中级教师职称个人述职报告7篇

第第页中级老师职称个人述职报告7篇中级老师职称个人述职报告篇1我叫xxx，男，现年x岁，xx年7月毕业于河南省襄城师范学校，同年8月参加工作，20xx年取得学校一级老师资格，20xx年12月取得河南高校中文专业专科毕业证书。从教13年来，我始终担负语文学科的教学任务。在工作中，我坚持“教育即服务”的原则，勤恳尽责，言传身教，一丝不苟，为人师表，教书育人。现将我任职以来的工作情况简述如下：一、政治思想方面任职以来，我思想上乐观上进，政治上立场坚决。能认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，坚持党的四项基本原则，拥护改革开放，拥护党的各项路线方针政策，自发遵守国家的各项政策法令，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，注意加强师德修养，遵纪守法，严于律己，以身作则，为人师表，教书育人。二、教学科研方面在教育教学过程中，潜心研讨，认真做好教学工作，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。多年来，自身乐观投入到学校语文科组组织的教学研究活动中，苦练坚固结实的基本功，认真研讨教学大纲和教材，熟识教材内容，把握教学的重点和难点，重视各班级教材的个性与共性，寻求知识间联系，乐观推动新课改，认真上好每一节课。在课堂教学中，我面对全体学生，分层教学与管理，因材施教，既加强对差生的转化，又注意对优生的培养；既夯实对知识的掌握，又着眼于生活中的应用，提高学生的整体素养。为了优化课堂教学，切实提高学生素养，我深入研究新时期的教学思想，乐观探讨语文教学方法。作为一名老师，我深知在教学中对学生进行德育教育的紧要性，多年来，我始终把德育工作放在首位，坚持育人为本、德育为先的引导思想和教育理念，切实改进德育工作方法和途径，努力把德育工作渗透到各个教学环节中去，把学生自身发展需要和国家民族要求紧密结合起来，为学生全面发展创造了条件。当班主任时，我乐观抓好班风建设，努力地教育变动后进生，牢记“教书育人”之宗旨。作为一名班主任，我深深懂得:班主任是一个教学班的组织者和领导者，班主任的工作直接影响着学生在德、智、体、美、劳等各方面的健康成长，影响着他们一生的道路。每当新学年接过一个新班，我都依据本班学生的实际情况及学校对班级管理的要求，组织学生学习《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从思想上、行为上规范和管束每一位学生，做到防范于未然。另外，我十分注意加强后进生的教育转化工作，对那些思想纪律、学习较差的后进生从不藐视，而更加关怀珍惜他们，乐观想方设法变动他们，常常找他们拉家常，谈人生、叙理想、讲前途，和风细雨地震之以情、晓之以理，以满腔热诚去温暖他们的心田。选拔和培养班干部是班主任的一项职责，也是班主任管理好班级的一条有效途径。在这方面，我乐观引导、敢于放手、对他们多称赞、少批判，即使他们在工作中显现了失误，我也以宽容的态度对待他们，心平气和地与他们一起分析原因，提出改进的看法和建议，使他们今后能连续大胆工作，把工作做得更好。在多年的教学中，我已渐渐形成了自身的教学风格，积累了丰富的教学经验，满足语文学科循环教学工作。历年来，我无愧地完成了各项教学任务和育人职责，我任教的学生语文成绩的合格率和优秀率虽未提升学校的知名度，但学生已获得了成功感。针对学生语文素养不平衡的现象，我遵奉并服从“因材施教”的教学原则，进行分层次备课，分层次教学，采取个别辅导，既让优生“吃得饱”，又使差生“消得了”。经过精心教学，我任教班级的学生，无论是参加竞赛还是参加中考，均取得显著成绩。在教育实践中，我深深体会到：只有敬重学生，酷爱学生，才略成为学生的知心伙伴，才略做好教育工作。