山西省朔州市五年级上册语文期末测试卷B卷

山西省朔州市五年级上册语文期末测试卷B卷

姓名:班级:成绩:

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧!

一、基础知识。（共9题；共66分）

1.（1分）读拼音，写词语。

bljiaoh6njijunyunchdngdi6

yuanguwoshikongxinenye

【考点】

拼音：字形

2.（4分）比一比，组词语。

稻喘悔猎既

蹈瑞诲猪即

裂响载盘说

烈晌栽盆悦

【考点】

字形；字义；词形

3.（12分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）。

A.骨髓(sui)氧气(ydng)教授(shou)凭吊(dido)

B.矿物（kuGng）砖头（zhudn）药剂（ji）既然（ji）

第1页共12页

C.戎马(r6ng)关键(jian)拜见（bdi）纪昌（ji）

D.猎豹（bGo）娶妻（qu）官绅（shen）徒弟（tu）

【考点】

拼音

4.（4分）把恰当的词语填进横线上。

跳进_________拾起__________________地跑过去

的时候地跑着地跳

【考点】

词语圄8；词形

5.（3分）积累运用。

（1）死去元知万事空，o王师北定中原日，。

（2）九州生气,万马。

（3）,直把杭州作汴州。

（4）少年胜于欧洲则国胜于欧洲，o

【考点】

诗文It鼠粼写.翻译：格言/名言

6.（21分）按要求改写句子。

①难道要违背人类的真理吗？（改为陈述句）

②他向学生宣布了实验的结果。（改为“把”字句）

③伽利略是17世纪意大利伟大的科学家。（缩句）

【考点】

第2页共12页

缩写句子；句式转攒;两个铁球同时■地

7.（9分）阅读课内文段，完成练习。

秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。别处都有搭石，唯独这一处没有，人们会谴责这里的人懒惰

（dudddu）„上了点儿年岁的人，怎样急着赶路，发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，

找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平

衡。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。前面的人突然停住，后边的人没处落脚，会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序!前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，

像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chubcud）绰，给人画一般的美感。

（1）给文中下划线的字选择正确的读音。

（2）在横线上填上合适的关联词语。

（3）读了第2自然段，我眼前仿佛展现出了一幅有声有色的美丽画卷。这段话先写一行人的美，我

是从这个词知道的；再写的美，我是从这个词知道的；最后写的美，我是从

、、这几个词知道的。

（4）写出文章中的俗语，自己再写一句生活中常用的俗语。

【考点】

语线阅读

8.（11分）阅读理解

“飞翔”的蜘蛛

有一天黄昏，我发现，一只黑蜘蛛在后院的两檐之间结了一张很大的网。

难道蜘蛛会飞？要不，从这个檐头到那个檐头，中间一丈余宽，第一根线是怎么拉过去的？

带着这个疑问，我把院子里所有的蛛网都搅毁了。

后来，细细地观察，我才发现它走了许多弯路一一从一个檐头起，打结，顺墙而下，一步步向前爬行，小心翼

（）翼，翘起尾部，不让丝落在地面的沙石或别的物体上，走过空地，再爬上对面的檐头，高度差不多了，或

第3页共12页

者说它满意了，再把丝收紧。

收第一根丝要半个多小时，直到成一条直线。以后的进程一般比第一根丝的安置要快多了。尽管它很复杂，但

蜘蛛对此十分熟练，操作起来，仿佛是一种愉快开心的表演似()的。

蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网凌空结在半空中，它是勤奋、敏感、沉默而坚忍的小动物。它的网织得精巧而

