，我期待着刷新纪录。第二天早上，我隔着钱包听到饭店老板扯着嗓子催促道：“快点儿搬，你们都没吃早饭吗？搬把椅子都没力气！中午之前没搬完，谁也别想拿到工钱！”听得出来，饭店老板在对人发火。我旁边的一张人民币告诉我：“这个老板要搬家，却又舍不得花钱请专业的搬家公司，只雇了几个农民工，一天到晚不给他们好脸色，速度慢了还要扣钱。”我听了十分气愤。临近中午，我被抽了出来，递给了一个农民工。他接过我，紧紧攥在手心里，回到了家。按时间顺序叙述了“我”辗转于不同人之手的见闻。这个农民工的家又小又破，墙角的地上全是药瓶子。他走进卧室，床上躺着一位老妇人。“儿子，你……你回来了。”她轻声说道。“妈，我回来了，您今天感觉怎么样？”农民工哽咽着。“我……我还好。”老妇人在床上轻声回答道。农民工掏出钱包，“一、二、三……妈，妈，钱凑够了！”“真的吗？”老妇人惊喜地问，似乎有些不敢相信。农民工郑重地点了点头。第三天一大早，农民工就送老妇人去了医院。而我，则被存进了就诊卡。下一次出来指不定是什么时候，我期待着……引入新的情节，将故事推向高潮，突显了农民工勤劳、孝顺的品质。

结尾留白，给读者以想象的空间。小作者以一张人民币的身份，叙述了自己在四个不同主人手里的经历。前三个主人都用它来正常买卖交易，但第四个主人辛苦赚钱，只为了存钱给母亲治病，给人一种沉重感。文章感情真挚，语言朴实自然，打动人心。佳作颁奖词风的一天开头柔和的风抚摸着“我”的脸（环境描写）中间结尾在天空画画：骏马、金鱼、大公鸡……给人间带去凉意：人们、树叶、池塘……拖动云遮住太阳帮助降雨醒来后发现依旧趴在窗前（首尾呼应）过渡发现自己变成了风（心理描写）可爱快乐善良风的一天□作者/罗圣超指导老师/吕秋君环境描写交代变形背景。清晨，我趴在窗前，欣赏着窗外的风景。一阵柔和的风吹来，轻轻地抚摸着我的脸，给炎热的天气带来了阵阵清凉。沉浸在风中，我感觉风是一个小精灵，在空中自由自在地穿梭、舞动。我想：风的生活一定很有趣！等我回过神来，发现自己竟变成了一阵风！果然，风是有生命的小精灵！我要好好体验风的生活。我飞上天，穿梭在洁白柔软的云朵间。这些云朵聚集在一起，就像一张张软绵绵的床，一躺上去就让人不想起来了。我用白色颜料给仰望天空的人们画起了画：一匹骏马踏着云彩奔跑，可能是画功不太好，骏马才跑了几步，腿和身子就分离了；两条金鱼在嬉戏，一眨眼，其中一条的尾巴就不见了；一只大公鸡引吭高歌，羽毛一下子炸开了……心理描写巧妙过渡。

运用排比的修辞手法表现了“我”的调皮可爱，想象丰富，语言生动形象。我惬意地穿梭在云朵间，尽情创作，快乐无比！突然，我听到有人在叹息：这天气实在太热了，要是有风吹吹该多好哇！我一听，心中暗喜：这时候怎么能少得了我这阵热心肠的风呢？于是，我开始在街上穿梭起来。我抚过人们满头大汗的脸颊，人们微笑着向我道谢；我穿过树林，树叶们感受到凉意，不停地舞动身子，沙沙沙地欢呼雀跃；我掠过池塘，池水苏醒了，泛起涟漪，鱼儿跳得更欢了……心理描写表现了“我”的热心肠。通过人们、树叶、池塘的反应，从侧面表现了“我”给人间带来的好处。过了许久，我累倒在白云床上。“得想个办法让人们凉快得久一点儿，要是能遮住太阳就好了。”我心想。突然，我灵光一闪，便使出九牛二虎之力，将一朵朵白云拖到太阳面前。云朵越聚越多，越积越厚，慢慢变黑了。不一会儿，豆大的雨点噼里啪啦地往地上砸，许多人被这场突如其来的雨淋成了落汤鸡，怨声载道。糟了，我好像闯祸了。于是，我带着自责躲到了云层里。好心办坏事的情节让人忍俊不禁。忙碌了一天，夜