人教版八年级上册思想品德同步单元试题【带答案】

第页人教版八年级上册思想品德同步单元测试带答案余金乐第一单元测评一,明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）1．合理的期望是父母对子女负责的重要体现。（）2．当及父母发生冲突时，我们一方面要理解父母的苦心，另一方面，也要有自己的主见。（）3．对自己的父母表示歉意，那就是懦弱。（）4．对父母的赡养扶助不仅是中华民族的传统美德，也是法律规定的子女应尽的义务。（）5．和父母沟通很难，在很多问题上，分歧太大。（）6．父母子女之间的沟通主要靠父母的努力。（）7．我们对父母的孝敬是在同等基础上对父母的尊敬和侍奉。（）8．成年子女假如不履行赡养扶助父母的义务，要受舆论的指责，但不负法律责任。（）二,最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）9．家庭结构是不断演化的，现在一般为（）A．核心家庭和主干家庭B．单亲家庭和核心家庭C．三世同堂和主干家庭D．联合家庭和核心家庭10．下列选项是对右图视察后的不同理解，正确的是（）①儿童是祖国的将来和盼望，要重点培育②只有敬老爱幼才能协调好人际关系③必需依法保障老年人的合法权益④父母对子女要全面关切和正确引导，使其健康成长A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④11．“鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。”这句俗话给我们的启示是（）①人不同于动物，父母无论在什么时候都应当养活自己②父母对子女尽了抚养的义务，同样子女也应照看和关切父母③成年子女应尽赡养扶助父母的义务④我们要从小养成孝敬父母的习惯A．①③④B．②③④C．①②④D．①②③12．父母对子女的抚养是（）①指父母为子女的生活和学习供应确定的物质条件②子女健康成长的前提③父母对子女所尽义务的主要内容④子女对父母所尽义务的主要内容A．②③④B．①③④C．①②④D．①②③13．当子女成年并独立生活后，父母（）A．仍要接着担当抚养义务B．要赐予确定的经济帮忙C．仍有爱护子女的义务D．可以不再担当抚养义务14．学生小林的家庭生活很优裕，他在家说一不二，父母则百依百顺，以至于小林在外欺压别人，打架斗殴，走上了犯罪的道路。在这里，小林的父母没有履行好（）A．抚养的义务B．赡养的义务C．扶助的义务D．教化和爱护的义务15．对待亲子冲突的正确看法有（）①良言暖语②唠叨埋怨③冷静思索④相互指责⑤自我指责⑥彼此敬重A．②③④⑤B．①③⑤⑥C．①②③④D．①②④⑤16．小香的妈妈趁她上学之际，看了她的日记，妈妈的做法虽然不当，但从她的动身点来讲，她这样做是（）①出于对子女的责任心和爱惜②关切小香，想了解小香的内心世界③为了揭小香的老底，教训惩处小香④为了有针对性地教化和帮忙小香A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④17．作为子女，发觉父母看自己的日记后，小香应当（）①和父母冷战，把日记藏得更隐藏②发脾气，指责父母侵犯她的隐私权③主动亲近父母，常常及父母沟通思想,沟通感情④向父母敞快乐灵，让父母信任她，消退对她的担忧A．①②B．③④C．①③D．②④18．孝敬父母，就是子女对父母的尊敬,侍奉和赡养，其中最重要的是（）A．父母说什么就是什么B．敬重和爱戴父母C．早早打工挣钱赡养父母D．现在只需搞好学习，其余的事等长大以后再说19．俗话说“家和万事兴”，创设一个和谐家庭（）A．是父母的责任，及我们无关B．须要父母子女的相互沟通及理解C．不是我单个人的事，我努力也没用D．我无可奈何，因为父母很固执20．当你长大后，父母已经年迈体衰，时常感到孤独，而你的工作又忙。你应当（）A．让父母理解自己的辛苦B．先忙自己的事，等有空闲了再去看父母C．多给父母寄钱D．常及父母联系，并抽空儿常回家看看，给父母物质上的帮忙和精神上的安慰21．爸爸妈妈不赡养爷爷奶奶，你会（）A．视而不见B．心里不满但无可奈何C．劝服父母改变看法D．假如父母不改变看法，就不再孝敬父母22．孝敬父母就应当（）①接受父母的训诲②体谅父母的苦恼③关注父母的健康④打听父母的隐私A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④23．小舟在学校里和同学老师关系处得不错，在家里和父母却“话不投机半句多”。对父母的言行看不惯，对父母的管教也听不进去，甚至和父母顶撞。小舟及父母之间产生的这种现象（）①表明小舟和父母之间缺少沟通，存在着“代沟”②接着发展下去会影响和谐的家庭关系③是中学生及父母之间存在的普遍现象，不必太在意④会给小舟在精神上,学习和生活上带来更多的苦恼A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④24．产生上题中这种现象的主要缘由是（）①小舟和父母在心理和社会阅历上存在着差异②两代人在年龄上存在着差异③两代人在社会地位和责任上存在差异④小舟父母的思想太保守，跟不上时代A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④三,辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）25．小华是一名初二学生，他的妈妈发觉自己儿子最近一段时间精神恍惚，且学习成果明显下降。于是，她及儿子进行了多次交谈，都没有结果，便雇了一名私人侦探跟踪儿子，发觉儿子逃学去一家网吧长时间玩嬉戏和阅读不健康的网站。当她以此为据指责儿子时，却及儿子发生了严峻冲突。对此，有人认为，冲突产生的主要缘由在母亲，她侵犯了儿子的隐私权；有人则认为，父母是在行使对未成年子女的监护权，主要责任在儿子。四,阅读思索（细致阅读，细致思索，运用所学知识回答问题。）26．有这样一段对话：甲：假如有人用100万换你强健的四肢，你情愿吗？乙：不情愿。甲：假如有人用1000万换你光明的眼睛，你情愿吗？乙：不情愿。甲：假如有人用1亿元换你健康的生命，你情愿吗？乙：不情愿。甲：那就快感谢你的母亲吧，她一次性馈赠给你超过11100万的巨额财宝。这段对话给你怎样的启示？27．为什么子女应当和必需孝敬父母？28．女儿要上大学了，临行前母亲问：“我想给你买件衣服，可不知你喜爱什么样的。”女儿回答：“您只要把服装店里您瞧着最不顺眼的衣服买回来就行了。”（1）母女间的价值观为何会有如此大的差异？这种差异还可能表现在生活中的哪些方面？（2）这种差异会对生活带来什么影响？对待这种差异是任之发展还是设法解决？（3）假如你及父母的价值观不一样，你会怎么做？29．小芳是一个生性活泼的女孩子，她喜爱及朋友聚会。一次，她参与好朋友的生日聚会，事先未告知家长，回来晚了近三个小时。家长特别焦急，打问老师，还到学校去找。小芳回到家后，父母要她写“说明书”，因为她违反了“晚上必需早回家”这条家规，小芳很难受。（1）小芳的理由：家长立家规的理由：（2）你的协调方法：（3）你类似的经验：（4）你对家规的看法：30．在日常生活中，父母及子女之间彼此不理解的现象时有发生。尝试以下四个步骤，学会沟通。（1）理解接纳，表达的话为：“我知道是因为。”直率表达，表达的话为：“您的指责使我，我会。”相互协商，表达的话为：“我想，经过努力能够。”明确要求，表达的话为：“我要求。”（2）亲子间的小摩擦会阻碍彼此间的沟通及信任，你认为消退摩擦的方法有哪些？31．妈妈的账单某天，妈妈发觉在她的餐盘旁边放着一份账单，上面写着：母亲欠她儿子彼得如下款项：取回生活用品20芬尼，把信件送往邮局10芬尼，在花园帮忙大人干活20芬尼，他始终是个听话的好孩子10芬尼，共计60芬尼。晚上，小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼酬劳，同时发觉在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单绽开读了起来：彼得欠他的母亲如下款项：在她家里过的十年华蜜生活0芬尼，他十年中的吃喝0芬尼，在他生病时的护理0芬尼，他始终有个慈祥的母亲0芬尼，共计0芬尼。