为贯彻“德、智、体、美、劳全面发展”的原则，我乐观组织丰富多彩的课内外活动，努力提高学生的整体素养。我组织学生自编作文集、讲故事竞赛、生活常识辩论赛、出墙报、办手抄报，并号召学生成立写作、书法、朗读等各类兴趣小组。在我的身边有很多在教学工作中积累丰富教学经验、教学方法的年长老师，更有锐意进取、教法先进的年青老师，他们对我来说是最实惠而又会说话的书籍。我和他们一起备课、探讨、集思广益，并请教他们如何抓重点，如何突破难点，全力渡好自身教材教法关。同时，我深入他的课堂听课，还请他来听我的课，然后和他一起总结，扬长避短，共同提高。为了使教学工作适应改革开放的新形势，推动素养教育，我勇于创新，致力于教学改革。为更好的服务于教学，服务于学生，我自身攒钱购买了一台电脑，开始自学powerpoint的使用方法，自身学制课件，应用于教学中，取得了良好的效果。并自动帮忙学校的年轻老师，使他们也掌握了确定的电脑技术，学会了课件制作。三、履行职责方面多年来，我乐观承当繁重的教育教学工作，认真完成各项教学任务，不计个人得失，踏踏实实，勤勤恳恳，出满勤，干满点，言传身教，一丝不苟，出色的完成了各项教学任务，履行了育人的职责。多年来，我担负班主任工作，无论接手的是差班还是好班，总是一如既往地做好工作。我乐观地深入到学生中去，与学生交伙伴，全面了解学生情况及时发现和解决问题，采取贴心关怀、严格管理，并普遍进行家访，有的放矢地进行思想品德教育。回顾自身13年来的工作历程，我深深地感受到教书育人的担子之重，但我有决心、信心努力克服工作上的困难，扬长避短、戒骄戒躁，更加勤奋的工作，力争把教书育人的工作做到更上一层楼。四、取得业绩任现职以来，我在教育教学工作中首先垂范、听从分工、勇挑重担、关爱学生、团结同志，并取得了可喜的成绩，赢得了学校、学生和家长的全都好评，多次受到上级部门的称赞。20xx、20xx连续两年被评为乡优秀班主任，20xx年被评为县优秀老师；20xx年9月被评为县优质课选手，20xx年8月被评为乡优质课选手；所写的论文中，《低班级识字教学浅谈》被获得市论文一等奖，《谈学校语文教学中的德育教育》获得市论文二等奖，《如何在语文教学中利用多媒体辅佑襄助教学》获得县论文二等奖，《让写作不再成为负担》获县论文一等奖。我深深地知道，之所以能够取得这样的成绩是与上级领导和学校领导的支持分不开的，在今后的工作中，我将更加努力，刻苦研讨，提高自已的业务水平，服务学生，回报社会!在班主任工作中我积累了丰富的班级管理经验，擅长依据学生的心理特点，结合本地的人文习惯，科学的耐性教育学生。始终坚持做学生的伙伴，倾听他们的苦恼与欢快，关怀他们的学习生活，常利用放晚自习后的时间到教室和宿舍探视学生，了解他们的学习情况和生活情况。同时重视培养学生的独立思考本领，鼓舞他们大胆参加班级管理，引导他们讨论结合班级特点订立好班级管理规定。让他们做班级的主人，加强了班集体观念及荣誉感。由于所采用的措施科学有效，所带的班级多次被评为学校先进班集体。每年中考均有多名学生被市重点中学录取，成绩喜人。本人也在20xx年被镇人民政府评为优秀班主任。并于20xx，20xx、20xx年年度考核中连续被评为优秀授予嘉奖。20xx年9月被市人民政府授予优秀老师称呼。几年来，我对学校布置的各项工作都能认真定时地完成，教育管理也有确定的成效，特别是在教育学生方面，我擅长用赏识的眼光去看待学生，并注意以情动人。学生犯错误时，我常像魏书生那样让学生写“说明书”，而非“检讨书”，因而我也赢得了学校确实定和同学的拥戴，并曾获得过市级“优秀班主任”称呼。以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了确定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些不足，我确定会在今后的工作中尽力克服，并不绝地完善自我，努力使自身成为一名优秀的人民老师。