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文档简介

第三节

苔藓植物和蕨类植物清·袁枚《苔》白日不到处，青春恰自来。

苔花如米小，也学牡丹开。讨论交流你在哪些地方看见过苔藓植物？校园里的苔藓植物讨论交流苔藓植物生活的这些地方有什么特点？为什么苔藓植物只能在阴湿环境里生长？活动：观察苔藓植物1、找一找葫芦藓是否含有根、茎、叶？2、量一量植株的高度，尝试用一个词形容葫芦藓的“身材”。假根茎叶孢蒴结构简单：还没有进化出吸水、长距离输送水的结构植株矮小，必须依赖阴湿的环境苔藓植物的特点以及与人类的关系观看视频：苔藓植物的特点以及与人类的关系一、苔藓植物1.生活环境：

。2.主要特征：①只有

和

；②没有真正的

（假根）和

组织3.与人类的关系：①贮蓄

，保持

。②监测

污染。阴湿茎叶根输导水分水土空气活动：观察蕨类植物1、辨认蕨类植物的根、茎、叶。2、捏一捏蕨类植物的茎和叶柄，有什么感受？3、量一量植株的高度。4、思考：蕨类植物为什么比苔藓植物高大？你知道吗？蕨类植物与人类有哪些关系？观看“蕨类植物与人类的关系”视频蕨菜（鸡爪菜、娃娃拳）井栏边草贯众蕨嫩叶二、蕨类植物1.生活环境：阴湿2.主要特征：具有

、

、

，并有

组织和机械组织。3.与人类的关系：①古代蕨类植物形成了

。②

用、

用、观赏等。根茎叶输导煤食药讨论交流蕨类植物怎样繁殖后代？用放大镜观察叶片背面，你发现了什么？蕨叶片背面的孢子囊苔藓植物和蕨类植物都能产生孢子，并用孢子繁殖，属于孢子植物。孢子植物的生殖过程离不开水，不能完全适应陆地生活。苔藓植物蕨类植物植物进化系统树植物进化的总体趋势是

，

，

。从水生到陆生从简单到复杂从低等到高等古诗词可以唱出来吗？白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。清·袁枚《苔》观看“山村老师和孩子们演唱《苔》“视频不要因为所处环境不尽如人意就自暴自弃，而要像苔藓一样努力生长，不负青春，不负人生。课后练习1.下列有关苔藓植物的描述，不正确的是（）A．矮小B．无输导组织C．生活在阴暗潮湿的环境D．生殖脱离了水的限制2.如果绿茸茸的苔藓不见了，则可能是空气中含有过量的（）A．二氧化碳B．二氧化硫C．水蒸气D．氧气3.清澈的河流里漂浮着成团的水绵，岸边生长着矮小的苔藓。下列对二者共同特征的描述，不正确的是（）A．都是多细胞生物B．都没有输导组织C．都可进行光合作用D．都有茎和叶的分化DBD课后练习BA4.蕨类植物和苔藓植物都有茎和叶的分化，但与苔藓植物相比，蕨类植物要高大得多，其主要原因之一是蕨类植物具有（）A．保护组织B．输导组织C．营养组织D．分生组织5.下面是对生长在水田、池塘中的满江红植物形态结构和生物功

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