统编版2023-2024学年七年级上学期期末语文试题（含答案）

2023〜2024年七年级语文上学期期末模拟考试卷

试卷满分：150分考试时间：150分钟

一（25分）

阅读下面一段文字，完成1〜3题。（6分）

语文是重要的交际工具，是人类优秀文化的jldiAn。学好语文是我们从事任何工作学习的基础，生活离不

开语文，用心感受，语文无处不在。语文是李白的诗——浪漫piOoyi,想象奇特，带你上天入地，与神仙结伴

同游祖国山河；语文是朱自清的散文——清新、自然、优美、典雅，显示出他独特的艺术风格和审美旨趣A

语文是老舍的小说——体验人间百态，丰富你的人生经历……让我们走进语文的世界，语文的m3i11!

1.根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。（3分）

2.A处横线的标点符号是：（1分）

3.文中划线句有语病，请写出修改意见。（2分）

4.初一（2）班准备举行“名著中的劳动模范”综合性学习活动。（10分）

（1）为营造活动氛围，请你拟写一条宣传标语，要求用到一组反义词。（2分）

（2）《西游记》中这首诗描写的是谁？结合诗歌及名著内容说说他有什么本领。（4分）

翅薄随风软，腰轻映日纤。嘴甜曾觅蕊，尾利善降蟾。

酿蜜功何浅，投衙礼自谦。如今施巧计，飞舞入门檐。

（3）在活动“评选名著中的劳模”环节，你打算将劳模一票投给下面哪个人物？请结合原著中的某个情节简

述理由。（4分）

阿长藤野先生猪八戒沙僧白龙马

5.用课文原句填空。（9分）

（1）水何澹澹，o（《观沧海》）

（2）,应傍战场开。（《行军九日思长安故园》）

（3）僵卧孤村不自哀，0（《十月四日风雨大作》）

（4）,定然有美丽的街市。（《天上的街市》）

（5）油蛉在这里低唱，0（《从百草园到三味书屋》）

（6）孔子在《论语》中论述“学”与“思”关系的两句话是：,。

（7）刘禹锡的《秋词》中“,”两句展现的不仅仅是秋天的生机和景色,

更多的是一种高扬的气概和高尚的情操。

二（60分）

（一）阅读下面这首诗，完成6〜7题。（6分）

夜雨寄北山雨

李商隐翁卷

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。一夜满林星月白，且无云气亦无雷。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。平明忽见溪流急，知是他山落雨来。

6.两首诗在写雨的手法上有何相同之处？请结合诗歌内容简要分析。（4分）

7.两首诗都借雨咏怀，请说说诗人所蕴含的不同情感。（2分）

（二）阅读下面的两篇文言文，完成8〜12题（17分）

【甲】诫子书

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无

以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲

守穷庐，将复何及！

【乙】伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自

为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍

稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬

州，复到舅家问焉，日“泯然众人矣。”

王子日：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其

受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

8.请用斜线（/）标出下面句子的朗读停顿。（每句标一处）（2分）

（1）夫学须静也⑵余闻之也久

9.解释加点字词的意思。（4分）

（1）淫慢则不能励精（2）遂成枯落

（3）邑人奇之（4）且扳仲永环谒于邑人

10.将下面句子翻译成现代汉语。（4分）

（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

（2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

11.《伤仲永》证明了《诚子书》中哪句话所阐明的道理？（用原文回答）这个故事给了我们怎样的启示？（4

分）

12.题目（伤仲永）的“伤”有哀伤、叹息之意。请结合文章内容具体说作者哀伤、叹息的原因。（3分）

（三）阅读下面三则材料，完成13〜16题。（16分）

[A]

“寓言是一个魔袋，袋子很小，却能从里面取出很多东西来，甚至能取出比袋子大得多的东西。寓言是一

个怪物，当它朝你走过来的时候，分明是一个故事，生动活泼；而当它转身要走开的时候，却突然变成了个哲

理，严肃认真。_______________

——著名儿童文学作家严文井

[B1

谈谈寓言：走进寓言的世界

说起寓言这个文体，可谓历史悠久。据说，“寓言”一词，最早见于《庄子•寓言》篇。它的主要特点是“借

物论理”，即假借人或物来讲述一个道理，阐述一个观点。一般用假托的故事，以拟人的手法，说明某个经验

或哲理。

无论寓言里的形象是人还是动植物，寓言都采用比较夸张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事。寓

