【教育科学课题申报表：青少年健康问题及对策探究4600字（论文）】

PAGE2备注：本简表内容请控制在两页以内。教育科学课题申报表一、课题名称及主持人基本信息课题名称青少年健康问题及对策研究研究方向与范围13—17岁年龄阶段的青少年学生主持人专业技术职务研究专长年龄经费预算联系方式预期成果形式预计完成时间课题组成员体育影响、新颖、适应教育改革与发展新形势二、课题研究基本情况1、课题的核心概念及其界定青少年时期是各项身体素质与身心健康发展的关键阶段。青少年体质健康问题，严重影响到未来个人的身体健康以及将来的生活。并且关系到国家的发展和建设。影响着国家人才培养的质量。从20世纪八十年代开始,中国已进行了四次全国青少年体质健康调查,从最近一期全国青少年体质健康调查结果可以看出,近年来,中国青少年体质健康持续下降。体育运动逐渐被电脑游戏等其他活动所替代。2009年国民体质监测数据显示，与1999年相比，学生的柔韧性、爆发力、耐力、肺活量等均呈现下降的趋势。体能素质中的速度素质、力量素质已经连续下降了10年，耐力素质已经连续下降了20年。有关专家把现在的青少年体质概括为“笨、软、硬”三个很形象的汉字代替。笨,就是长期不活动造成的动作不协调；软,即肌肉软；硬,代表关节硬。青少年是祖国的希望和未来,如果不采取相关措施改变这种情况，任其发展下去的话,将影响中国的未来发展,中国未来人才的培养。青少年是祖国的未来和希望，是未来和西方国家竞争的资本，没有和欧美等强国竞争的资本,“强国强种”只是永远无法实现的愿望而已。体育锻炼是一种个人积极主动的活动过程,它不仅能够培养人的行为方式,并且能够促进个体的心理发展。如果在学校体育教育中,始终坚持“健康第一,终身体育”教育思想,鼓励学生积极参与体育活动，增强体育锻炼，养成终身锻炼习惯,就能够有效提高学生自身体质健康水平。这样就会给国家带来旺盛的生命力和巨大的财富,为实现国家的伟大复兴和国家强大打下坚实基础以及创造有利条件。本研究以13—17岁年龄阶段的青少年学生研究对象,选择若干名13——17岁的同学进行为期12周的短期体育训练与跟踪调查,严格按照《学生体质健康标准》对这些同学身体形态、机能、素质进行指标测试,共测量了6项指标：身高、体重、肺活量、握力、台阶试验和立定跳远以及量表评定,然后将这些测量后的数据进行比较分析,以研究体育锻炼对青少年学生体质水平改善情况。2、国内外同一研究领域现状与研究的价值国内研究现状：目前我国国内对于青少年体质健康的研究工作进步比较缓慢，但是总体来说处于不断的进步之中。我国1956年，中国政府曾经借鉴苏联的体育制度，颁布并实施了《准备劳动与保卫祖国体育制度》的文件。从文化大革命之后，中国国家体育委员会又颁布并实施了《国家体育锻炼标准》，为的就是加强青少年参与体育锻炼的积极性，增强青少年的体质。之后对这一制度进行了多次修订。为我国体育发展进程起到了巨大的作用。上个世纪90年代，我国先后颁发了《大学生体育合格标准》、《小学生体育合格标准》、《中学生体育合格标准》。这些标准的实施在很大程度上促进了我国学校体育的发展进程，激发了青少年学生参与体育锻炼的积极性。进入2000年以后，我国的《国家体育锻炼标准》成为了我国评价学校体育教育实施的重要指标，但是这一标准，已经很难适应学校体育改革的发展了。所以在测量学生体质的好坏、学生自身身体素质的能力具有盲目性。当前我国体育教育的主要目标就是急需建立一个更加科学、系统、全面、符合我国体育教育发展的相关制度。现行的，新的测试《标准》在很大程度上一改《国家体育锻炼标准》、《大学生体育锻炼标准》、《中学生体育合格标准》以及《大学生体育合格标准》考虑了当前我国青少年的身体素质情况，建立了以健康素质为主要标准的新的评价体系。