四川大学附属中学新城分校高中教师招聘笔试真题2023

2/2收集整理，仅供参考四川大学附属中学新城分校高中教师招聘笔试真题2023一、单选题1.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.条件性知识C.实践性知识D.本体性知识【答案】：D2."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.注重实践教学C.教育与生产劳动相结合D.加强理论教学【答案】：C3.大学生心理发展所遇到的矛盾之一是（）。A.独立性与能力不足的矛盾B.求知欲与识别力之间的矛盾C.成人感与经验缺乏的矛盾D.理想与现实的矛盾【答案】：B4.对于高等教育而言，校园文化作为社会的亚文化类型极为重要，这表明了（）A.高等教育对文化的影响B.文化对高等教育的影响C.高等教育对文化的传承功能D.高等教育的文化功能【答案】：B5.教师在教育教学活动中应当遵守的道德规范和行为准则统称为（）。A.督导B.师德C.师范D.师资【答案】：B6.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教育机智B.教学效能感C.领导方式D.教学风格【答案】：D7.“其身正，不令而行其身不正，虽令不从”这句话用在教师身上，可以反映教师的职业具有的一个特征是（）。A.示范性B.复杂性C.长效性D.独立性【答案】：A8.从作用的呈现形式看，高等教育的功能可分为（）。A.正向功能和负向功能B.显性功能和隐性功能C.谋生功能和享用功能D.个体功能和社会功能【答案】：B9.高校与有关部门合作或单独成立的联合体,如科技工业园区、服务中心、咨询中心等,体现了高校社会服务职能的（）A.专业性B.广阔性C.实体性D.合作性【答案】：C10.高等学校的学科建设是高校提高有关学科教学、科研能力的过程，是以学科发展变化为基础的社会行为。高等学校学科建设的核心内容包括五个方面，其中（）是高等学校学科建设的基础。A.学科基地建设B.学科方向建设C.学科体系规划D.学科梯队建设【答案】：B11.高等学校学生行为准则主要内容为:志存高远,坚定信念;热爱祖国,服务人民;勤奋学习,自强不息;遵纪守法,弘扬正气;明礼修身。团结友爱;勤俭节约,艰苦奋斗;强健体魄,热爱生活（）A.勇于创新,勤于实践B.诚实守信,严于律己C.爱护环境,珍惜资源D.追求真理,崇尚科学【答案】：B12.下列属于行政处分的是（）。A.取消资格B.降职C.罚款D.拘留【答案】：B13.关于大学生情绪情感波动性的原因，下列分析不正确的是（），A.与大学生的心理发展有关B.与大学生的社会性发展有关C.与大学生的人际关系发展有关D.与大学生的生理发展有关【答案】：C14.人们会力图寻找导致他们行为结果的原因，这种现象被称为（）。A.归因B.归纳C.推论D.推理【答案】：A15.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（）A.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响B.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好C.走路身体一定要端正D.对学生下命令一定要正确【答案】：A16.大学教师的角色具有多样性,其根本角色是（）A.研究者角色B.服务者角色C.应用者角色D.教学者角色【答案】：D17.感受时代精神的敏锐性比任何年龄阶段的人都强烈的是（）。A.初中学生B.高中学生C.高校学生D.中等职业学校学生【答案】：C18.教师绩效考评的首要原则是（）A.注重实效B.分类考核C.客观公正D.科学合理【答案】：C19.教师的产生和发展首先是以（）为基础的A.人类文艺活动B.人类社会活动C.人类教育活动D.人类经济活动【答案】：C20.“大学者，研究高深学问者也。”（）是大学教育区别于中小学教育的重要特点之一。A.技巧性B.学术性C.理论性D.技能性【答案】：B21.教育法律关系是由主体、客体与（）三要素构成的。A.教育者B.内容C.受教育者D.学校【答案】：B22.大学教师的激励方法有（）。A.目标激励B.教学考核C.学术考核D.岗位定级【答案】：A23.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识？（）A.讲授法B.多媒体教学法C.案例教学法D.讨论法【答案】：A24.奥尔波特将人格特质分为共同特质和（）。A.个人特质B.根源特质C.中心特质D.表面特质【答案】：A25.现代科学心理学的创始人是（）。A.弗洛伊德B.华生C.冯特D.詹姆斯【答案】：C26.能对不良情绪进行自我调适，用理智约束冲动，情绪的自我调控能力在不断提升，这是大学生情绪情感的（）特征。A.强烈性B.外显性C.稳定性D.丰富性【答案】：C27.认为心理健康的模式为“自我实现的人”的是（）。A.罗杰斯B.英格里士C.马斯洛D.奥尔波特【答案】：C28.下面有关创造力与智力的关系，表述错误的是（）。A.