2023年10月自考00385学前卫生学试题及答案含解析

00385学前卫生学2023年10月真题

1、【单选题】幼儿园班级进餐管理属于学前卫生学研究领域中的

A:健康与健康促进

B:疾病与预防

C:膳食与营养

D:保护与照料

答案：C

解析：膳食与营养。研究饮食、营养与健康的关系，各类食物的主要营养贡献，学前儿童

对各种营养素的需求及营养缺乏性疾病的预防；分析学前儿童的进食特点、食物的选择和

搭配及如何保证学前儿童获取平衡膳食；探讨托幼园所集体膳食管理及幼儿园班级进餐管

理。P24

2、【单选题】下列属于衡量学前儿童身体健康指标的是

A:交往能力

B:生长发育

C:性格特征

D:行为表现

答案：B

解析：生长发育是衡量学前儿童身体健康的重要指标之一。生长发育是指儿童在成长过程

中身体和器官的发育和成熟程度。对于学前儿童来说，生长发育的速度和水平直接影响到

他们的身体健康、智力发展和社会适应能力。

3、【单选题】在大脑皮质功能活动特征中，大脑皮质不同区域在活动空间、时间分配上发生

相应的轮换，称为

A:始动调节

B:动力定型

C:镶嵌式活动

D:保护性抑制

答案：C

解析：人们从事某项活动时，主管该活动的大脑皮质区域神经细胞会处于兴奋状态，其他

区域则处于抑制和休息状态。随着活动性质的改变，大脑皮质的兴奋区和抑制区、工作区

和休息区在空间结构、功能定位、时间分配上发生相应的轮换，称为镶嵌式活动。镶嵌式

活动的好处在于它使大脑各皮质区域处于轮流兴奋和休息状况，大脑劳逸结合，保持较长

时间的高效率工作。故在安排一日生活和各项教学活动时，不要让幼儿长时间做一件事，

否则容易引起大脑疲劳。相反，经常变换活动的内容、性质和形式可延长大脑工作时

间。P68

4、【单选题】摄入不足将影响婴幼儿骨骼、牙齿发育的是

A:钙

B:铁

C:锌

D:碘

答案：A

解析：钙对于婴幼儿的骨骼和牙齿发育确实至关重要。钙是人体中含量最丰富的矿物质，

它在维持人体的正常生理功能，尤其是骨骼和牙齿的发育中起到关键作用。

5、【单选题】病愈后不会终身免疫的疾病是

A:感冒

B:水痘

C:腮腺炎

D:麻疹

答案：A

解析：感冒不属于终身免疫疾病，因为感冒是感染性疾病，而不是传染性疾病。这意味着

感冒不会让人获得终身免疫。感冒的病原体是病毒和细菌，这些病原体可以变异，导致人

体无法产生持久的免疫力。此外，感冒的传染性相对较低，预后良好，不会留下严重的后

遗症。因此，感冒不会让人体产生持久的免疫力。相比之下，一些强烈的传染病，如水

痘、天花、麻疹和腮腺炎等，由于其传染性强、危害大，人体在感染后通常会获得终身免

疫。总的来说，感冒不能让人获得终身免疫的原因在于它是感染性疾病，传染性低，且病

原体可以变异。

6、【单选题】根据学前儿童咽鼓管特点，其上呼吸道感染后容易引起

A:鼻炎

B:咽炎

C:中耳炎

D:喉炎

答案：C

解析：学前儿童的咽鼓管特点确实使其在上呼吸道感染后容易引发中耳炎。这是因为儿童

的咽鼓管比成人更短、更平，管腔也相对较大。这种结构使得上呼吸道感染时，鼻腔内的

分泌物更容易进入中耳腔，从而诱发中耳炎。当上呼吸道感染发生时，如感冒、鼻炎等，

细菌容易通过咽鼓管进入中耳，导致感染。由于儿童的免疫系统尚未完全发育成熟，对细

菌的抵抗力较弱，因此更容易发生中耳炎。

7、【单选题】长期睡软床容易导致幼儿

A:肋骨外翻