言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。

动物故事是寓言的源泉。原始人的生活和动物极为密切，动物不仅直接影响着以渔猎为生的人们的经济生

活，而且进入了人们的精神生活之中。在远古时代，人的力量比野兽要弱小，所以在人类的意识里野兽中如老

虎、狮子、狼、狐狸等是具有超人的力量、超人的智慧、给人类带来巨大危害的动物形象。甚至某些民族把动

物当作神来崇拜，于是以动物的形状或属性表现神的故事产生了。后来由于生产力发展，人类在熟悉动物生活，

细致观察它们形态、习性的过程中，发现动物与人之间有相似之处，于是便通过想象赋予动物以人的性格，把

动物“人格化”，借以展现自己的理想，传达事理。

无论西方文学，还是东方文学，寓言的地位都是举足轻重的。古希腊、古印度、古中国三地寓言作品最为

有名。希腊神话和《圣经》里，就有很多寓言的成分。古印度还有用寓言治病的例子。而我国古代，先秦寓言

和后来明朝的刘基寓言，都是很有名的。伊索、莱辛、拉封丹和克雷洛夫号称“西方四大寓言家”。我认为《伊

索寓言》可算作西方儿童文学处于口传时期的代表性作品，它与俄国的《克雷洛夫寓言》和《拉封丹寓言诗》

一样受到了广大读者的欢迎，成为很多家庭首选的儿童教科书。

不过，寓言在西方文学里一般不被认为是儿童文学，心理学家和童话理论家贝特尔海姆对童话的价值非常

肯定，他认为“童话是我们童年接触到的最重要的故事种类（即叙事）”，并认为童话对于儿童的心灵发展非常

重要。但他对寓言就持否定的态度，他认为寓言“通过文字、动作或事件——尽管这些可能是传奇式的——告

诉我们应该怎么做”，他还断言寓言的问题在于说理太明白，太道德化，没有给儿童留下任何想象的空间。其

实，寓言对儿童有很多正面的影响，很有阅读价值，特别是它的哲理性，对培养儿童思维能力的作用是不可忽

视的。（转自中国作家网，有删改）

[C1

有只蚊子飞到狮子面前，对他说：“我不怕你，你也并不比我强。要说不是这样，你到底有什么力量呢？

是用爪子抓，牙齿咬吗？女人同男人打架，也会这么干。我比你强得多。你要是愿意，我们不妨较量较量吧！”

蚊子吹着喇叭冲过去，专咬狮子鼻子周围没有毛的地方。狮子气得用爪子把自己的脸都抓破了。蚊子战胜了狮

子，又吹着喇叭，唱着凯歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。蚊子将被吃掉时，叹息说：“我同最强大的动物都战胜