（1）读完这篇短文，你确定有很多的感受。谈谈你对“亲情无价”的感悟。（2）打开记忆的闸门，你能数清母亲为我们付出的爱有多少吗？不能。岁月给母亲带来忧愁，但却不能使她对孩子的爱减去半分。爱你的母亲吧，无论你怎样做都无法还完你“欠”她的“账”。请写出你为“还账”所要付出的行动。32．回家的感觉真好打不完的诉不尽的思念，离开家的日子更知亲情暖和，美味佳肴也比不上妈妈做的饭菜香甜，走在拥挤的人群中照旧感到孤寂。放不下的牵挂隔不断的依恋，离开家的日子总是归心似箭，梦里听到过多少回妈妈把我声声呼喊，最终盼来了这一天其乐融融,合家团聚。回家的感觉真好，世间最美的是亲人的笑脸；回家的感觉真好，团聚的喜悦总说不完。回家的感觉真好，人生最大华蜜是亲人在身边；回家的感觉真好，漂泊的心驶进安静的港湾。这是中央电视台综艺频道“神州大舞台，家家展风采”节目中一参赛家庭的作品。（1）你从这首歌里读懂了什么？（2）在“我”的家里，也充溢了爱的关怀。听得见的关怀：看得见的关怀：感受得到的关怀：五,探究体验33．“我”是一朵不起眼的小花，是良好的家风和饱含关爱的家人浇灌出了独具特性的“我”。请填写出家风和家人让“我”受益匪浅之处。35．这是一个要在家里不断练习的功课。你是不是一个很讨厌父母唠叨，父母一说话，哪怕是很好的建议，也想顶嘴的孩子？从现在开始，每当母亲唠叨（哪怕是你觉得很不以为然的事情）的时候，你都微笑地看着她，细致地听她讲，然后轻轻地说：“妈妈，我知道了。”当你这样做的时候，请细致视察有没有发生变化。请你完成下面的统计表。一天中，假如你对父母的唠叨表现得很不耐烦，并且对他们发了脾气，哪怕一天只发了一次脾气，就在表格中画一个“△”；假如你很温柔地对待父母的唠叨，就在表格中画一个“○”。这样坚持三周，看哪个符号多。日期对父母唠叨不耐烦,发脾气温柔地对待父母的唠叨１２３４５６７８９10第二单元测评一,明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）1．媒体高度发展，一个人没有朋友，一样可以正常生活。（）2．“近朱者赤，近墨者黑。”是说不要及有缺点的人交朋友。（）3．只有努力完善自己，我们才可能结交到更多的益友。（）4．中学时代，异性同学之间不可能有真正的友情。（）5．当我们发觉朋友的错误时，要坚持原则，适时指出。（）6．真正的友情是建立在“哥们儿义气”的基础上。（）7．老师工作的意义仅仅在于向学生传授知识。（）8．每年的9月10日是我国的老师节。（）9．我们尊敬老师是因为老师抚养我们成长。（）10．在不同的场合，我们要用不同的语气和老师交谈。（）二,最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）11．及谁做朋友，为什么及他做朋友，每个人都有一把“标尺”。在彼此交往中，这把“标尺”无形中总在衡量对方，是否符合自己的标准。这说明（）A．亲切的友情是“心心相印”B．友情的建立有统一的标准C．只有真诚才能赢得对方的信任D．友情的建立是相互选择的结果12．在及同学相处的过程中，能使自己友爱合群的方式有（）①坦率地放开自己的感情心扉②保守同学的私人隐私③及对方沟通时留意力集中④发生冲突时互不相让A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④13．在班级大扫除中，男生提水,拖地板，女生擦桌子,扫地，大扫除做得又快又干净。这种分工产生的效果说明（）A．男女生间可以优势互补，取长补短B．可以把重活儿全推给男生做C．大家可以边闲聊边干活儿，提高效率D．大家平分工作，谁也不吃亏14．周恩来和朱德两位老一辈革命家之间有着很深的情意。朱德加入中国共产党，是在历经无数周折之后，到柏林找到了周恩来，由周恩来介绍入党的。从今，漫长的革命征途中，两人风风雨雨在一起，相互关切，彼此信任，为中国人民的事业贡献了毕生精力。他们之间有如此深厚的情意，是因为他们（）①有共同的高尚追求②有相同的特性爱好③能够相互真诚相待④能够相互热忱培育A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④15．下列对于“友情”的相识不正确的是（）A．在现实生活中，人们须要友情B．友情是可有可无的情感C．友情是建立在有共同追求的基础上D．友情可以使人共享快乐16．宏大的无产阶级文学家鲁迅说过：“友情是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。”对这句名言的正确理解是（）A．交友要以自我为中心B．为了讨好朋友可以说假话C．要求朋友听从自己，听从自己D．交友要真诚同等17．唐朝武则天的侄儿武三思权倾朝野，炙手可热，他仰慕闻名学者,自然科学家张遂，很想和张遂结交。但张遂厌恶武三思的卑劣为人，坚决拒绝及其往来；后来情愿出家为僧，退隐嵩山，也不愿及武三思交往。这个故事表明张遂（）A．特别孤高自傲，瞧不起人B．以自我为中心，不敬重他人C．交友讲原则，不交损友D．性格孤僻，脾气急躁18．敢交诤友是很不简单的，这须要具备（）①听取逆耳忠言的度量②良好的身体素养③正视自己不足的志气④知错就改的志气A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④19．英国作家萧伯纳说：“假如你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，那么，每个人只有一个苹果；假如你有一个思想，我有一个思想，彼此交换，我们每个人就有了两个思想，甚至多于两个思想。”这段名言主要告知我们（）A．友情可以促进集体的团结和进步B．友情能使人共享更多的快乐和华蜜C．失去友情给人带来苦痛D．友情可以不断地提高和完善自己20．男女同学正常交往有利于（）①消退两性之间的奇妙感，培育健康心理②班集体团结③发挥性别优势，使特性充分发展④青少年身心健康发展A．②③④B．①②③④C．①②④D．①③④21．下列选项中属于男女同学恰当交往的是（）A．小红和小刚相互观赏，常常避开集体活动单独交往B．张洁是个活泼好动的女孩，常常及男生称兄道弟，打打闹闹C．小维和李亮都是班干部，常常一起组织班级活动D．小芳很少及男生交往，她认为男女生交往是不正经22．当你遇到或感到老师不公允对待时，作为学生，你应当（）A．找老师评理，指责老师“偏心眼”B．怀恨在心，再也不理这位老师C．从自身找缘由，以实际行动改变老师对自己的看法D．“以牙还牙”，及老师争个高低23．融洽的师生关系有利于我们（）①快乐地学习②身心的健康发展③精神的生长和充盈④激发探求知识的愿望A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④24．新型的师生关系应当是（）①人格同等②相互学习，教学相长③相互敬重④学生是“遵从者”A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④25．师生交往的礼仪是不可少的。下列做法不妥的是（）A．见到老师主动问好B．进老师的办公室先敲门C．跟老师关系好，从背后突然拍打老师D．不同的场合选择不同的交往策略三,辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）26．有人说：“友情及原则是相冲突的，讲原则，就可能会损害友情；讲友情，就可能会丢失原则。”你认为这种观点对吗？为什么？四,阅读思索（细致阅读，细致思索，运用所学知识回答问题。）27．一个冬天的早晨，一颗快要熄灭的火苗，跟小树林攀谈。他甜言蜜语地对小树林说：“跟我做朋友吧！”火苗自吹自己是太阳的兄弟，能够给小树林带来暖和，可以使小树林在冬天保持春夏季的苍翠。小树林信以为真，上当受骗，及火苗交了朋友，为小火苗填上了燃料。火苗得到了燃料变成了熊熊大火。火焰飞上了大小树枝，浓烟成团成团地冲上了天空，很快，猛烈的大火把小树林统统烧光了。这则寓言说明白什么？28．高一时，班里有个叫英子的女孩，总是蜷缩在教室的一角。后来我们才知道，她的腿有点残疾，她不情愿让人看到自己走路的姿态。一天，新来的老师让同学们走上讲台讲解并描述一个小故事，目的是锻炼大家的心理素养。