Unit7ReadingⅠ学案牛津译林版英语七年级上册

Unit7ReadingⅠ【学习目标】1.学会常见的购物用语。2.能使用适当的语言来描述自己的购物需要。3.能从对话中了解关于购物的信息,学会有礼貌地购物。◉课时重点:能用英语在购物时进行交流。【预习导学】一、连一连二、译一译1.稍等一会儿2.不同种类的发夹3.与……很相配4.看一看5.去年的卡片6.买一个礼物给我的朋友7.你的零钱三、想一想“CanIhelpyou?”是什么意思?在什么时候使用?______________________________________________________________【答案】一、二、1.justaminute2.differentkindsofhairclips3.gowellwith/match4.have/takealook5.lastyear'scards6.buyagiftformyfriend/buymyfriendagift7.yourchange三、“CanIhelpyou?”意为“我能帮您吗?/您要买什么?”,同义句为“WhatcanIdoforyou?”。一般在服务性行业,如饭店、宾馆等地方使用;在看到别人遇到麻烦时也可以用。【合作探究】任务驱动一听力练习1.观察Amy购物的第一幅图片,根据图片回答以下问题:(1)WhereisAmy?(2)WhatisAmybuying?2.看第一幅图片,听Reading部分的第一段录音,回答以下问题:(1)Howmuchdothenewcardscost?(2)Howmuchdolastyear'scardscost?任务驱动二听力练习1.观察Amy购物的第二幅图片,根据图片回答问题:What'sAmybuying?2.看第二幅图片,听第二段录音,回答以下问题:(1)HowmuchmoneydoesAmyhave?(2)Howmucharethehairclips?·学习小助手·听录音前要注意查看特殊疑问词,明确听力的目的。任务驱动三角色扮演1.集体跟着磁带朗读对话,然后分成两组,分角色朗读两段对话。2.打开书,快速阅读,然后两人一组,合作完成第83页B2部分的练习。3.四人一组合作学习,互相帮助解决课文学习中遇到的困难。·学习小助手·学习小组之间的互助,是共同提高的保证,每个学生都要积极参与。【知识超市】●Howmuchdotheycost?它们值多少钱?howmuch意为“多少”,可以对不可数名词的数量和物品的价格提问。在此是对价格提问。cost在此用作动词,意为“值(多少钱),需付费……”。●I'dliketobuyagiftformyfriend.我想给我的朋友买个礼物。buysthforsb也可表示为buysbsth,意为“给某人买某物”。●That'senough.那足够了。1.enough作限定词修饰名词时,可以放在名词之前也可放在名词之后,如要表示强调则放在名词之前。2.enough也可作副词,意为“足够地,充分地”,后置修饰形容词或副词。对点自测完成下列各题。1.Theputeris3,500yuan.(对画线部分提问)

istheputer?

2.Doyoubuyyoursonatoyeveryyear?(同义句转换)Doyouatoyyoursoneveryyear?

()3.Thecarlessthan80,000yuan.

A.iscost B.costes C.costs D.cost()4.Theyeachagoodhelper.

A.have B.has C.is D.haves()5.Theboyistodotheworkbyhimself.