中级老师职称个人述职报告篇2本人xxx，男，20xx年毕业于广东教育学院思想政治教育专业，同时被授予法学学士学位。同年获得高级中学老师资格。2023年9月起在**中学任教至今。从参加工作至今已有5年，紧要思想、工作表现和成绩如下。一、思想政治方面我酷爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，乐观学习、理解和支持党在社会主义初级阶段的各项政策。我无比地酷爱自身的老师工作，将之视为生命的一部分，认真学习并贯彻党的教育方针和政策，遵奉并服从教育规律，推动素养教育，推广教学新方向，尽职尽责，教书育人，做到以高尚的思想情操感染学生，以优秀的道德品质启迪学生。严格执行学校各项规章制度，工作作风严谨、踏实，听从组织的分工与调配，办事虚心谨慎，能与同事团结协作，受到大家确定。二、教育教学实践方面（一）教学方面我酷爱教育事业，具有坚固结实的专业知识、猛烈的事业心和责任感。任教以来，始终担负学校的政治教学工作。在教育教学工作中，本人一贯踏实认真，在业务上有研讨精神，讲求课堂教学艺术，努力培养学生的学习兴趣，充分运用现代化的教学技术，把计算机辅佑襄助教学手段引入课堂，借助于各种教学软件，创设情景，激发兴趣，提高教学质量，教书育人，重视德育工作，教学中寓教于乐，致力于在学术熏陶和欢快学习的享受中培养高尚情操的合格人才。（二）教研方面我乐观参加县市以及学校、片区的各项教研活动，多次参加县政治课改小组组织的公开示范课和评优课活动，坚持每学期承当一节以上校级或科组公开课，所上的课均取得好成绩并获得领导和同行的全都好评。另外，本人还特别重视与外校政治老师的沟通，常常与同行们进行讨论沟通与学习，从中吸取他人先进的教育教学理念、方法和教学手段，从而不绝改进和完善自身的教学，形成自身独特的教学风格。业余时间认真学习有关教学改革的书刊、杂志，乐观撰写论文和参加各种有利于教学有利于提高自我素养和专业水平的培训学习。20**年参加广东省普通高中老师培训协作组组织的职务培训课程；20**年6月16日至20**年7月25日参加广东省中学校老师教育技术本领建设项目中级培训；20**年12月完成了广东省普通高中老师职务培训的课程学习。这些培训，让我得以站在巨人的肩膀上，学到很多有用的东西，并把这些知识运用到实践中。（三）实践方面任职以来，本人除踏实认真地做好本职的政治教学工作外，还利用课余时间乐观开展第二课堂活动，重视素养教育，重视学生的全面发展。乐观开展第二课堂活动，在政治课教学过程中，坚持利用课余时间开展“模拟外交部发言人”活动，让学生大胆站到讲台上，用所学知识接受同学们就近来发生的热点时事的提问；曾组建班级学生“辩论队”，鼓舞有兴趣的同学加入，用自身的才能和所学政治知识就热点问题进行辩论。同时乐观自动关怀和引导新老师，在引导20**年新调配来的黄老师期间，针对其教学经验不足，讲课不足生动有趣味味，学生兴趣不高的的情况，引导其乐观运用多种多媒体手段备课上课，后来取得良好效果。参加工作以来，本人始终不间断担负班主任，且从初一到初三送走一届学生后，再留下来连续带初三，同时兼上高一、高二的政治课；20**—20**学年度担负高三（1）班班主任。培养的学生**获得20**年惠州市“三好学生”称呼；学生**等学生在20**年中考中成绩理想，考进了龙门中学重点班，特别是**同学现在在龙门中学成绩仍然名列前几名；担负20**届高中班主任，所带高三（1）班学生**考上本科。5年来成功转化**等一大批后进生。几年来，本人与学生亦师亦友，真诚对待学生，引领学生成长；精心备课，认真教学，同时虚心请教，不绝进步。（四）德育方面政治是实施德育的紧要途径，因此，作为一名政治老师，我特别重视利用政治自身的感染力来进行对学生们的德育渗透。