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文档简介

音乐学科工作总结在充满生机的校园里，一个学期转瞬即逝。在这一学期里，我担任了四年级至八年级的音乐教学工作。现将本学期的教学工作总结如下,以期在今后的工作中不断完善,精益求精。一、课堂教学:坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、热爱和情感。通过音乐教育,努力陶冶学生的情操,启迪他们的智慧,激发他们对美的热爱与追求。以学生为主体,让他们在愉快的音乐实践活动(如听、唱、讨论、联想、想象及律动)中,主动发现、探究、感受、理解并表现音乐,并在一定基础上尝试创作。高中音乐欣赏课还增加了学生自主介绍音乐作品并表达艺术见解的实践环节,这有助于培养学生的能力。不足之处是,在注重培养学生情感、兴趣的同时,稍有忽略对乐理知识的传授。事实上,这三者是相互作用、相辅相成的。只有掌握了乐理知识,学生才能更深入地感受和理解音乐。二、课堂管理:为使学生能轻松愉快地上好音乐课,我主要采用鼓励的方式,引导学生养成良好的课堂品质。同时,通过设计吸引学生注意力的教学活动,努力维护课堂秩序。对于个别破坏课堂纪律的行为,也进行了善意的批评和纠正。不足之处是,对于学生的一些不当行为,批评的力度还不够。我总以为学生只是出于不成熟,而给予较为宽松的环境。这可能使他们无法真正认识到自己的错误。因此,今后应当更加注重赏罚分明,把握好尺度。三、课外活动:为了更好地培养学生对音乐的兴趣,我继续组织和指导口琴、葫芦丝兴趣小组的教学活动。虽然学校没有特别安排教学时间,但给予了我专门的音乐室,这让我十分感谢张校长,也让我有机会为学生、家长和学校尽一份力。我利用间操、课间以及休息时间,耐心地教授学生,其中六年级的王赛亚和五年级的林士佳表现尤为出色。相信这些学员在不久的将来必将学有所成。四、其他:我经常利用休息时间自费收集各种音乐文化资料,以丰富学生的视野,增加他们对优秀作品的感悟。如条件允许,还可以让学生适当接触电脑音乐。此外,我也非常注重自身的学习和提升,如练习专业技能、阅读音乐、教育、文化等方面的报刊杂志,以及与各地中小学教师进行网络交流。但遗憾的是,本学期学校没有给我安排任何外出听课学习的机会,这使我失去了许多直接学习的机会。总的来说,我在工作中还算细心,但缺乏足够的魄力和决断力

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