B:脊柱侧弯

C:鸡胸

D:串珠肋

答案：B

解析：长期睡软床容易导致幼儿脊柱侧弯。因为幼儿的脊柱周围肌肉和韧带比较弱，容易

导致脊柱和肢体骨骼发生变形和弯曲。如果幼儿长期睡在过于柔软的床上，会使脊柱长期

处于不正常的弯曲状态，久而久之容易导致脊柱侧弯。

8、【单选题】婴幼儿经常户外活动可有效预防

A:佝偻病

B:心脏病

C:贫血

D:肝炎病

答案：A

解析：婴幼儿经常在户外活动可以预防佝偻病，原因如下：1、室外活动可以帮助儿童接

触充足的阳光，促进皮肤下的胆固醇转化为维生素D，这种维生素对骨骼的生长和发育至

关重要。维生素D有助于促进钙和磷的吸收，从而有助于骨骼的坚固。2、户外活动可

以锻炼儿童的身体，促进骨骼和肌肉的生长发育。适当的运动可以增加儿童对钙的吸收和

利用，进一步增强骨骼的强度。3、室外活动也有助于增强儿童的免疫力和抵抗力，使他

们更适应环境的变化，从而减少感染的风险。总的来说，经常带婴幼儿到户外活动是非常

有益的，不仅有助于预防佝偻病，还能促进儿童的身心健康。但也要注意避免在阳光过于

强烈的时候外出，以免对婴幼儿的皮肤造成伤害。

9、【单选题】流行性腮腺炎的接触者检疫期是

A:7天

B:10天

C:15天

D:21天

答案：D

解析：流行性腮腺炎的接触者检疫期是21天。这是因为流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引

起的，具有传染性。为了防止病毒的传播和扩散，接触者需要在21天内进行观察和检

疫。如果在这段时间内接触者出现了流行性腮腺炎的症状，应及时就医并接受治疗。

10、【单选题】幼儿两餐间隔的适宜时间是

A:1～2小时

B:2～3小时

C:3～4小时

D:4～5小时

答案：C

解析：幼儿两餐间隔的适宜时间一般在3至4个小时左右，但具体时间需要根据幼儿的个

体情况来考虑。如果幼儿的胃肠功能较弱，消化能力较差，建议将两餐的间隔时间控制在

3个小时左右，这样可以减少胃肠负担，避免消化不良等问题。如果幼儿的胃肠功能较

强，消化能力较好，可以将两餐的间隔时间适当延长至4个小时左右，这样有利于幼儿的

营养吸收和生长发育。

11、【单选题】新生儿平均每天睡眠时间一般为

A:8个小时左右

B:10个小时左右

C:15个小时左右

D:20个小时左右

答案：D

解析：新生儿具备独立生存的各项能力。①新生儿呼吸、心跳较快。平均每分钟呼吸40-

44次（成人每分钟16-20次），心率140次/分钟（成年人每分钟60次）。②睡眠时间

长。新生儿平均每天睡20个小时左右，大部分时间处于睡眠状态。③消化道和泌尿道已

正常工作。可消化吸收奶类食物；新生儿出生后6-12小时内并始第一次排尿和排大便，

平均每天排尿1。次左右，排大便2-4次。刚开始排泄的大便是胎便，颜色呈黑绿色、粘

凋状、无臭味，3-4天后胎粪即可排净。④感知觉器官功能强弱不一。新生儿能看见物

体，对光反应敏感（常将头偏向亮光处），但视物模糊，仅能看见近物；能分辨不同的声

音；味觉和嗅觉敏感。人一出生就具有辨别甜、酸、苦、咸等味觉的能力，能区别母乳与

牛奶的差异，能通过嗅觉寻找母亲的乳头，分辨出母亲乳房的特殊气味。整体而言，新生

儿生理功能较弱，出生后第一个月宝宝需要精心呵护，需要淸洁、保暖、空气新鲜的环

境，需要富含营养的母乳，以顺利度过适应期。P83

12、【单选题】人体最主要、最经济的热能来源是

