2018黑龙江教师考试：《背影》教学设计

2018黑龙江教师考试：《背影》教学设计_2018黑龙江教师考试：《背影》教学设计为各位考生提供2018黑龙江教师考试备考资料如下。一、教学目标【知识与能力】1.掌握“狼藉”“踌躇”“蹒跚”“颓唐”“琐屑”等词语的音形义。2.理解关键词语在表达感情方面所起的作用，体味并准确理解文章所表达的父子深情。【过程与方法】通过阅读、小组讨论的方式感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。以及学习本文记叙事实，不加任何修饰渲染的朴实自然的语言，饱含深情的语言风格。【情感态度与价值观】1.感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。2.体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流，学会关爱他人。二、教学重难点1.体会抓住人物特定情境下的“背影”进行细致描写的特点，感受理解父亲的爱子之情。2.体会朴实的语言中所包含的深情。三、教学方法朗读法、讨论法四、教学过程(一)导入新课播放音乐《父亲》，渲染气氛。在音乐的节奏声中，教师导入：父亲是一颗星，陪我放飞童年的梦想;父亲是一把伞，为我撑起无雨的晴空;父亲是一池湖水，包容我的无知和娇嗔;父亲是一座桥，渡我从悲伤飞向快乐。是啊，深情的话语饱含着我们对父亲的爱戴之情，同时也是父亲最真实的写照。今天，我们就来学习一篇文质兼美的纪实散文，其中也刻画了一位疼爱儿子的父亲，这篇散文就是朱自清先生的《背影》。(二)初读感知1.默读全文，为文章划分层次：第一部分(1)：难忘“背影”---开篇点题第二部分(2--6)：回忆往事，描绘背影第一层：(2、3)交代家境(祸不单行)---为写“背影”渲染悲凉的气氛。第二层：(4、5)送行前(细心关照)----为写“背影”作铺垫。第三层：(6)买橘告别(细致入微)-----细写背影。第三部分(7)：再现“背影”------思念。2.概括全文主要内容：《背影》作者通过离别时对父亲“背影”的刻画，充分体现了父子亲情──父亲对儿子的疼爱和儿子对父爱的感念。(三)深入研读思考讨论一：父疼子1.在送行过程中，父亲为儿子做了哪些事?答：亲自送行，照看行李，讲定价钱，送子上车，拣定座位，叮嘱儿子，嘱咐茶房，为子买橘。体现：细心关照，周到入微2.文中哪一件事最让你感动?为什么?答：望父买橘见背影3.父亲的穿戴：黑、深青──家境不好，心情忧伤(黑色给人压抑沉重的感觉，这是一个沉重的背影!)4.走路的姿势：蹒跚──年纪较大，腿脚不便，(这是一个蹒跚的背影!)5.爬月台动作：探攀缩倾──行动不便，步履艰难(动作描写，“探”，体胖动作不灵便，下铁道小心翼翼;“攀”，既写出月台的高度，又可以想象父亲爬月台的吃力;“缩”，两脚无处可蹬，把怎样爬写得更细致;“倾”，爬上月台虽然十分艰难，但又十分努力的样子。──这是一个艰难的背影!)6.父亲对儿子的关怀，除了为儿子做了这么多繁琐细小的小事以外，还以什么方式表达这种关爱?答：父亲的语言。⑴不要紧,他们去不好!⑵我买几个橘子去,你就在此地,不要走动.⑶我走了,到那边来信!⑷进去吧,里面没人体现：怜惜体贴,依依不舍(朴实而简洁的语言,表现出父亲无微不至的关心,深挚的关爱,怜惜体贴儿子,依依不舍，语言朴实，感情深沉。)思考讨论二：子爱父问：儿子理解了父亲的深情吗?为什么?谈谈你的看法。答：理解，三次流泪，两次自责。A.望父买橘，艰难背影──感动之泪B.父子离别，惜别背影──惆怅之泪C.含泪读信，再现背影──思念之泪D.太聪明了，聪明过分──后悔自责总结：特定的环境：家境惨淡，祸不单行学生总结：祖母去世，满院狼藉，变卖典质，父亲失业。失去亲人，父亲的内心是悲痛的;失业、借债等境况又使他的内心充满了忧愁。日渐苍老的父亲，还要承担家庭的重担。然而在这惨淡的光景中，父亲并不怨天尤人，一如既往地爱护着自己的儿子。父亲担心儿子看到家庭的变故影响学业，还宽慰儿子，并亲自送儿子上火车。这些事有的不是他非做不可，如送儿子上火车;有的既不是他非做不可，又不是他所能胜任的，如过铁道买桔子。但他不做便心中不安。为照顾儿子，什么灾祸，什么劳累，他都置之度外。父亲在千辛万苦中为儿子所做的一切，比平常特别是顺境中所做的一切不知可贵多少倍。所以儿子当然会感动得多次掉下眼泪。教师总结：饱经忧患的父亲，一如既往爱护儿子，万般体贴关爱。父亲是一座山，伟大而坚强。严酷的现实扭曲了情感，沉重的负担压弯了脊背，他从无怨言，默默地用点点血汗，以透支的生命为儿女们开出一条成功之路。(四)拓展延伸父母爱子女之心，无微不至，父母爱子女之事，可写的事情成千上万。本文以小见大，将父母的“俯首甘为孺子牛”的挚爱全部凝聚在这个背影里。就像我们熟悉的唐朝人孟郊的《游子吟》就把母亲对即将远行的儿子的种种复杂微妙的感情全部凝聚在“临行密密缝”这个形象上。读了本文，你不会不想到父母平时对自己的许多钟爱，甚至有些是自己本来不怎么在意的事情，这时也会浮现出来，令你动心，乃至流泪，甚或惭愧。其实何止父爱，所有的亲情之爱都是感人的，也许你承受着却没有发觉，也许你失去了才觉珍贵。请你仔细品味这记忆中的珍宝，说说在你的家庭里，你所感受到的至爱亲情。(五)小结作业小结：同学们，至爱亲情是我们拥有的无上的财富。一桌准备好的饭菜，一件放在床头的衣服，一个鼓励的微笑，一句体贴的话语，都凝聚着亲人对我们的期望和关怀。正像父亲的背影一样，永远感动着我们。让我们都能对他们说一声：我爱你们，我理解了你们。作业：请同学们回到家里，用你自己独特的方式，向你的父母、亲人表示你对他们理解，对他们给予你的无微不至的关怀的感激。给父母夹一次菜，给他们写一张纸条，为他们倒一杯水，向他们道一声辛苦……好吗?五、板书设计：2018黑龙江教师考试：《荷塘月色》说课稿：2018黑龙江教师考试：《桃花源记》教学设计2018黑龙江企\o"事业单位招聘"事业单位招聘汇总