2023年自考大学语文试题及答案

全国2023年7月高等教育自学考试大学语文试题

课程代码：04729一单项选择题(本大题共20小

题，每小题1分，共20分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.下列议论文中运用寓言故事说理的是()A.《寡人之于国也》B.《秋水》C.《五代史伶官传序》D.《论毅力》

2.《论毅力》引用孟子的话说：“掘井九仞，而不及泉，犹为弃井也.”这是为了强调()A.人生必有顺逆两境相间以迭乘B.毅力大

小不同则效果必有差别

C.只有毅力至强，方能取得成功D.有毅力就成功，无毅力就失败。

3.《吃饭》中用音乐和烹调来说明社会多元相济、和而不同的特性，这种论证方法是()A.演绎法B.例证法C.对比法D.类比法

4.被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史书是。A.《史记》B.《战国策》C.《资治通鉴》D.《五代史》

5.下列散文中，通篇运用细节描写刻画人物形象的是()A.《先妣事略》B.《纪念傅雷》C.《都江堰》D.《张中丞传后叙》

6.《冯谖客孟尝君》中，先写冯谖“无好”、“无能”，再三弹狭，规定提高待遇，然后写他为孟尝君营就“三窟”，使之“无纤

介之祸这种刻画人物的方法是()A.前后照应B.一波三折C.欲扬先抑D.侧面烘托

7.下列记叙文中，作者的创作意图中包具有讥刺当朝权奸的有()A.《赵武灵王胡服骑射》B.《西湖七月半》C.《种树郭橐驼传》

D.《马伶传》

8.下列散文中，重要采用今昔对比方法来表现主旨的是()A.《秋夜》B.《香市》C.《爱尔克的灯光》D.《都江堰》

9.中国最早的“新感觉派的代表作家是()A.鲁迅B.巴金C.茅盾D.施蛰存

10.下列《蚂蚁大战》语句中使用了比方手法的是()A.看来不是单挑决斗，而是一场战争，两个蚂蚁王国的大决战拟人

B.他们的战争信念是“不战胜，毋宁死”拟人C.在一束阳光照射下的木片"小山谷’'中，一对武士互相死死抱住对方

D.它看来斗志正盛，不是已击毙一个对手，就是刚刚投入战场拟人.下列诗歌中，被王国维称赞为“最得风人深致‘’的是()

A.《兼葭》B.《早雁》C.《饮酒》D.《秋兴》分析：王国维在《人间词话》中称赞《兼葭》“最得风人深致艺术上，婉曲的风格；思

想上，境界深远。

11.《湘夫人》中描述“筑室兮水中”以迎娶湘夫人的情景，所运用的手法是()A.铺垫B.侧写C.象征D.铺陈

12.下列《行路难》诗句中，暗用伊尹典故的是()A.拔剑四顾心茫然B.闲来垂钓碧溪上C.忽复乘舟梦日边D.长风破浪会有时

13.辛弃疾《摸鱼儿》(更能消几番风雨)的风格特点是()A.寓婉约于豪放B.寓豪放于婉约C.刚健豪放D.优美婉约

14.贺铸的《鹏鹃天》(重过阊门万事非)是一首()A.咏物词B.怀古词C.悼亡词D.送别词

15.《再别康桥》中，诗人用以自喻的事物是()A.金柳B.水草C.彩虹D.星辉

16.戴望舒《雨巷》中，“雨巷”的象征意义是()A.坎坷而迷茫的人生道路B.高洁而幽然的美好抱负

C.迷茫凄苦中的探索寻求D.环境遭际的不幸与无常.装多菲《我愿是一条急流》中，以“急流”、“荒林"、“废墟"、“草棚”等形

象喻指“我”，这重要是为了表达“我’’的（）

A.渺小B.贫寒C.谦逊D.虔诚.契河夫《苦恼》在整体构思上的特点是（）

A.以近说远B.以熟说生C.以小见大D.以古讽今.宝黛吵架后，宝玉”又自己后悔：，方才不该和他较证，这会子他这样光景，我又替

不了他。'”这里所运用的人物描写方法是（）

A.语言描写B.心理描写C.行为描写D.细节描写二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备

选项中至少有两个是符合题目规定的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

17.《如何避免愚蠢的见识》中，罗素认为避免愚蠢见识的重要途径有（）A.坚持科学的认知方法B.善于听取不同的意见

C.养成坚韧不拔的性格D.充足设想对方的理由（设想自己在同一位有不同偏见的人进行辩论）E.克服狂妄自大的心态

18.下列作品的作者属于“唐宋八大家”的有（9A.《五代史伶宣传序》B.《张中丞传后叙》C.《种树郭橐驼传》D,《前赤壁赋》E.