A:糖类

B:蛋白质

C:热水

D:脂肪

答案：A

解析：人体最主要、最经济的热能来源是糖类。糖类是人体最重要的供能物质，它能够快

速为身体提供能量，满足日常活动的需求。同时，糖类也是人体最经济的热能来源，因为

它在体内可以快速转化成能量，不需要额外的加工和转化过程。在日常生活中，我们应该

保证摄入足够的糖类食物，以维持身体的正常运转。但是，也要注意控制糖类的摄入量，

避免过量摄入导致肥胖和其他健康问题。

13、【单选题】婴幼儿神经调节和反应能力差，小物件放入口中容易造成

A:声门异物引发窒息

B:气管异物引发窒息

C:食管异物引发窒息

D:会厌异物引发窒息

答案：B

解析：喉既是呼吸通道，也是发音器官。位于咽喉下方的会厌软骨（见图2-14）具有分

流气体利食物的功能。当进食时，会厌软骨盖住喉的入口处，声门紧闭，食物进入食道；

吞咽结束，会厌软骨打开，气体出入呼吸道。婴幼儿神经调节和反应能力差，边吃东西边

说话容易发生会厌软骨没有及时关闭食物进入气管的情况，出现气管异物引发窒息。其

实，学习活动中的两种观点都没有错，只是看问题的方面不同。如果要求学前儿童在咀嚼

时不说话，就可避免气管异物的发生。P53

14、【单选题】典型症状期出现高烧、腹泻、里急后重，大便转为脓血便，这种疾病是

A:消化不良

B:乙脑

C:痢疾

D:流脑

答案：C

解析：该病发病急，前驱期表现为突然高烧、畏寒、恶心、呕吐、腹痛、腹泻，刚开始腹

泻为不消化的稀便。典型症状期出现高烧、腹泻、里急后重，大便转为脓血便（红白色的

粘冻样）。大便化验，可查到痢疾杆菌。里急后重是痢疾患儿的典型症状，患儿总感到有

便意，但每次排便量少，患儿长时间蹲在便盆上，有的甚至出现脱肛。P153

15、【单选题】幼儿贫血可能是机体

A:铁摄入不足

B:钙摄入不足

C:镁摄入不足

D:钠摄入不足

答案：A

解析：幼儿贫血可能是机体铁摄入不足。铁是红细胞的主要成分之一，缺铁会影响红细

胞的生成和功能。如果幼儿长期缺乏铁的摄入，就会导致机体缺铁，进而引发贫血。

16、【单选题】婴幼儿眼球前后径较短，多为生理性

A:近视

B:远视

C:弱视

D:斜视

答案：B

解析：婴幼儿眼睛发育不成熟，因眼球前后径较短，物像不能聚焦在视网膜，多为生理性

远视。P70

17、【单选题】食物过敏、急性肠炎、肠痉挛等疾病的腹痛表现为

A:上腹疼痛

B:下腹疼痛

C:脐周疼痛

D:右下腹疼痛

答案：C

解析：食物过敏、急性肠炎和肠痉挛等疾病的腹痛表现可能包括脐周疼痛。食物过敏引起

的腹痛通常表现为脐周疼痛，可能伴有恶心、呕吐、腹泻等症状。急性肠炎也可能导致脐

周疼痛，通常伴有腹泻、恶心、呕吐等症状。肠痉挛也可能导致脐周疼痛，通常表现为阵

发性绞痛，可能伴有恶心、呕吐等症状。

18、【单选题】2～3岁儿童每天看电视的时间不宜超过

A:30分钟

B:50分钟

C:60分钟

D:70分钟

答案：A

解析：2～3岁儿童每天看电视的时间不宜超过30分钟。长时间看电视可能导致睫状体疲

劳、痉挛，诱发近视。因此，要控制儿童看电视的时间。2岁以下儿童不宜观看电视，2

岁以上儿童每次观看电视时间应控制在15～30分钟，一天累计不应超过1小时。观看电

视时，要保持足够距离，同时注意观看姿势和角度。

19、【单选题】和新陈代谢慢、智力低下、记忆力减退、嗜睡等症状有关的激素是

