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文档简介
沧州市高一年级2022—2023学年(下)教学质量监测
化学•答案
1~14题,每小题3分,共42分。
1.答案A
命题透析本题以化学与生活为素材,考查SO2、二氧化硅、糖类和蛋白质的性质知识,意在考查理解能
力,科学态度与社会责任的核心素养。
思路点拨工业废气中通常含有二氧化硫、氮氧化物等有毒气体,需进行适当处理,防止有害物质污染大
气,A项正确;一定浓度的SC½可以作为食品添加剂,如葡萄酒中添加适量的SO2可防止葡萄酒被氧化,
B项错误;Si可制作太阳能电池板,C项错误;有的糖如葡萄糖不属于高分子化合物,D项错误。
2.答案D
命题透析本题以能量为素材,考查不同环境下的能量转化知识,意在考查记忆能力,宏观辨识与微观探
析的核心素养。
思路点拨木炭燃烧,产生污染,A项错误;燃料电池将化学能直接转化为电能,B项错误;燃油汽车会
产生污染,且能量转化方式为化学能一热能一机械能,C项错误;光伏发电无污染,直接将太阳能转化为
电能,D项正确。
3.答案A
命题透析本题以联氮、甲苯等为素材,考查化学用语知识,意在考查记忆能力,宏观辨识与微观探新的
核心素养。
HH
思路点拨联氨分子中两个N原子最外层满足8电子结构,正确的电子式是H.N.N∙H'A项错误。
4.答案B
命题透析本题以阿伏加德罗常数为背景,考查物质组成、结构、可逆反应知识,意在考查分析应用知识
的能力,宏观辨识与微观探析的核心素养。
思路点拨乙烯和CO摩尔质量相等,但二者含碳原子数不同,故0.5mol乙烯和CO的混合气体中碳原子
物质的量介于0.5~1.0mol,A项错误;“(O^COOH)=6.()g∕6()g∙moL=0.1mol,1个乙酸分子中含
1个稷基,故含我基数为0∙1NA,B项正确;SO2与O2合成SO,是可逆反应,C项错误;SiO2晶体结构
1个Si原子形成4个Si-O共价键,故ImOISi。2晶体中含Si-O共价
键数为4NA,D项错误。
5.答案C
命题透析本题以氮气与氮水为素材,考查氮的性质和喷泉实验的原理,意在考查归纳判断能力,宏观辨
识与微观探析的核心素养。
思路点拨游离态的氮转化为化合态的氮属于氮的固定,A项错误:氮水中含有NH3、H2O、NH3-H2O、
NH;、OH-和H+,只有3种含氮的粒子,B项错误;NH3极易溶于水,可以用水和氨气设计喷泉实验,
C项正确;浓硫酸具有难挥发性,将分别蘸有浓氨水和浓盐酸或浓硝酸的玻璃棒相互靠近,才会产生白烟,
D项错误。
6.答案D
命题透析本题以实验为背景,考查物质的性质知识,意在考查分析与判断能力,科学探究与创新意识的
核心素养。
思路点拨乙烯被KMno&氧化,发生氧化反应,A项错误;CH4与CU的取代反应中,部分Cl转化为
HCLB项错误:说明淀粉没有水解完全,C项错误;SO2与品红形成的物质为无色,SC½逸出则显示出
品红的红色,D项正确。
7.答案A
命题透析本题以碳中和为背景,考查影响反应速率的因素知识,意在考查分析与理解的能力,变化观念
与平衡思想的核心素养。
思路点拨使用合适催化剂,可加快反应速率,A项正确;恒温恒容下充入惰性气体,反应物浓度不变,
反应速率不变,B项错误;移出生成物的瞬间,反应物的浓度并没改变,此时正反应速率不变,随后反应
速率减小,C项错误;温度降低,反应速率降低,D项错误。
8.答案C
命题透析本题以乙醇为背景,考查乙醇、乙烯的性质知识,意在考查理解应用能力,宏观辨识与微观探
析的核心素养。
思路点拨可燃物的燃烧均为放热反应,A项正确;乙醇的结构简式为CH3CH2OH,B项正确;混有SC½
的乙烯用NaOH溶液洗气后,乙烯中混有水蒸气等,C项错误;乙烯含碳碳双键,所有原子在同一平面内,
D项正确。
9.答案A