《马伶传》

19.《西湖七月半》的写作特色有（）A.多用拟人B.立意别致C.善用对比D.语言生动E.笔调轻松

20.下列《秋夜》语句中描写枣树的有（）A.他仿佛要离开人间而去夜空B.他知道小粉红花的梦C.他于是碰到火小青虫

D.他简直落尽叶子，单剩干子E.他的口角上现出微笑夜空.李清照《声声慢》（寻寻觅觅）中所渲染的愁情有（）

A.行役奔波之苦B.昔盛今衰之叹C.孤苦无依之悲D.身世变迁之哀E.家破人亡之痛三、词语解释题（本大题共10小题，每小题1

分，共10分）

21.狗彘食人食而不知检检：

22.吾长见笑于大方之家大方之家:

23.祸患常积于忽微忽微：

24.展直顷，复弹其铁居有顷：

25.嵩将追州讼理，为所杀诣：

26.苏子愀然，正襟危坐而问客曰。正襟危坐：

27.入城，则缉，灯火荧荧，每至夜分夜分：

28.盖马伶耻出李伶下，己易衣遁矣遁：；.是处红衰翠减，苒苒物华休苒苒：

29.夏天是冗长的蝉歌冗长：四、简析题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）.阅读《容忍与自由》中的一段文字，回答问

题：

我曾说过，我应当用容忍的态度来报答社会对我的容忍。现在经常想，我们还得戒律自己：我们若想别人容忍谅解我们的见

解，我们必须先养成可以容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应当戒约自己决不可“以吾辈所主张者为绝对之是我们受过

实验主义的训练的人，本来就不认可有“绝对之是”，更不可以“以吾辈所主张者为绝对之是A.这段文字是针对文章中哪一个事例所

生发的议论?强调“以吾辈所主张者为绝对之是”的是讹？

B.“绝对之是”是什么意思？

C.这段文字的论点是什么？该论点对文章中心论点的论述有什么作用？

37.阅读《哭小弟》中的一段文字，回答问题:

我哭小弟，哭他在剧痛中还拿着那本航空资料“想再看看”，哭他的“胃下垂”、“肾游走”；我也哭蒋筑英抱病奔波，客炀成

都；我也哭罗健夫不愿一个人坐一辆汽车!我还要哭那些没有见诸报章的过早拜别的我的同辈人。他们几经雪欺霜冻，好不容易奋斗着

张开几片花瓣，尚未盛开，就骤然凋谢。我哭我们这迟开而早谢的一代人！已经是迟开了，让这些迟开的花朵尽也许延长他们的光彩吧。

A.举例说明文中使用了何种修辞手法。

B.文中的“雪欺霜冻”和“骤然凋谢”的寓意是什么？

C.文中揭示主旨的是哪一句话？

38.阅读《我与地坛》中的一段文字，回答问题：

剩下的就是如何活的问题了。这却不是在某一个瞬间就能完全想透的，不是能.够一次性解决的事，怕是活多久就要想它多久了，就像

是伴你终生的魔鬼或恋人。所以，十五年了，我还是总得到那占园里去，去它的老树下或荒草边或颓墙旁，去默坐，去呆想，去推开耳

边的嘈杂理一理纷乱的思绪，去窥看自己的心魂。

A.概括这段文字的大意，并指出它的中心语句。

B.“伴你终生的魔鬼或恋人”喻指的是什么？

C.从“所以，十五年了”至结尾的文字采用了何种修辞手法？

39.阅读《长恨歌》中的一节，回答问题：

君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不汨垂。春风桃李花开口，秋雨梧

桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长

夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。

A.概括这一节的大意。

B.说明这一节在全诗结构中的作用。

C.举出其中借比方抒情、借行为举止抒情的诗句（各一句.阅读《婴宁》结尾的一段文字，回答问题：

异史氏日：“观其孜孜憨笑，似全无心肝者；而墙下恶作剧，其黠孰甚焉!至凄恋鬼母，反笑为哭，我婴宇殆隐于笑者矣。窃闻山

中有草，名，笑矣乎嗅之，则笑不可止。房中植此一种，则合欢、忘忧，并无颜色矣。若解语花，正嫌其作态耳。”译文：异史氏日：

“看她嗤嗤憨笑，仿佛是全无心肝的人；但是那墙下的恶作剧，她的狡黠又有谁比得上！至于她凄告地眷恋鬼母，笑改变为哭，我们的

婴宁恐怕是用笑隐藏真实情感的人啊。我听说山中有种草，叫做，笑矣乎”嗅嗅这种草，就会笑而不止。房中种有一株‘笑矣乎’，那么

合欢草、忘忧草就都没有价值，相形逊色了；至于像杨贵妃那样的，解语花’，就要嫌她扭捏作态了。”