A:胰岛素

B:生长激素

C:甲状腺素

D:促甲状腺素

答案：C

解析：矿物质是儿童生长发育所需的重要营养素，它主要参与机体的构成、调节体内代

谢。如钙、磷、镁参与骨骼的构成，碘参与合成甲状腺素，钠、钾、钙调节体液酸碱度，

锌、铜、钙作为催化剂调节机体代谢。P162

20、【单选题】判断儿童遗尿症的年龄是

A:2岁

B:3岁

C:4岁

D:5岁以上

答案：D

解析：儿童遗尿症是指年龄在五岁以上的儿童在睡眠中不自主地排尿，且持续三个月以

上。在这个年龄段，儿童的泌尿系统逐渐发育成熟，能够控制尿液的排泄。

21、【单选题】学前儿童最理想的钙源是

A:奶

B:大豆

C:骨头汤

D:虾米

答案：A

解析：学前儿童最理想的钙源是奶。奶及奶制品含钙丰富，吸收率高，是儿童最理想的钙

源。为满足学龄前儿童骨骼生长，保证钙的适宜摄入水平，学龄前儿童每日奶的摄入量应

不低于300ml/d。

22、【单选题】幼儿园毛巾类织物清洗后的曝晒时间应不低于

A:3小时

B:4小时

C:5小时

D:6小时

答案：D

解析：幼儿园毛巾类织物清洗后的曝晒时间应不低于6小时。这是因为毛巾类织物在清洗

后，需要通过曝晒来去除残留的细菌和微生物，以保持其清洁和卫生。曝晒时间不低于6

小时，可以有效地杀死细菌和微生物，并防止毛巾发霉和滋生细菌。此外，如果天气晴

朗，阳光充足，可以将毛巾晾晒在阳光下，这样更有利于杀菌消毒。如果天气不佳或没有

阳光，也可以使用紫外线灯进行晾晒，但需要注意控制好晾晒时间和距离，避免对毛巾造

成损坏。总之，为了确保幼儿园毛巾的清洁和卫生，清洗后的曝晒时间应不低于6小时，

并注意晾晒方式和时间控制。

23、【单选题】幼儿书写时眼睛与纸的距离应保持在

A:15～20厘米

B:25～30厘米

C:35～40厘米

D:45～50厘米

答案：C

解析：幼儿书写时眼睛与纸的距离应保持在30-40厘米之间，以保证眼睛的舒适度。同

时，读书写字时身体要坐正，保持眼睛与书本距离为33—35厘米左右（一尺）、胸前与

桌子距离应约一拳、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右（一寸）。

24、【单选题】全日制幼儿园里的儿童每天户外活动时间不得少于

A:0.5小时

B:1小时

C:1.5小时

D:2小时

答案：D

解析：《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》(2012)明确要求，学前儿童每天户外活动和

运动的时间应保证在2-3小时。P39

25、【单选题】使用止血带止血时，为防止组织缺血坏死，应每隔一段时间放松一次止血

带，间隔时间是

A:15～20分钟

B:25～30分钟

C:35～40分钟

D:45～50分钟

答案：A

解析：用止血带扎在伤口上方，阻止血液流岀。该方法一般适用于四肢大血管出血，一般

止血方法无效时。如果没有专业止血带，可选用绷带、三角巾、橡皮管等替代，但忌用电

线或细绳等太细的物品替代，防止肌肉组织在捆扎过程中损伤。操作方决；先在使用止血

带的部位垫上毛巾，然后用止血带扎住。要注意止血带捆扎的松紧度，以摸不到远端的脉

搏为宜。期间，为防止组织缺血坏死，应每隔15-20分钟放松一次止血带。如果出血已

停止，不必再结扎。

26、【单选题】实施海姆立克急救法，需要救助者从背侧用双手臂环抱伤者上腹部，一手放