命题透析本题以实验装置为素材,考查物质的性质和实验装置的应用,意在考查实验探究能力,科学探
究与创新意识的核心素养。
思路点拨氮气和氢气都可以用浓硫酸干燥,装置甲可将气体充分混合并这到干燥的目的,A项正确;灼
烧固体时,一般用卅期加热,B项错误;Ne)与O2反应,不能用排空气法收集,C项错误;氯气能溶于水,
应将水换成饱和NaCI溶液,D项错误。
10.答案A
命题透析本题以离子方程式为素材,考查化合物的性质和离子方程式的正误判断,意在考查分析问题的
能力,变化观念与平衡思想的核心素养。
思路点拨氯化铁具有氧化性,能与铜反应生成氯化亚铁和氯化铜,A项正确;镁与醋酸反应生成醋酸镁
与氢气,醋酸是弱酸,不能拆写,B项错误;铜与浓硝酸反应的离子方程式为
+2+
Cu+4H+2NO;Cu+2NO2↑+2H2O,C项错误;过氧化钠与水反应的离子方程式为
+
2Na2O2+2H2O=-----=4Na+4OH^+O2↑,D项错误。
11.答案D
命题透析本题认苍术为背景,考查有机化学基础知识,意在考查运用知识的能力,宏观辨识与微观探析
的核心素养。
思路点拨苍术素含酸键、碳碳双键、碳碳三键三种官能团,A项错误;1个苍术素分子含13个碳原子,
B项错误;苍术素无羟基、竣基,不能发生酯化反应,C项错误;ImOl碳碳双键消耗ImOIH2,Imol碳碳
三键消耗2molH2,则Imol苍术素最多能与8molH2反应,D项正确。
12.答案C
命题透析本题以热化学方程式等为背景,考查反应热、原电池知识,意在考查分析与理解能力,变化观
念与平衡思想的核心素养。
思路点拨放热反应,则Δ"=-283.2kJ∙moL,A项错误;可逆反应中,热化学方程式中的△"数值
为完全反应时的数值,故向密闭容器中通入ImOIN2(g)、3molH2(g),反应达到平衡时放出的热量小于
92.4kJ,B项错误;从原理而言,该氧化还原反应能设计为原电池,C项正确;比较放热反应的大小,
需要考虑负值,则放出热量越多,△”越小,D项错误。
13.答案C
命题透析本题以单质铝的制备为背景,考查化学反应速率知识,意在考查理论应用能力,变化观念与平
衡思想的核心素养。
思路点拨由图可知,甲为H2θ(g)的浓度变化曲线,乙是C0(g)的浓度变化曲线,A项错误;13(XrC
l
时,V(H2O)=2mol∙L7//s,v(Cθ)=V(H2O)/2=ɪmol∙L''∙s^',B项错误;任何化学反应,升温
能加快反应速率,C项正确;若缩小容器容积,则气体物质的浓度增大,反应速率加快,D项错误。
14.答案C
命题透析本题以《环境空气质量标准》为背景,考查含氮化合物的转化知识,意在考查分析推理能力,
宏观辨识与微观探析的核心素养。
思路点拨该反应机理中物质的转化至少涉及VA族的N、VlA族的O和IVA族的C,A项正确;由图可
知,H2O+O^=2OH,B项正确;O3+2KI+H2O=^=O2+I2+2KOH,故氧化剂与还原剂的物
质的量之比不是1:1,C项错误;臭氧产生机理与机动车泄漏的燃油、排出的氮的氧化物有关,D项正确。
+2+3+
15.答案(1)3:8(2分)Fe3O4+8H=^=Fe+2Fe+4H2O(2分)
2++3+
2Fe+H2O2+2H2Fe+2H2O(2分)
(2)Fe+2Fe3+=^=3Fe2+(2分)有臼色絮状沉淀生成,迅速变为灰绿色,最终变为红褐色沉淀(合
理即可,2分)
高温
(3)2FeCU+Cl?2FeCl3(2分)Fe2O3+3C0^=2Fe+3CO2(2分)
命题透析本题以四氧化三铁为素材,考查铁单质及其化合物的性质、离子方程式的书写和氧化还原反应
的分析与配平等,意在考查分析应用能力,变化观念与平衡思想的核心素养。
高温
思路点拨⑴3Fe3O4+8A1^4A12O3+9Fe,氧化剂是Fe3O4,还原剂是Al,二者的物质的量之
