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文档简介

第页共页小班公开课社会教案《小猫爱清洁》教学目标:1.了解小猫喜欢干净的特点，培养学生爱护环境，爱清洁的良好习惯。2.培养学生动手能力和观察能力，提高他们的认知和语言表达能力。3.培养学生团队合作精神，学会与他人分享和合作。教学准备:1.小猫的图片、玩具清洁工具、垃圾桶、清洁剂等道具。2.活动专用区域如课桌或地板。3.准备一些课堂纪律相关道具，如小红旗、小奖品等。教学过程:一、活动引入（5分钟）1.教师问：小朋友们，你们知道小猫喜欢干净吗？2.学生回答。3.教师说：对呀，小猫非常爱干净，而我们呢？我们每个人都应该爱干净，爱护环境哦！今天我们就一起来学习《小猫爱清洁》这个故事。二、故事讲解（10分钟）1.教师向学生展示小猫的图片。2.教师讲解故事：从小，小猫就非常爱干净，它会自己清洗身体，每天都要好好打扫自己的小窝。但有一天，小猫遇到了一个问题，它的玩具都变脏了。小猫很无奈，于是它想了一个办法……三、游戏互动（20分钟）1.教师说：小朋友们，我们一起来玩一个游戏，看谁能帮助小猫清洁玩具最快。现在，请大家将自己的玩具放在桌子上。2.学生按教师指示将玩具放在桌子上。3.教师拿出玩具清洁工具，带领学生一起清洁玩具。4.鼓励学生动手参与，比赛看谁的玩具清洁得最干净。5.教师派学生负责清理课堂周围的垃圾，并提问学生如何正确分类垃圾。四、教学总结（10分钟）1.教师紧扣教学目标，总结教学内容，提醒学生爱护环境，爱清洁的良好习惯。2.教师借助图片和故事，引导学生回顾课堂所学内容。3.教师鼓励学生分享自己参与清洁的感受和体会。五、课堂纪律奖励（5分钟）1.教师表扬表现良好的学生，并给予小奖品。2.教师记录表现不够好的学生，并提醒他们下次注意。教学扩展:1.学生可以制作小猫的手工艺品，如折纸小猫，用以提醒自己爱护环境和保持干净。2.教师可以引导学生观察身边的环境，讨论如何保持干净，并让学生亲身参与环境的清理。教学反思:本节公开课通过讲故事和游戏互动的方式，引导学生认识小猫爱清洁的特点，培养了学生爱护环境和爱清洁的习惯。通过游戏互动，激发了学生的兴趣，提高了他们的认知和语言

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