《标准》相比于以前的制度来说更有利于提高青少年对体育锻炼的爱好。培养青少年的体育意识和健康的生活方式。促进学校体育在国民体质健康方面的积极作用。国外研究现状：国外关于青少年体质方面的研究较中国历时更加长远。例如，日本有着完善的体力测定指标标准，这项体标标准增加了健康评价的内容并且剔除了不合理的规定。以保证制度更合理的实施。除此之外，美国近几年来的测试内容已经普遍使用他们包括体脂含量、1一英里跑/走、坐位体前屈、身体质量指数、仰卧起坐、引体向上和曲臂悬垂。目的就是测量人类的心肺功能、身体柔韧性、肌肉力量与耐力以及身体组成。3、研究的目标、内容（或子课题设计）与重点研究目标：近年来，随着人们生活水平的提高，在连续4次大规模学生体质与健康调研中发现中国青少年体质健康问题变得日趋严重。首先，青少年肥胖、超重现象增多；学生的爆发力、力量等素质等呈现下降的趋势；学生的视力检出率居高不下，青少年近视问题日趋严重；反映肺功能的肺活量降低。当今社会中，除了要求青少年心理的健康之外，还要注重学生的体质健康问题，良好的身体素质是国家未来建设的保障。通过了解青少年的体质情况、分析青少年的身体特点和生活规律。从而制定相应的改进措施，促进我国体育事业的发展。这些年来，青少年的身体素质中耐力素质和柔韧素质两方面指标仍然持续下降，这种趋势是非常不好的现象。本次课题的研究通过详细的调查和详细的资料收集，以及严密的监测，然后对数据进行筛选和分析举证。通过分析研究，得出青少年身体素质的发展情况，并进一步提出改进措施。研究重点：本文通过分析青少年身体健康的问题，及造成这种现象的原因，结合当前校园体育开展情况，提出相应的改进措施。并且通过实验调查的方法，筛选数据，进行数据分析。确立改进方案，为我国体育事业发展，以及促进青少年身体健康做出贡献。研究意义：人如果没有良好的健康体质,对自己工作、学习和生活都会有不良影响。特别是祖国花朵正处于中学阶段青少年学生,如果他们的身体机能和身体素质的能力水平很低的话,这样就会造成自身生活质量不高,甚至还会造成各种的社会问题。一个高素质人才我们要花费很多的钱才能培养的出,就是因为身体原因不能为国家做出贡献,不计较医疗上的损失,辛辛苦苦长期的物资和精神投资就是一种巨大的浪费。说到底,人才社会发展的最基本的条件,国与国之间的竞争就是人才的竞争。然而,我们国家青少年学生体质健康形势不尽如人意,近二十年间我国青少年体质健康问题急剧下降。如果缺少运动,长时间的静止的话,致使正处于身体发育的关键时期中小学生肌肉萎缩,不利于骨骼生长。中学生长时间的不参加体育锻炼,才会造成脂肪堆积,致使脂肪与肌肉的比例失调,进而促使青少年心血管疾病几率增高。随着年龄的增长,有些疾病就会造成体质健康各方面的损害,甚至还会造成各种心理的障碍,并且能够引发影响社会健康发展,很可能会造成更大的健康危害和经济损失。更何况国家未来的发展以及与世界上其他强国之间的较量也就是下一代的较量,在愈演愈烈的竞争环境下,即使你有一个健康的体魄也不一定能在竞争中成为一个成功人才,一个身体条件差的人更没有办法去跟别人竞争。本文通过亲身在一段时期里对20名中学生进行体育训练,对他们进行体质的测量以及对比分析,总结出一些出现这些情况的原因,并且提出建议和改变现状的一些策略,并得出了学生体质经过训练后发生了显著的改善,并且同时使同学们在周围环境中引起良性的效应。通过实验训练以及收集一些重要的问卷,找出影响青少年体质的主要因素,揭示其体质变化的内在原因,并为发展中学生的体质提供一定的理论依据。希望本研究能引起体育界上级主管部门、学校领导以及学生家长等的重视,同时以期能为职能部门在制订学校体育计划时提供一定的参考,为学校体育教学提供有益的支持。