我深信每个学生身上都会有他自身的发光点，成绩不好的学生不等于坏学生。曾经有一位叫曾伟豪的学生，在其他老师的眼里他是一名名副其实的差生，成绩不好，纪律不好，可是在我的眼里他却是一名不错的学生，由于他虽然顽皮，但他却十分重感情，这个感情包含师生情，同学情，亲情等。在高三广州一模之后，我启发他，对于他本人和父母来讲，现在对父母说什么话，父亲节母亲节送什么礼物，都不上高考之后送给父母的一张高校录取通知书，这个才是对父母最大的答谢，最大的亲情。**同学表示同意，而且广州一模之后学习更加努力，最终在高考中考得了不错的成绩，一个一开始连3b院校都上不了的学生，最终考上了3b线。三、紧要业绩（一）教学教研业绩：1、20xx年1月，所制作的课件《文明交往第一课时》《我爱你中国》荣获校优秀课件。2、20xx年1月，在20xx年—20xx年度第一学期中学第一次片区联考命卷竞赛活动中，荣获县一等奖。3、20xx年3月，所制作的电教作品《宝典》在“龙门县20xx年电教作品评比活动”中，荣获县二等奖。4、20xx年3月，论文《中学思想品德课堂教学方法创新初探》，在龙门县20xx年中学教学论文评比中，荣获二等奖。（二）个人荣誉：1、20xx年6月，所执教的班会课《放飞青春，感恩母校》被评为校优秀主题班会示范课。2、20xx年9月，被评为镇优秀班主任。3、20xx年7月，论文《浅论班主任德育工作之班主任的模范》，在20xx年县优秀德育论文评比中，荣获县三等奖。4、20xx年9月，被评为县优秀班主任。5、20xx年2月，论文《启蒙与疏导，助孩子把早恋苦恼处理好》，在20xx年县优秀德育论文评比中，荣获三等奖。6、20xx年2月，被评为校优秀班主任。四、努力方向：过去我取得的点滴成绩，和领导的悉心培养，同事的鼓舞、支持是分不开的。希望这次申报中学中级老师资格能获得通过，我将以此为契机，在今后的教育教学工作中，将更严格地要求自身，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，在教育战线上兢兢业业，为学校的建设与发展、为政治教育事业奉献自身全部的气力。中级老师职称个人述职报告篇3各位领导、专家们：大家好!本人于xx年xx月毕业与x高校x学院，获得工学学士学位，毕业后调配到工作，与被评为助理工程师职称。x月调入工作，始终在从事工程管理工作。现将我任职以来的工作情况汇报如下：一、工作xx月毕业后进入工作，从事项目技术管理工作，刚从高校毕业的我怀着满腔热血把全部精力都放在工作上，由于本人的努力和刻苦勤奋的表现，在工作不到三个月的时间里，项目部决议让我参加技术管理工作的同时全面负责项目的试验和资料管理工作，在这一年的时间里，本人不懈的努力，受到了公司的认可，20xx年7月顺利的评为助理工程师。在顺利的评为助理工程师后，本人更加努力工作，20xx年底在原有工作的基础上又承当了工长的职责，在主体结构施工过程中，为保证好混凝土的浇筑质量，常常通宵旁站监督施工，一边还要在监理的监督下按批次见证取样做混凝土试块，在下班休息的空闲时间里还要填报做好施工资料，在工程施工过程中始终做到了资料与工程同步。经过项目部的共同努力，获得陕西省级安全文明工地。二期工程中标后，我的工作重心也渐渐转移到二期工程的技术管理工作上，本以为可以放松一下了，没想到是更上一层楼。二期工程施工难度大，技术要求多，结构形式多而杂，图纸问题多，且以前没有相关施工经验，人防质量监督站监管也十分严格。为了吃透图纸，我常常跑设计院，有时由于施工需要，一周去好几次设计院。二期工程进行的虽然艰难但也使我有了很大的进步，尤其是人防工程施工经验上有很大的收获，技术管理水平也更上一层楼。在时间里，时间一晃而过，虽没有轰轰烈烈的战果，但经过了一段不平常的考验和磨砺，获得了特别好的施工经验，使我具备了良好专业技术素养，为以后的工作奠定了良好的基础。