低创造性的智商水平任意B.高智商可能有高创造性C.高创造性必须有高于一般水平的智商D.高智商一定有高创造性【答案】：D29.当进入一间屋时，有人关注盆景，有人注意看条幅，这是个体知觉的（）。A.恒常性B.整体性C.理解性D.选择性【答案】：D30.下列哪种方法属于精神分析法？（）A.系统脱敏法B.认知作业法C.宣泄疗法D.支持疗法【答案】：C31.下列关于非正式群体积极作用的叙述，不正确的是（）。A.及时解决问题B.有利于班集体工作的开展C.增强信息的沟通D.能够满足大学生多方面的心理需要【答案】：B32.在教育学的研究中，一般认为，影响个体发展的内部因素主要包括（）和人的主观能动性。A.教育B.人的体质状况C.遗传D.人的精神状况【答案】：C33.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.刻板效应【答案】：C34.与新课程的开放性、生成性不相适应的课堂教学是（）。A.教学过程的预定性B.教学设计预留空间C.培养学生多向思维、求异思维的习惯D.善于利用“突发事件”【答案】：A35.社会知觉最早是由哪位心理学家提出的（）A.弗洛伊德B.斯滕伯格C.布鲁纳D.洛克【答案】：C二、多选题36.下列选项中，哪些属于高等教育负向功能的基本特征？A.可减低性B.难以消除性C.延迟性D.目的性【答案】：ABC37.教师良好的意志品质主要体现在（）A.解决矛盾的坚定、沉着、耐心和自制力B.充沛的精力和顽强的毅力C.处理问题的果断性和坚定性D.明确的目的性【答案】：ABCD38.以下对技能学习过程中的练习的描述，正确的有（）。A.练习的中后期会出现高原现象B.所有技能的学习都呈现先快后慢的趋势C.所有技能的学习，其练习曲线都相同D.总体来讲练习成绩是逐步提高的【答案】：AD39.在高等教育研究中，研究报告主要包括（）。A.叙述研究过程B.陈述研究目的和意义C.指出研究基本思路D.形成研究的基本假设【答案】：ABC40.年顺德区中小学新教师见习期培训《教育政策法规》模拟卷及参考答案多项选择题教育行政机关的权利有教育规范制定权、形成权、（）。A.监督权B.治安违法C.强制权D.教育违法E.命令权F.刑事违法G.处罚权H.裁决权【答案】：ACEGH41.职业道德主要通过（）的关系，增强企业的凝聚力。A.调节企业与市场间B.调节领导与职工间C.协调职工与企业间D.协调企业职工间【答案】：BCD42.职业活动中，要做到公平公正就要（）。A.不惧权势，不计个人得失B.不徇私情C.按原则办事D.和领导搞好关系【答案】：ABC43.关于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响，认识正确的是（）。A.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力B.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶C.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用D.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量【答案】：ABCD44.加强中小学教师职业道德建设是（）A.全面深化教育改革，提高教师队伍素质，实施素质教育的需要B.个人发展的需要C.加强社会主义精神文明建设的需要D.促进学生健康成长的需要【答案】：ABCD45.学习动机对学习行为的动力作用表现在（）A.行为的维持B.行为的强化C.行为的激活D.行为的定向【答案】：ABCD46.与学习方法、学习技能相比，学习策略的本质特征是具有（）。A.动态性B.计划预谋性C.灵活针对性D.有效性【答案】：ABCD47.姿态表情可分为（）。A.身体表情B.语调表情C.手势表情D.面部表情【答案】：ABD48.我国高等教育的三个层次分别指高等教育阶段的（）。A.本科教育B.专科教育C.研究生教育D.高职教育【答案】：ABC49.根据比格斯的研究,学习动机可分为三种类型:工具性动机、内在动机和成就动机,这三种动机分别对应于哪三种学习策略?（）。A.目标策略B.组织策略C.再认策略D.意义策略【答案】：BCD50.高校教师职业道德的基本原则主要有（）A.集体主义原则B.人道主义原则C.爱国主义原则D.社会主义原则【答案】：ABCD51.职业道德行为评价的基本方式（）。A.内心信念B.法律规范C.社会舆论D.职业习俗【答案】：ACD52.关于强调社会主义初级阶段长期性的原因，下列选项中正确的有（）。A.社会主义社会是一个相当长期的、独立的社会形态B.我国是一个经济文化还比较落后的国家C.在这个阶段需要对资本主义进行补课D.要防止急躁、冒进超越社会发展阶段【答案】：ABD53.贯彻教学与科学研究相结合原则的基本要求主要包括（）。A.对学生进行科学精神的教育B.改变注入式的教学方法C.培养大学生的科学态度D.培养大学生的科学道德【答案】：ACD54.对教师道德评价的认识正确的是（）。A.教师道德行为评价规定着教