部编版五年级语文下册第5课《草船借箭》课堂练习（含答案）

《草船借箭》课堂练习姓名____________易错音妒忌帷幔花翎村寨擂鼓擂台弩箭惩罚督促易错字jídù

cāijìjiāndūwēiyíwěiwǎnchéngjiècūlǔcūlǔzhēbìyǐnsīcūnzhàinàhǎnchāxù句段赏析这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”1.用横线画出选段中的环境描写，并分析其作用。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________选段最后“诸葛亮‘笑’着说”，这里的“说”有什么深意？请你从两方面分析。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、课外阅读空城计①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：莫非诸葛老师无军，故作此态?父亲何故便退兵?懿曰：亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明日：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。⑥众皆惊服曰：丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。1.解释文中加点的词语。（1）笑容可掬：___________________________________________________（2）骇然：________________________________________________________2.这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段,请在文中进行分层，并概括每层的主要内容。A.开端：_________________________________________________________________________B.发展：_________________________________________________________________________C.高潮：_________________________________________________________________________D.结局：_________________________________________________________________________3.课文中三次写到诸葛亮的笑，请分析第⑤段中的抚掌而笑是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、综合实践五年级3班即将举行“走进四大名著”的综合性学习活动，假如你是该班的活动委员，请完成下面部分活动。（1）请为本次活动写一则宣传标语。______________________________________________________________

（2）请你根据下面提供的内容，拟写下联。

他恩怨分明，为兄报仇，斗杀西门庆；他行侠仗义，醉打蒋门神，替金眼彪施恩夺回快活林；他大闹飞云浦，血浅鸳鸯楼，夜走蜈蚣岭，痛杀王道人。上联：疾恶如仇，鲁达拳打镇关西下联：______________________________________

《草船借箭》课堂练习答案姓名____________易错音jìmànlíngzhàiléilèinǔchéngdū妒忌帷幔花翎村寨擂鼓擂台弩箭惩罚督促易错字jídù

cāijìjiāndūwēiyíwěiwǎnchéngjiè嫉妒猜忌监督虚与委蛇委婉惩戒cūlǔzhēbìyǐnsīcūnzhàinàhǎnchāxù粗鲁遮蔽隐私村寨呐喊插叙句段赏析这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说∶“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说∶“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”1.用横线画出选段中的环境描写，并分析其作用。说明了诸葛亮的神机妙算，知晓天文，为下文借箭作铺垫，推动故事情节的发展。选段最后“诸葛亮‘笑’着说”，这里的“说”有什么深意？请你从两方面分析。①诸葛亮深知曹操疑心重，用兵谨慎，断定曹操不会贸然出兵；②表现了诸葛亮胸有成竹，是诸葛亮英雄本色的表现。四、课外阅读空城计①孔明分拨已定，先引五千兵退去西城县搬运粮草。忽然十余次飞马报到，说：司马懿引大军十五万，望西城蜂拥而来!时孔明身边别无大将，只有一斑文官，所引五千军，已分一半先运粮草去了，只剩二千五百军在城中。众官听得这个消息，尽皆失色。②孔明登城望之，果然尘土冲天，魏兵分两路望西城县杀来。孔明传令，教将旌旗尽皆隐匿;诸军各守城铺，如有妄行出入，及高言大语者，斩之!大开四门，每一门用二十军士，扮作百姓，洒扫街道。如魏兵到时，不可擅动，吾自有计。孔明乃披鹤氅，戴纶巾，引二小童携琴一张，于城上敌楼前，凭栏而坐，焚香操琴。③却说司马懿前军哨到城下，见了如此模样，皆不敢进，急报与司马懿。懿笑而不信，遂止住三军，自飞马远远望之。果见孔明坐于城楼之上，笑容可掬，焚香操琴。左有一童子，手捧宝剑;右有一童子，手执麈尾。城门内外，有二十余百姓，低头洒扫，傍若无人。④懿看毕大疑，便到中军，教后军作前军，前军作后军，望北山路而退。次子司马昭曰：莫非诸葛老师无军，故作此态?父亲何故便退兵?懿曰：亮平生谨慎，不曾弄险，今大开城门，必有埋伏。我兵若进，中其计也。汝辈岂知?宜速退。⑤于是两路兵尽皆退去。孔明见魏军远去，抚掌而笑。众官无不骇然，乃问孔明日：司马懿乃魏之名将，今统十五万精兵到此，见了丞相，便速退去，何也?孔明曰：此人料吾生平谨慎，必不弄险;见如此模样，疑有伏兵，所以退去。吾非行险，盖因不得已而用之。此人必引军投山北小路去也。吾已令兴、苞二人在彼等候。⑥众皆惊服曰：丞相之机，神鬼莫测。若某等之见，必弃城而走矣。孔明曰：吾兵止有二千五百，若弃城而走，必不能远遁。得不为司马懿所擒乎?言讫，拍手大笑，曰：吾若为司马懿，必不便退也。1.解释文中加点的词语。（1）笑容可掬：①本义指形容满脸堆笑的样子。②文中指诸葛亮欲诱司马懿中计，故作轻松。（2）骇然：①本义指惊讶的样子。②文中指众官员见魏军退兵感到十分惊讶，不解。2.这篇课文的情节发展可分为开端、发展、高潮和结局四个阶段,请在文中进行分层，并概括每层的主要内容。A.开端：司马懿濒临西城。B.发展：诸葛亮临危施计。C.高潮：司马懿中计。D.结局：诸葛亮释计。3.课文中三次写到诸葛亮的笑，请分析第⑤段中的抚掌而笑是一种什么样的笑，并分析人物当时的心理。是一种脱线之后的欢笑。其心理是“司马懿果然中吾计矣”五、综合