二、工作由工作原因，调入工作，调入基建部后我紧要从事的是建筑工程现场管理和投资管理工作。虽然工程管理在很多方面具有相像性，但本人对还是比较陌生的，所以我利用节假日和休息时间全面系统化的学习了方面的知识，对建设有了相当的了解。x年起x厂相继开工建设，和x煤矿建设的高峰期。依据基建管理点多面广、部门人员不足的实际情况，在部门领导下，做好对各在建项目的监督、服务和支持工作。对x厂和电厂等，定期与不定期的到现场监督检查并解决工程中的技术、经济方面的问题。多次邀请中电建企协等单位的专家到建设项目现场进行检查咨询活动。由于x项目多且都在建设高峰期，常常一个项目检查完紧接着去下一个项目，牺牲了大量节假日和夜间的休息时间。乐观组织和参加月度验工计价，做到了及时深入现场矫正工程质量、安全、进度等方面的偏差，及时落实质量安全措施，确保各个在建项目安全、高效、顺利地推动。为公司基建管理水平的提高，技术本领的提高，质量效益的提高，做出了绵薄之力。及时分批、分次地对工程和x煤矿进行单位工程竣工验收，做到自身能够深入现场、反复研究，把握好尺度，给每个工程一个比较准确的评价，与验收组及质监站的同志们一块商讨，做到好的就申报优良，不具备验收条件、缺陷较多的决不让通过，同时指出存在的问题及解决的方法，不让验收走过场、流于形式，而是实实在在地起到应有的作用。确保该项目顺利地、高标准地通过了电建企协的达标投产的验收，为项目下一阶段的创优申报打好了坚实的基础。x年本人顺利获得全预算资格。在工程结算管理方面，紧跟工程建设进度，及时引导各筹建单位在过程中完善相关更改、签证文件。严格审核各建设单位上报的预结算，做到敬重事实，敬重合同，截至目前本人累计审核结算上亿元，节省投资上千万。基本上做到竣工一项结算一项，截止目前已完成了电厂、电厂全部竣工结算，x煤矿全部地面建筑、安装工程和竣工矿建工程结算，电厂上报的单项工程竣工结算全部完成，总承包工程结算正在进行，估量各电厂最终结算在批准概算的基础上有较大幅度的节省。x年，完成了x厂竣工结算、竣工结算并搭配进行了决算的审计。在分管领导的引导和大力支持下，在机关全体人员的搭配下，及时地、顺利地完成了扩建工程，并实现了加添使用面积及功能、外观整齐、室内干净的目的。x年初在分管领导的引导下，认真的.策划并组织实施了改建工程厂前区（办公楼、宿舍楼、食堂、培训中心、文体活动中心等建筑）的初步设计工作。为了做好厂前区建筑的设计和建设标准，和设计院的同事一起走访和调研了周边兄弟单位的同类建设规模和标准，对厂前区的建设规模、总平面布置、建设标准和工程造价反复的进行推敲和研究，设计方案经多次评审，最终敲定了设计工作，实现了公司的认可，为以后公司同类机组的厂前区的建设建立了参考标准。x年初在分管领导的引导下，全程参加了选煤厂总承包招标文件的起草与审核工作、总承包的招标及评标工作、总承包合同的谈判工作、紧要施工标段的施工招标与合同谈判、施工组织总设计、创优规划和安健环与文明施工规划等技术文件审查，进行了项目条件检查和项目首次监督、检查等工作，及时引导项目调整进度计划，确保项目按计划实现年底紧要筒仓结构到顶的建设目标。三、学习和提高思想上我乐观要求上进，平常能自发学习“科学发展观”等先进思想理论，依照pdca管理原则和方法处理自身在学习和工作中的每一件事务。工作中遵章守纪、团结同事、求真务实，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，老谨慎实做人，勤勤恳恳做事。电力建设是一项技术性很强的工作，同时又是一项管理工程，要干好工作必必需掌握大量的理论知识和实践经验。在进入公司的这几年，在工作各方面都得到了磨练和提高，加上长期的专业学习，我具备了较系统的理论知识和专业技术知识，获得了确定的工作经验、专业管理水平，管理本领各方面都具备确定本领。以上是我近年在政治思想表现和工作学习等方面的汇报。