有关小班体育教案十篇

小班体育教案篇1活动设计】自然、生动、有趣的活动环境，引领幼、材料充分互动，从中获得积极的情感体验活动目标】活动准备】活动过程】檫车、开车、摁喇叭、转弯等动作。)1、顺着小路走一走――把绸布分别铺在竹梯和平衡木上成小路儿儿保持身体平衡。)2、经过小河跳一跳――把蓝色绸布对折成小河状跳的方法过小河．跳的方法过小河．)3、看到山洞钻一钻――把红色绸布做成山洞状尽量不要碰到“山洞”。)三、自由探索：彩绸真好玩(自由探索彩绸的多种玩法。)师：这里有好多彩绸，你们看看有些什么颜色？(红、黄、蓝)数数看一共 用彩绸作渔网，玩捕鱼、坐轿子等游戏。)师：下雨啦，快点找个地方躲起来吧！(一起躲到大红伞下)风好大呀，把大红伞吹上去了，风小了，大红伞下来了。(变换伞的高度)师：哎呀，一阵大风吹过来，把大红伞吹跑了，我们快去把它追回来吧(大红伞四处移动，幼儿跟着目标快速追逐奔跑。)小班体育教案篇2玩具后说声“谢谢”，乙队中相邻的幼儿互相交换一小班体育教案篇3.学会躲闪，培养幼儿合作能力。3.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。4.能根据指令做相应的动作。的幼儿围成一个大圆圈，做鱼饵的.幼儿站在圆圈中间。钻出去四散跑开。教案来自：大;考吧幼;师网.游戏反复进行，同时提醒幼儿遵守2.教师示范动作。爸妈妈一起网小鱼的游戏，想想还有什么好的玩法?以游戏的形式贯穿始终。爱游戏是孩子的天性，整个活动我以音乐游戏:小凑，幼儿在轻松的环境下享受，由于在游戏、小班体育教案篇41.学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。1.课件-音乐：《动物狂欢节》(四)乌龟2.铃鼓一个，场地布置。1.小朋友，你们看这是谁呀?(出示小乌龟)1.你们还想和哪些小动物玩呀?(引导幼儿说出小猫，小狗)2.你们去邀请小动物吧要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”3.要求幼儿爬动着向小狗去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的家。看看妈妈是怎样倒爬的,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。咚咚的声音，再听响铃的声音。2.提出游戏要求：今天小乌龟要听着鼓声来学本领铃鼓“咚咚咚”,小乌龟就往前爬3.组织幼儿听鼓声变方向爬。宝宝们,我们玩累了,打个滚,休息一下,躺在早地上晒晒太阳1.乌龟宝宝玩累了，我们到池塘里去冲个澡吧(幼儿自由动作放松)2.2.游戏结束。小班体育教案篇5小班体育教案篇小班体育教案篇6 (1)教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥员，你儿进行队列练习。(齐步走、慢跑、开炮、骑马、开飞机)教师引导幼儿边做动 (1)师：解放军叔叔走路的姿势可神气拉，谁愿意来学一学？(请个别幼儿上来示范) (2)师：今天我们专门练习腿上的动作。教师示范动作(手可以左右打开，支撑腿要伸直。) (3)幼儿自由练习，教师个别辅导。 (4)师：解放军叔叔排队走路的时候要求可高拉，不能踢的太低，要求每 (1)教师讲解游戏规则(幼儿分成4排，由场地一端“骑马”至场地拉有绳的一端，左右脚交替踢铃铛6下，开飞机返回，下一位幼儿继续)。 (2)幼儿进行游戏。表现认真，刻苦训练，坚持到底二、游戏活动---小熊盖房子。，幼儿站在起跑线后面，教师发圈儿的手，然后站到本队末尾。第二名幼儿立即三、放松游戏------谁是小熊子坐下，教师问？“小熊是谁呀？”幼儿指着没有2.培养幼儿的身体协调能力和灵活性。3.锻炼幼儿的团结协作能力。4.通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。2.导入游戏《背球》小班体育小班体育教案篇8师：看一看，我们是怎样走路的?(横着走)那么哪一种小动物是横着走路呢?(螃蟹)呢?(螃蟹)3.与球宝宝共同做游戏活动回，交给下一组小朋友，依次进行，最先7.幼儿听音乐做放松活动。自然，能够根据教案的流程来上课。但活动目标】活动准备】活动过程】3、大网这么高，够不着怎么办呢?;.教.案来自:大.考.吧幼.师网;(鼓励幼儿自由想办法，说说自己的见解)自主练习里获取了经验，又在集小班体育教案篇9 (出示小猫头饰)就睡着了。小猫要轻轻地走或跑到小椅子后面藏起来。过一会，猫妈妈醒来睁开眼睛说：“老猫睡醒四面瞧，我的孩子不见了。”急了，猫妈妈就会嘴里“喵喵喵”叫的找小猫。小见猫妈妈叫声时，一边“瞄瞄瞄”地叫，一边赶快小猫。”的召唤，总是跑回位子，不到妈妈身边来。刚开然而这种干涉并没有起作用，于是我就不支持、不102.乐于扮演角色，体验模仿的快乐。1.各种各样的水果卡片(背面有粘性)篮子若干个。2.一片草在地(海绵垫)。3.小刺猬头饰若干个(与幼儿人数相等)刺猬妈妈头饰一个。4.欢乐的音乐。11.热身活动前踢。)听口令做手臂运动：伸伸臂，伸伸臂，跟着老师伸伸臂。(双臂向伸、22.基本活动 (1)介绍活