A.“异史氏”是谁?他生活在哪个朝代？

B.这段文字概括了婴宁哪些性格特性？。

C.“异史氏”将婴宁比作何种花草?他对婴宁的自然天性持何种态度？

五、作文（30分）.以《书缘》为题，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，其他文体不限。

范文一。抒情散文

我喜欢在雾中看花，由于那种朦胧令我神往。花中有雾，雾中藏花。娇美的花瓣沾满了晶莹的露水，是它的泪吗？正在惊疑，它

便一笑，在雾中隐去了。我转身投入这虚渺的世界，感觉迷茫而又伤感，一种叫孤独的东西爬上我的心头，像一轮不灭的月亮，刚好挂

在心灵的黑夜上，清冽而又凄美。

正如我爱在雾中赏花同样，我爱读书。冥冥间，仿佛有一根不知名的线牵动着我们。缘，我的书缘。恍然之间，一道大门敞开，

回忆如水般清澈。十年前，一个小女孩儿和妈妈去玩儿，路过一个书摊，目光停留在一本书上，便不愿走了。无奈之下，妈妈买下了那

本书。那一天小女孩儿真的好快乐，好快乐……十年后，一个女学生整天徘徊在书里，她一点也不觉得苦，相反，她真的好快乐，好快

乐……

那就是我。从十年前的那本书开始，一发不可收拾，我狂热地喜欢上了书。这十年，每一天，我都好快乐。十年养成的习惯已无

法改变了，只要拿起书，就很难再放下。

读书时，感觉亲切自然，仿佛它是我会晤的一个朋友。无所不谈，不用顾及太多，坦然，朴实，却又不是清雅。淡淡的油墨香弥

漫在空中，播撒书的种子。当我读到悲哀时，心里泛起一阵酸楚；读到快乐时，手舞足蹈或哈哈大笑；读到愤怒时，大喊几声或抡起小

拳头以发泄自己的怒气；读到抒情时感觉是在看天鹅飞舞；读到雄壮时，不禁从心里跳出几分豪气；读到感人时，禁不住落下几串晶莹

的珠子，那么美，是露水吗？难道我是花？小小无语。这十年来，书陪我一起走过。是我一个不平凡的朋友伤心了，在它面前诉说着委

屈；气愤了，默默地看着它，安静了许多；茫然时，它是我唯一的寄居处；快乐时，对着它说话，听着线那端遥远的回音。假如不是它

伴我成长，我会如何的空虚呀！

合上书，顿时就有一种成就感和满足感。假如说，世间万物皆是一抹天光，那么书就是天光中最美的那一抹。朦胧之中更见孤傲

在这许多天光中，独树一帜，清雅，纯洁，使人荡气回肠，发人深思。在迷蒙的天空伴着那轮明月，照在我心灵的深处，照着同样孤独

的我。

我爱书，由于它是人类社会智慧的结晶，教给我们所有的知识。书是神秘的象牙塔，带领我们得到更多的精华。书还可以过滤人

的灵魂，使其得到升华。

我爱书，正如我爱在雾中看花。朦朦胧胧，虚幻而飘渺，在漫漫红尘中一撒倾向，惊绽傲容，挺立在迷雾之中。忽而，落下一串

闪亮的水珠，洒滴带露浓。

有那么一个地方，弥漫着大雾，却又看得清头顶的黑夜，那样漆黑，一轮清冽的月亮竟和一抹令人惊叹的天光相映成辉，照着一

株哭泣的花，花下的小女孩在静静地看着书……范文二。记叙文（夹叙夹议夹抒情）书，永远是我的最爱。

至今记得小时候买书看书的情景。妈妈说我是从一岁开始买书看书的。这一点我没什么印象了，只记得每年的“六一儿童节，

爸爸带着我挤进人群买小人书的情景。人是那么多，我是那么小，要不就是爸爸把我顶在肩膀上人我能高瞻远瞩，要不就只能靠爸爸

一人单枪匹马杀进人群，力敌千军万马，挑选他认为适合我的书递给我和妈妈，而我则如获至宝地都抱在怀里，书本堆得老高，我的心

也欢呼雀跃。等到战役结束，我们一行回家的时候，感觉自己就是那个打了胜仗的将军，全然没有爸爸什么事了

回到家，第一件事，就是守着爸爸翻开那些满是墨香的书本，一边贪婪地嗅着那种书本特有的清香，一边看爸爸在书的扉页上写

上我的名字，注明购买日期』，在书的封面左上脚编上编码，然后拿出那本专门登记书名的笔记本，一本一本地登记上去，顿时就有一

种满足感充盈了我小小的心灵。几年前搬家，居然还把这本破旧的笔记本找了出来，翻开，看着上面我稚嫩的笔迹和爸爸潇洒的笔迹

交相辉映，那种久违的温暖一下子就拥上了心头。爸爸现在还是我的“图书管理员“，只但是不用再编号了，我拥有了自己的印章，而