且规矩，八卦形地张开，仿佛得到神助。

这样的成绩，使人不由得想起那些沉默寡()言的人和一些深藏不露()的智者

于是，我记住了：

蜘蛛不会飞翔，但它照样把网结在空中。

奇迹是执着创造的。

(1)给文中划线字注音，填在字后的括号里。

(2)填空。

蜘蛛本不会飞翔，但它能够把网_结在半空中，它是_、___、的小动物。它的网

织得而且________,地张开，仿佛。

(3)题目“‘飞翔’的蜘蛛”中的“飞翔”为什么带引号？有什么作用？

(4)蜘蛛是怎样把网结在半空的？用简短的语言填空。

在一个檐头打结一一一——爬上对面的檐头一一

(5)怎样理解”奇迹是执着创造的”？

【考点】

9.(1分)(2020六上♦西秀期末)习作。

选题一：2019年是中华人民共和国成立70周年大庆，我国举行了盛大的阅兵式和群众游行，请运用场面描写

给大家介绍一下2019年的阅兵盛况。

选题二：同学们，在小学生活中，你们一定参加过不少课内、课外活动，请你选择一件你印象最深刻的事情写

第4页共12页

下来，和大家一起分享。

要求：①以上话题任选其一写下来，题目自拟；②能运用场面描写，做到点面结合；③内容具体，语言生动流

畅；③书写认真，字迹工整；卷面干净，讲究美观。

【考点】

叙事

第5页共12页

参考答案

一、基础知识。（共9题；共66分）

【第1空】比较

【第2空】会

【第3空】小

【第4空］£3

【第5空】寒故

【第建】卧室

【笫7空】空限

答案：17、【第8空】蜡叶

考点：拼音；字形

解析：

【分析】本应要"对字、词语的拼写能力.解答本题，首先读一S拼音，道要写什么词语,然后写出正确的词谄,写完

局卖一读,看着是否正确*注意学理生手0淬构和易错点.书写时要注意”痕、均、S.缪、卧、填、嫩”容易写错.书写时

要注意这些字■喀胤生构.要他到现范.正确和美犯

故誓坛为：比较.疯迹、均匀.£3缘故、卧室.空域mot

【点评】本题老亘学生对课文中重点词谙的正确书写.平时读书，写作时要注意区别同音字一形

近字.

第6页共12页

【第1空】水稻

【第2空】事气

【第3空】后帼

【第4空】打猎

【第5空】财

［%6$］费图

【第7空】修选

【第8空】教诲

【第9空】杀箱

【第1腔】立即

【第11空】分裂

【第12空】哨声

【第13空】15®

［第1转］盘古

【第15空】说话

［%16$］一

【第17空】胴午

【第1腔】我阴

【第19空】盆子

答案：2T、【第2晾】喜悦

考点：字形：字义；词形

解析：

【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析,通过比蛟部斯字义、蛆闻记忆生字.还有些形近字的读音有的也是相近或相同

的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆.

故苔盘为：水稻、端气*后图、rrs,既然、舞蹈、祥瑞、数诲.杀猪.立即、分裂.响声.记我.盘古、说话、版

、晌午、找捌、盒子、喜悦

【点评】主要测试学生对形近字的到1,从读音.结构、字义三方面加以区别，通过比姣组词记忆生字.

答案：3-1、°

考点：拼音

解析：

第7页共12页

【分析】此题考有学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区B!l形近字.多音字的犊音,汪要注意声词.韵母的区S!l,平时受

多读.多练.

A：^S（suf«sui）

B:既然（川改ji）

C:噌（Mng改rong）,ffiS（JiSlji）

D:正确

故答案为:D

［点评］准确识记字音,要孽超常用多音务义字的正确读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音,关at在于把词语的

形音义结合起来,音随形或义变.不同的读音装义不同,用法不同，词性往往也不同,可以根揖意思来记住不同的番节.

【第1空】池塘

【第2空】书包

【第3空】飞快

【第4空】恰当

【第5空】快速

答案：4-1、【第寇】辖烈

考点：词语唐配：词形

解析：

【分析】词语搭配就是前一个词语和卷一个词语错配得当，能将意思表达得更好，更准确.这道邕从结构上看是‘形容词（或

限制词）+的+名词”.“修饰词语+地+动词:”动词一名词”,应按配语告习惯自理括配即可.