轮到英子了，新老师不知道状况，就始终点英子的名字。英子迟疑了一会儿，最终在大家的凝视下，一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，隧然间响起了一阵雷鸣般的掌声。那掌声热情,长久，在掌声中，我们看到英子的泪水流了下来。掌声慢慢平静，英子也定了定心情，开始讲解并描述故事。她的一般话说得很好，声音也特别好听。当演讲结束时，班里又响起了一阵掌声。英子很有礼貌地鞠了一躬后，在掌声中一摇一晃地走下了讲台。惊奇的是，那次演讲以后，英子就像变了一个人，她和同学们一块嬉戏,说笑，特别快乐。英子的学习成果也始终很好。三年之后，她被北京一所大学录用。她说：“我恒久不会遗忘那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有卑视我，并使我鼓起志气，微笑着面对生活，那次掌声给了我第二次生命……”（1）英子的变化缘于什么？（2）你最喜爱文中的哪句话？为什么？（3）在你的成长过程中，是否有过类似的经验？29．学校心理辅导站来了三位同学，他们的共同苦恼都是没有朋友，不受同学的欢迎。下面是三位同学的具体状况。张超：特别健谈，他一进入交往圈，就打开话匣子，只要别人一开头，他便始终说下去。而对方说话时他要么时常插嘴，要么干脆不听。刘力：从来不说别人的好话，只要听到有人夸别人，他就插进去说自己，而且一说就没完没了，眉飞色舞，直到大家各自散去，才无趣地走开。小明：思维灵敏，在课堂上好抢答问题，但他不会敬重别人，往往是别人还没有答完问题，就急于发表看法，而且言辞激烈，对别人持反对看法，这使班内同学都很反感他。（1）请你分析这三位同学不受欢迎的共同缘由是什么。（2）请分别给他们提出一些有效的建议，帮忙他们找到朋友。30．一个人问上帝：“为什么天堂里的人快乐，而地狱里的人一点儿也不快乐呢？”上帝说：“你想知道吗？那好，我带你去看一下。”他们先来到地狱，走进一个房间，这时正是午饭时间，很多人围坐在一口大锅前，锅里煮着美味的食物。可每个人都又饿又悲观：原来他们手里的勺子太长了，没法把食物送到自己的嘴里，虽然食物很可口，可是他们吃不到，所以始终很苦痛。上帝说：“我们再去天堂看看吧。”于是他们来到天堂，也是到了一个房间，看见的景象是这样的：虽然他们手里的勺子也很长，可是，这里的人都显出快乐又满足的样子。这个人很惊奇，因为这里和地狱没什么两样。“感到惊奇吗？”上帝笑着说，“你看下去就知道了。”晚饭时间到了，只见这里的人围坐在锅边，用勺子把食物送到别人的嘴里。原来，天堂和地狱的区分，只是人们用勺子的方法有所不同。（1）天堂和地狱里的人有什么不同？（2）这则故事给你什么启示？31．观看漫画回答问题。小林对妈妈说：“明天我跟几个同学一块去看电影，行吗？”妈妈问：“有女生吗？”小林回答：“有。”（1）妈妈为什么不许小林去看电影？妈妈的理由正确吗？（2）假如你是小林，应怎样劝服妈妈同意自己及同学去看电影？32．体育课前，陈明和李易先后从教室跑向操场。陈明猛一关门，震碎了门上的玻璃，陈明稍一停顿，便跑向操场。李易见状迟疑了一下，顺手拿起扫帚扫起了碎玻璃，李老师正好从门前走过，不由分说地指责李易不爱惜公物，李易感到委屈。（1）此时，李易可能会有哪些做法？（2）假如你是李易，你会怎么做？说说你这样做的理由。33．夜已渐深，千万扇的窗户，只有您那扇还亮着灯光，一个疲乏的身影还在专心备课。老师，我想感谢地对您说：感谢您对我的谆谆训诲，每当我犯错误时，是您一句句肺腑之言，把我从黑暗之渊解救出来。您就如慈母般照看我们，让我们在您的关怀中长大。您的训诲，给了我无穷的力气，如泉水般滋润着我们干渴的心田。这时我才懂得了什么是专心良苦。老师，我还想对您说：感谢您的教化，感谢您对我们的付出。当您的莘莘学子，一每天长大，输送到祖国须要的地方，您的头上又增加了几许白发！春蚕，蜡烛，灵魂的工程师……都不足以表达我对您的敬意。尊敬的老师，我想深情地对您说：“桃花潭水深千尺，不及老师育我情。”（1）作者在文中将老师比作什么？文章表达了作者的什么心情？（2）给你留下最深刻印象的是哪一位老师？为什么？（3）你心目中最志向的老师应当是什么样的？（4）请给你喜爱的老师写几句话，表达你的真实感受。五,探究体验34．遇到下列状况，你该怎么办？当我们有不能解决的问题时：当我们埋怨老师处理问题不公允常：当我们埋怨老师不能听我们的意见时：当我们被老师误会时：当我们受到老师的指责时：当我们得到老师表扬时：当我们发觉老师的错误时：当我们在办公室遇见老师时：35．下面是一些描述品质的词语，细致品尝，完成下列要求。理解自私真诚冷漠贪欲幽默热忱主动粗鲁自信庸俗开朗依靠随风倒负责任言而有信（1）从上述词语中选择你最喜爱结交的朋友的性格品质。（2）你最喜爱和他交往的缘由是什么？（3）朋友是心灵之窗的一把钥匙。在及朋友的交往中，你感到：成功时，朋友难受时，朋友摔倒时，朋友失败时，朋友（4）请把交友的阅历送给同学们共享。期中测评一,明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的括号内填“√”，错误的填“×”。）1．孝敬父母，要从小事做起，正确区分孝敬在不同场合的具体要求。（）2．无论是基于血缘关系还是基于收养关系,父母子女之间的关系都具有同等的法律意义。（）3．家庭的盼望在子女，有志者不嫌家贫。（）4．若父母触犯法律，做儿女的应当对其网开一面。（）5．在不同的场合选择不同的交往策略，这是人际交往的艺术。（）6．男女同学之间的友情应当在集体活动中发展。（）7．“亦师亦友”是一种同等,民主的新型师生关系。（）8．朋友间应当坦诚，所以朋友间没有什么隐私可言。（）9．孝敬父母只是让父母吃好穿好。（）10．真正的友情应当摒弃一切礼仪形式。（）二,最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）11．父母对成年子女的抚养义务是有条件的。这些条件是（）①成年子女无劳动实力②子女虽已成年，但因身患残疾不能独立生活③子女虽已成年，但因上学或短暂找不到工作④子女虽已成年，但不愿参与工作，须要父母赐予帮忙A．②③④B．①②③C．①②④D．①③④12．父母对未成年子女的抚养义务是无条件的，是指（）①只要父母有实力，任何状况下都不能免除②父母离了婚，抚养义务便随之取消③父母离了婚，子女跟谁在一起生活，谁才有义务抚养④父母离了婚，抚养的义务照旧存在A．②③B．②④C．①④D．①③13．家庭作为一种社会生活组织，它的基础是（）A．分工合作关系B．社会关系C．婚姻和血缘关系D．经济关系14．有位百岁老人，尽管她年岁已高，但身体照旧健康。老寿星的女儿悉心照料母亲，她常对人说：“当年母亲含辛茹苦把我养大，现在我要保证母亲健康长寿。”材料中女儿的做法符合法律规定的（）A．父母对子女有抚养教化义务B．成年子女有赡养扶助父母的权利C．成年子女有赡养扶助父母的义务D．父母对子女的抚养是无条件的，子女对父母的赡养扶助是有条件的15．下列关于父母及子女之间的权利义务关系的理解正确的是（）①父母对未成年子女的抚养是无条件的②父母可以对未成年子女进行必要的行为约束③儿女出嫁后不必担当赡养父母的义务④对父母的赡养扶助就是担当他们的生活费用A．①③B．①②C．②④D．③④16．下列说法不符合漫画内涵的是（）反哺A．母亲对未成年儿子尽了抚养的义务B．儿子成年后，没有履行赡养扶助父母的义务C．儿子的行为应受道德的指责和法律的制裁D．儿子的做法是可以理解的17．你为送生病的同学回家而迟归，妈妈因不知情而指责你。此时你应当（）A．非要及妈妈争个高下不可B．先接受指责，事后再向妈妈说明C．忽视妈妈，因为是她冤枉人D．听妈妈的，因为妈妈总是对的18．小杨想到同学家去做作业，爸爸担忧他去玩电脑嬉戏，于是限定半小时后必需回到家。此时小杨的最佳做法是（）A．赌气，以后再也不理爸爸了B．先及爸爸商议能不能宽限点儿时间再做确定C．先斩后奏，什么时候完成什么时候回来D．火冒三丈，及父亲争吵19．我们及社会上的人交朋友，应当（）①谨慎选择②无所畏惧③乐交诤友④不交损友A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④20．下列对异性同学交往相识错误的是（）A．