今后我将更认真努力地在工作岗位上发挥我的专业与特长，并将以良好的工作热忱和乐观的工作态度为事业尽一分气力。中级老师职称个人述职报告篇4作为一名信息技术老师，五年来我紧要围绕三个方面打开我的工作。一、踏踏实实树立服务品质任职以来，我始终担负学校电脑机房、学校教学楼、学校网络的管理与维护工作。在路中工作的五年中，尤以前三、四年是最苦最累的。20xx年，学校旧机房电脑特别落后、电脑故障发生率高，为保证教学的正常开展，我常加班加点，做大量维护工作。20xx年开始学校电脑急剧上升，并投入巨资搭建起学校网络，从那时起我与罗浙庆常利用晚上、中午时间一同管理、维护网络中心及学校网络建设。为每个老师建立起个人ftp、电子邮局，创建了几百g容量的视频点播库和素材资源库，管理并维护学校网站及论坛。常常为维护好网络、保障其正常运转，工作到深夜。寒、暑假期间我常在网络中心自动管理，每年台风期间做好了整个网络设备检查与断电后的恢复工作，及时保障网络设备安全及正常运转。几年下来，学校网络及其运转情况我基本做到了如指掌，直到20xx年初转由金西凯老师负责。几年中，我已维护和修理过大量的电脑，帮忙过不少老师制作网线，拍摄结婚录像，为进一步磨练自身拍摄技能，20xx年8月我负责拍摄了xx省柔道竞赛录像，20xx年7月，我负责拍摄过全国武术沟通大赛竞赛录像。为促进学校无纸化办公，我建立，并始终投入使用。另外，我参加到政治组、艺术组以及学生团委的诸多社团网站维护中。五年来，将近每年的寒、暑假我都自发担负起学校教室电脑的义务维护，在沈坚桥老师回家高三补课期间、我又承当起高三楼，高二楼电脑的维护及高一军训期间的一系列工作。20xx年、20xx年学校举办暑期英语夏令营，我帮忙搭建起机房1网络，为了保障机房空气流通，每天早上六点就到机房开好窗户，晚上到十点多检查完机房电脑，最终一个离开机房。为保障日常教学工作开展，我常对机房电脑进行维护、清扫机房卫生。这些工作，虽然占用了我很多寒、暑假休息时间，但为保证教学工作开展，我任劳任怨，从不计较酬劳，从不埋怨，从不推脱。学校个别班级投影仪接口显现接触不好，掌控面板损坏现像，我较好地掌握了焊接技能，及时保证了教学需求，同时为学校节省不少额外开支。以上一系列工作，尽管特别辛苦，但值得欣慰的是，在付出大量辛勤劳动同时，我也收获到不少新知识、锻练了自身技能、总结了很多宝贵经验，这些则是书本上无法获得的。更紧要的是：在学校老师及领导心中，树立起了良好的服务品质。二、认认真真从事教学与研究作为一名学科老师，教学应始终放在第一位，搞好教学工作是每一位老师应有的责任。为提升自身教学水平，我坚持每月读一本书计划，为保证上课质量，我认真备课、研讨教学，常常与学生沟通，不绝自我反思，力争创新。20xx年市教学调研中我开设的公开课获得较高评价，20xx年年5月我开设了区级公开课并获得全都好评。5年中，我连续3年担负过副主任工作，主持过班会，常常辅佑襄助班主任老师检查课间操，也常抽闲与班级学生沟通，深感班主任工作艰辛与责任的重点。班上学生计算机操作水平，存在着长短不一现象，考虑到学生间的差别，我实施层次教学，并落实到每个学生，同时开展学生间互助教学，让学生既是知识取得者，又是教学实施参加者。为使每一堂课落实到位，我常常到中午12点多才离开机房。在教学同时，我重视学生兴趣的激发与培养。20xx年在xx市第八届中学校生电脑作品竞赛中，我辅导的学生2人获xx市三等奖。每年的学生期末或会考成绩，无论是优秀率还是及格率我们班均排列第一、学校会考不通过人数，最多一年整个班级段实现180多人，但值得庆幸的是：我所教班级，5年来会考通过率基本上每年都是100%，及格率、优秀率始终都是高一段最好的。除了教学外，近两年来，我重视参加科研工作，20xx年我参加陈仙花老师主持的区级课题，和金西凯老师主持的校级课题，20xx年我参加了沈坚桥老师主持的区级课题，和学校课题研究。