故香盒为：池陵书鼠飞快、恰当.快速、县烈

［，点评］本主要考查学生对词语的搭配的能力，在于平时的词语积累.这些词语都是课文中的，只要对课文内容熟缉朝S,

做起来就不注

［第1空】函坏财＞«同

答案：5-1、【第2空】家祭无忘吉乃翁

【第1空】恬风番

答案：5-2、【第2空】齐喑究可哀

答案：5-3、【第1空】袭风垂得游人解

答案：5-4、【第1空】少年雉于照则国捱于触球

考点：诗文朗读、默写、翻译；格言/名言

解析:

第8页共12页

【分析】考查对古洁、名句背诵积累,答题时注意题目提供的前后句籍选符合要求的古诗、名句即可，书写时注意字迹清楚，

不要出现零字、少字、错别字的情况.

故誓★为:(1)但悲不见九州同、事祭无忘否乃出

(2)恃风•》、弁喑兜可肩

(3)暖风0得阱人醉

(4)少年婚于他母则国靖于地球

【点评】要求学生平时背诵时要孰曲记，要理解古访、名句的意思,要树8句子的语境判断汉字，是形声字,从形旁声旁来

判断正丽)写法.

龊坏要违背人类的真理，

②fffi把实验的结果向学生宣布了.

答案：6-1、①伽利哈是科学家.

考点：扩写、皴写句子；句式转换：两个铁球同时著地

解析：

【分析】①反问句改为陈述句的方法如下；第T:问号改为句号；第二步；景问词比如:"退道…吗？.和”怎能.…

呢？"等.第三步;否定改为肯定,肯定改为否定.故；你不要违背人类的真理.②科除述句改成把字句，用字句是用介

词-新构磔译示主动意义的句子,因此句子卬要含有~把“这个字，具结构模式可以记作:甲把乙怎么样.根据-甲JE乙

怎么样-的句式解答此剧即可.故：他把M蜜的结果向学生宣布了.③<35学生缩句的靛力.帽句就是去掉句子中的修丽艮制

成分.保留句子的主干使它更油活即可.故:CO利咯是科学家.

【点评】①翁S反问句改陈述句方法，平时多练,做这囿苞不选②享猩除述句改写成把字句的方法,平时负缄,做这道蹙不

».③主饕测试学芳悭句的方法事握.认亶阅读原句,弄清原句中心.平时多做绦习.

答案：7-1、du6;chu6

答案：7-2、如果：无论；只要；如果；就

【第1空】Sift

【第2空】协堀有序

【第3空】声音

【酶4空】晤晤

【珞5空】画面

【第睁】清诩豁家

【第7空】人影绰绰

答案：7-3、［第8中］叵一舲

答案：7-4、索走捂石慢过桥・病从口入，祸从口出・

第9页共12页

考点：语段阊tf!

解析:

【分析】(1)此皂考查学生辨析字音的里力,正逢读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声堀、韵降的区别，

平时要多读,多练.

(2)考查关联词的运用.解答时要先理第分句前后表示的是何*<1»关系.再根据句子的怠思来选琼恰当的关联词语填写.

(3)本邈主要考查对短文内容的理解能前誉本意.需要理解短文的内容,然后结合前后句境目提供的信息)进行补充填空

即可.

(4)考查对俗语背诵枳累,备氢时注意期目提供的前后⑥或信息徐选符合要求的俗语即可,书写时注意字迹清是,不要出现冬

字、少字、描别字的情况

故答案为：(1)du。；chud

(2)如果；无论；只要；如果；就

(3)动作、协调有序、声音、曙唔、画面，清波洋漾、人影绰绰、画T9

(4)雳走措石霞过新.病从口人，褐从口出.