过，不料被这小小的蜘蛛消灭了。”这故事适用于那些打败过大人物，却被小人物打败的人。

（《蚊子与狮子》）

13.请用材料【B】中的一句话解释材料【A】中划线句的含义。（3分）

14.结合你阅读寓言故事的感受，在材料【A】的横线上用比喻的修辞续写一句话。（3分）

15.材料【B】中，对于“寓言在西方文学里一般不被认为是儿童文学”这一观点，作者是什么态度？理由是

什么？（5分）

16.寓言有哪些特点？请以材料【C】为例，分点简要分析。（5分）

（四）阅读《赶花的人》一文，完成17-21题（21分）

①他们是放蜂人，几乎一生都在追赶着似锦的繁花。

②进入春天，山野里的花朵们，赤橙黄绿青蓝紫，都像赶集似的，不约而同、漫山遍野，纵情地绽放。驱

车行走在灵宝市朱阳镇弘农涧河岸边，尤其那洁白如雪的槐花，层层叠叠，如汹涌澎湃的雪浪，浓郁的香味沁

人心脾。来自外地的放蜂人，伴着槐花的芬芳，纷纷在河岸边扎下了一顶顶帐篷。

③在弘农涧河岸边，我特意拜访了来自豫东的生子哥和他的妻子花花，他们是为追赶槐花而来。他俩在腊

月间从家里出发，带着他们的“蜂兵蜂将”，去巴山蜀水的四川盆地赶油菜花，然后在二三月间转移到八百里

汉中平原赶油菜花，之后四五月间去豫西山区赶槐花，六月里再到甘肃等地赶紫苜蓿花、茶麦花，或者到陕北

延安赶酸枣花、荆条花。如此，每月赶花转移一个地点，就像候鸟一样，由南到北，周而复始地迁徙。

④生子哥大学毕业后，曾在一家报社做摄影记者，他喜爱文学创作和摄影。一次，他在下乡采访一位五十

多岁的四川放蜂人时，那位放蜂人独特的人生经历，令他感触很深。于是，生子哥不顾家人反对，毅然从报社

辞了职，加入了放蜂人的队伍。那时，他刚刚二十五岁。

⑤在生子哥放蜂生涯的第三■个年头，在四川赶油菜花时，遇见了比他小三岁的妻子花花。那时，年轻漂亮

的花花刚从师大美术系毕业，在重庆一所学校当美术老师。那天，她刚好来到生子哥放蜂的油菜花地边写生。

生子哥记得，花花身穿碎花白衬衫、牛仔裤，披着一头乌黑的秀发。一阵清风吹来，油菜花随风舞蹈，金灿灿

的一大片，宛如金黄色的油彩渲染成的一幅画，画中的青春女子花花，更加妩媚动人。如此，他们相识了，-

来二去，两人相爱了。结婚后，因为他们志同道合，都喜欢追求宁静、闲适的自然生活，于是，花花也辞掉了

美术教师的工作，与生子成了职业放蜂人。

⑥每次赶花时，他们总带上他们放蜂的全部家当，满载着他们上百箱的“蜂兵蜂将”，还有一顶迷彩帆布

帐篷、一辆黑色皮卡车、一只叫做“旺旺”的德国灰色牧羊犬，再加上生子哥的宝贝长镜头照相机、笔记本电

脑，还有花花写生用的画板、颜料等。他们总趁着蜂儿归巢时去赶花，于夜幕降临时，便上路了。经过夜间的

奔走，当晨曦微露时，他们就会赶到下一个繁花满枝的目的地。当绚丽的朝阳浸满山岗时，他们就在山脚下潺

潺的小溪旁，安营扎寨。他们先要精心摆放好蜂箱，然后搭起帐篷，支起灶具，竖起太阳能电池板。尤其这电

池板，大有用处，可以为照明和看电视供电，还可以帮助他们在小冰箱内储存食物。中午时分，他们丝毫不能

偷懒，顶着骄阳，夫妻互相配合，忙碌着采集蜂蜜，摇蜂蜜装罐，等候当地人前来收购蜂蜜。

⑦闲暇时，生子哥总是扛着他心爱的相机去摄影，花花也会展开她的画板画画。他俩每赶一处花地，拍摄

下的每一张照片，描绘的每一幅画，都记录着他们放蜂道路上的艰辛和快乐。晚上，寂寞的帐篷内，生子哥在

写作，花花或看电视、或听音乐、或用手机在朋友圈秀照片，让全国各地的朋友们也分享他俩放蜂的幸福生活。

生子哥曾对我说，他们计划利用赶花放蜂的时间，游遍祖国的名山大川，他要创作出版一部《放蜂游记》，配

以精心拍摄的照片，献给那些不辞劳苦、辗转南北的放蜂人。花花也有她的梦想，她说要以放蜂人的生活为主

题，举办几场个人油画展呢。

⑧生子哥说，他们的生活是浪漫的，每到一处赶花地，总能欣赏到山清水秀的田园风光，领略到芬芳飘溢

的花朵独有的馨香。比如那灿烂如金的油菜花、洁白如雪的槐花、浅紫秀气的苜蓿花，还有淡黄素雅的一串串

酸枣花，另外还有许多叫不上名字的花朵。A那成千上万只可爱的小精灵,在鲜花丛中“嗡嗡”地闹着，

唱歌、舞蹈、采蜜。每晚，他们总是枕着甜蜜入睡的。

⑨花花说，养蜂是一项“甜蜜”的事业。那些水白色的槐花蜜，琥珀色的枣花蜜，浅琥珀色的紫苜蓿蜜，

还有黄亮亮的油菜花蜜和荆条蜜，正是这些“琼浆玉液”，充盈着人们甜蜜的生活。

⑩离开时，我问花花：“你和生子哥赶花放蜂辛苦吗？”花花莞尔一笑说：“咋不辛苦？可幸福都是干出来

的，我们年年都在山南海北辘转，从认识到现在，从来没分开过，只要我们在一起，就能享受到生活的愉悦和

浪漫，体验到人生的幸福和甜蜜，哪怕辛苦些也值得！”

⑩夕阳西下，我在返回的途中，阵阵花香袭人，归巢的小蜜蜂在我眼前飞舞，此刻，我恍然觉得，我也成

了一名幸福的赶花人了。

17.浏览全文，如果将题目改为“放蜂人”，好不好？为什么？（4分）

18.阅读第⑥段，回答问题。（5分）

（1）第一句话详细介绍了“他们放蜂的全部家当”，你觉得啰嗦吗？为什么？（3分）

（2）画线的两句话都用了“当……时，他们就……”的句式，作用是什么？（2分）

19.下面哪一句话填在第⑧段空格A处更妥当？根据上下文，简述理由。（4分）

【甲】这些花朵们，依偎着他们，簇拥着他们，一树树，一簇簇，婢紫嫣红，竞相绽放于他们的视野。

【乙】一树树，一簇簇，婢紫嫣红，竞相绽放，他们依偎着这些花朵，他们被花朵包围着。

A处应填：理由是：___________________________________________________________________

20.第⑨段中“养蜂是一项‘甜蜜’的事业”，有什么含义？（4分）

21.结尾段在文中有哪些作用？（4分）

三（65分）

22.作文（65分，其中含书写5分）

请以“冬日里的一抹暖阳”为题，写一篇记叙文。

要求：①根据自己的亲身经历抒写真情实感；②有明确的中心；③不少于600字；④文中不要出现真实的地名、

校名和姓名。

七年级语文上学期期末模拟考试B卷

参考答案

1.（3分）积淀飘逸魅力

2.（1分）；（分号）

3.（2分）在“语文的魅力”前加“感受”或者“品味”。

4.（1）答案示例：①亲近名著中的劳动模范，远离思想里的懒惰习惯。②勤劳创造美好生活，懒惰汇聚无尽

忧伤。（能体现“劳动”主题，且用到一组反义词的给2分，没有用到反义词的扣1分）

（2）孙悟空七十二般变化例如:在三调芭蕉扇情节中，孙悟空变成小虫子钻进铁扇公主的肚子里，逼着她拿出

芭蕉扇。（说出孙悟空的一个相关本领即可）（本题共4分，不结合名著具体内容的扣2分）

（3）示例①：我选阿长，阿长是“我们”家的保姆，勤劳能干；

示例②：我选藤野先生，藤野先生在“我”读书期间为“我”修改讲义，认真负责；

示例③：我选猪八戒，唐僧师徒四人西天取经，脏活累活都是猪八戒干，比如在乌鸡国，猪八戒就从井下把国

王的尸体背了上来；

示例④：我选沙僧，取经途中，沙僧一直担任挑行李的工作，任劳任怨；

示例⑤：我选白龙马，小白龙千里迢迢驮着唐僧西天取经，历经艰辛，毫无怨言。（本题4分，不结合具体情

节扣2分）

5.（9分）（1）山岛竦峙（2）遥怜故园菊（3）尚思为国戍轮台（4）我想那缥缈的空中（5）蟋蟀们在这里弹

琴（6）学而不思则罔，思而不学则殆（7）晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄

6.（4分）两首诗都用了侧面描写的方法，表现了雨的猛烈。（2分）”巴山夜雨涨秋池”一个“涨”侧面反应当

时晚上的雨水很大，“平明忽见溪流急”这是写雨后之景，原来是他山之阵雨注入溪中，形成了“溪流急”的

景象，从侧面反映出了雨的猛烈。（具体分析各1分）

7.（2分）《夜雨寄北》抒发了作者离别之苦、思念之情，并流露出作者对未来的无限希望和信心；《山雨》表

达了作者对雨后山林的喜爱，内心深处的悠然自得。

8.（1）夫/学须静也（2）余闻之也/久（2分）

9.①振奋②最终，终于③对..感到奇怪④每天（4分）

10.（1）不能淡泊自守就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。（2分）

（2）堀墙定辨趾fef乍诗，OD±1呜好，湘侦采和嚣都m图髓的kt昉。（2分）

11.（1）才须学也非学无以广才（2分）

（2）人的才能有赖于后天的教育和培养，即使天赋很高的人，如果不受教育，也会变成平庸无能的人。我们

要珍惜学习的机会，积极主动学习。（2分）

12.（3分）（1）为仲永这样一个有天赋的人最终论为一个普通人而感到惋惜；（2）为像仲永的父亲这样不重

视后天教育，思想落后的人而感到可悲；（3）为那些天资不及仲永、又不接受后天教育、最终连昔通人都不如、

重蹈了仲永覆辙的人哀伤。

附译文：

金溪平民方仲永，世代以种田为业。仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，（有一天）忽然

放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，（仲永）当即写了四句诗，并且题

上自己的名字。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容，传送给全乡的秀才观赏。从此，指定物

品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。同县的人对他感到惊奇，渐渐

地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗。他的父亲认为这样有利可图，每天拉着仲永四处拜

访同县的人，不让（他）学习。

我听到这件事很久了。明道年间，我随先父回到家乡，在舅舅家里见到他，（他已经）十二三岁

了。让（他）作诗，（写出来的诗已经）不能与从前的名声相称。又过了七年，（我）从扬州回来，

再次到舅舅家，问起方仲永的情况，回答说：“（他已经）才能完全消失，成为普通人了。”

王先生说：仲永的通晓、领悟能力是天赋的。他的天资比一般有才能的人高得多。他最终成为一

个平凡的人，是因为他没有受到后天的教育。像他那样天生聪明，如此有才智的人，没有受到后天的

教育，尚且要成为平凡的人；那么，现在那些不是天生聪明，本来就平凡的人，又不接受后天的教育，

想成为一个平常的人恐怕都不能够吧？

13.（3分）寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。

14.（3分）示例一：寓言是一座奇特的桥梁，通过它，可以从复杂走向简单，又可以从单纯走向丰富。

示例二：寓言是一把钥匙，这把钥匙可以打开心灵之门，启发智慧，让思想活跃。

示例三：寓言是一颗小小的露珠，晶莹剔透，能以滴水见阳光。

15.（5分）作者并不赞同（1分）。①他认为《伊索寓言》可算作西方儿童文学处于口传时期的代表性作品。

（2分）②他认为寓言对儿童有很多正面的影响，很有阅读价值，特别是它的哲理性，对儿童的思维能力的培

育是不可忽视的。（2分）

16.（5分）①寓言的主要特点是“借物论理”，即假借人或物来讲述一个道理，阐述一个观点。一般用假托的

故事，以拟人的手法，说明某个经验或哲理。《蚊子和狮子》这则寓言故事借文字战胜狮子，却被蜘蛛消灭的

故事告诉人们：做事要不骄不躁，永远保持清醒头脑。成功只是暂时的，不能得意忘形。②寓言都采用比较夸

张和幽默，甚至有点荒诞的手法，来讲述故事。《蚊子和狮子》中蚊子、狮子都能说话，体现出这一特点。③

寓言一般比较短小精悍，它不用很多字，就可以讲述大道理，传达深邃的人生哲学。《蚊子和狮子》仅二百多

字，却能告诉人们深刻的道理。（答到一点得1分，答到两点得3分，答到三点得5分。）

17.“赶花的人”，既交代写作对象，突出他们劳动的特点（1分），又含蓄地表现他们的生活愉悦（浪漫、幸

福、甜蜜）（1分），以此为题富有诗意，能够引起读者兴趣（1分）。而“放蜂人”仅仅交代本文写作对象，比

较直白，没有以上效果。（1分）

18.（1）不啰嗦。详写他们的全部家当，突出生活用品简单，表现养蜂人生活的艰辛不易（1分），介绍生子

哥的宝贝长镜头照相机、笔记本电脑等，突出他们在艰辛中不放弃追求理想与快乐（浪漫）。（1分）或为下文

作铺垫。（1分）

（2）这一句式突出他们为赶花而奔波的紧张和辛劳。（2分）

19.甲处。（1分）理由：甲句中“这些花朵们”紧承上句列举的多种花朵（1分），从这些花朵们角度来写，

运用拟人修辞，赋予花朵人格色彩，生动形象地写出了花朵们繁密与茂盛，表现了花朵们的勃勃生机，表达了

他们对花朵们的喜爱之情。（2分）

20.养蜂的本质工作是酿蜜，在养蜂人的劳作下，蜂会酿出各种甜蜜的蜂蜜；（2分）养蜂工作能让养蜂人游

遍祖国的名山大川，享受宁静与闲适，过上愉悦浪漫幸福甜蜜的生活。（2分）

21.点题，首尾呼应，总结全文；由实到虚，深化主题，抒发了“我”被养蜂人精神深深感染及由衷赞美和敬

佩之情。（结构、内容各2分）

人教版2023-2024学年第一学期期中测试卷

七年级语文试卷

一、积累与应用（1--7小题每小题2分，共14分）

1.下列加点词语注音全部正确的一项是（）（3分）

A、感性(kdi)家巢(ke)憔悴(zui)拆散(chai)

B、一霎时（sha）脸颊（jid）臂笑（n〕）菌菩（ddn）

C、搓捻(nidn)讽刺(feng)难堪(kan)确凿(zu6)

D、优举(yd)酝酿(yun)黄隼(yun)应和（he）

2.词语书写完全正确的一项是（）（3分）

A、朗润小心.翼翼各得其所混为一谈

B、瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹

C、点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至

D、荫蔽岐斜祷告恍然大悟

3.下列句子中加点词语使用错误的一项是（）（3分）

A众多市民纷纷陟啰弓|仔，上山赏雪。

B春华愁笺,没有那海藻的春风，又那里会有这满野秋色和大好收成呢？

C谈起电脑、互联网，这个孩子竟然说得斗/足道，使在场的专家也惊叹不已。

D他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴卷本,单，开始向我求情。

4、下列句子中没有语病的一项是（）（3分）

A.一个人能否成为真正的读者，关键在于他青少年时期是否养成良好的读书习惯。

B.通过这次“社会主义核心价值观”作文大赛，使他对写作的信心增强了。

C.我市领导仔细浏览市政府门户网页面，详细了解相关情况，认真分析存在的问题，听取如何利

用网络进行反腐工作。

D.七年级一班的语文成绩是全年级最好的一个班级。

5、下列句中标点符号使用有误的一项是（）（3分）

A.“我的朋友们啊，”他说：“我—我——”

B.他看上去才十七八岁，一副朝气蓬勃的样子。

C.现在，占据他心灵的全部是前方：还要走多远？前方是什么样子？

D.和平、和谐、和美、和煦……“和”能构成一系列美好的词语。

6、选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是：（）（3分）

A、黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫色的花热烈。（排比）

B、光明！光明！快给我光明！（反复）

C、可是，这能全怪我么？（设问）

D、小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。（拟人）

7.下列说法有误的一项是（）（3分）

A《散步》通过祖孙三代一家人在田野散步这个生活侧面，生动的展示了这一家互敬互爱、和睦

相处的深厚感情和生活情趣，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

B《秋天的怀念》秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情，反映“我”的人生一直是“秋

天”。

C《金色花》通过写一个儿童把自己想象成一朵金色花，并由此引发联想，表现了家庭之爱、母

子之爱以及人类天性的美好和圣洁。

D《济南的冬天》围绕“温情”这一特点，主要描绘了济南冬天的城、山、水、天，呈现给读者

一幅山清水秀、天蓝地暖的动人冬景图。

8.“腹有诗书气自华”，考考你会默背多少诗文。（每空一分12分）

（1）遥怜故园菊，o（《行军九日思长安故园》岑参）

（2）、东临碣石，以观沧海。,山岛竦峙。（曹操《观沧海》）

（3）,风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）

（4）马致远的《天净沙.秋思》中，主旨句是：,o

（5），思君不见下渝州。（《峨眉山月歌》）

（6）《〈论语〉十二则》中论述学与思的辩证关系的句子

是：,o

（7）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达了对友人劝慰的句子是：

（8）、《咏雪》中，公欣然日：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“”