异性同学间不会有正常的交往和真正的友情B．异性同学间的交往，可以完善各自的特性C．异性同学间的交往，可以锻炼交往实力D．异性同学间的交往，可以增进自己的性别意识21．陈杰觉得自己各方面都比别人强，只看到别人的缺点，发觉不了别人的特长，所以总爱对别人发号施令。陈杰在寻求友情时出现的问题是（）A．圈子太小难以建立广泛的友情B．讲哥们儿义气C．以自我为中心，不敬重他人D．只和少数人打交道22．下列属受欢迎人的共同特征的是（）①真诚,友好②自私,贪欲③说谎,冷酷④和善,负责任A．①②B．②③C．③④D．①④23．在一场班级之间的男子篮球赛中，赛场旁有女生鼓劲的班比没有女生加油的班男生打得更卖力一些，更奋进一些。这是（）A．人们刻意想象的B．异性相斥的结果C．心理上的“异性效应”D．一种偶然的现象24．我们由衷地感谢老师，敬重老师，是因为老师（）①带领我们在知识的海洋遨游②教化我们如何做事做人③为我们的成长付出了心血和汗水④比我们年龄大A．①③④B．①②③C．②③④D．①②④25．下列名言警句蕴涵“尊师”道理的是（）A．敬教劝学，建国之大本；兴贤育才，为政之先务B．三人行，必有我师焉C．一个“一”无力气，十个“一”创奇迹D．己所不欲，勿施于人26．建立新型师生关系的基础是（）A．学生大胆B．老师威严C．不分师生，打成一片D．民主同等27．下列同学在及老师的交往中，做法比较妥当的是（）A．结合老师的相貌特征给老师取外号B．随意进出老师的办公室，翻动老师桌上的东西C．向老师请教时，主动让座，自己站着听D．常常向同学打听老师的隐私28．张旭坚持将好朋友丁林和几个社会青年去嬉戏厅的事告知丁林的爸爸，因为张旭懂得友情须要（）A．用原则去培育B．用谅解去护理C．用忠诚去播种D．用热忱去浇灌三,辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）29．小霞泪眼蒙眬地坐在书桌前，手里拿着日记本。回想起下午的事，小霞感到有些心寒。始终以为妈妈是最可亲的人，可下午同学来找她时，自己明明就在书房，而妈妈竟对他们说自己出去了。“妈妈将我的朋友拒之门外。”她在日记本上用劲地乱画，忽视妈妈的敲门和呼喊。小霞的做法对吗？为什么？30．据报道，2002年9月开学时，北京某中学将新入学的高一年级新生分为5个男生班和5个女生班，各占一个楼层进行教学。该校主管行政的何老师表示，男女生分班从某种程度上可以避开中学生早恋的发生。学校的这种尝试也得到了家长委员会的全力支持。你赞成男女生分班的这种做法吗？说说你的理由。四,阅读思索（细致阅读，细致思索，运用所学知识回答问题。）31．分析漫画《二老在上》，回答下列问题。二老在上（1）漫画中儿子,儿媳的行为是什么行为？应当受到怎样的惩罚？（2）漫画中的父母该怎么办？请你帮他们出个办法。32．妈妈：孩子在家跟我们说不上几句话，而接到同学的却眉飞色舞地聊个没完。孩子：我不喜爱穿太多的衣服，影响运动。可妈妈总说会冻着，要我穿很多，裹得像一个粽子。读完上述母子的诉说，回答下列问题。（1）你和父母之间也有类似状况吗？试举一例。（2）如不妥当解决，会有什么后果？（3）你将用什么有效方法消退和父母之间的隔阂？33．同龄人的心声“我都上初中了，父母为什么还把我当成小孩看待？无论我做什么事，他们总是不放心，一遍一遍地叮嘱，没完没了，真烦死我了！”“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”“父母不理解我，无论我交朋友,穿着装扮，还是吃东西,看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。”（1）你认为是爸爸妈妈不理解我们，还是我们不理解爸爸妈妈？为什么？（2）当及父母发生不快时，不妨这样试试。内心告白：怀着感恩的心态，说说平常未说出口的心里话。心灵撞击：找寻父母及自己在爱好,爱好,观点等方面的共同点，描述对父母的新感觉。角色置换：站在父母的立场上看问题，假如我是父母会怎么想。真情留言：给父母写一张“留言条”，让父母了解自己的想法，体会到自己的心愿。34．小明学习成果很好，别人向他请教问题，他却不情愿帮忙别人，总说：“你自己想去！”有时还骗同学说：“我也不会。”他平常常常叫同学外号，及同学之间出现点儿问题就大吵大闹。为此，同学们都不喜爱和他交往。小明也感觉到别人不情愿理他，可他却不知道缘由。（1）小明不能获得友情的缘由是什么？（2）小明应当怎样做才能获得友情？35．阅读下面四幅图片，回答问题。（1）四幅图片特别形象地反映了人及人交往中的一些“秘诀”，你分别感悟到了什么？（2）你还有哪些成功及人交往的“秘诀”，写出来及大家共享。36．小雷是班里的“小红人”，不但学习成果好，而且爱好广泛，特长很多，能和老师融洽相处。但有时见了一些年轻老师显得很随意，还常常在背后直呼老师姓名。（1）小雷的做法对吗？为什么？（2）中学生应当如何及老师相处？五,探究体验37．今日我当家找一个星期天，之前跟父母说这一天你要做家里的主人，家里无论发生什么事，都须要你和他们来共同确定。在这个星期天，你主要做如下的事。早晨，整理房间，做早餐。安排一个活动使父母和你共度这个星期天，让父母觉得快乐,轻松。如陪他们逛街。下午，写好一个菜单，自己去买菜，晚上为父母烧菜，可以让父母指导。饭后请父母评价你这一天的表现，并给你打分。请写出一天的心得。38．才艺展示──手抄报,小制作评比（1）准备：①结合所学知识，可从网上搜集材料，设计一份以母亲节,父亲节为主题的手抄报；②亲自制作一份送给父母的礼物，以备展览。（2）活动：展示学生作品并组织学生评委进行评比。（3）总结：老师或学生对活动进行总结，并对活动后应留意的问题提出建议。39．人际交往是一个古老又常新的话题。自人类诞生的那天起，人们就感受到它的存在。正如阿拉伯一位古代圣贤所说：“一个不会交往的人，如同陆地上的船，恒久不会漂流到人生的大海中去。”正常开心的交往,良好的人际关系往往关系着一个人一生的华蜜。为了让我们的生活更华蜜,和谐及美妙，请你反思，自己在及父母,老师,同学交往中的成功及不足，为自己摘编《家庭,学校交往指南》。要求：列出自己在交往中遇到的困惑，并尝试着分析缘由；写出自己在交往中的成功阅历和大家一起共享；写出几条有关交往的格言和警句。第三单元测评一,明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）1．世界文化丰富多彩，但我们仍旧要珍爱自己的文化，拒绝学习外来文化。（）2．在经济全球化过程中，各个国家和民族的文化已呈现出标准化的趋势。（）3．生活在不同文化背景下的人们，会有不同的待人处事的方式。（）4．中国有悠久的历史，中文是最好的语言，其他语言最终将被汉语代替。（）5．任何民族文化的精华，都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。（）6．学习外来文化，不等于照抄照搬，而是要有选择地汲取和借鉴。（）7．世界有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。（）8．网络交往危险太多，青少年要杜绝上网。（）9．性格内向的人上网就会成瘾，性特别向的就没有关系。（）10．网络具有虚拟性,间接性和隐藏性，所以网络交往有百害而无一利。（）11．中学生的心理和生理特点确定了网络交往对中学生是不合适的。（）二,最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）12．对待民族文化差异，有两种不同的看法，即（）A．理解,沟通B．对立,接受C．排斥,理解D．观赏,接受13．在世界各种古老文化中，只有中国文化不曾中断而始终持续至今，形成一个自我更新,不断发展而又兼容并包的开放体系。对于青少年来说（）①爱护本民族的文化是我们义不容辞的责任②要继承中华民族传统文化，弘扬中华民族精神③应当勇于抛开中国传统文化，融入其他国家,民族的文化中去④应当只敬重本民族的文化A．①③B．②③C．①②D．③④14．下列关于民族和文化的说法不正确的是（）A．不同国家的文化各不相同，但同一国家内各民族的文化是相同的B．世界上有多少个国家和民族，就有多少种不同的文化C．不同的文化，体现着不同的文化背景和内涵D．