最初由爸爸挑选的小人书也变成了我自己购买的人文书籍。

妈妈说我小时候缠人讲故事是最“可怕”的，逮着谁都要讲故事，看过的没看过的都要听，听完一个还要听一个，细节还不允许省

略。特别是晚上睡觉前，越听越兴奋，大人们的上下眼皮都打架了，我还睁着大眼睛问“下面呢？下面呢？。爸爸妈妈“不堪重负”，

就想着省略掉一些情节，可我立即不依了，由于这些故事我全都烂熟于心了。呵呵，看来我是挺磨人的。但是这些记忆我也比较模糊

了，只是记得那本《365夜故事》的确被我翻看得格外破旧了，里面的故事至今我还记得一些，也都是一些可爱的记忆。

十年前我终于梦想成真一成了一名新华人。我带着美好的憧憬走进新华书店，不久就融入这个大家庭，书店书店“团结、敬业、

奉献”的氛围感染着我，“爱店如家，爱岗敬业”的精神激励着我。

既然圆了新华梦，那就展翅飞翔吧，以激越的热情搏击未来。于是和书有了更深的缘分。

和书之间的故事尚有很多很多，似乎生命中的每个环节都有书的身影，“文字缘同骨肉深”的感觉一直都不曾改变。现在，我的

藏书与日俱增，真有着莫大的满足感与成就感。每每读到一篇篇美文，就有很深的感慨，从书中会学到很多知识，会得到很多启迪。

为新华书店的一员，我乐意奉献自己的所有智慧和热情。我想收获一片绿叶，您却给了我整片森林；我要回报无私奉献，希望的森林

却更加生机昂然。汗水泪水我们挥洒过，累累硕果我们耕耘过。我，无怨无悔！

我很热爱现在的工作，让我整天在书的渥建里遨游，我与书的缘分将继续下去，会随着我一生。

一、单项选择题1.B2.D分析：考核课文的中心思想。3.D4.A

5.A分析：《先妣事略》文章通篇运用细节描写。没有描写母亲惊天动地的大事，只是一些平常生活小事，比如，让丫环把没有

烧透的媒晒了再用；对奴仆很好；母亲尽管儿女拖累，还是”手中纫缀不辍”，让婢女团晒炉中炭屑再用；善待僮仆，娘家送来的珍

镣糕点，大家享用；对子女教育，则极为严格。作者拾取母亲生前的一些平常生活琐事，絮絮道来，刻画了一位勤劳、俭朴、待人厚

道严以教子的母亲形象。这些平常生活琐事，絮絮道来，刻画人物，抒发感情C分析：《都江堰》也有欲扬先抑。7.D8.B分析：考

核对课文的理解。9.D10.C

11.A分析：王国维在《人间词话》中称赞《兼葭》“最得风人深致”。艺术上，婉曲的风格；思想上，境界深远。

12.D分析：依托水神祭祀中的降神，迎神，娱神，送神四个基本部分。判断考核的这段是娱神。

13.C14.B分析：本词“肝肠似火，色貌如花”。15.CB分析：软泥上的青苻，油油的在水底招摇：在康河的柔波里，我甘心做一

条水草。

16.A分析：“丁香”是美丽，高洁，愁怨的象征；“雨巷”是人生漫长，狭窄天地的象征；“撑着雨伞”“独自彷徨”“默默彳

亍”是等待，希望，追求的象征；“颓圮的篱墙”是家园破落与环境低潮的象征；“雨的哀曲”是环境凄苦，遭际不幸的象征。

17.D19.C20.B二、多项选择题

21人30£225,802233口£分析:99页。1,语言生动传神;2,笔调轻松随意，富有诙谐意味;3,善于对比;24.B,D25.BCDE

三、词语解释

26.检：制止；27.大方之家：明白大道理的人；28.忽微：细小的事物；29.居有顷：过了不久：

3().诣：到31.正襟危坐：整理衣襟，端正做着；32.夜分：半夜；33.遁：逃跑；34.苒苒：渐渐过去：35.冗长：多余的：

四、简析题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)A.针对陈独秀提倡白话文的事例。陈独秀；

8.”不允许反对者有讨论之余地”不可以容忍别人的不批准见。自己的意见绝对对的。

C.不认可有“绝对之是”。宇宙无限，人的结识有限。是总论点“没有容忍，就没有自由”的三个分论点之一。

36.A.比方,排比；

B.政治运动对知识分子的迫害；英年早逝；

C.让这些迟开的花朵尽也许延长他们的光彩吧A.探讨对人生的思考。中心