【，点评】(1)准确识记字音,要掌握常用多音多义字的正1»读音,注意纠正方言中跟普通话读音不一致的字音，关键在于把词

逼的形音义结合起来.音随形或义交.

(2)本裳考查学生对关联词语的使用.理解句子,分清分句前后之间的关系.然后再来选择恰当的关唳词法,使句子迂贯.

(3)Silg*匚；■;文内容填空,一定要理解短文，边读边思考,才能填好年T.

(4)要求字生平时苜语时要孰读题记，要理哪涔的含义.

答案：8-1、yi；$hi;gua；iu

【第1空】凌空

【第2空】勤奋

【第3空】敏醺

【第4空】沉默而坚忍

【第5空】精巧

【第6空】为舱

【第7空】/凄形

答案：8-2、【第8空】得到神助

答案：夕3、引号表示育特殊含义，因为薛本来不会飞翔,但却能承期网，给人的局院好像会飞似的.

［第1空】《SWTF

【第2空】走过空地

答案：8-4、【第3空】把段收紧

答案：8-5、我妹不会飞，但凭借自己的执着的奋，碘网转在空中,创适了一个奇迹・

考点：记叙文

第10页共12页

解析：

［分析J(1)本题主要考查对本课生字的孽握情况，学生应在理解的基础上认读生字,正通读准字音，注意声词、声号、韵电

的区别,平时在S多读多练.

C2)本题主要考意对运文内杳的理解能力.解答本典.得要仔细淡短文的内容,然后结台前后句(或直目提供的信息)进行补充

填空圄可.

(3)理许文量一定要着眼于全篇,要透过字面把叠它内在的告义.

(4)解客时要行着问题读短文至体序知文章内容,再用荷法的语言概括出来即可.

(5)理解文章语句的含义，一要给合具体的诺境,二要结合文中人物的情题.根据词句原本意义.结合具体谙算，理解、分

析.推断词句的不同含义，去深入理15词句的真度含义.

雌制：(l)yi;shi;gu5;lu

(2)凌空.勤奋、敏感、欣而坚取SI5,规矩一冲形.得到神助

(3)引号表示有特殊含义，因为蜘妹本来不会飞翔,但却能凌空纳阿，给人的题觉好像会飞似的.

(4)顺塔而下.走过空岫.把总收紧

(5)网床不会飞，但凭借自己的批落和勤奋,能把网结在空中，创造了一个奇迹.

【点怦】(1)准确识记字音,要第握空用多音多义字的正喃读音.注意纠正方言中宏音通话馁音不一致的字音，关慢在于把画

语的形音义结合起来.音SS形或义交.

(2)这道题是按短文的内容填空,一定要理解母文,边读边思考,才能填好务一空.

C3)5主婴wtTJZS&ga*皿

(4)此题考至在理解短文的基础上篇选相关信息并加以卿制能力.

(5)体会重要语句的含义，品味诺百表达艺术.

答案：9-1.

一次有他的游戏

今天，刘老师在课上芾我(I晒■•对若干”的游戏，游戏的规则就是和刘老师对曾干，老师说响左.我们就向右，老师

说一向前“我仍就向后.这可太有意思了！

老师请第一田同学上告袁演.老师说：一震左耳朵.”6上的同学一阵忙繇,有的同学摸左耳朵.有的同学91右耳来最

好笑的是郢险挤,他先是乖砌a了左耳朵,他看见了旁边的同学潮《的是右耳朵,才连忙改了过来.台上的同学乱作一团,

台下的同学哈哈大笑,律的笑将前仰后合,有的笑得肚子疼r还有的笑得只拍桌子.

接着.老师说：一回座位吧..同享(I邺向座位走去.这时老师笑着说：••你4隔上当了,游戏还没有结束呢厂台上台

下的同学这才饶然大悟,又笑用琼倒西歪的.

这个游戏真有趣,只要记好了反义词，就可以做对了.

考点：叙事

解析: