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文档简介
领导科学年月真题
0032020164
1、【单选题】最能体现现代领导特征的领导方式是
民主化
精英化
A:
平民化
B:
经验化
C:
答D:案:A
解析:现代领导发展的基本趋势:决策工作专门化,领导主体集团化、领导方式民主化、
领导方法科学化【考点】绪论——领导活动的历史演变
2、【单选题】下列关于领导活动的古典著述,作品与作者表述正确的是
孙膑—孙子兵法
司马光一资治通鉴
A:
克劳塞维茨一君主论
B:
柏拉图一一政治学
C:
答D:案:B
解析:A项孙武——孙子兵法;B.司马光——资治通鉴;C.克劳塞维茨——战争论;D.柏
拉图——理想国。【考点】绪论——领导者
3、【单选题】按领导的层次标准,可将领导划分为
正式领导、代理领导、非正式领导
集权式领导、民主式领导、公仆式领导
A:
高层领导、中层领导、低层领导
B:
层级式领导、单线式领导、网络式领导
C:
答D:案:C
解析:A.正式领导、代理领导、非正式领导,以领导拥有的权力和影响来划分;B.集权
式领导、民主式领导、公仆式领导,以领导的行为方式和特征;D.层级式领导、单线式
领导、网络式领导,以领导关系来划分。【考点】领导——领导的特征
4、【单选题】下列关于领导的正确判断是
领导的自然属性决定着领导的本质属性
A:
领导的权威来源于权力与魅力的统一
领导的存在是组织存在的基础
B:
领导的统一意志来源于领导的绝对权威
C:
答D:案:B
解析:【考点】领导与领导者、被领导者——领导A选项,领导的社会属性决定着领导
的本质属性;C选项,组织的存在是领导存在的前提和基础;D选项,领导自然属性是统一
意志和权力为标志。
5、【单选题】从实际出发,重视实践,不唯书,不唯上,只唯实。这体现了领导工作的
实事求是原则
民主集中制原则
A:
群众路线原则
B:
党的基本路线原则
C:
答D:案:A
解析:【考点】领导的职能和原则——领导的原则领导原则分为总原则(4条)和基本原
则(6条)
6、【单选题】以强制性为后盾,具有明显约束力的领导指挥方式是
说服
示范
A:
命令
B:
引导
C:
答D:案:C
解析:此题考查领导的指挥职能。指挥一般可采取命令、说服、示范三种方式。题干中所
述的指挥方式是命令。
7、【单选题】领导面对不确定性做决策,管理根据确定性去执行。因此领导者更加注重
循规蹈矩,维持现状
标新立异,贪大求洋
A:
把握细节,不折不扣
B:
勇担风险,善于创新
C:
答D:案:D
解析:领导面对不确定性做决策,管理根据确定性去执行。因此领导者更加注重勇担风
险,善于创新
8、【单选题】“法令行则国治,法令弛则国乱”,这说明领导者在社会治理中必须强化
公民意识
权力意识
A:
法治意识
B:
维稳意识
C:
答D:案:C
解析:“法令行则国治,法令弛则国乱”,这说明领导者在社会治理中必须强化法治意识
9、【单选题】针对新出现的重要问题,在既缺少经验又无法确切评价备选方案结果的情况
下,一般适合采用的决策方法是
德尔菲法
头脑风暴法
A:
试验决策法
B:
综合决策法
C:
答D:案:C
解析:试验决策法:是针对一些新出现而且重要的问题,在没有经验、不能确切评价各备
选方案、无法对方案进行最优选择的情况下采用的方法。
10、【单选题】决策过程严格依照科学程序,运用现代科学方法和技术进行分析和抉择。这
种决策模式被称为
战略决策模式
理性决策模式
A:
综合决策模式
B:
渐进决策模式
C:
答D:案:B
解析:理性决策模式:强调决策必须严格依照科学程序进行,运用现代科学的手段、方
法和技术来进行决策,注重决策过程中的定量分析,甚至不惜建立起复杂的数学模型。
11、【单选题】有任免权的领导机关,按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度是
聘任制
委任制
A:
荐选制
B:
选任制
C:
D:
答案:B
解析:有任免权的领导机关,按照人事管理权限对人才授予一定职位的制度是委任制