在全球化的大趋势下，世界文化发展更加趋向多元化15．提到日本，人们会想到樱花；提到埃及，人们会想到金字塔；提到巴西，人们会想到足球；提到中国，人们会想到长城……对此，下列相识正确的是（）①不同国家和民族的不同文化，有着各自独特的文化标记②世界各国文化缺少共性，无法沟通融合③各国不同的文化标记也是文化多样性和丰富性的体现④要融各国文化之长首先必需建立起这些国家的文化标记A．①②B．③④C．①③D．②④16．不少刚到美国的中国留学生总是无法很快融入美国同学中去，总觉得他们的很多做法实在让人难以理解。为此他们陷入了焦虑之中。为能尽快适应国外生活，他们正确的做法是（）①正视文化差异，努力克服不安和焦虑②入乡随俗，敬重美国同学的生活习惯③驾驭一些有效的沟通技巧，多和他们相处④不用去理睬他们，在当地找中国同伴交往A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④17．汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字古诗等是无法用其他语言替代的，这说明（）A．中国文化历史悠久，独具一格，无需及别国文化沟通,沟通B．我国的文化具有中华民族的深深烙印，具有自己独特的特点C．中国文化是最优秀的，其他任何世界文化都无法相比D．中国文化不应单一发展，而应及世界文化接轨18．全球化是当今世界经济发展的共同趋势，在全球化过程中各国和各民族的文化（）①渐渐统一，形成单一的文化②相互融合，相互促进③差异将不复存在④呈现出多元和谐的发展局面A．①②B．②④C．③④D．②③19．龙是中华民族的象征，而在比利时蒙斯市有一个打龙节，龙被视作恶魔，被传闻中的爱护神圣·米歇尔杀掉，人们特意举办打龙节庆祝并感谢爱护神──圣·米歇尔。可见（）①文化有国别,地域的差异②东西方文化差异巨大,无法沟通③文化具有多样性④中国人和比利时人不能一起沟通龙的话题A．①③B．①②C．③④D．②④20．西洋画中为了说明天使在飞，就给那些可爱的小精灵们加上一双翅膀。而中国古典绘画作品在那些漂亮的仙女旁边加上了几朵白云，她们就飞了起来。这就是东西方文化的差异。这种差异（）A．显示了中国古代文化的超越性B．反映出西方人想象实力的不足C．说明白文化的丰富性和多样性D．造成了东西方文化的严峻分歧21．2004年10月中旬，一项名为“海归搜寻行动”的调查在互联网上绽开，调查结果首先让人意外的是，在留学生面对文化差异大,无法融入异国文化,经济压力大,学业压力大以及饮食不适应等种种困扰面前，多数被调查者坦言，留学期间更为情感孤独所困扰。这一调查结果表明（）①留学生都有心理问题②“情感孤独”事实上就是对异国文化的不适应③应当消退隔阂，提高对异国文化的认同和适应实力④探究有效的沟通技巧，争取融入当地生活A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④22．互联网使“秀才不出门，全知天下事”的幻想成为现实。对此，下列相识正确的是（）A．网络无所不能，已经可以代替一切学习手段B．网络使信息快速传播，利于我们了解时事,学习知识C．网络已成为求知者的全部生活D．网络能让上网者都成为知识分子23．网络交往超越了时间及空间。在网上，我们或许会及一位教授下象棋,交朋友，或许还会及外国友人亲切沟通中国美食等。可见，网络可以（）①丰富我们的生活②实现自己的志向③丰富我们的交往方式④突破交往的一切限制A．①③B．②③C．②④D．③④24．上网也要遵守法律。在网络生活中，下列行为中属于遵守法律的是（）①语言文明，不羞辱他人人格②不恶意制造,传播流言，不进行诈骗活动③公开网友的个人隐私④不制造,传播病毒A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④25．网络交往对象具有虚拟性,间接性和隐藏性，因此，它带给人们的不利影响是（）A．无法更自由地选择对象，畅所欲言B．不会因其貌不扬和口头表达实力差而惊慌C．简单为一些有阴暗心理的人借助网络犯罪供应便利D．无法使人充分展示自己的内在素养和修养26．以健康的心态把网络作为生活的补充，这样我们就可以享受到网络带来的好处。这些好处主要有（）①网上求教②开阔眼界③放松心情④结交好友A．①②③B．①②③④C．②③④D．①②④27．打开网页,就等于及世界握手。看新闻,办商务,结交朋友,查询资料,求医询药,不用舟车劳顿,不用费时周折。这一切说明（）A．网络使沟通便利,却使人的思想退化B．网络给了很多人可以偷懒的机会C．人们的交往都必需依靠于网络D．网络生活很丰富,网络沟通无极限28．在互联网这个困难的虚拟世界中，凭借其无及伦比的信息沟通，“网”住了越来越多的有心人，随之而来的网络犯罪行为也越来越多，而且花样百出。网络警察斗智斗勇，抓获了一批批利用网络违法犯罪人员，爱护了国家和人民利益。这告诫我们在网络交往时要（）①遵守网络规则②充分发挥自己的聪慧才智，随心所欲③遵守法律④有依法行事的意识A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④29．中学生在网络交往中的正确看法是（）A．上网是为了交友闲聊B．及网友沟通要真诚，把自己的真实信息照实告知生疏网友C．网络交往要遵守法律这一最基本的行为准则D．网络交往是虚拟的，不必细致对待30．学校组织同学针对网络问题绽开了一次大探讨。下列见解中正确的是（）A．上网和赌博,吸烟一样，都是不良诱惑B．网络对人们有帮忙，因此可以听之任之C．上网要有健康的心态，远离形形色色不健康的东西D．学习成果好的同学，就能抵制网络的不良诱惑三,辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）31．在世界多元文化交融的今日，我们忘了牛郎织女的动人传闻而只剩下了情人节的玫瑰和巧克力；我们有了圣诞节的狂欢而淡漠了春节的喜庆……因为外来的节日就是比中国自己的节日好。32．小明想买电脑上网。爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且小孩子没什么自控实力，很简单玩嬉戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能上网校学习，培育学习的自主性。再说，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人沟通，怎么适应社会呢？我看只要文明,合理上网就好，我赞成。”你赞成谁的观点？为什么？四,阅读思索（细致阅读，细致思索，运用所学知识回答问题。）33．情境一：你的西班牙朋友邀你一起吃饭，饭后他却说要和你平均付账。情境二：你到美国人家里作客，他们和你打过招呼后就让你自己安排生活,他们则去看电影,甚至也没给饥饿的你准备一顿饭。情境三：你骑自行车摔伤了，和你同行的几位日本朋友没有过来扶你，反而叫你快些起来，不要拦住后面的人。（1）他们这样做的理由是什么？（2）造成上述情境中行为方式差异的根本缘由是什么？（3）我们该如何正确对待？34．细致视察下面两幅及网络交往有关的漫画，回答问题。（1）漫画反映了什么现象？（2）人们常说，网络交往是一把锐利的双刃剑。你认为这种说法有无道理？谈谈你的看法。35．材料一：小梅突然得了一种“怪病”，住院后，医生难于确诊，试用了很多疗法都不见效。她的同学特别焦急，他们通过互联网向世界各地发出求诊信，在信中具体描述了小梅的症状及发病前后的情形。很快，同学们收到来自世界各地医生的回复。三分之二的意见认为，这种怪病可能是因为某种金属中毒所致。小梅的同学快速将这一消息转给她所在的医院。小梅得救了!材料二：据报载，某校女生小李，自从痴迷网上闲聊后，结识了社会上一些不三不四的人，无心上学，又不听家长和学校的劝说，最终发展到离家出走。材料三：某市中学生在网吧上网内容调查统计表内容闲聊和嬉戏查看不健康网站学习其他比例50%20%20%10%（1）小梅的得救及互联网有什么关系？（2）互联网还可以给我们带来什么好处？（3）请你针对材料二,三的问题，制订出青少年上网应留意的规则。36．小丽是网络爱好者，在网上相识了三个人。一位是她的嬉戏搭档，帮她闯过了不少嬉戏的关卡，可是这个搭档没什么时间观念，常常拉着小丽不让她下线，影响小丽完成作业。