兄女曰："o"

9.名著知识（5分）

（1）这是我儿时所罕逢的一件盛事，因为那会是全县中最盛的会，东关又是离我家很远的

地方，出城还有六十多里水路，在那里有两座特别的庙。一是梅姑庙，就是《聊斋志异》所记，

室女守节，死后成神，却篡取别人的丈夫的；现在神座上确塑着一对少年男女，眉开眼笑，殊与

“礼教”有妨。其一便是五猖庙了，名目就奇特。据有考据癖的人说：这就是五通神。然而也并

无确据。神像是五个男人，也不见有什么猖獗之状；后面列坐着五位太太，却并不“分坐”，远

不及北京戏园里界限之谨严。其实呢，这也是殊与“礼教”有妨的，——但他们既然是五猖，便

也无法可想，而且自然也就“又作别论”了。

①文段选自散文集《朝花夕拾》中的《》，作者O

②在《朝花夕拾》中，作者塑造了很多典型的人物形象，给我们留下了深刻的印象。请你写

两个。如：（填人名）

（2）《再塑生命的人》歌颂了一位慈爱而伟大的老师（）（老师的名字）

10、综合性学习（共5分）

请用一句简短的句子，概括这则新闻反映的现象。（3分）【《郑州日报》10月29日讯】今

年夏天，中央电视台“中国汉字听写大会”这一档节目红极一时，引发了全民书写汉字的高潮。

随后在社会各界反思传统文化衰落、呼吁国家加大传统文化宣传教育力度的声浪中，北京公布高

考改革方案（征求意见稿），提出2016年起语文学科分值将由150分提高到180分。由此进一步

引发了大家对汉语的重视，《现代汉语词典》开始热销，成为家庭必备工具书。有家长甚至开始

准备给孩子报汉语补习班……汉语，正悄悄变热变时尚。

（1）这段文字主要写了什么内容。请概括：（3分）

（2）拟写标语

为了宣传汉字魅力，弘扬中国文化，重庆一中将举行一次“校园汉字听写大会”。请你为这

次大会拟写一则宣传语。提示：宣传语大多分上下句，结构工整，语言凝练、精彩。（2分）

你的标语：________________________________________________________________

二、文言文阅读（12分）

《论语》十二章（节选）

①子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

②曾子日：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”

③子日：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十

而从心所欲，不逾矩。”

④子日：“温故而知新，可以为师矣。”

⑤子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回

也！”

11.解释下列句中加点的词（4分）

（1）不亦%乎（2）人不知而不惮

（3）吾日三省吾身（4）不遮矩

12.翻译下列句子（4分）

（1）有朋自远方来，不亦乐乎？________________________________________

（2）温故而知新，可以为师矣。______________________________________

13、“吾日三省吾身”从三个方面反省自己，从中可以看出古代

治学的人非常重视的修养。（2分）

14.经过了两千多年，孔子的话仍然闪烁着夺目的光彩。请从中选择一则，谈谈对你的启发。（2

分）______________________________________________________

三、现代文阅读：课内语段阅读（11分）

不必说碧绿的（），光滑的（）,高大的（），紫红的（）;也不必说鸣

蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。

单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖

来，有时会遇见娱蚣；还有斑螫，倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟

雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根

是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥

墙，却从来没有看见过有一块根像人样。如果不怕刺。还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小

球，又酸又甜，色味都比桑其要好得远。

15、在短文括号中补全所缺的词语（2分）

16、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”一句运用了什么修辞手法？请运用这种手法再续写

两个句子。（2分）_______________________________________________________________

17、这段文字叙述了四件趣事，请用简洁的语言概括（4分）

①②③④

18、百草园是鲁迅童年的乐园，你的乐园是什么？请以简介的语言概括叙述几件你的童年乐园的

趣事。（3分）

四、课外现代文阅读。（11分）

一个美丽的故事

有个塌鼻子的小男孩儿，因为两岁时得过脑炎，智力受损，学习起来很吃力。打个比方，别

人写作文能写二三百字，他却只能写三五行。但即便这样的作文，他同样能写得美丽如花。

那是一次作文课，题目是《