三年级数学教师工作总结_第1页
三年级数学教师工作总结_第2页
三年级数学教师工作总结_第3页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页三年级数学教师工作总结

三班级数学老师工作总结1本学期，我作为沟通老师来到海北路学校支教。担负课改起始班级三班级一班数学教学，班级人数41人。从城市学校来到农村学校，感到同学的素养差异比较大，以前的教学方法有很多同学不适应，需要重新调整体教学方法。三班级是课改起始班级，教学上没有现成的教学套路可以参考，需要用新的教学理念指导教学。面对教材、同学两方面的不熟识，我感到了前所未有的压力。现总结如下：

一、通览课改教材，做到从全局上把握教材。

由于是第一次接触新教材，对于新教材的结构和体系都不熟识，为了尽快地了解新教材并掌控新教材，在开学初我们三班级教研组的老师坐在一起，将课改班级一至三班级的教材进行了通览，对比了新旧教材的内容的不同，与同组老师沟通了自己在接触教材时的困惑，了解了本册教材与其他几册教材的联系，做到从整体上把握好教材。

二、加强业务学习，提高自身的专业素养。

学习如逆水行舟，不进那么退。今日的教育教学工作决断我们需要加强老师业务学习，使学习成为自己的内需。首先加强理论学习。没有教学理论支撑的教学如同无源之水，无本之木，最终必将成为固……此处隐蔽19048个字……准精神

1．备课仔细认真，尽力做到科学、精确、严密。

备课时力求*理解教材，精确把握重点和难点。仔细编写教案，力争突出新教材、新思路、新方法。后实时对该课作出总结，写好教学反思。

2．教学工作中，我立足于课堂，努力将新课标的精神表达于每节课中。

〔1〕在平常的教学过程中，坚持同学为主体，老师为主导的教学思路，针对不同的数学内容和孩子的年龄特点，敏捷设计教法，积极引导同学在主动探究、合作沟通数学知识的过程中，领悟和掌控数学思想方法，着重对同学数学技能的培育，发挥同学的独创性。

〔2〕创设生活情境，激发探究欲望。教学中始终围绕同学的日常生活，创设大家熟识的情境，这样清除了同学对知识的生疏感，让他们感到数学就在我们的身边，激起他们学数学的欲望。

三．教学管理系统化，同学每单元的测试成果及一些重要的技能指标都实时加以记录，并对同学的知识的掌控和技能提高进行理性的分析，从分析中得出，本学期同学数学基础知识与计算技能有较大幅度的上升，而规律思维技能也有肯定程度的进步。

四．作业，做到精讲多练，有针对性，同时对同学的作业实时批改。加强作业完成的管理，每组设数学小组长一名，负责检查、指导、督促本组同学完成作业。在每次作业批改中，均对存在问题进行记录，针对同学的薄弱环节进行辅导，对后进生进行单独辅导跟踪记录，发觉有进步马上表扬。

总之，经过了这个学期的教学工作，我个人觉得应当积极学习新课程标中新的教学思想和理念。挖掘教材，进一步把握知识点和考点。多听课，多学习同科目老师先进的教学方法和教学理念。加强

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论