12、【单选题】将系统论的观点和方法应用于领导者的选才用人,应坚持的原则是
量才用人、职能相称的原则
扬长避短、各尽所能的原则
A:
用人不疑、疑人不用的原则
B:
合理搭配、整体效能的原则
C:
答D:案:D
解析:将系统论的观点和方法应用于领导者的选才用人,应坚持合理搭配、整体效能的原
则
13、【单选题】“一把钥匙开一把锁”的思想政治工作方法是指
说理教育法
心理咨询法
A:
情感交流法
B:
个别引导法
C:
答D:案:D
解析:“一把钥匙开一把锁”的思想政治工作方法是指个别引导法
14、【单选题】毛泽东指出:“思想政治工作要结合着经济工作一道做,不能孤立地去
做。”这说明思想政治工作应坚持
理论联系实际的原则
结合业务工作的原则
A:
表扬与批评相结合的原则
B:
言传与身教相结合的原则
C:
答D:案:B
解析:毛泽东指出:“思想政治工作要结合着经济工作一道做,不能孤立地去做。”这说
明思想政治工作应坚持结合业务工作的原则关键词:“工作要结合着经济工作”
15、【单选题】事业部式领导结构的主要特点是
集中决策,分散经营
纵向统筹,层级分明
A:
B:
项目分工,统筹协调
集中指挥,专业分工
C:
答D:案:A
解析:本题主要考查的知识点是事业部式领导结构。事业部式领导结构,是在组织的服务
对象、活动领域等基础上,把组织划分为若干事业部而组成的组织结构。事业部式领导结
构是一种“大权独揽、小权分散”,“集中决策、分散经营”的组织结构形式,是集中领
导下的分权管理模式。
16、【单选题】适合采用较小领导幅度的情形是
工作任务复杂,差异性大
组织成员素质高,责任感强
A:
领导者素质高,能力强
B:
组级文化向心力好,凝聚力高
C:
答D:案:A
解析:当工作任务复杂,差异性大时,适合采用较小领导幅度
17、【单选题】著名诗人纪伯伦说。“一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,另一颗心宽
容。”有人据此认为,优秀的领导者与此相对应的道德素养是
公正廉洁,奉公守法
爱岗敬业,勤政尽职
A:
忠于国家,无私奉献
B:
严于律已,宽以待人
C:
答D:案:D
解析:著名诗人纪伯伦说。“一个伟大的人有两颗心,一颗心流血,另一颗心宽容。”表
现为严于律已,宽以待人
18、【单选题】牛顿从苹果落地发现万有引力,阿基米德在洗澡时发现浮力定律,瓦特通过
观察沸水的壶盖发明蒸汽机。这是创造性思维的
互动性
突发性
A:
灵活性
B:
敏捷性
C:
答D:案:D
解析:牛顿从苹果落地发现万有引力,阿基米德在洗澡时发现浮力定律,瓦特通过观察沸
水的壶盖发明蒸汽机,表现为创造性思维的敏捷性
19、【单选题】如果调查对象的数量较大,且个体之间差异较少,适合采用的调查方式
普遍调查
抽样调查
A:
全面调查
B:
典型调查
C:
答D:案:B
解析:当调查对象的数量较大,且个体之间差异较少,适合采用抽样调查
20、【单选题】领导艺术一方面以领导者拥有一定科学知识为基础,另一方面又以自己丰富
的经验为条件,这说明了领导艺术的特点是
科学性与经验性的统一
经验性与实践性的统一
A:
原则性与灵活性的统一
B:
规范性与创造性的统一
C:
答D:案:A
解析:领导艺术以一定的科学知识为基础,反过来又以自己的经验总结丰富和发展领导
科学知识。因此,领导艺术不失经验性,亦更显科学性。
21、【单选题】领导者把不必亲自处理的繁琐的事务,或者自己也不知如何处理的一些技术
性事务交由下属去处理,这种投权方式是
弹性授权
模糊授权
A:
惰性授权
B:
随机授权
C:
答D:案:C
解析:领导者把不必要亲自处理的繁杂而琐碎的事务,或者是领导者自已也不知道如何处
理的一些技术性事务交由下属去处理的授权方式是惰性授权。
22、【单选题】领导作风作为领导活动中表现出来的一贯的态度和行为,具有的特点是
具体性
生动性
A:
从属性
B:
C:
稳定性
答D:案:D
解析:领导作风作为领导活动中表现出来的一贯的态度和行为,具有稳定性
23、【单选题】领导者不良生活作风的主要表现是
拜金主义和享乐主义
实用主义和功利主义
A:
宗派主义和官僚主义
B:
