统编版语文三年级下册习作：我做了一项小实验 课件

“我做了一项小实验”三年级下第四单元习作1、设问导入2、如何审题与构思3、写作技巧指导4、范文赏析目录CATALOGUEPART1、导入REPORTING你们做过哪些有趣的实验？今天我们就来分享一下自己的小实验经历吧！想一想、你曾经尝试过什么小实验？实验过程中有什么有趣的发现？你是如何记录这个实验的？那我们要怎么把我们做过的实验描述出来呢？PART2、如何审题与构思REPORTING确保内容符合实验主题，不跑题。紧扣实验主题注重实验过程中的细节和现象，以及最终的实验结果。描述实验过程和结果强调实验对个人或某个领域的影响和启示。表达个人感受和收获（1）审题要点选择一个你做过的实验回忆实验的过程和结果思考实验带给你的启示、感受030201（2）构思步骤：PART3、写作技巧指导引人入胜，可以描述实验的背景或起因，让读者产生好奇心和兴趣。实验开头描述实验现象和结果，注意使用生动的语言，让读者感受到实验的精彩和魅力。实验结果详细描写实验步骤，使用顺序词（首先、然后、接着、最后），让读者更容易理解实验过程。实验过程总结实验意义，表达个人感悟，让读者明白实验的重要性，并留下深刻的印象。实验结尾01030204（1）写作顺序（2)写作提示01实验需细致描写：在写作中，要注重对实验现象、颜色、形状等进行细致的描写，以展现实验的生动性和真实性。02感受要真实分享：在分享实验经历时，要表达出自己的喜怒哀乐，让读者感受到实验中的情感和体验。03语言要生动有趣：运用比喻、拟人等修辞手法，使语言更加生动有趣，增强读者的阅读兴趣和参与感。PART4、范文赏析《神奇的化学反应》那天，我做了一项小实验，真是既有趣又神奇。我一直对科学充满好奇，所以这次我选择了一个有趣的化学实验——制作火山爆发模型。

首先，我准备了实验所需的材料：一个小塑料瓶、红色食用色素、小苏打、白醋和洗洁精。我按照书上的步骤，先把小苏打倒入小塑料瓶中，然后加入几滴红色食用色素。接着，我小心翼翼地倒入白醋，并快速盖上瓶盖。就在这个时候，神奇的事情发生了！只见小塑料瓶里迅速冒起了泡沫，红色的泡沫像火山岩浆一样喷涌而出，仿佛真的火山爆发了一样。我惊讶地张大了嘴巴，简直不敢相信自己的眼睛。范文二、生动形象的描述这样的比喻让读者仿佛置身其中，感受到了实验的震撼和神奇。同时，“我惊讶地张大了嘴巴，简直不敢相信自己的眼睛”这样的描写，也生动地展现了小作者当时惊讶和兴奋的心情。一、条理清晰的叙述按照实验的准备、过程和结果的顺序进行叙述，逻辑清晰，条理分明。从准备材料开始，到实验步骤的详细描述，再到实验结果的呈现，每一步都写得有条不紊，让读者能够轻松地跟随小作者的思路，理解整个实验过程。我仔细观察着这个实验，发现泡沫不断地从瓶口冒出，而且颜色越来越鲜艳。我好奇地摸了摸瓶身，发现它变得热乎乎的。原来，小苏打和白醋反应产生的气体和热量让泡沫喷涌而出，形成了这个神奇的火山爆发效果。

这个实验让我感受到了科学的魅力。它不仅让我亲眼看到了化学反应的奇妙现象，还让我对科学产生了更浓厚的兴趣。我想，以后我还要做更多的实验，探索更多科学的奥秘。这次小实验不仅让我收获了知识，更让我体验到了探索的乐趣。我相信，只要我保持好奇心和求知欲，就一定能在科学的道路上越走越远。范文REPORTING三、真实情感的表达不仅描述了实验的过程和结果，还表达了自己对实验的感受和启示。这样的表达让读者感受到了小作者对科学的热爱和追求，也让作文更加具有感染力和吸引力。四、结尾的升华作文的结尾部分，小作者不仅总结了实验的经历，还提出了对未来的展望，表达了继续探索科学的决心。这样的结尾既升华了作文的主题，也给读者留下了深刻的印