大班美术活动枇杷教案

大班美术活动水墨画《枇杷》教案【活动目标】1、学习用两笔画圆法表现枇杷。2、尝试自主调配枇杷叶不同的色彩，并能用浓墨勾画叶脉。3、体验水墨画活动的乐趣。4、培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净5、感受作品的美感。【活动准备】PPT课件、宣纸、中国画颜料、毛笔、墨等。【活动过程】一、出示课件，观察枇杷。1、播放PPT1,小朋友你们认识这是什么吗？（枇杷）2、你们见过枇杷树吗?它是怎么样的？3、出示PPT2，引导幼儿观察枇杷的外形。①枇杷是什么形状的？（圆圆的）②这些枇杷是什么颜色的?他们的颜色一样吗？（有深有浅）4、出示PPT3,枇杷树的叶子又是怎么样的？（大大的，一片一片的）你仔细看一看，叶子上面还有什么？（叶脉）二、讨论枇杷的画法。1、讨论：怎么样用毛笔来画枇杷？（.教案出自：快思.教案网.）用笔的哪一个部位画比较好？2、小结：用侧锋画枇杷与叶子。3、教师用两笔法示范枇杷与枇杷叶子的画法。4、出示PPT4,感受大师的作品。枇杷的叶子可以用什么颜色？（绿色再沾一点墨）叶脉用什么勾画？（浓墨）三、幼儿自由创作，教师个别指导。1、引导幼儿自己布局画面，大胆创作。2、尝试自己调配叶子的颜色，体现浓淡的层次感。四、师幼共同欣赏作品。教学建议建议将本次活动延伸至区角内，鼓励幼儿大胆作画，运用好笔的侧锋。反思我们印象中的水墨画一定是有画家的风范，有一定的用笔技能，但是这样的画孩子掌握起来不那么容易。那么是否可以在玩中习得技能，在玩中不知觉地完成作品呢？于是我尝试让孩子带笔散步、手指点画枇杷，在玩中用最简单的方法享受到水墨画的成功。小百科：枇杷，别名：芦橘、金丸、芦枝，拉丁文名，蔷薇科、枇杷属植物，枇杷原产中国东南部，因叶子形状似琵琶乐器而名，其花可入药。大班美术活动水墨画《枇杷》教案【活动设计】我们的水墨画特色活动已经开展了快一年了，孩子们从一开始的玩墨，到现在的运笔作画，一点一滴的进步都让孩子们越来越喜欢这些活动。通过上阶段的学习，孩子们已经掌握了运用转笔的方法来表现葡萄，今天我重点知道孩子们运用两笔法来画大一点的圆形物体。【活动目标】1、学习用两笔画圆法表现枇杷。（重难点）2、尝试自主调配枇杷叶不同的色彩，并能用浓墨勾画叶脉。3、体验水墨画活动的乐趣。【活动准备】PPT课件、宣纸、中国画颜料、毛笔、墨等。【活动过程】一、出示课件，观察枇杷。1、播放PPT1,小朋友你们认识这是什么吗？（枇杷）2、你们见过枇杷树吗?它是怎么样的？3、出示PPT2，引导幼儿观察枇杷的外形。①枇杷是什么形状的？（圆圆的）②这些枇杷是什么颜色的?他们的颜色一样吗？（有深有浅）4、出示PPT3,枇杷树的叶子又是怎么样的？（大大的，一片一片的）你仔细看一看，叶子上面还有什么？（叶脉）二、讨论枇杷的画法。1、讨论：怎么样用毛笔来画枇杷?用笔的哪一个部位画比较好？2、小结：用侧锋画枇杷与叶子。3、教师用两笔法示范枇杷与枇杷叶子的画法。4、出示PPT4,感受大师的作品。枇杷的叶子可以用什么颜色？（绿色再沾一点墨）叶脉用什么勾画？（浓墨）三、幼儿自由创作，教师个别指导。1、引导幼儿自己布局画面，大胆创作。2、尝试自己调配叶子的颜色，体现浓淡的层次感。四、师幼共同欣赏作品。教学建议建议将本次活动延伸至区角内，鼓励幼儿大胆作画，运用好笔的侧锋。大班美术活动教案及教学反思《枇杷》3活动目标：.欣赏水墨画枇杷，感受其独特的浓墨重彩的意境。.尝试用两笔画圆的方法表现枇杷的晶莹、圆润，并用浓淡墨表现叶子的层次性。.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：事先观察过枇杷树的叶子以及果实，有初步的感知；范画、视频课件、宣纸、国画颜料、墨汁、毛笔。活动过程：.出示枇杷，导入活动。师：这是什么?夏天到了，枇杷成熟了，一个个枇杷看上去那么诱人，那么你们知道枇杷长在哪里吗？.回忆观察过的枇杷，进一步巩固对枇杷的了解师：上次我们欣赏过枇杷，它的果实是怎么样的?叶子呢？师小结：枇杷是一串一串的长在树上的，有的在前面，有的在后面只露出半个头，还有的害羞的躲在后面。师：这么漂亮的枇杷，许多国画大师也很喜欢，他们把树上的枇杷画了下来，我们来看看他们的作品。.欣赏水墨画作品“枇杷”，感受水墨画的魅力⑴出示水墨画枇杷的图片，引导幼儿观察。师：这幅画是用什么方法画的？（介绍水墨画，用毛笔和宣纸上绘画）师：你看了有什么感觉？.播放视频课件，初步了解水墨画作画方法和步骤。师：你看懂了吗?是怎么画的呢？请幼儿讲述，教师总结师：想不想自己来试一试？.教师示范绘画枇杷教师示范画讲解绘画枇杷步骤、方法，引导幼儿看清教师是怎样运用毛笔和颜料。