【部编版】七年级道德与法治上册6.1《走近老师》优质课件

第六课师生之间走近老师主讲人：xxx她是谁？她是干什么的？她为什么能有如此殊荣？了解教师职业01形容你遇到过的老师严肃活泼幽默博学成熟漂亮优雅可爱温柔你都知道哪些词汇和语句是用来称呼和描述老师的呢？你都知道哪些词汇和语句是用来称呼和描述老师的呢？最生动形象的默称-----春雨最纯挚的称谓----春蚕最广泛流行的敬称-----老师最历史悠长的尊称----先生最富哲理的称谓----人类灵魂的工程师最质朴无华的褒称----园丁最真情感人的爱称------慈母最温馨动人的称谓----蜡烛最具中国特色的称喻-----孺子牛最高评价的专称----人梯提到老师，你会想到哪些称谓？春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李教师是太阳底下最光辉的职业十年树木，百年树人提到老师，你会想到哪些语句？师者，所以传道授业解惑也不带半根草去春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干教师是太阳底下最光辉的职业捧着一颗心来，不带半根草去春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李教师是太阳底下最光辉的职业十年树木，百年树人提到老师，你会想到哪些语句？师者，所以传道授业解惑也不带半根草去春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干教师是太阳底下最光辉的职业捧着一颗心来，不带半根草去最初指年老资深的学者或传授学术的人，如《史记•孟子荀卿列传》：“齐襄王时，而荀卿最为老师。”后来，人们把教学生的人也称为“老师”，如金代元好问《示侄孙伯安》：“伯安入小学，颖悟非凡儿，属句有夙性，说字惊老师。”19世纪末，中国现代教育奠基人何子渊先生等辛亥革命元老将“西学”引入中国，创办新式学校后，便开始在《学生操行规范》里明确将教师称谓定义为“老师”，但绝大部分学生约定俗成将“先生”改称为“老师”，则是从民国时期开始的，并一直沿用至今。他创办私学，广收门徒，相传他有弟子三千人，贤弟子七十二人。他提出的“因材施教”、“循循善诱”、“温故知新”等教育思想影响国人、影响全人类。他是春秋时期的思想家、教育家，被后人尊称为“至圣先师”。你都知道哪些历史上的名师2021年10月21日，网友发现她被写入《中华人民共和国简史》。2021年，她被党中央授予“七一勋章”，并在授勋仪式上发言。她建立了全国第一所全免费的女子高级中学，让更多孩子走出大山。你还知道哪些著名的老师？教师是一个古老的职业。人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。毕业证书学士学位证书教师资格证书普通话水平测试等级证书现代社会，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。需要专业能力素养。时代在发展，对教师提出了更高的要求。教师资格教师的知识结构与能力学科素养教学技能教师成长的时间成本职前专业学习2~10年教育学习2~10年职后继续教育（在职阶段进行）教师法普通话水平身心健康道德素养权利和义务资格和任用培养和培训好教师的要求有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心张桂梅校长符合“好教师”的要求吗？人类数千年文明的延续，在很大程度上靠教育来传承。教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。1、教师是一个古老的职业。教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。2、教师是一种专门职业。有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。3、时代对老师提出更高要求对教师职业的理解风格不同的老师02畅所欲言：我喜欢的老师暖男型走进教室，他总是带着暖暖的微笑。讲课时，他偶尔给你来点儿小幽默，让你瞬间从周公的梦里爬起···畅所欲言：我喜欢的老师学霸型他是典型的学术派，他可以在课堂上侃侃而谈，上知天文下晓地理，似乎没什么问题可以难倒他。畅所欲言：我喜欢的老师与同学们有着一样的好奇心，她经常给你带来一些好玩的东西，偶尔还冲同学们撒撒娇，想博得一些同情分。她喜欢和同学们打成一片···可爱卖萌型畅所欲言：我喜欢的老师在上第一节课时，他会给你一个下马威，树立他的威信。他的眼神有足够的杀伤力，最调皮的同学也只能在他眼下默默低头。霸道总裁型老师们为什么会有不同风格?年龄学识阅历性格情感思维方式解决问题的方式和表达方式由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格。面对风格不一样的老师，我们该怎么办？科学严谨学识渊博风趣幽默怎样看待风格不同的老师？由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同，由此呈现出不同的风格承认不同我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。接纳不同风格的老师无论什么风格的老师都应该受到尊重尊重不同风格的老师走近老师了解教师职业风格不同的老师风格不同的原因如何看待风格不同的老师文明传承古老职业新时代更高要求教书育人专业职业课堂小结随堂练习1.

韩愈在《师说》中指出：师者，所以传道授业解惑也。这句话告诉我们（

）①

教师是一个古老的职业②

教师是现代社会才出现的职业③

教师传承着人类数千年的文明④

教师是教育工作者A.①②③④

B.①②④

C.①③④

D.①②③C随堂练习2.教师的教学方式各有特点，如果你对某一位老师的教学方式不太喜欢，你应该（

）A.从此以后拒绝再听他的课，以示抗议。B.勉强去听，能听懂多少就懂多少。C.找老师沟通，虚心请他指导。D.抓住各种时机和老师唱对台戏。C随堂练习3.每个老师都有自己独特的个性，因此，他们的教学也各有特点。对此，我们应该采取的正确态度是(

)A.

自己喜欢哪位老师的授课方式，就上好他的课B.

自己不喜欢哪位老师的授课方式，上课就可以马马虎虎C.

尊重老师的“不同”，走近老师，更深入地了解老师D.

给校长提建议，要求老师统一教学风格C随堂练习4.“长大后，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利：才知道那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”歌词主要反映了学生对老师的（

）A.

服从

B.

崇拜