在正中线

A:小腹部

B:脐上

C:脐下

D:胸口处

答案：B

解析：腹部推压法又称海姆立克急救法（HeimlichManeuver）。救助者从背侧用双手

臂环抱伤者上腹部；一手放在正中线脐上，另一手紧握此手；救助者用力压伤者腹部6-

10次，促使上呼吸道堵塞物吐出（见图7-10）。该方法适用于异物进入气管堵塞呼吸道

者。

27、【单选题】下列属于儿童问题行为的是

A:上尔怪叫

B:小脑损伤导致控制不住行为

C:5～6岁时还吃手指

D:做喜欢做的事情时非常专注但很兴奋

答案：C

解析：什么是问题行为？不同学科对问题行为的界定有所不同。本章所讨论的学前儿童问

题行为又称偏差行为，是指儿童发展过程中表现出的异常行为。构成学前儿童问题行为

的“异常行为”通常具有以下特征：第一，行为表现显著异于常态，不符合学前儿童年龄发

展水平，表现为过度、不足或不适宜。如有些儿童总也安静不下来，身体动个不停；5-6

岁孩子还总是吃手指。第二，异常行为经常出现或持续时间较长，对学前儿童自己或他人

带来不良影响。也就是说，问题行为应是经常发生而且发生频率较高的异常行为，偶尔出

现的异常行为不属于问题行为。第三，异常行为是学前儿童自己不能控制和有效处理的行

为，需要他人帮助解决。第四，排除疾病或缺陷所致。第五，行为表现较单一、程度轻，

且随着年龄的发展而变化(增多或消失）。P104-P105

28、【单选题】对于感觉统合失调的孩子，为加强锻炼，幼儿园可以购买游戏材料中的

A:海洋球

B:瑜伽球

C:独角椅

D:高脚椅

答案：C

解析：鉴于感觉统合失调属后天缺乏刺激，导致大脑统合能力发育不良，预防感觉统合失

调，首先在婴幼儿阶段，家庭和幼儿园应保证孩子有大量的户外活动时间，充分刺激儿童

各种感觉器官，在活动中促进儿童大脑统合能力的发展。如发展触觉能力的活动：捏面

泥、玩水、玩沙，提供各种材质的物体供儿童触摸；发展运动机能的活动：跑、跳绳、骑

自行车、投掷等；发展平衡能力的活动：滑旱冰、玩滑板、坐跷跷板、走独木桥等；发展

手眼协调能力的活动：穿珠子、绘画、拍球、传球、钻滚筒等。其次，幼儿园可购买部分

感统训练器械作为幼儿园游戏材料，如大龙球、羊角球、独角椅等，让幼儿在日常活动中

使用这些器械，有意识地锻炼幼儿的感觉统合能力。P120-P121

29、【单选题】典型症状为食欲不振，生长发育慢的幼儿营养性疾病是

A:锌缺乏症

B:钙缺乏症

C:铁缺乏症

D:镁缺乏症

答案：A

解析：锌缺乏症的典型症状为食欲不振，生长发育减慢。患儿表现为味觉减退，喜欢吃口

味重的食物，食欲差，个别患儿甚至出现异食癖（喜欢吃墻皮、生米、纸张等）；同时伴

有身高、体重增速很慢，体格矮小，易感染患病。缺锌影响到上皮组织的生长，患儿易患

呼吸道、消化道、泌尿道等疾病，有些患儿伴有反复口腔溃疡，创伤愈合迟缓等。P141

30、【单选题】学前儿童肥胖指超过儿童标准体重

A:5%以上

B:10%以上

C:15%以上

D:20%以上

答案：D

解析：学前儿童肥胖是指超过儿童标准体重20%以上。肥胖儿童可能会出现身体过度肥

胖的现象，而且身体过度肥胖以后，脂肪细胞的数量会比较多，从而影响到身体内的脂质

代谢，此时容易发生高脂血症、高血压等疾病，甚至会出现心血管疾病。所以肥胖儿童是

指体重超过标准体重的20%以上。