一位是她上网闲聊的聊友，常常和她说一些奇闻趣事，逗得小丽特别快乐，可有时候这个聊友会发一些黄色笑话给小丽，让小丽很尴尬。还有一位是小丽在一个论坛里的朋友，这个朋友会和她探讨一些最新的社会现象，还常常解答小丽的一些怀疑，小丽很感谢他，可是这个朋友最近提出要和她见面。（1）请你帮小丽作一选择：谁是她最值得交往的朋友？为什么？（2）假如你是小丽，你会选择见面还是不见？为什么？（3）你觉得对于虚拟的网络世界，我们应当怎样来约束和管理它？（4）作为小丽，她在网络上应当如何爱护自己？五,探究体验（请在下列两题中选择一题作答。）37．雅典奥运会开幕式的成功，向我们展示了希腊文化以及他们学习他国文化的优秀成果。作为2008年奥运会的主办国，2008年的北京奥运会开幕式，我们将呈现给世人什么呢？请你来策划一个开幕式方案，并说明设计意图。温馨提示：结合中国的文化特色，通过确定的活动和方式来呈现，并能融入表现世界文化的多元性。38．“有朋自远方来，不亦乐乎。”假如暑期有一国外的中学组织学生夏令营来你们学校，学校安排了一位外国小朋友住到你家，这时你会怎样款待他并及他和谐相处？要求：可以任选一个国家，制订具体的待客安排，并写出设计依据。第四单元测评一,明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）1．文明礼貌是个人的行为表现，及他人交往无关。（）2．悦纳自己就是确定自己的一切，同时理解他人的感受。（）3．假如我们不讲究礼仪，就可能损害别人，但对自己没有任何影响。（）4．宽容是一种美德，所以宽容就要容忍一切事情，可以不讲原则。（）5．人及人之间不可避开地存在着冲突，因此，我们要拒绝合作,回避交往。（）6．善意的谎言是维护对方的利益须要，但它还是违反了诚恳的道德。（）7．换位思索,及人为善的实质，就是设身处地为他人着想，即想人所想,理解至上。（）8．讲合作精神,团队精神，就要使团队成员通力合作，避开竞争。（）9．竞争能激发我们的潜力，提升我们的自信念，但有时也会使人丢失信念，产生自卑感。（）10．“友情第一，竞赛第二。”在体育竞赛中，作为优秀的运动员，要敬重自己的竞争对手，不以成败论英雄。（）二,最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）11．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句古训告诫我们在及人交往时应做到（）A．看法亲和B．举止端庄C．语言文明D．落落大方12．课本中“无礼──五里”的事例，耐人寻味。它告知我们的道理是（）①礼貌和礼仪是个人素养最直接的外在形式，也是交往的最前沿②做到言谈举止落落大方，是赢得别人敬重的前提，也是成功交往的条件之一③人及人之间须要敬重，礼貌是敬重的具体表现④假如对别人不礼貌，会对别人造成损害，也会阻碍人及人的交往A．①②④B．②③④C．①②③D．①②③④13．天安门广场的升国旗礼仪，向全世界展示了中华民族的风采。下列有关“礼仪”的表述正确的是（）①礼仪可以成为一个国家精神文明的象征②礼仪是公共场合的一种要求③礼仪是一门学问，有特定的要求④一个人所具有的礼仪是自然形成的，不须要后天的学习A．①②④B．②③④C．①②③D．①③④14．据调查，一些学校学生抄袭作业的现象屡禁不止。对此下列观点正确的是（）A．抄袭作业没关系，只要考试好就行B．老师布置的作业，不抄袭完成不了C．间或抄抄没什么关系，不涉及道德问题D．抄袭作业是一种欺瞒行为，是不讲诚信的表现15．“一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。”这句俗语给我们的启示是（）A．人多力气大B．合作是共享的基础，没有合作就没有共享C．合作就确定能成功D．人都有依靠性16．“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”清朝康熙年间的大学士张英的这首诗告知我们的道理是（）A．生活须要宽容B．金无足赤，人各有别C．人们之间应当同等相待D．己所不欲，勿施于人17．“海纳百川，有容乃大。”下列对宽容相识正确的有（）①宽容是中华民族的传统美德②宽容是懦弱,胆怯 的表现③宽容指的是宽厚和容忍，宽恕和不计较他人④宽容是当代人应当具备的道德品质A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④18．“己所不欲，勿施于人”是《论语》中的一句话，意思是：自己不喜爱的事，就不要强加在别人身上。因此，我们在人际交往中要（）A．同等地享有法定的权利B．换位思索，设身处地替对方着想C．宽容别人，委屈自己D．怜悯处于不利地位的人群19．交往中说话的艺术对我们很重要。有的人因为会说话很受欢迎，有的人因为“嘴不好”失去好人缘。下列谈话方式正确的是（）①谈话时事事都以自己的观点为标准，对别人的不同意见横加驳斥②在别人谈得兴高采烈时，协作对方的心情，不漠然处之③在谈话中出现不开心的状况时，及时转换话题，调整谈话气氛④谈话时，给对方发表意见的机会A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④20．下列体现理解至上,善待他人观点的是（）A．生我者父母，知我者鲍子也（管仲）B．老师总指责我，确定是看我不顺心，有意找我的茬C．他在背后说我的坏话，我确定要找机会报复D．爸爸去外地工作，两个月都没打过，他不爱我了21．针对右图状况，下列说法正确的是（）A．间或失约关系不大，在小事上，没有尽到责任也无关大局B．小节无大害C．在做人方面无大事小事之分，都要细致对待D．迟到是小事，只要不酿成大错就可以了22．小英的学习成果在班里始终名列前茅。上次她代表学校参与英语竞赛，虽然尽了全力，但只得了第六名。她觉得自己很失败，难受地哭了。对此相识不正确的是（）A．竞争的目的在于超越自我，共同进步，不应以成败论英雄B．成功及失败是相对的，只要“尽其所能”就问心无愧C．小英连前三名都没进，真笨D．这次小英没取得志向的成果，但她不能气馁，要再接再厉23．在运动会上，王强站在百米起跑线上，一声枪响，他像离弦的箭一样冲了出去，可是就在快到终点时，和他不相上下的其他班同学突然摔倒了，这时王强却作出了出人意料的确定，放弃了竞赛，扶起了竞争对手，把他送到了场外。对于这件事，同学们争论纷纷，正确的观点是（）①这种做法是故作高尚，因为他不去扶，别人也会去扶，没必要为此放弃竞赛②虽然他放弃了竞赛，但是这种良好的竞争意识值得我们学习③他的做法正确，虽然这个社会充溢竞争，但我们同样须要有一颗关爱他人的心④竞争的目的就是要分出高下，放弃这么好的机会，真是太愚蠢了A．①②B．②④C．②③D．③④24．从2003年12月底至2006年上半年，全球已经有118人感染禽流感，其中61人死亡，病死率高过50%。如何防治禽流感，已成为当时各国政府和国际社会面临的一个严峻问题。认为下列有利于遏制禽流感扩散的正确途径是（）A．加强国际合作，提高防控实力B．禁止贸易，切断禽流感传播渠道C．实行完全开放，增加透亮程度D．捕杀全部家禽，消退禽流感传播根源25．“强者要找的是激烈的战场，弱者要找的是纯粹的安乐窝。”对这句话正确的理解是（）A．人生的战场只有强者及弱者之分B．强者主动面对竞争，弱者消极躲避竞争C．强者恒久是成功者，弱者恒久是失败者D．竞争就是彼此争胜，相互超越对方小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的状况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成果直线下降。作为好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，正热火朝天地谈“恋爱”，并保证不把此事告知任何人。面对老师的询问，小健很犯难。作为班长，他有责任向老师照实反映状况；作为同窗好友，他又有义务爱护同学的隐私。据此，回答26～27题。26．八年级（2）班就此绽开了激烈的探讨。下面是几位同学的发言，你认为正确的是（）A．小健应告知老师，因为揭穿小奎隐私可以得到老师的信任B．