比为3:8;FeQ,与盐酸反应得到FeCl2、FeCI3和水。溶液中加入双氧水,会将Fe?+氧化成Fe",根
据得失电子守恒和元素守恒可得方程式:ZFe?++H2O2+2H+^=2Fe3++2HzO。
(2)加入还原剂铁,铁离子会被还原为亚铁离子,加入碱后,会生成白色的氢氧化亚铁,很快被空气中
氧气氧化,转变成灰绿色,最后变成红褐色的氢氧化铁。
(3)溶液中的FeCI2被氯气氧化成FeCl3。高炉炼铁中CO还原Fe2O3的化学方程式为
高温
Fe,O3+3CO==2Fe+3CO,。
16.答案(1)c(2分)
(2)羟基(1分)酸性高镒酸钾溶液或酸性重铝酸钾溶液(合理即可,2分)
(3)聚乙烯(2分)加成反应(1分)
(4)CH3COOCH2CH3(2^∙)2(2分)
(5)乙醇、乙酸、浓硫酸(2分,缺少浓硫酸扣1分)导管插入到饱和Na2CO3溶液中(1分)
命题透析本题以中学常见有机物为素材,考查有机化学基础知识,意在考查综合运用知识的能力,宏观
辨识与微观探析的核心素养。
思路点拨(I)A可能是淀粉或纤维素,若为纤维素,则难溶于水,不能被人体消化吸收,a、b项错误;
工业生产可利用淀粉或纤维素生产葡萄糖、酒精,c项正确;葡萄糖生成乙醇不是水解反应,d项错误。
(2)乙醇能被酸性高锯酸钾溶液或酸性重铭酸钾溶液等氧化为乙酸,被氧气氧化成乙醛。
(3)由元素组成可知E为聚乙烯。F为漠乙烷,乙烯生成澳乙烷是加成反应。
(4)H为乙酸乙酯,其结构简式是CH3COOCH2CH3。能与NaHCO3反应生成气体,则X为竣酸,除
去竣基,碳主链为3个碳原子,故有正丁酸、异丁酸两种同分异构体。
(5)C、G制备H是乙醇与乙酸制备乙酸乙酯的反应,需浓硫酸做催化剂。为防止加热过程中的可能倒吸,
导管不能插入液体中
△ʌ
17.答案(1)2NH4C1+Ca(OH)9^=CaCl2+2NH3↑+2H2O(2分)
催化剂
4NH3+5O,—4NO,+6H,O(2分)该反应放热,反应放出的热量使伯丝仍保持红热(合理即
△
可,2分)
催化剂
(2)4NH3+6NO5N2+6H,O(2分)NO2(1分)
△
(3)2:3(2分)13.44(2分)
命题透析本题以“价-类”二维图为素材,考查氨气的制备、氨和硝酸的性质及计算等,意在考查分析计
算能力,宏观辨识与微观探析、证据推理与模型认知的核心素养。
思路点拨(1)实验室中常采用加热氯化镂与氢氧化钙混合固体制备氨气。氨气与氧气在伯丝的催化作
用下会反应生成一氧化氮和水,由于该反应放热,所以伯丝能持续保持红热状态。
(2)二氧化氮或一氧化氮都能与氨气在一定条件下反应,生成氮气和水,反应方程式为
催化剂
4NH,+6NO5NO+6H2O。NO,为红棕色气体。
△
(3)铜和一定量的浓硝酸反应,随着浓度的减少,硝酸的还原产物的价态变低,铜和浓硝酸反应生成NO2,
与稀硝酸反应生成NO,故生成的气体是NO2和No的混合物。57.6gCu为0.9mol,结合得失电子守恒可
得出NO2和NO分别是0.6mol和0∙4mol,3NO2+H2O^=2HNO3+NO,通入水中剩余气体的物质
的量为0.6mol,标准状况下的体积为13.44L。
18.答案(1)①1:3(2分)
②2.5(1分)NaHSo3浓度(1分)
③浓度(1分)其他条件不变,探究温度对反应速率的影响(合理即可,1分)
@0.005(2分)
(2)①气体体积、时间(2分)
②PH越大,Hz。?分解反应速率越慢(合理即可,2分)
(3)电子(1分)正极(1分)C>2+4e-^=2θ2-(2分)
命题透析本题以化学反应为背景,考查化学反应速率等知识,意在考查综合分析理解、判断的能力,变
化观念
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