个人主义和享乐主义
C:
答D:案:A
解析:不良领导作风的主要表现:(1)教条主义和经验主义作风;(2)官僚主义和形式
主义作风。官僚主义作风,要害是脱离群众、当官做老爷。官僚主义作风的来源是我国封
建社会形成的“官本位”意识;(3)拜金主义和享乐主义;(4)宗派主义作风。
24、【单选题】领导绩效考评方法中,属于典型定量分析的方法是
目标对照法
比较考评法
A:
模拟考评法
B:
统计分析法
C:
答D:案:D
解析:【考点点击】本题主要考查的知识点是领导绩效考评中的统计分析法【要点透
析】统计分析法是把领导活动的目标分解成各项指标,对照工作的实际效果,运用统计数
据检查领导任务完成情况,从而评价领导绩效的一种方法。它是一种典型的定量分析方
法。
25、【单选题】领导绩效的本质是实现公共利益和组织目标的程度。这表明其特点是
动态性
公共性
A:
外在性
B:
客观性
C:
答D:案:B
解析:领导绩效的本质是实现公共利益和组织目标的程度。这表明其公共性
26、【多选题】代表现代西方领导理论发展的阶段性成果是
特质理论
行为理论
A:
权变理论
B:
控制理论
C:
期望理论
D:
答E:案:ABC
解析:代表现代西方领导理论发展的阶段性成果是特质理论、行为理论、权变理论参见
教材p46
27、【多选题】毛泽东指出:“不但要看到干部的一时一事,而且要看干部的全部历史和全
部工作,这是识别干部的主要方法。”因此,选拔人才的基本原则是
察言和观行相结合的原则
考察历史与考察现实相结合的原则
A:
发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原则
B:
组织考察和群众评议相结合的原则
C:
重视人才能力水平与关系亲疏远近相结合的原则
D:
答E:案:ABCD
解析:毛泽东指出:“不但要看到干部的一时一事,而且要看干部的全部历史和全部工
作,这是识别干部的主要方法。”因此,选拔人才的基本原则是察言和观行相结合的原
则、考察历史与考察现实相结合的原则、发现人才的长处与认识人才的短处相结合的原
则、组织考察和群众评议相结合的原则
28、【多选题】思想政治工作中,公民素质教育的内容包括
理想教育
道德教育
A:
职业教育
B:
党性教育
C:
法制教育
D:
答E:案:ABE
解析:思想政治工作中,公民素质教育的内容包括理想教育、道德教育、法制教育
29、【多选题】分权制的特点是
权力集中,政令统一
令行禁止,统筹全局
A:
B:
因地制宜,应变灵活
分级治事,分级负责
C:
权责对等,各自为政
D:
答E:案:CD
解析:分权制的优点:可以使下级因地制宜贯彻上级指示,充分发挥自己的智慧和才干,
从实际情况出发,依据不同的特点去处理问题,充分发挥本地的长处和优势。即因地制
宜,应变灵活和分级治事,分级负责
30、【多选题】根据领导层次理论,中层领导者需要突出的能力素养有
战略决策能力
组织动员能力
A:
沟通协调能力
B:
监督激励能力
C:
业务操作能力
D:
答E:案:BCD
解析:根据领导层次理论,中层领导者需要突出的能力素养有组织动员能力、沟通协调能
力、监督激励能力
31、【问答题】领导者的基本特征。
答案:答(1)拥有职权(2分)(2)负有责任(1分)(3)提供服务(1分)4)富于创新(1分)
(5)多重角色(1分)
解析:领导者的特征:拥有权力、富有责任、提供服务、富于创新、多重角色。
32、【问答题】开展典型调查时选取典型的基本方法。
答案:答:(1)择重选点法(2分)(2)择中选点法(2分)(3)择优选点法(1分}(4)划
类选点法(1分)
解析:开展典型调查时选取典型的基本方法有:择重选点法、择中选点法、择优选点
法、划类选点法
33、【问答题】领导者常见的说服技巧。
答案:(1)用高尚的动机来激励:(2)用热忱的感情来感化;(3)通过交换信息促其转变;
(4)激发对方急切的意愿;(5)提高对方的“期望心理”;(6)将批评变成关怀,用间接
方式去说服;(7)掌握对方的心理特征,创造良好的交谈环境和氛围等。
34、【问答题】领导者在工作作风方面对待下属的基本要求。