步骤：用两笔画圆的方法来画枇杷，表现出枇杷的遮挡关系。（.本文来源：屈老.师教案网）（左半圆、右半圆，中间留一个小白点。）用毛笔勾柄和脐用淡墨画叶子、用浓墨勾画叶脉。.幼儿作画，教师指导，播放古典音乐《沉鱼》师：下面就请你也来画一幅美丽的枇杷图。幼儿作画，教师巡回观察指导，重点引导幼儿用两笔画圆的方法画枇杷，在绘画时能注意画面的布局、枇杷的遮挡关系。在画叶子时能大胆地把毛笔躺在纸上横着画。.展示、讲评与幼儿一起评价，围绕美感、作画方法、画面布局等方面进行点评。活动反思：在本次艺术活动中，我充分尊重孩子的生活和活动，选取孩子熟悉的活动作为操作的内容，使活动自然拓展、延伸。充分调动幼儿主动、积极的参与活动，为每一名幼儿都提供了参与的机会。活动中，幼儿带着愉快的情感体验参与创作，作品生动鲜活。在活动中，我注重兼顾群体需要与个别差异，关注每一个幼儿在活动中的表现与反应，并对不同水平的幼儿及时给予鼓励与引导，努力使每一个幼儿都获得成功体验，并在活动的过程中获得新的发展。活动整体效果很好。大班美术活动水墨画《枇杷》教案2活动目标：.欣赏水墨画枇杷，感受其独特的浓墨重彩的意境。.尝试用两笔画圆的方法表现枇杷的晶莹、圆润，并用浓淡墨表现叶子的层次性。.培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。.体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。.培养幼儿的技巧和艺术气质。活动准备：事先观察过枇杷树的叶子以及果实，有初步的感知；范画、视频课件、宣纸、国画颜料、墨汁、毛笔。活动过程：.出示枇杷，导入活动。师：这是什么？夏天到了，枇杷成熟了，一个个枇杷看上去那么诱人，那么你们知道枇杷长在哪里吗？.回忆观察过的枇杷，进一步巩固对枇杷的了解师：上次我们欣赏过枇杷，它的果实是怎么样的？叶子呢？师小结：枇杷是一串一串的长在树上的，有的在前面，有的在后面只露出半个头，还有的害羞的躲在后面。师：这么漂亮的枇杷，许多国画大师也很喜欢，他们把树上的枇杷画了下来，我们来看看他们的作品。.欣赏水墨画作品“枇杷”，感受水墨画的魅力⑴出示水墨画枇杷的图片，引导幼儿观察。师：这幅画是用什么方法画的？（介绍水墨画，用毛笔和宣纸上绘画）师：你看了有什么感觉？.播放视频课件，初步了解水墨画作画方法和步骤。师：你看懂了吗？是怎么画的呢？请幼儿讲述，教师总结师：想不想自己来试一试？.教师示范绘画枇杷教师示范画讲解绘画枇杷步骤、方法，引导幼儿看清教师是怎样运用毛笔和颜料。步骤：用两笔画圆的方法来画枇杷，表现出枇杷的遮挡关系。（左半圆、右半圆，中间留一个小白点。）用毛笔勾柄和脐用淡墨画叶子、用浓墨勾画叶脉。.幼儿作画，教师指导，播放古典音乐《沉鱼》师：下面就请你也来画一幅美丽的枇杷图。幼儿作画，教师巡回观察指导，重点引导幼儿用两笔画圆的方法画枇杷，在绘画时能注意画面的布局、枇杷的遮挡关系。在画叶子时能大胆地把毛笔躺在纸上横着画。.展示、讲评与幼儿一起评价，围绕美感、作画方法、画面布局等方面进行点评。活动反思：在本次艺术活动中，我充分尊重孩子的生活和活动，选取孩子熟悉的活动作为操作的内容，使活动自然拓展、延伸。充分调动幼儿主动、积极的参与活动，为每一名幼儿都提供了参与的机会。活动中，幼儿带着愉快的情感体验参与创作，作品生动鲜活。在活动中，我注重兼顾群体需要与个别差异，关注每一个幼儿在活动中的表现与反应，并对不同水平的幼儿及时给予鼓励与引导，努力使每一个幼儿都获得成功体验，并在活动的过程中获得新的发展。活动整体效果很好。大班美术活动《枇杷》教案【活动设计】我们的水墨画特色活动已经开展了快一年了，孩子们从一开始的玩墨，到现在的运笔作画，一点一滴的进步都让孩子们越来越喜欢这些活动。通过上阶段的学习，孩子们已经掌握了运用转笔的方法来表现葡萄，今天我重点知道孩子们运用两笔法来画大一点的圆形物体。【活动目标】1、学习用两笔画圆法表现枇杷。（重难点）2、尝试自主调配枇杷叶不同的色彩，并能用浓墨勾画叶脉。3、体验水墨画活动的乐趣。【活动准备】PPT课件、宣纸、中国画颜料、毛笔、墨等。【活动过程】一、出示课件，观察枇杷。1、播放PPT1,小朋友你们认识这是什么吗？（枇杷）2、你们见过枇杷树吗?它是怎么样的?3、出示PPT2,引导幼儿观察枇杷的外形。①枇杷是什么形状的？（圆圆的'）②这些枇杷是什么颜色的?他们的颜色一样吗？（有深有浅）4、出示PPT3,枇杷树的叶子又是怎么样的？（大大的，一片一片的）你仔细看一看，叶子上面还有什么?（叶脉）二、讨论枇杷的画法。1、讨论：怎么样用毛笔来画枇杷