好朋友就该“言而有信，一诺千金”，小健不该告知老师C．小健假如告知老师，就是对小奎的不敬重D．小健应当告知老师，因为真正的友情不能以牺牲原则为代价，这也是维护对方利益的须要27．假如小健不告知老师，可能造成的后果是，小健（）A．从今会失去同学,朋友的信任B．最终害了小奎，使小奎在网络中越陷越深，影响学习和健康成长C．会害了小奎，因为异性网友之间交往必定会影响学业D．虽然坚持了诚信原则，却失去了老师的信任28．小华妈妈下岗后开了一间小吃店，可是开张一个多月来生意始终不好，对面一家小吃店却始终生意兴隆。一天，听了妈妈的埋怨，小华突然想到一个把客人吸引过来的方法。晚上他出去捡了几只死老鼠，偷偷扔到对面小吃店的门边。小华的这一做法（）A．能使妈妈的小吃店生意兴隆起来B．可以警告对面小店老板C．是一种竞争技巧D．是一种不道德的竞争三,辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）29．2005年10月15日晚，“吊环王子”董震迎来了十运会男子吊环决赛。已经28岁的董震开足马力向全运会三连冠发起冲击，高难的动作,完备的表现和稳定的落地为董震赢得了观众的热情掌声，9．825的高分似乎靠近了冠军宝座。但随后出场的东道主选手黄旭却在一套并不完备的动作中获得了9．863的高分，力压董震摘走了金牌，震撼全场。尽管如此，董震遇到黄旭时还是主动上前礼貌地及之拥抱庆祝，他清晰最终的结果并不是黄旭造成的。辨题：宽容意味着事事都要作出忍让。四,阅读思索（细致阅读，细致思索，运用所学知识回答问题。）30．有一位法国老太太，已年过120岁。当她90岁时，有位律师想得到她的房子，同她定了一份契约。契约规定，老太太有生之年，律师每月付给她2500法郎的生活费；老太太去世后，她的房产即归律师全部。不料，这生活费一付就是30年，对于律师来说，他想终止契约是完全能做到的，然而他选择了接着履行契约，直到律师去世，老太太还健在。律师共付出的90万法郎足够买三四套那样的住房，所以不少人把这件事当成笑话。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。（1）你怎么看待律师的这种行为？（2）诚信渗透在生活的方方面面。列举你所知道的学习上不诚信的现象，并说出不诚信的危害性。31．晚饭后，爸爸正看新闻联播。小华想起今日电视台要播放《奇妙珍宝》，于是立刻抢过遥控器换了频道，兴致勃勃地看了起来。这时门铃响了，爸爸说：“小华，去开门，爸爸正忙呢。”小华不情愿地去开门，一看，原来是爸爸的同事，小华什么也没说，立刻跑回去接着看他的动画片。叔叔送给小华一辆小赛车，小华立刻说：“这礼物我不喜爱，不用送了。”丢下礼物就走。爸爸和叔叔谈话时，小华嫌吵，把电视的音量调得更大。过了一会儿，叔叔要走了，爸爸去送叔叔，小华仍旧看着他的动画片……（1）从上述情境中你能看出小华的做法哪些不符合礼仪？（2）在日常生活中有哪些基本的礼仪要求？32．下面是体育报记者从十运会上抓拍的几个镜头：镜头一：女子自行车25公里计时赛决赛季军,云南选手杨丽梅，称自己遭对手“暗算”而拒绝领奖。镜头二：由于山西队的申诉，竞赛组委会以违反《田径竞赛规程》为由，取消了邢慧娜（奥运冠军）1500米夺冠的成果，冠军由排名第二的刘青夺得。镜头三：孙福明（奥运冠军）在女子柔道78公斤级决赛中“假摔”出让金牌，被组委会判罚重新竞赛。镜头四：孙英杰在女子10000米竞赛之后的药检呈阳性，组委会宣布取消孙英杰银牌成果，禁止她接着参与十运会的竞赛。（1）依据镜头一和镜头二，回答下列问题。①假如事情正如杨丽梅所说，她的竞争对手是一种什么心理？②杨丽梅拒绝领奖的做法对吗？为什么？（2）从镜头一和镜头二中，你得到什么启示？（3）镜头三和镜头四共同说明白什么？请说明组委会作出上述确定的依据。33．俗话说，于微小之处见精神。细致阅读下面这些对日常琐事的“点评”，设想自己身临其境时的心情及做法。你同意上述的点评吗？请你也来逐一点评吧。五,探究体验34．由共青团中央学校部,中国教化学会中学德育专业委员会主办，中国中学生报社承办的以“建设和谐校园,提倡文明礼仪”为主题，在全国中学生中开展的“礼仪美德”教化系列活动已全面启动。在这一活动中，某校七年级（1）班要主办一期主题板报。（1）请你为本期板报拟一个主题，将它写在板报的主题栏内。（要求：简明扼要，易记上口，特色显明，不得及材料中的主题雷同。）（2）请帮助填写下面栏目的内容：礼貌用语知多少，礼貌魅力大（文明礼貌的重要性），交谈的艺术ABC（谈话中的礼仪礼貌），倾听的技巧。35．情境体验：假如遇到下列状况，你会怎么做？①好朋友欺瞒了我，我感到：我会：②我无意中损害了朋友，我感到：我会：③我考试不及格，妈妈指责了我，我感到：我会：④考试时因为马虎扣了10分，结果没能进入班级前10名，我感到：我会：⑤刚穿上的新衣服被同桌的墨水弄脏，我感到：我会：期末测评一,明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）1．生命是父母赐予的，我们及父母这种基于血缘的关系是不可选择和无法改变的。（）2．孝敬父母最重要的是小时候对父母百依百顺，长大后多赚钱给父母用。（）3．多一个朋友多一条路，所以我们要广交各种朋友，不必作太谨慎的选择。（）4．为了做到宽容待人，有时只能是非不分，牺牲原则。（）5．新型的师生关系应建立在民主同等的基础上。（）6．为了更好地爱护和发扬本民族文化，对外来文化我们应尽量批判,排斥。（）7．网络是虚拟世界，所以在网上无论做什么都不受法律约束。（）8．是否文明礼貌不仅是个人道德修养的表现，而且关系到人际关系的质量,社会风气的好坏乃至国家和民族的尊严。（）9．诚恳及说谎,合作及竞争是水火不相容的，所以我们要擅长处理好它们的关系。（）10．金钱,地位的差异确定了人们在人格尊严,法律地位上的不同等。（）二,最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）11．王利生活在一个华蜜的三口之家，爸爸,妈妈上班，王利上学。王利的家庭是（）A．单亲家庭B．核心家庭C．联合家庭D．主干家庭12．吴蔚说：“爸爸,妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。”吴蔚的话主要说明白家庭具有（）A．教化功能B．赡养功能C．消费功能D．生育功能13．明明的父母是残疾人，家里的生活条件很差，明明应当（）A．不嫌弃父母B．要求更换监护人C．感到自卑D．不及父母同时出现在公共场合14．下面漫画中儿子的行为是（）A．自觉履行赡养父母义务的表现B．尽力报答父母哺育之恩的表现C．由于不赡养父母而受到舆论和良心指责后的一种悔改行为D．一种愚孝行为，但孝心可嘉15．假如父母误会了我们，正确的做法应当是（）A．离家出走以宣泄自己的委屈B．有意做一些错上加错的行为以示逆反C．冷淡处理，忽视他们D．多沟通，不冲动16．由于父母工作调动，小明转学到外地。以前他的朋友很多，可是现在却形单影只，常常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。对此，下列说法正确的是（）A．接着我行我素，独来独往B．谁主动接近我，我就及谁交往C．主动改变现状，适应环境，融入新的集体D．要求调换班级17．九年级某班学生小刚，学习成果优秀，但每当同学问他问题时，他常常以“不会”来搪塞，集体活动他也常常以“有事”为由不参与。最终在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。小刚落选的缘由是（）①自私自大，对人冷漠②学习成果好，大家忌妒他③不擅长交往，不关切集体④对人友好真诚，不会拉拢人A．①②B．②③C．①③D．②④18．进入八年级以来，小强发觉自己对班上的一位女生有了一种莫名的好感，很盼望及她交往。对小强的这些变化，下列相识正确的是（）A．这是不正常,见不得人的事B．这是正常,自然而又漂亮的事，但要慎重对待，理智处理C．羞涩死了，只能责怪自己D．不太正常，确定会影响学习，以后尽量不和异性同学说话19．有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（）A．