20xx年我亲自主持校课题，20xx年我撰写论文获得区一等奖、市二等奖，并于20xx年底于人教网上刊登发表。20xx年年撰写案例获区三等奖，同时撰写论文获得区一等奖、市二等奖。三、苦中作乐中研讨信息学奥赛信息学奥赛是国家教育部指定的五门学科竞赛之一：数学、物理、化学、信息学、生物。因而很多重点中学特别重视，并开展的特别好。在台州地区，台州一中有专人辅导，黄中有3个老师辅导，温岭、台州中学有多个研究生上课，而我校高中学生是零起点，几年来由于工作较忙，我的`辅导仅仅停留在几个学生小规模上。为搞好信息学竞赛辅导工作，我独自摸索，通过自学努力提高自身。假如老师们留意的话，80%以上我是第一个到信息组办公室的，常常早上7点我就开好了机房门，只要有空闲时间我就用来学习。不少晚上、课余时间、周六或周日我都在机房度过机房即书房。每年的寒、暑假，我都利用这段时间个别辅导学生或自身闭关修练。20xx年我开设了网站，20xx年初我建立了，组织学生在线练习及竞赛，亲自编写程序测试数据，有效评估学生程序优劣、激发学生兴趣、提高解决问题的成就感。我先后自学了xx等专业知识。去年暑假我基本上学习完了mit研究生英文版教材，几年下来，对高校计算机系，哪怕是最核心课程或，我自信能做到信手拈来。高中信息学奥赛难度不亚于高校生程序竞赛acm联赛，为进一步提升自身水平，我自学了，20xx年做了大量程序题，20xx年开始做ural和usaco英文题型。为提高自身学习效率，我常：带着问题入睡，一觉醒来，一道题型的解题报告往往就出来了。暑假期间，为提高自身实力，让自身尽可能地都处于问题思考状态，让思考成为一种习惯！尽管当前信息学奥赛成绩不好，但有了以上的这一系列自我训练，我仍有理由信任：今后年开始的我校第三轮信息学奥赛辅导，明年必将取得更好成绩。中级老师职称个人述职报告篇5本学期我承当了探知班、思问班、勤勉班、朝霞班、旭日班、阳光班、骄阳班、求索班、彩虹班9个班的综合实践课教育教学工作，在教育教学任务中，我尽职尽责。做到开学有计划，学期末有总结。我不绝反思积累经验，找寻有效的教学途径。教学中把综合实践课的教学同学生日常生活紧密联系起来，帮忙学生掌握正确的是非评价标准，提高他们养成良好道品性为习惯的自发性和安全意识，形成健康的人格和良好的心理、本学期教学总结如下：1、广阔的教学阵地。开放教学要打破教学场合的限制，除了在教室教学外，还可依据教学内容，组织学生到教室以外的场合去进行教学活动。《认得蔬菜》一课，就可以组织学生到食堂进行教学。2、互动的动态式讨论。“在现实生活中，学生已经形成了确定的品德和行为习惯，积累了一些社会生活经验，形成了相应的态度和本领。因此，在教学时要擅长调动和利用学生已有的经验，结合学生现实生活中实际存在的问题，共同探究学习主题，不绝丰富和发展学生的生活经验，使学生在获得内心体验的过程中，形成符合社会规范的价值观。3、多样化的情境式表演。我们可以结合有关教学内容，采用讲故事、听歌曲、情感朗诵、角色游戏、小品表演、知识竞赛等多种形式的“情境表演”。教学中分别让学生角色扮演，加深了对课文内容的理解，使学生进一步体会内容。当学生有了确定的道德认得，这时更应当给他们创设确定的情境。情境表演对于学生来说比较真实、亲切，能使学生充分参加、乐观表现，融入课堂教学，比较自然地自动发展，从而深化道德认得，内化道德情感，起到事半功倍的效果。4、设计开放式实践活动。优化综合实践教学，就是要有心识地紧密联系学生的生活，在课堂上加添实践环节。创造条件让学生乐观参加切实提高综合实践教育的实效。总之，要从多方位、多角度、多渠道开展综合实践课，只有这样才略真正提高课堂效率，使学生真正学有所用。中级老师职称个人述职报告篇6参加工作以来，我始终以《中心学校老师职业道德规范》严格要求自身，把教书育人认作自身的天职。在少先队工作中，实施德育工作。我平常用自身的言行感染学生，使学生在自身的言行中受到熏陶。要求学生做的事，我身体力行。曾经教一班级时，学生年龄较小，在家娇生惯养，不爱劳动，学期开学初学生轮流值日时，有的学生不扫地，说不会扫，但我没有责备学生，没有批判学生，而是带着学生去扫，教他们去扫，或许是“随风潜入夜，润物细无声”吧，绝大多数孩子依照值日制度进行规范地值日。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上和学校内各处是杂物，我利用晨会对学生进行健康卫生教育，要求各班开展“弯腰行动”，要求红领巾监督岗的同学先做起，同时在学校里步行时看到杂物，我亲自捡起放入垃圾箱，在这样的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，有的学生不注意将纸屑扔在地上，赶忙就有人责备，这样久而久之，学生养成了讲卫生的良好习惯。班上有的学生时常迟到，每天早上我6点左右到校，在这样的影响下，学生迟到的现象渐渐地减少了，养成了定时上学，不迟到的良好习惯。我就是通过自身的一言一行，一举一动，在平常的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。平常我关怀学生、了解学生、敬重学生、信任学生，用真情感动学生、感化学生，在这样的前提下，做后进学生的转化工作。班上有一名叫丁俊杰的学生，在学习上作业拖拉，甚至不做，上课也有不守纪律的行为。但这位学生性格很直，活泼、爱劳动、爱称赞。我在深入了解情况后，不是直接批判他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自身的子女一样和他谈心，问他：“为什么作业不交？”这位学生很真诚地吐露出实情：作业有的不会做，又爱面子，怕老师批判他，同学们讥讽他。我真诚地告知他：“学习不懂的问题问我，我帮忙你。”后来这位学生在关怀和教育下，渐渐树立了信心，作业基本能定时完成，其他行为方面表现得也比较规范，期中考试成绩有了较大的进步。我针对他的进步，在班上特意称赞了他，他感到莫大的欣慰和兴奋，经过一段时间，这位学生不但爱学习，上课还能大胆回答老师提出的问题，而且，能够关怀集体，自发遵守班级的各项规章制度。在最终的毕业测试中取得了满意的成绩。为了更好地实施德育工作，我以《学校生日常行为规范》为准则，开展了丰富多彩的活动。如：组织学生开展“慈善一日捐”的活动。倡议学生捐出一天的零花钱，帮忙困难的人。清明节，要求各班开展“学习烈士精神”的主题会，向学生介绍革命烈士的英雄事迹。让学生懂得今日的幸福生活来之不易，教育学生要珍惜这个大好时间，好好学习，把祖国建设得更加美好。通过这样的活动，培养学生酷爱祖国的良好品质。平常要求各班长期坚持劳动教育，教育学生懂得“劳动创造一切”，幸福的生活是靠劳动创造来的，劳动最光荣，要敬重各行各业的劳动者，教育学生要珍惜劳动成绩，珍惜公共资产，培养学生勤俭节省的习惯，乐观参加力所能及的家务劳动和公益劳动，培养学生从小就酷爱劳动、勤俭朴实的良好品德。对于学困生我从不嫌弃，耐性帮忙。发现他们的闪光点及时予以称赞，树立他们的自信心。在班上找学习好的同学给他们当师傅，团结他们使他们不孤独，把学生分成“三人行”学习小组，让成绩好的帮忙学困生。我在放学时再把他们留下，把当天学的知识再讲一遍，进行查漏补缺。对特差的学生，我利用礼拜天自动上门为他们补课。如张敏、吕胜通过补差，都考上了理想的中学。在平常的教学工作中，我还注意促进学生各方面发展，上学期班上一位学生叫马秀琪，这位学生学习成绩尚可，但怕回答老师提出的问题，问其原因：爱面子，回答错了怕班上的同学讥笑她，针对这一情况，我从正面引导她，从她的闪光的思维中激励她，帮她树立信心，经过一段时间的磨练后，改掉了她的缺点，养成了敢于回答问题爱回答问题的良好习惯。还有一位叫