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文档简介
Unit2Topic2话题写作专训【话题分析】本话题进一步谈论人物的外貌特征,并引入辨别颜色、描述人物衣着特征等新内容。引导学生关注生活中人物的细节,以便更好地与人相处。落实到写作上,要求学生能用本话题学到的知识编写小对话,小短文。【素材积累】【词汇】1.同学 11.颜色
2.红色 12.绿色
3.蓝色 13.黑色
4.粉色 14.紫色
5.灰色 15.白色
6.黄色 16.棕色
7.高的 17.强壮的
8.coat 18.dress
9.skirt 19.shoes
10.cap 20.glove
【开头句】1.Thisis...Hernameis...2.Ihavea...Sheis...【中间句】1.Shehasa...face,a...noseanda...mouth.2.Hereyes...Herears...Herlegs...3.Herfavoriteclothes...Herfavoritecolor...【结尾句】1.Sheismyfavoritefriend.2.Weareinthesameclass.【答案】1.classmate2.red3.blue4.pink5.gray6.yellow7.tall8.外套;大衣9.短裙10.帽子11.color12.green13.black14.purple15.white16.brown17.strong18.连衣裙19.鞋20.手套【写作典例】假设表中是你新同学赵琳的信息,请根据卡片内容,写一篇描述她的短文。要求60词左右。Name:ZhaoLinAge:13From:Hebei,ChinaLooks:roundface,longblackhair,smallmouth,bigeyes,longlegs,yellowskin(皮肤),tallFavoriteclothes(衣服):reddress,brownshoesFavoritecolor:red【写作指导】1.短文应使用第三人称。2.先说明同学姓名,再具体介绍年龄、国籍、外貌和衣着。3.注意谓语动词的搭配。【写作提纲】【写作范文】①Thisismynewclassmate.HernameisZhaoLin.②SheisChinese.Sheis13yearsold,andsheisfromHebei.Shehasyellowskin,longblackhair.Herfaceisround.Hereyesarebigbuthermouthissmall.Shehaslonglegsandsheistall.Herfavoriteclothesarereddressandbrownshoes.Redisherfavoritecolor.③Weareinthesameclass.Wearegoodfriends.①首先介绍同学姓名。②具体描述同学年龄、国籍、外貌和衣着。③总结表达彼此的同学情谊。【拓展应用】假设Bill是你的笔友。他来自加拿大,今年14岁。他胖而且强壮,他长着金黄的短发、长脸、大眼睛、大耳朵、小鼻子、小嘴巴。他喜欢穿蓝色上衣、黑色裤子和白色鞋子。他最喜欢的颜色是蓝色。请根据以上信息,再结合你的想象,写一篇60词左右的短文介绍Bill。参考词汇:penpal,Canada,blond,strong,coat,pants,shoes,favoritecolor___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】Billismypenpal.Heis/esfromCanada.Heis14yearsold.Heisfatandstrong.Hehasshortblondhair.Hisfaceislong.Hehasbigeyesandbigears.Hisnoseissmallandhi
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