特别是如体育教师在业务上能够转变思想,在学生的体育课程安排设计和体育健身功能的宣传鼓励方面多下些功夫,青少年强身健体的技能、习惯和意识自然而然就会提高,我们再去改善中学生体质健康状况,就会轻松多了。4、研究的思路、过程与方法研究对象：本次课题研究对象为13——17岁的青少年学生，并且要与学生家长进行沟通，采取自愿参加的原则。并对这些学生进行为期12周的体育训练，并且要在专业的教练科学指导下进行。研究方法：文献资料法：本次研究实施查阅了许多有关体育教育、社会和体育知识等文献资料。查阅了几十篇国内外与此相关的论文资料，全面了解本课题领域的研究现状和前言动态，并通过查阅许多有关青少年身体素质的文献。并从中归纳总结出体育锻炼以及青少年身体健康的基本理论知识，为以后的研究提供坚实的理论基础。实验方法：组别自身对照实验法，测试实验前、测试试验后的六项指标的差异性。为了顺利得开展体育锻炼在对青少年学生体质健康影响的研究，在训练内容的制定过程中运用体育训练方法，对参加实验的青少年学生进行训练。本次的研究过程中要遵照《学生体质健康标准（试行方案）》对参加训练的青少年学生进行身体形态、身体素质、身体机能进行测量，作为参考资料。然后对学生进行课外体育锻炼运动的训练。最后训练结束后对数据进行测量和评定。专家调查法：采用口头以及记录的形式向从事体质研究的专家和学者以及体育训练方面的专家调查本研究所选指标的有效性和研究设计的科学性。5、主要观点与可能的创新之处目前，青少年健康情况堪忧，本文通过实验法分析13——17岁青少年的身体健康状况，通过定期的体育培训，改善青少年身体健康状况。要想从根本上改变当前的状况还需要学校应加强组织管理，引导和督促学生积极进行体育锻炼；体育课内锻炼和课外锻炼同时抓，保障学生的运动时间；要科学训练队员的身体素质与技术；重视学生健康档案的建立和完善，对学生进行科学的体质监测。创新之处：文章通过实验，得出有效数据，结合当前国内外研究状况，提出相应的改进方案，促进体育事业的发展。6.预期研究成果（成果名称及成果形式）对参加实验的学生最终的情况进行总结，得出相关数据，分别从学生的身高、体重等多项身体指标分析当前青少年健康问题，并根据所反映的问题提出相应的解决方法，制定相关的解决措施。分析得出造成青少年身体健康水平下降的主要原因包括:家庭的溺爱、学校的失职、社会的疏忽和青少年自身的不良生活方式等。面对困境,我们的对策是:通过体育特色的校园文化建设,全面提升学生的体育素养、运动技能,引导其树立终身体育意识和科学的体育健身观念,提高青少年的身体健康水平。研究和事实证明,体育锻炼对人的体质健康具有积极的影响。那么,对于青少年学生这一群体来说,情况又会是怎么样呢?目前,我国的部分学者就体育锻炼对青少年学生体质影响的有关问题,开展了一些调查研究。实验对若干名青少年进行了为期12周的观察,表明长期坚持健美操锻炼能使呼吸机能和心血管增强以及各项身体素质显著提高,同时,身体成份和身体形态明显改善。据相关数据显示通过排球、乒乓球专项课,对学生身体机能、形态和素质发展均有积极影响,而两者相互比较则无显著性差异。采用简式心境状态剖面图作为评价手段,考察体育锻炼的心理健康效应,研究表明,在紧张、疲劳、愤怒、慌乱、抑郁5个分量表及消极情绪纷乱总分上,均与对照组青少年有显著差异,实验组学生的心境状态优于对照组,证明体育锻炼具有良好的心理和良好的心理健康效应。以上结果表明,参加体育锻炼能够提高心功指数,发展学生的肌肉线条,激活肺泡功能,增强肌肉力量和大脑皮层运动中枢兴奋抑制的转换能力。主持人签字：_____________________