第七单元（单元检测）【要点梳理+拓展延伸】四年级语文下册部编版

第七单元综合练习用“√”给下列画横线字选择正确的读音。单于(chándān)乾坤(qiángān)蕴含(yùnwēn)人脉(màimò)哭泣(qìjì)剖开(pōupāo)猝然（cùzú）刹那（shàchà）二、看拼音，写词语。gǎngwèiwéichízhìxù交通警察在自己的()上默默地()着交通()，所有穿梭在马路之中 zhǔzǎi的车辆都归他()，井然有序。kūlongdiàoqiǎnlíngchén河堤上出现了一个大()，有决堤的危险，有关部门()战士们在()进行抢修。三、写出同音字。【róng】芙()光（）()树【hú】水()（）涂()芦【yàn】大（）()子()台【zhì】（）序（）向（）度四、选字填空。【维唯】()持()护()恐（）一【伦论】理（）讨()()理语无()次五、补充词语，并选择填空。（）味深长（）云驾雾相提并（）惊慌失（）惊（）万状（）不可当（）定自若心()诚服（）然有（）失（）落魄（1）海水哗哗往里灌，汹涌湍急，()。（2）人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，()，一片混乱。（3）这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着（)的哲理。（4）在英吉利海峡上，没有任何一个海员能与他（)。（5）尖锐的警报声响起，同学们没有（），在班主任的指挥下，（）地跑向了大操场。六、根据课文内容填空。1.“洛阳亲友如相问，”表达了作者的志向和品格.2.在一个烟雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的伟大形象。3.《黄继光》一文记叙了__________时期,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的_和崇高的精神.4.《挑山工》一文告诉了我们一个哲理:无论做什么事，只有向着既定地努力，才能成功。5.袁隆平爷爷和吴孟超爷爷都是感动中国的人物,是中华民族的丰碑。他们为人类的生存作出了杰出贡献,却又那么淡泊名利,正如王冕在《墨梅》一诗中所言“，。”6.把名句补充完整,并选择填空(填序号)。①天行健，。②，自胜者强③生于_而死于_④，不尤人。（1）2020年的春天,新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延,改变了人们的生活。即使困难重重,面对疫情,中国人“”,团结一心,共同抗疫。我们以“”。勉励自己自强自立,不因磨难而停下脚步。（2）在奥运会的赛场上,中国体育健儿们意志顽强,奋勇拼搏,取得了骄人的成绩,他们的精神告诉我们,最可贵的不是战胜别人,而是超越自己,是永不服输的信念,正如《老子》中说的“”七、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。1.《古诗三首》中所选的三首诗都是唐代诗人的作品。()2．《墨梅》中描写墨梅色彩的诗句是:不要人夸颜色好。()3.《“诺曼底号”遇难记》的作者是法国作家维克多·雨果。()4.《黄继光》《祖国，我终于回来了》两篇文章中，黄继光和饯学森在性格上的相似之处在于，两个人物都具有大无畏的英雄气概和崇高的爱国主义精神。()5.《挑山工》是当代作家冯骥才的作品。()八、选择题，将正确答案的序号填在括号里。1.下列词语与意思不对应的一项是()A.由衷地高兴，真心地服气。(心悦诚服)B.指不说话;不出声。(不声不响)C.指含蓄深远，耐人寻味。(意味深长)D.没有解开、没弄明白的疑问。(疑惑不解)2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是()。A.冰做的心B.纯洁的心C.很冷的心D.作家的笔名3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是()。A.月黑/雁/飞高B.单于/夜/遁逃C.欲将/轻/骑逐D.大雪/满/弓刀4.下列诗句不是赞美梅花的诗句是()。A.零落成泥碾作尘，只有香如故。B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。C.俏也不争春，只把春来报。D.宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。5.下列说法不正确的一项是()。A.《古诗三首》表现了戍边将士的英勇威武。B.《“诺曼底号”遇难记》歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己救人的鬃高品质。C.《黄继光》展现了抗美援朝特级英雄黄继光的英勇气概。D.《挑山工》表现了普通劳动者认准目标、脚踏实地、坚持不懈的精神。九、交流平台。1．哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”这段话是_____描写，从中可以看出哈尔威船长是一个____________________的人。2．黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。这段话是______描写，表现了黄继光_______________________的英雄气概。3．我发现，在阅读文章时，我们可以从人物的_________、_______等描写中感受人物的品质；在写作时，可以通过描写人物的________、________、________、______等来表现人物的特点。4．根据语境及提示描写人物的语言。上课铃响了，同学们陆续走进教室，安静地等着上美术课。一分钟，两分钟，三分钟……美术老师还没出现，教室渐渐热闹起来。这时，班主任吴老师匆匆走进教室。(1)她微笑着说：“________________________________________________”(2)她生气地说：“_______________________________________________”5.仿照下面的例句，选一种情况写一组连续的动作。例：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。猴子爬树我放学回到家

妹妹在客厅里唱歌__________________________________________________________________________十、补充诗句，并完成练习。芙蓉楼送辛渐寒雨，楚山孤。洛阳，一片。这首诗是_____代诗人______写的一首______诗。判断对错，对的打“√”，错的打“×”。“寒”“孤”表达了诗人送友人时的留恋和孤寂之情。()“冰心”“玉壶”表明了诗人为官清白，心地纯洁。()3.“冰心”指的是的心，作者想用”冰心”告诉洛阳亲友,他的为人是的.他和友人的情谊是_的。4.用自己的话说说后两句诗的意思。5．理解古诗,下面说法正确的是()(多选)A．前两句在写景中融入了离别之情。B．后两句表达了诗人对洛阳亲友的思念。C.最后一句表现了诗人清廉正直的品格。D．本诗写离别愁绪，悲愤幽怨之情十分明显。墨梅【元】王冕我家洗砚池头树，。不要人夸,。1.“清气”指的是()(多选)A.清新的空气B.清香的气味C.纯洁的人品D.高尚的节操2.关于这两句诗所表达的感情,下面说法中不正确的是()。A.赞美墨梅娇艳动人而又品格高雅B.赞美墨梅坚贞纯洁、高雅端庄的气质C．是诗人不与世俗同流合污的写照D.告诉我们内在美重于外在美的道理3.“一树梅花千首诗”,请你搜集一两句关于梅的诗写下来,体会诗人的感情。4．理解《墨梅》一诗，下面说法正确的是()(多选)A.这是一首题画诗，墨梅就是水墨画的梅花。B.“洗砚池”化用王羲之“临池学书，池水尽黑”的典故。十一、阅读理解。（一）进攻开始了，大炮在轰鸣。战士们占领了一个乂一个山头，就要到达597.9高地的主峰了。突然，敌人一个火力点凶猛地射击起来。战士们屡次突击，都被比雨点还密的枪弹压了回来。东方升起了启明星，指导员看看表，已经四点多了。如果不很快摧毁这个火力点，在黎明前就攻不下597.9高地的主峰，已经夺得的那些山头就会全部丢失。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点，他转过身来坚定地对指导员说:“指导员，请把这个任务交给我吧!”指导员紧握着黄继光的手，说:“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”黄继光带上两个战士，拿了手雷，喊了一声:“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”向敌人的火力点爬去。写出下列词语的近义词。愤怒()坚定()摧毁()屡次()2.品读句子,完成练习。黄继光愤怒地注视着敌人的火力点,他(转过身来坚定地对营参谋长说:“参谋长,请把这个任务交给我吧!”用“○”圈出这句话中描写黄继光动作的词语。描写黄继光神态的词语有“”和“”。从这些词语中,我们能体会到他对敌人的（情感),请求任务时态度的_。(3)从句子中我体会到黄继光的品质。3．黄继光为什么主动请求任务?4.理解“让祖国人民听我们胜利的消息吧!”这句话的含义。5.节选的这一部分主要写了什么内容?（二）哈尔威船长一个手势也没有做□一句话也没有说□犹如铁铸□纹丝不动□随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾，凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。在选文中的“□”里加上标点符号。2.用“___”画出选文中的一个比喻句。3.“黑色的雕像”是指，表现了船长的品质。“凝视”的意思是。人们“凝视着”表现了人们对船长的。