芝加哥大学的学生比教授做得更好B．学生要擅长同老师沟通C．师生之间是教学相长的关系D．师生之间是同等的关系20．下列做法能顺当化解师生冲突的有（）①从老师的角度,立场考虑②尽量少和老师沟通③理解信任老师④设身处地为老师着想A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④21．Rose是刚刚转进王丽所在班级的美国同学，一段时间后他俩便成了好朋友，但每次外出吃饭，Rose总是提出要AA制。对此，王丽正确的相识应当是（）A．可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物方式是不同的B．不可理解，Rose太小气，不够意思C．不可理解，好朋友理应不分彼此D．可以理解，但Rose对朋友不够真诚，以后少交往就是了22．目前，广阔青少年对一些国外节日如圣诞节,愚人节等津津乐道，并且热情庆祝。相反，一些中国的传统节日如重阳节,端午节却差不多被淡忘了，只有春节还保留着最大的节日风采。对此，我们应当（）A．大力弘扬中国的优秀传统文化B．通过立法禁止过外国的节日C．固守我们的习俗D．全盘汲取外来文化23．八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络嬉戏，况且在网吧还可以结交很多志同道合的‘铁哥们儿’……上网有这么多的好处，为什么不上呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的好处有（）①利用网络查询信息②学习一些前沿的科学知识③玩最新型的网络嬉戏④结交网吧的“铁哥们儿”A．①②B．②③C．③④D．①④24．有位老师就“学校里最让自己恐惊和胆怯 的事”在学生中做了一次调查，结果52%的学生选择了“被同学起难听的外号”，远远高于“学习成果差,及同学老师关系惊慌”等选项。这一调查结果告知我们，同学之间要做到（）①决不给和自己关系好的同学起外号②己所不欲，勿施于人③相互敬重，及人为善④以彼之道，还施彼身，别人叫我外号我就给他取外号A．①②B．②③C．③④D．①④25．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应落落大方，看法不能粗暴高傲，更不能出言不逊。可见（）①礼貌待人是中华民族的传统美德②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来③礼貌缘于最初的人际交往④对人礼貌主要表现在语言,看法和行为等方面A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④26．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句谚语说明（）①待人接物时运用的语言不同，所产生的心理效应也有天壤之别②文明用语能为人际关系增色，粗话,脏话会使人际关系恶化③人际交往中语言运用很重要，甚至会影响气候的变化④及人交往应专说别人喜爱听的话，不说不中听的话A．①②B．②④C．①③D．③④27．“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力气终归是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的须要彼此合作。下列关于合作说法正确的是（）①合作是共享的基础，共享是合作的必定结果②合作的目的在于超越对方，战胜竞争对手③我们合作的核心是发扬集体主义精神④合作虽然须要，但势必会减弱竞争，阻碍更快地进步A．①②B．②③C．③④D．①③28．放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学特别难受。小林见状，生气地说：“假如你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了（）①换位思索，及人为善②故作高尚，其实和大家一样③理解至上，善待他人④敬重他人，自觉维护弱势群体的尊严A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④29．敬重自然的核心是（）A．爱惜小动物B．爱护环境C．节约用水D．敬重他人30．小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守隐私，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”（）A．违反了诚恳的道德，应受道德的指责B．不违反诚恳的道德，因为他们说的其实是事实C．违反了诚恳的道德，他们本质上都是虚伪的人D．不违反诚恳的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言”三,辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）31．在世界各种古老的文化中，只有中国文化不曾中断而始终持续至今，并及外来文化有很大的差异。因此，为了爱护本民族文化，青少年要继承和弘扬中华优秀传统文化，尽量少接触,不接受外来文化。辨题：爱护,弘扬本民族文化就应尽量少接触或不接受外来文化。四,阅读思索（细致阅读，细致思索，运用所学知识回答问题。）32．小敏始终为有一位朋友般的母亲而傲慢，而自己始终也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是及妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关切她都一概否定。结合所学知识回答下列问题。（1）小敏及母亲之间代沟出现的缘由是什么？（2）小敏有意及妈妈“作对”说明白什么？长此以往，有何危害？（3）小敏怎样才能改善及母亲的关系？请你提出几条建议。33．小刚和小冬是最要好的朋友。前几天，小冬在校外被几个社会小青年打了一顿，还被敲诈了20元，为此小冬请小刚放学后叫几个同学一起为自己报仇。小刚觉得很犯难……结合所学知识回答下列问题。（1）为了友情，小刚应当帮忙小冬报仇吗？为什么？（2）小刚应当怎么做？请你帮他想想方法。34．某校八年级（1）班语文课上，同学们正在细致地听王老师朗读课文。这时，陈诚同学突然举手，王老师停下来示意他发言。陈诚说：“老师您念错了，应当是‘憧（音同‘充’）憬’，不是‘憧（音同‘宠’）憬’。”老师愣了一下，然后说：“请同学们打开字典查一下。”话音刚落，教室里便响起了哗哗声，同学们查字典似乎从来没有如此兴奋过。结果出来了，老师说：“刚才老师的确念错了，盼望大家记住它。你们假如能对老师讲的课提出质疑，就说明你们没有机械地读书，而是在思索。”阅读上述材料后，回答问题。（1）陈诚同学这样做对吗？请说说理由。（2）假如你是该班的学生，你喜爱王老师的做法吗？为什么？35．阅读和视察下面的材料《网上行》及漫画《网变》，结合所学知识回答问题：网上行打开网页，等于及世界握手。在网上，我们可以看新闻,交新友；在网上，我们可以办商务,看电影；在网上，我们可以查资料,学知识；在网上，我们可以看医生,求良药；在网上，我们可以……网变（1）材料和漫画分别说明白什么？共同告知我们一个什么道理？（2）为避开出现漫画中的变化，青少年“网上行”时应留意什么36．一个精明的商人临终前称要留给儿子两份遗产，他告诫自己的儿子：“你要想在生意上成功，确定要记住两点：守信和聪慧。”“什么叫守信呢？”儿子不解地问道。“假如你及别人签了一份合同，而签字后才发觉你将因为这份合同而倾家荡产，那么你也得照约履行。”“那什么叫聪慧呢？”儿子接着问道。“不要签这份合同！”商人的遗产不仅仅适用于商业领域，也适用于生活中的各个领域。结合教材回答：（1）商人的第一份遗产是什么？告知我们一个什么道理？（2）对商人的第二份遗产你是怎样理解的？五,探究体验37．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是无私的，父爱是深厚的。敬爱的同学，父母的爱会时刻围围着我们，他们付出的爱是那么多而不求回报，以至