31、【简答题】简述儿童意外伤害的预防措施。

答案：(1)制定法律与法规。(2)改良产品。(3)开展安全教育和宣传活动。(4)建立

和实施监测体系。(5)创设安全的社会环境。

32、【简答题】简述儿童饮食、营养和健康三者之间的关系。

答案：(1)饮食是构成生命的物质基础。(2)平衡膳食是保证人体健康的关键。(3)热能

是维持生命活动的动力。(4)总之,饮食能促进学前儿童健康,但前提是平衡膳食和热能

平衡,即每天从食物中获取的各种营养素、热能应与人体需要保持一致。

33、【简答题】简述儿童歌唱活动的卫生保健。

答案：(1)重点是保护声带。(2)引导幼儿正确发音,轻轻地、自然地发声,持续唱歌不

要过长,不要大喊大叫。(3)选择歌曲时不宜选用成人歌曲。(4)幼儿感冒、上呼吸道

有炎症时禁止唱歌。(5)平时多运动,提高肺活量。

34、【简答题】简述儿童正确的洗手方法。

答案：(1)卷好衣袖,打开水龙头用流动水将手腕、手掌、手指充分浸湿。(2)用肥皂或

洗涤液均匀涂抹,搓出泡沫(让手掌、手背、手指、指缝都沾满),反复搓揉双手及腕

部。(3)最后用流水冲洗干净(手指朝下),用自己的专用毛巾擦手。

35、【简答题】简述婴儿身体发育的特点。

答案：(1)身高体重增长显著。(2)头围胸围变化明显。(3)消化能力进步快。

36、【简答题】如何保证儿童充足的睡眠?

答案：每天按时睡觉和起床,坚持午睡,独立入睡,学前儿童每天睡眠时间在11~12小

时,尤其是夜间睡眠时间要有保证。

37、【论述题】试述幼儿教师帮助新人园幼儿熟悉与适应环境的通常做法。

答案：(1)前1~2周由家长陪伴幼儿在园活动,帮助幼儿熟悉老师、小朋友和新环境。

(2)(2)班级幼儿分批入园,降低师幼比,使老师有足够时间尽快熟悉幼儿。(3)安排幼儿

前2周半天在幼儿园,适应后再调整为全天入园。(4)老师尽快取得幼儿信赖,引导幼儿

与其他小朋友之间建立联系。(5)对家长做好解释工作。

38、【论述题】试述学前儿童生长发育的规律。

答案：(1)生长发育按一定程序进行。首先,发育顺序上遵循由上到下、由近到远的发展

规律。其次,发育时间顺序上,多数儿童的发育时间表相近,并保持在一定的范围内。

(2)生长发育呈连续性和阶段性。生长发育是一个连续的完整的发展过程,这一过程又由

一个个具体的发育阶段组成。儿童生长发育阶段包括了胎儿期、新生儿期、幼儿期、学

龄前期、学龄期和青春期。(3)生长发育呈不均衡性。首先,学前儿童生长发育速度呈

非均衡性。其次,学前儿童各系统发育呈非一致性。再次,学前儿童身体各部位增幅不

均。(4)生长发育表现出轨迹现象和生长关键期。当不良因素去除后，个体表现出向原

有生长轨迹靠近和发展的强烈倾向,“赶上生长”并恢复到正常轨迹,该现象被

称为“轨迹现象”。“关键生长期”指机体器官组织的生长发育或某种知识、行为经验的

获得或形成，在某一特定时期或阶段中最敏感。(5)生长发育存在个体差异。每个儿童

的生长发育都与众不同,具有独特性,表现在发展速度、最终达到的水平、发展的优势领

域、发展的类型及时间上往往是千差万别的。

39、【案例分析题】案例：某幼儿园共有200个幼儿，食堂一天的总供热量为300000

千卡，其中早餐供热量约63000千卡，早餐时间为7点20分；午餐供热量约为105000

千卡，午餐时间为11点20分；晚餐供热量的为120000千卡，晚餐时间为18点00分。

问题：(1)该园三餐间隔时间是否合