第七单元综合练知识检测答案用“√”给下列画横线字选择正确的读音。单于(chán√dān)乾坤(qián√gān)蕴含(yùn√wēn)人脉(mài√mò)哭泣(qì√jì)剖开(pōu√pāo)猝然（cù√zú）刹那（shàchà√）二、看拼音，写词语。1.岗位维持秩序主宰2.窟窿调遣凌晨三、写出同音字。【róng】芙(蓉)光（荣）(榕)树【hú】水(壶)（糊）涂(葫)芦【yàn】大（雁）(燕)子(砚)台【zhì】（秩）序（志）向（制）度四、选字填空。【维唯】(维)持(维)护(唯)恐（唯）一【伦论】理（论）讨(论)(伦)理语无(伦)次五、补充词语，并选择填空。（意）味深长（腾）云驾雾相提并（论）惊慌失（措）惊（慌）万状（势）不可当（镇）定自若心(悦)诚服（井）然有（序）失（魂）落魄（1）海水哗哗往里灌，汹涌湍急，(势不可当)。（2）人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，(失魂落魄)，一片混乱。（3）这位山民的几句朴素的话，似乎包蕴着（意味深长)的哲理。（4）在英吉利海峡上，没有任何一个海员能与他（相提并论)。（5）尖锐的警报声响起，同学们没有（惊慌失措），在班主任的指挥下，（井然有序）地跑向了大操场。六、根据课文内容填空。1.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”表达了作者的冰清玉洁、清正廉洁志向和品格.2.在一个烟雾弥漫的夜晚，“诺曼底号”轮船被撞,当时哈尔威船长镇定自若地指挥逃生,使所有乘客和船员都获救了,但他自己却永远沉入了大海,突出了船长的忠于职守、舍己救人伟大形象。3.《黄继光》一文记叙了__抗美援朝__时期,志愿军战士黄继光在上甘岭战役中，以身体堵住敌人枪口壮烈牺牲的事迹，表现了黄继光大无畏的的英雄气概和崇高的爱国主义精神。4.《挑山工》一文告诉了我们一个哲理:无论做什么事，只有向着既定目标脚踏实地地努力，才能成功。5.袁隆平爷爷和吴孟超爷爷都是感动中国的人物,是中华民族的丰碑。他们为人类的生存作出了杰出贡献,却又那么淡泊名利,正如王冕在《墨梅》一诗中所言“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”6.把名句补充完整,并选择填空(填序号)。①天行健，君子以自强不息。②胜人者有力，自胜者强③生于_忧患_而死于_安乐④不怨天，不尤人。（1）2020年的春天,新型冠状病毒肺炎疫情的蔓延,改变了人们的生活。即使困难重重,面对疫情,中国人“④”,团结一心,共同抗疫。我们以“①”。勉励自己自强自立,不因磨难而停下脚步。（2）在奥运会的赛场上,中国体育健儿们意志顽强,奋勇拼搏,取得了骄人的成绩,他们的精神告诉我们,最可贵的不是战胜别人,而是超越自己,是永不服输的信念,正如《老子》中说的“②”七、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。1.(×)2．(√)3.(√)4.(√)5.(√)八、选择题，将正确答案的序号填在括号里。1.下列词语与意思不对应的一项是(D)2.“一片冰心在玉壶”中“冰心”的意思是(B)。3.下列诗句朗读节奏划分错误的一项是(C)。4.下列诗句不是赞美梅花的诗句是(D)。5.下列说法不正确的一项是(A)。九、交流平台。1．哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”这段话是___语言描写____描写，从中可以看出哈尔威船长是一个__镇定自若沉着冷静_的人。2．黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。这段话是__动作_描写，表现了黄继光___英勇顽强_的英雄气概。3．我发现，在阅读文章时，我们可以从人物的_动作、语言__等描写中感受人物的品质；在写作时，可以通过描写人物的___性格、爱好、特长___等来表现人物的特点。4．根据语境及提示描写人物的语言。(1)她微笑着说：“___这节课美术老师请假了，大家可以自主画画，画出你们心中最美的老师。___”(2)她生气地说：“吵什么？老师没来班长为什么不组织同学自己画画呢？______”5.猴子敏捷地爬上树梢，两只手一会儿挠挠头，一会儿又挠挠耳朵，一会儿又荡起秋千来。十、补充诗句，并完成练习。芙蓉楼送辛渐寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。这首诗是__唐_代诗人__王昌龄写的一首_送别_诗。判断对错，对的打“√”，错的打“×”。(1)(×)(2(√)3.“冰心”指的是像冰一样晶莹、纯洁的心，作者想用”冰心”告诉洛阳亲友,他的为人是_冰清玉洁的.他和友人的情谊是纯粹深厚_的。4.用自己的话说说后两句诗的意思。洛阳的亲围好友如果问起了我,一定要告诉他们:我的心就如这玉轰中的冰一u晶莹、纯洁。5．理解古诗,下面说