答案:答:(1)宽容友善,豁达大度:(1分)(2)任人为贤:充分信任:(1分)(3)公平待
人,秉公办事;(1分)(4)热情支持,无私帮助:(1分)(5)用心培养。科学指导;(1分)(6)
严格要求,赏罚分明;(1分)(7)亲近“贤臣”,远离“小人”。(1分)
解析:[评分说明]此题满分为6分。考生容对其中任意六个要点。即可给满分。
35、【问答题】领导者个体绩效考评的主要内容。
答案:答:(1)德的考评。(2分)(2)能的考评。(1分)(3)勤的考评。(1分)(4)绩的考
评。(1分)(5)廉的考评。(1分)
解析:领导者个体绩效的考评内容:德、能、勤、绩、廉五个方面。其中,绩的考评。主
要指对领导者工作业绩的考察评估,是领导绩效考评中的最重要的一项内容。
36、【问答题】实行统一领导原则,怎样做到“统而不死,活而不乱”。
答案:答:(1)统一领导原则要求领导活动必须有统一的意志、统一的目标、统一的行为
规范。(2分)(2)统一领导原则的内涵;组织体制坚持统一领导:人员序列坚持统一领导。
(2分)(3)实施统一领导原则。做到“统而不死,活而不乱”,必须处理好两种关系:第
一,处理好集权和分权的关系,事关全局的指挥权和决断权必须集中统一,属于局部
的、下级职权范围内的职务权力应活度分权。(3分)第二,处理好原则性和灵活性的关
系,在总的目标和方向以及共同的行为规范上坚持统一,同时在局部事务、地方事务和具
体业务上因地制宜。(3分)
解析:第3章第79页。(1)统一领导原则要求领导活动在一定时期内必须有统一的意
志、统一的目标、统一的行为规范。(2)统一领导有两个方面的意思:组织体制应该坚持
统一领导的原则、人员序列应该坚持统一领导的原则。(3)为了实现统一领导,还必须
处理好两种关系:第一,处理好集权和分权的关系。在这里,统一领导主要指在复杂的领
导系统中,对于那些事关全局指挥权和决断权必须集中把握,没有集权就没有统一。而对
那些涉及局部的在下级职权范围的则需要分权,没有适度的分权,只会是一潭死水的局
面。第二,处理好原则性和灵活性的关系。统一领导要求在总的目标方向上和共同的行为
规范上达到统一,并不是说事无巨细都要做到绝对一致。统一意志,统一目标、统一步调
与因地制宜、各具特点、创造生机是相辅相成的。真正的统
37、【问答题】试述领导者树立改革创新观念的基本要求。
答案:四、答:(1)认识改革创新的性质和目的。改革是社会主义制度的自我完善,目的
就是解放和发展社会生产力。实现国家现代化,人民富裕。民族振兴。(2分)(2)明确改
革创新的价值和作用。改革是人类进步的动力。创新是社会发展的源泉。(2分)(3)坚
定改革创新的立场和方向。明确改革为了谁和怎样改革等重大问题。站在最广大人民的
立场上,坚定不移地走中国特色社会主义道路。(2分)(4)始终保持解放思想、与时俱进
的精神状态和思维方式。打破主观偏见的束缚,使理论和工作体现时代性,把握规律
性,富于创造性。(2分)(5)善于选择合理的改革策略和方法。正确处理改革、发展和稳
定的关系。坚持循序渐进和从实际出发,用改革和发展的办法解决前进中的问题。(2分)
解析:【考点】领导观念:改革创新观念的必要性第一,是践行科学发展观的必然要求。
第二,是应对时代变革的客观需要。第三,是社会主义现代化建设的迫切要求。第四,是
保证领导事业发展的不竭动力。参见教材p95
38、【问答题】无知的代价某县工业园区的一个危化品仓库发生大火,作为分管消防工作
的高副县长,立即赶赴火灾现场。他看到消防队长正在离火场很远的地方打电话,便急切地
询问为什么还不赶紧救火?消防队长解释说:情况比较复杂,需要首先弄清楚起火点存放的
危化品的种类和性能,在此基础上制定稳妥的救火方案。高副县长不等消防队长说完,便不
由分说的喊道:“水火不容情。时间就是生命,救火如较命,耽误一分钟就是犯罪!赶紧上去
洒水灭火,有什么问题我来负责!”于是,消防队员冲进去喷水救火。但是,高温状态的某些
危化品遇到冷水发生爆炸,有消防队员当场死亡,还有多人受伤.后来,在陆续到来的有
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